共青團(tuán)廣州市委員會(huì)直屬事業(yè)單位廣州市團(tuán)校引進(jìn)急需人才考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考共青團(tuán)廣州市委員會(huì)直屬事業(yè)單位廣州市團(tuán)校引進(jìn)急需人才考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在學(xué)習(xí)新材料時(shí)，先對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)，然后，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)詞，按材料中的邏輯關(guān)系，寫下主要和次要觀點(diǎn)，這屬于（）。A.精加工策略B.理解一控制策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：D2.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗語(yǔ)和“孟母三遷”的故事反映了（）對(duì)人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.個(gè)人的活動(dòng)B.遺傳素質(zhì)C.教育的作用D.環(huán)境【答案】：D3.（）指?jìng)€(gè)人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問(wèn)題的起始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)的過(guò)程。A.問(wèn)題解決B.問(wèn)題檢驗(yàn)C.理解問(wèn)題D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題【答案】：A4.《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標(biāo)，“兩全”是指（）。A.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量B.全面改革政府包攬辦學(xué)的格局，全面深化教育體制改革C.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲D.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育【答案】：A5.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的（）。A.教學(xué)風(fēng)格B.教育機(jī)智C.領(lǐng)導(dǎo)方式D.教學(xué)效能感【答案】：D6.讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗(yàn)教育者是否堅(jiān)持（）的一塊試金石。A.育人為本B.以德興教C.面向全體D.精英教育【答案】：A7.麗麗總是覺(jué)得自己的手不干凈，因此常常要反復(fù)地洗手，這屬于（）。A.強(qiáng)迫恐懼B.強(qiáng)迫觀念C.焦慮D.強(qiáng)迫行為【答案】：D8.人們通過(guò)觀察別人的行為和活動(dòng)，以相同的方式作出反應(yīng)的能力稱之為（）。A.一般能力B.操作能力C.模仿能力D.創(chuàng)造能力【答案】：C9.建構(gòu)主義的知識(shí)觀強(qiáng)調(diào)知識(shí)的（）。A.永恒性B.普遍適應(yīng)性C.動(dòng)態(tài)性D.客觀性【答案】：C10.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教育事業(yè)的長(zhǎng)期利益和教師短期利益之間的關(guān)系B.正確處理教師道德義務(wù)和道德情感之間的關(guān)系C.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關(guān)系D.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個(gè)人利益的關(guān)系【答案】：D11.教師道德公正最基本的要求是（）。A.堅(jiān)持真理B.公平合理地對(duì)待和評(píng)價(jià)所有學(xué)生C.賞罰分明D.秉公辦事【答案】：B12.奧蘇泊爾指出，學(xué)習(xí)了更高級(jí)的概念和規(guī)律后，高級(jí)觀念可以代替或包容低級(jí)觀念，使低級(jí)觀念被遺忘，從而減輕記憶的負(fù)擔(dān)，這一解釋知識(shí)遺忘的理論是（）。A.動(dòng)機(jī)理論B.同化理論C.干擾理論D.衰退理論【答案】：B13."一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育"，這句著名言論的提出者是（）。A.皮亞杰B.彪勒C.霍爾D.弗洛伊德【答案】：C14.教育活動(dòng)中最基本的人際關(guān)系是（）。A.生生關(guān)系B.教師與社會(huì)的關(guān)系C.師師關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：D15.教師以非標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)驗(yàn)結(jié)果判斷學(xué)生的智力水平,造成某些學(xué)生學(xué)習(xí)自信心下降，這違背了心理學(xué)研究的（）原則。A.教育性B.發(fā)展性C.整體性D.系統(tǒng)性【答案】：A16.關(guān)于短時(shí)記憶的容量，最準(zhǔn)確的描述是（）。