人教部編版三年級下冊語文課件7鹿角和鹿腿9

人教部編版三年級下冊語文課件7鹿角和鹿腿91狼來了龜兔賽跑狐貍和葡萄農夫和蛇狼來了龜兔賽跑狐貍和葡萄農夫和蛇2亡羊補牢

羊圈窟窿丟失修補亡羊補牢羊圈窟窿丟失修補3

不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運氣過日子，是不會有好結果的。守株待兔不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運氣過日子，是不會有好47鹿角和鹿腿7鹿角和鹿腿5“咦，這是我嗎？”“咦，這是我嗎？”6

他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身7賞哎嘆賞哎嘆我是書寫小能手書寫正確

書寫正確、端正

我是書寫小能手9

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉10

鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。（撒種）撒sāsǎ（撒開）撒撒

撒zhēnɡzhènɡ（掙扎）（掙脫）掙掙鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳11

他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四12

美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是重要的。

鹿角和鹿腿都很重要，他們各有各的長處。下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。美麗的鹿角不重要，實用的鹿腿才是重要的。鹿角和鹿13故事我來講

根據提示把故事講清楚、講完整。

能根據提示，用自己的語言把故事講清楚、講完整。能根據提示，用自己的語言，講出鹿的心情變化，把故事講清楚，講完整。

故事我來講根據提示把故事講清楚、講完整。能14人教部編版三年級下冊語文課件7鹿角和鹿腿915人教部編版三年級下冊語文課件7鹿角和鹿腿916讀故事，猜寓意讀故事，猜寓意17讀寓意，猜故事讀寓意，猜故事18人教部編版三年級下冊語文課件7鹿角和鹿腿919體會到因為海面上波濤起伏，船身前后晃蕩，小高擔心紙箱被損壞；另外紙箱里裝著的小昆蟲，在小高心中比什么都重要，他要保護它們。而且小高在暈船，身體極不舒服的情況下緊緊抱著紙箱的。）（2.兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結出小瓜，誰知又被暴風雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結出了第一個大西瓜。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L，付出了許多心血。它凝結著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。）（3.好像一股甜絲絲的甘漿，流進了每個戰(zhàn)士的心田。體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結晶，是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實。）（4.我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的寶島，會不愿在這里安居樂業(yè)。體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算，并努力地在這里建設著自己的家園。同時，又反映出他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而不怕艱苦，自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質。）教學說明：教學過程中，學生談到什么地方就一起體會那個地方，體會以學生所體會到的為主，體會表達出來后，讓學生帶著這樣的體會讀書，