區(qū)域活動習(xí)題

PAGEPAGE1區(qū)域活動一、填空題1.區(qū)域活動具有開放性和（）的特點。2.區(qū)域活動計劃包括區(qū)域活動內(nèi)容、區(qū)域活動目標(biāo)、區(qū)域活動準(zhǔn)備、（）和（）等。3.區(qū)域材料的提供表述要體現(xiàn)（）、（）、（）、（）、（）。4.區(qū)域活動的評價包括（）和教師評價。5.區(qū)域活動中的（）是教師進行指導(dǎo)的前提。二、選擇題1.區(qū)域活動準(zhǔn)備包括區(qū)域空間的設(shè)置、區(qū)域氛圍的創(chuàng)設(shè)和（）。A區(qū)域的劃分B教師的分工C操作材料的提供D區(qū)域內(nèi)容的設(shè)置2.區(qū)域活動的導(dǎo)入十分重要，一般占到整個區(qū)域活動（）時間。A10%B15%C20%D25%3.區(qū)域活動的觀察指導(dǎo)形式多樣，除了定點觀察和全面觀察之外，還可以對一個區(qū)域內(nèi)的幼兒進行（）觀察。A個別B小組C重點D跟蹤4.學(xué)習(xí)型區(qū)域包括計算區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、（）A益智區(qū)B娃娃家C理發(fā)店D小醫(yī)院5.學(xué)習(xí)型區(qū)域活動的目標(biāo)應(yīng)側(cè)重于（）、認知操作和技能獲得。A創(chuàng)造能力B自主學(xué)習(xí)C學(xué)習(xí)探究D表演能力6.區(qū)域活動開展的出發(fā)點和歸宿是（）A區(qū)域活動準(zhǔn)備B區(qū)域活動評價C區(qū)域活動過程D區(qū)域活動目標(biāo)7.區(qū)域活動的內(nèi)容指的是（）A年齡段B開展的主題C重點指導(dǎo)區(qū)域D區(qū)域的類型8.區(qū)域活動導(dǎo)入一般以集中活動為主，主要目的是：()A介紹新材料B引發(fā)活動興趣C明確活動規(guī)則D小結(jié)上次活動9.區(qū)域活動的組織實施可以分成導(dǎo)入分組環(huán)節(jié)、（）和整理評價環(huán)節(jié)。A觀察指導(dǎo)環(huán)節(jié)B操作活動環(huán)節(jié)C師幼互動環(huán)節(jié)D幼兒擇區(qū)環(huán)節(jié)10.教師在區(qū)域活動的指導(dǎo)具有臨時性和（）等特點，所以是一種隱性指導(dǎo)。A隨機性B目的性C現(xiàn)場性D個別性三、判斷題1.區(qū)域活動擇區(qū)的要點在于要規(guī)定每個區(qū)域的人數(shù)。（）2.介紹新材料導(dǎo)入是區(qū)域活動導(dǎo)入經(jīng)常采用的方法。（）3.區(qū)域活動的指導(dǎo)是顯性的，一旦孩子出現(xiàn)困難，教師要馬上介入，幫助解決（）。4.區(qū)域活動包括角色型區(qū)域和學(xué)習(xí)型區(qū)域（）5.區(qū)域活動計劃的制定要突出區(qū)域活動的特點，體現(xiàn)靈活多樣。（）6.區(qū)域活動中教師只要做好隨機的觀察與指導(dǎo)，無需預(yù)設(shè)觀察目標(biāo)。（）7.區(qū)域材料的提供要根據(jù)孩子的發(fā)展需要，進行動態(tài)調(diào)整。（）8.在重點指導(dǎo)區(qū)域，教師要預(yù)設(shè)好自己的指導(dǎo)策略，更好地給予孩子支持。（）9.整理環(huán)節(jié)是區(qū)域活動不可或缺的一部分，是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的重要手段（）10.定點觀察一般是對比較的特殊的孩子進行跟蹤觀察，記錄其典型行為進行分析，開展更為科學(xué)的評價。（）四、簡答題1.區(qū)域活動的定義是什么？2.區(qū)域活動開展一般包含哪些環(huán)節(jié)？3.如何開展以教師為主體的區(qū)域評價？4.怎樣引導(dǎo)幼兒更好地選擇區(qū)域？5.怎樣進行班級區(qū)域空間的設(shè)置？五、論述題1.制定區(qū)域活動目標(biāo)要注意哪些方面？試舉例說明。2.區(qū)域活動材料有哪些調(diào)整策略？試舉例說明。答案一、填空題1.個性化2.區(qū)域活動過程區(qū)域活動建議3.豐富性、層次性、興趣性、自然性、動態(tài)性。4.自我評價5.觀察二、選擇題1.C2.B3.B4.A5.C6.D7.B8.B9.B10.C三、判斷題1.錯2.對3.錯4.對5.對6.錯7.對8.對9.對1