A.5-9個(gè)字母B.5-9個(gè)組塊C.5-9個(gè)單詞D.5-9個(gè)數(shù)字【答案】：B17.孔子思想的核心是（）。A.孝B.義C.仁D.信【答案】：C18.公文的層次劃分有多種，其中按（）的推移或內(nèi)容意義的深化來(lái)安排層次的為縱式劃分。A.空間B.位置C.事理D.時(shí)間【答案】：D19.我國(guó)古代的陶瓷制作技術(shù)不斷進(jìn)步，以下我國(guó)瓷器品種出現(xiàn)的先后順序正確的是（）。A.青瓷——白瓷——青花瓷——琺瑯彩B.白瓷——青瓷——琺瑯彩——青花瓷C.青花瓷——白瓷——青瓷——琺瑯彩D.青瓷——青花瓷——白瓷——琺瑯彩【答案】：A20.“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”是誰(shuí)詠贊項(xiàng)羽的名句?(A.李清照B.辛棄疾【答案】：A21.我國(guó)古代陸上和海上“絲綢之路”的起點(diǎn)是（）。A.長(zhǎng)安；泉州B.西安；泉州C.西安；廈門D.長(zhǎng)安；福州【答案】：A22.公文有一種結(jié)尾方式稱為文種式，下列哪種不屬于公文結(jié)尾？（）A.特此決議B.特此報(bào)告C.特此通知D.特此致函【答案】：A23.“立足本職，干一行，專一行”體現(xiàn)的是職業(yè)道德規(guī)范中（）的要求。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.奉獻(xiàn)社會(huì)C.誠(chéng)實(shí)守信D.服務(wù)群眾【答案】：A24.以下有關(guān)公文的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.通用公文，又稱行政公文，指各類機(jī)關(guān)普遍使用的文件，如請(qǐng)示、報(bào)告、函等B.通知的作者廣泛，不受機(jī)關(guān)性質(zhì)與級(jí)別層次的限制C.公文的基本組成部分有：標(biāo)題、正文、作者、日期、印章和簽署，主題詞D.函為不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互往來(lái)的公文，對(duì)受文者的行為沒(méi)有強(qiáng)制性影響【答案】：C25.這首（）的山西民歌，將男女至愛(ài)、離情別緒與人生苦情一并抒發(fā)，以凄婉的歌聲，揭開(kāi)了移民史上（）的一頁(yè)，飽含著時(shí)代的滄桑。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.喜聞樂(lè)見(jiàn)浩浩蕩蕩B.膾炙人口氣勢(shì)磅礴C.膾炙人口波瀾壯闊D.喜聞樂(lè)見(jiàn)滄海桑田【答案】：C26.丹麥之所以贏得世界的尊重和向往，很大程度上是因?yàn)橥捵骷野餐缴?00年過(guò)去了，安徒生依然是丹麥人的驕傲。一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)，要珍重自己的歷史，（）。歷史悠久的中華民族人才輩出，也人才濟(jì)濟(jì)，應(yīng)該更有條件讓既往的珍貴經(jīng)驗(yàn)化為當(dāng)代資源，化為厚重的人文傳統(tǒng)，化為文化遺產(chǎn)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.因?yàn)闅v史是先人留給我們的寶貴財(cái)富B.更要充分挖掘出歷史的文化價(jià)值C.忘記歷史就等于背叛歷史D.要珍惜自己這塊土地上的英雄偉人【答案】：D27.家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主沒(méi)有參與院校管理的當(dāng)然權(quán)力，但卻有對(duì)高等院校社會(huì)責(zé)任的問(wèn)責(zé)權(quán)。高等教育大眾化，大學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源多元化，導(dǎo)致家長(zhǎng)、學(xué)生以及雇主都成為高等院校的利益相關(guān)者。對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生而言，他們對(duì)高等院校責(zé)任的問(wèn)責(zé)，更多在學(xué)生能否獲得良好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)校能否培養(yǎng)出適合社會(huì)需求的畢業(yè)生上，雇主則要求高等院校不僅能夠培養(yǎng)出適應(yīng)崗位需求的畢業(yè)生，而且能夠針對(duì)企業(yè)和社會(huì)需求，進(jìn)行直接投入生產(chǎn)和增加效益的應(yīng)用型研究。從上述文字我們可以得出（）。A.高等教育大眾化容易受到急功近利的社會(huì)風(fēng)氣影響B(tài).高等院校應(yīng)給予家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主社會(huì)責(zé)任問(wèn)責(zé)權(quán)C.高等院校的發(fā)展應(yīng)考慮家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主的利益訴求D.家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主的要求促進(jìn)了應(yīng)用型學(xué)科蓬勃發(fā)展【答案】：C28.從20世紀(jì)70年代開(kāi)始，經(jīng)濟(jì)學(xué)家就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)并不必然帶來(lái)滿意度。總體說(shuō)，有錢人比窮人幸福，一個(gè)貧民窟的窮人突然變成中產(chǎn)了，他會(huì)非常幸福；但在達(dá)到一定水平之后，金錢對(duì)幸福的影響程度會(huì)越來(lái)越小。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人的收入增加時(shí)，他們對(duì)于“多少收入才算幸?！钡钠谕狄苍谕皆黾印６?，一個(gè)人越是看重錢在個(gè)人幸福中的作用，就越不滿意，因?yàn)檫@時(shí)相對(duì)收入比絕對(duì)收入更重要，永遠(yuǎn)有比你更有錢的人。作者通過(guò)文段想要告訴讀者的是（）。A.金錢并不一定能使人長(zhǎng)久幸福B.人們對(duì)于金錢的欲望是無(wú)法滿足的C.窮人比富人更能感受到幸福D.總體上看有錢人比窮人更幸福【答案】：A29.白日里渾然一片的泉鳴，此時(shí)卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，________________；那清脆如彈撥者，________________；那厚重如貝斯轟響者，________________；那雄渾如鋼管齊鳴者，________________。

①是草叢中淌過(guò)的小溪

②定是激流直下陡壁，飛瀑落入深潭

③是石縫間漏下的滴泉

④應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷

根據(jù)文意，依次填入文中語(yǔ)句準(zhǔn)確的是：A.①③④②B.③①②④C.①②③④D.①②④③【答案】：A30.美的東西都是相對(duì)的，隨著人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系的變化而變化，當(dāng)美的東西與人處在某種關(guān)系當(dāng)中，它是美的；處在另外的關(guān)系當(dāng)中，它就可能不美或是另一種美。例如西湖，當(dāng)晴光瀲滟或是山雨空前的時(shí)候，條件不同，它就具有不同的美。當(dāng)時(shí)杜甫寫道：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！边@時(shí)的雨可以說(shuō)是美的?？墒钱?dāng)杜甫寫道：“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！”這時(shí)的雨，你又能說(shuō)是美的嗎？這段文字意在說(shuō)明（）。A.任何東西的美，都隨著它與人所處的關(guān)系的變化而變化B.要用辯證的眼光看待事物C.美的東西不可能永遠(yuǎn)都是美的D.美的東西都是相對(duì)的，美與不美可以相互轉(zhuǎn)化【答案】：A31.無(wú)知與沒(méi)有學(xué)問(wèn)是兩個(gè)概念，無(wú)知不等于沒(méi)學(xué)問(wèn)。北宋皇帝宋徽宗就很有學(xué)問(wèn)，字寫得好，詞寫得好，畫也畫得非常好，他是個(gè)大才子?？墒撬位兆谑菬o(wú)知的，他是屬狗的，他當(dāng)了皇帝以后下令全國(guó)不準(zhǔn)吃狗肉，結(jié)果民間怨聲載道。這段文字主要告訴我們（）。A.任何領(lǐng)導(dǎo)的功過(guò)都具有不對(duì)稱性B.權(quán)力加無(wú)知是世界上最可怕的事情C.領(lǐng)導(dǎo)者要適時(shí)地調(diào)整和改變策略D.社會(huì)管理要有“制衡”機(jī)制【答案】：B32.上世紀(jì)30年代至90年代，陜西等地的墓葬中出土了一些西漢時(shí)期的“紙張”:在西安發(fā)現(xiàn)了灞橋紙，即西漢早期墓葬中的一片麻類纖維制成的殘紙、中顏紙；1978年陜西發(fā)掘出的一處錒器窖世藏中，出土了銅器、麻布、麻紙……根據(jù)這些考古發(fā)明。有學(xué)者認(rèn)為，在東漢之前的西漢就已經(jīng)發(fā)明了紙。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.蔡倫造紙術(shù)存在爭(zhēng)議B.陜西發(fā)現(xiàn)西漢時(shí)期紙張C.蔡倫并非“紙神”D.考古探索【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)于教師道德良心下列說(shuō)法正確的是（）。A.教師良心作為一種道德責(zé)任感，是教師對(duì)社會(huì)和學(xué)生的義務(wù)感的強(qiáng)烈表現(xiàn)B.作為一種評(píng)價(jià)能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志C.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識(shí)中一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感D.就其全部?jī)?nèi)容而言，教師道德良心是道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機(jī)統(tǒng)一【答案】：ABCD34.下列哪幾項(xiàng)屬于廉潔從政要堅(jiān)持的“四個(gè)管住”（）。A.管住自己的腳B.管住自己的權(quán)C.管住自己的嘴D.管住自己的下屬【答案】：ABC35.嫉妒會(huì)毀滅人的上進(jìn)心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康。克服這一心理狀態(tài)的措施有（）。A.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)B.發(fā)掘自身的潛能C.采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策D.提高自己的能力【答案】：ABC36.職業(yè)道德的特征主要是（）。A.普遍性、職業(yè)性B.繼承性和相對(duì)穩(wěn)定性C.行業(yè)性和多樣性D.自律性、他律性【答案】：ABCD37.以下各項(xiàng)中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.一目十行B.聞一知十C.觸類旁通D.舉一反三【答案】：BCD38.不合理信念的特征有（）。A.糟糕至極B.過(guò)分概括C.認(rèn)知偏差D.絕對(duì)化要求【答案】：ABD39.職業(yè)學(xué)校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.違反國(guó)家有關(guān)財(cái)政法規(guī)B.違法招收學(xué)員C.忽視職業(yè)教育教學(xué)設(shè)施危險(xiǎn)D.向?qū)W員亂收費(fèi)【答案】：ABCD40.勞動(dòng)者素質(zhì)是一個(gè)多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu)，主要包括（）。A.職業(yè)道德素質(zhì)B.心理素質(zhì)C.體能素質(zhì)D.專業(yè)技能素質(zhì)【答案】：AD41.對(duì)教師"為人師表"的具體要求是（）A.衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。B.尊重同事，尊重家長(zhǎng)。C.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。D.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作E.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利?！敬鸢浮浚篈BCD42.公道是指堅(jiān)持原則，按照一定的社會(huì)（）標(biāo)準(zhǔn)實(shí)事求是的待人處事。A.制度B.政策C.道德D.法律【答案】：BCD43.市場(chǎng)機(jī)制是（）在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行當(dāng)中發(fā)揮作用的具體形式。A.競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律B.價(jià)值規(guī)律C.供求規(guī)律D.壟斷規(guī)律【答案】：ABC44.按照內(nèi)容和發(fā)文目的劃分，函的種類包括（）。A.詢問(wèn)函B.商洽函C.請(qǐng)批函D.答復(fù)函【答案】：ABCD45.霜降時(shí)，下列描述的現(xiàn)象一般會(huì)出現(xiàn)的是（）。A.長(zhǎng)江中下游遭受伏旱災(zāi)害B.雅加達(dá)晝長(zhǎng)夜短C.倫敦氣候濕潤(rùn)溫和D.我國(guó)華北平原的農(nóng)民開(kāi)始收割小麥【答案】：BC46.我國(guó)橫斷山脈是具有國(guó)際意義生物多樣性的關(guān)鍵地區(qū)，橫亙（）。A.滇B.黔C.川D.藏【答案】：ACD47.樹(shù)立開(kāi)放發(fā)展理念，就必須（）。A.主動(dòng)參與和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程B.發(fā)展更高層次的開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)C.提高對(duì)外開(kāi)放的質(zhì)量和發(fā)展的內(nèi)外聯(lián)動(dòng)性D.積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理和公共產(chǎn)品供給【答案】：ABCD48.社會(huì)工作者小張發(fā)現(xiàn)他的服務(wù)對(duì)象最近不像之前那樣積極主動(dòng),和他的關(guān)系也日漸疏遠(yuǎn)。小張向督導(dǎo)者尋求幫助:“我們已經(jīng)比較熟悉了,他也不像從前那樣拘謹(jǐn),也許是我在面質(zhì)的時(shí)候同理心不夠,但我覺(jué)得我真誠(chéng)的。”督導(dǎo)者認(rèn)為要維持專業(yè)關(guān)系,繼續(xù)開(kāi)展服務(wù),此時(shí)小張應(yīng)做到（）。A.迎合服務(wù)對(duì)象的情緒狀態(tài)B.評(píng)價(jià)服務(wù)對(duì)象的退化現(xiàn)象C.關(guān)注服務(wù)對(duì)象的新的需求D.理解服務(wù)對(duì)象的態(tài)度變化【答案】：ABC49.以下說(shuō)法正?確的是（）A.網(wǎng)站首頁(yè)的?Logo不?能修改替換?B.在發(fā)布了前?臺(tái)的文章后?可以在后臺(tái)?對(duì)此文章進(jìn)?行修改C.“智慧社區(qū)”后臺(tái)賬號(hào)綁?定的手機(jī)號(hào)?碼不能修改?D.“智慧社區(qū)”后臺(tái)可以批?量導(dǎo)入居民?數(shù)據(jù)【答案】：BD50.個(gè)案工作措施在社區(qū)層面運(yùn)用時(shí)，可以有下列形式：（）。A.居民個(gè)案訪談B.家庭協(xié)助C.居民個(gè)案管理D.調(diào)解鄰里糾紛【答案】：AD51.實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行，以下說(shuō)法表達(dá)正確的有（）A.執(zhí)行協(xié)議可以約定分階段履行B.當(dāng)事人采取補(bǔ)救措施的，可以減免加處的罰款C.行政機(jī)關(guān)可以隨時(shí)與當(dāng)事人達(dá)成執(zhí)行協(xié)議D.當(dāng)