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2/2收集整理,僅供參考中山市板芙鎮(zhèn)招聘公辦中小學(xué)校臨聘教師考試試題及答案一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤,近墨者黑”等俗語和“孟母三遷”的故事反映了()對人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.遺傳素質(zhì)B.環(huán)境C.教育的作用D.個(gè)人的活動(dòng)【答案】:B2.教師對教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識,對教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識,以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī),屬于教師的()。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)情操C.專業(yè)知識D.專業(yè)信念【答案】:D3.個(gè)別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的()。A.公平評價(jià)權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】:C4.教師在班級管理中了解學(xué)生最常用的方法是()A.調(diào)查法B.觀察法C.書面材料分析法D.談話法【答案】:B5.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對學(xué)生各種表現(xiàn),特別是對意外情況和偶發(fā)事件,能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng),并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的()。A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)效能感C.教學(xué)反思D.教育機(jī)智【答案】:D6.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)最重要的是()。A.虛懷若谷B.死扣書本C.實(shí)事求是D.一視同仁【答案】:C7.有關(guān)規(guī)范學(xué)科競賽的說法,正確的是()。A.只能向參加競賽的學(xué)生統(tǒng)一組織銷售相關(guān)資料、書籍和商品等B.義務(wù)教育階段學(xué)校只能組織學(xué)科性"奧賽"活動(dòng)C.中小學(xué)嚴(yán)禁開展未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的競賽活動(dòng)D.開展競賽活動(dòng)可以向?qū)W生適當(dāng)收取相關(guān)費(fèi)用【答案】:C8.有效減少人際關(guān)系惡化和破裂的措施是()。A.建設(shè)性地處理分歧B.學(xué)會(huì)批評C.主動(dòng)交往D.避免爭論【答案】:A9.如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵犯,()有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。A.任何組織或個(gè)人B.國家機(jī)關(guān)C.特定組織和個(gè)人D.父母或其他監(jiān)護(hù)人【答案】:A10.注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是()。A.經(jīng)驗(yàn)類化理論B.形式訓(xùn)練說C.共同要素說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論【答案】:B11.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,在課外、校外單獨(dú)進(jìn)行的活動(dòng)是()。A.小組活動(dòng)B.個(gè)別活動(dòng)C.集體活動(dòng)D.群眾性活動(dòng)【答案】:B12.操作技能的形成是通過練習(xí)逐步掌握某種操作方式的過程,復(fù)雜操作技能的形成,一般經(jīng)歷()四個(gè)主要階段。A.認(rèn)知、操作練習(xí)、操作聯(lián)系和自動(dòng)化B.認(rèn)知、操作分解、操作練習(xí)和操作聯(lián)系C.認(rèn)知、操作分解、操作聯(lián)系和自動(dòng)化D.操作分解、操作練習(xí)、操作聯(lián)系和自動(dòng)化【答案】:C13.人們在認(rèn)知活動(dòng)中所偏愛的信息加工方式叫做()。A.性格特征B.思維風(fēng)格C.思維方式D.認(rèn)知風(fēng)格【答案】:D14.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),在活動(dòng)中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績,并能超過他人的動(dòng)機(jī)是()。A.交往動(dòng)機(jī)B.興趣C.成就動(dòng)機(jī)D.權(quán)力動(dòng)機(jī)【答案】:C15.看兩歧圖形時(shí),知覺的對象和背景可以發(fā)生變化,這說明了知覺的()。A.選擇性B.理解性C.恒常性D.整體性【答案】:A16.“近朱者赤,近墨者黑”“孟母三遷”說明了()對人的發(fā)展的影響。A.學(xué)校教育B.遺傳C.教育D.社會(huì)環(huán)境【答案】:D17.某種商品,在其他因素不變的情況下,價(jià)格增加時(shí),其需求量也增加,則該商品極有可能是()A.替代品B.必需品C.吉芬商品D.互補(bǔ)品【答案】:C18.生產(chǎn)國際化和資本國際化是以()A.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為基礎(chǔ)的;B.國際分工的發(fā)展為基礎(chǔ)的;C.經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展為基礎(chǔ)的;D.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為基礎(chǔ)的【答案】:A19.中共十二屆三中全會(huì)通過的《關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》明確指出要加快以()為重點(diǎn)的整個(gè)經(jīng)濟(jì)體制改革的步伐。A.沿海地區(qū)B.國有企業(yè)C.城市D.農(nóng)村【答案】:C20.心理健康的含義是()。A.社會(huì)知識能力的良好狀態(tài)B.心境良好,反應(yīng)適度C.體質(zhì)好,身體上無疾病狀態(tài)D.一種持續(xù)的、積極的心理狀態(tài)【答案】:D21.()這天天地回暖,蟲蛇蘇醒,郊原草木,柔然新綠,萬物潔齊,春風(fēng)催促農(nóng)事,為祈豐收古人這一天禮敬祖先、慎終追遠(yuǎn),漸成掃墓祭祖的禮俗。A.驚蟄B.清明C.春分D.谷雨【答案】:B22.蘭溪市境四季分明,夏秋高溫,冬春偏寒,梅雨伏旱明顯,屬()氣候。A.溫帶季風(fēng)B.溫帶海洋性C.溫帶大陸性D.亞熱帶季風(fēng)【答案】:D23.社會(huì)保障制度,是國家根據(jù)一定的法律法規(guī),以社會(huì)保障基金為依托,為社會(huì)成員的基本生活權(quán)利提供保障的一種制度。下列關(guān)于其特征的描述錯(cuò)誤的是()。A.參與上的自愿性B.制度上的立法性C.受益制度的約束性D.覆蓋層面的社會(huì)廣泛性【答案】:A24.中國人民在歷史上創(chuàng)造了燦爛的制度文明,下列有關(guān)古代行政制度說法錯(cuò)誤的是()。A.分封制主要出現(xiàn)于中國的西周時(shí)期B.明清時(shí)期的地方行政機(jī)構(gòu)是“行省”C.唐朝時(shí)期的行政制度是三省六部制D.秦漢時(shí)期的地方行政機(jī)構(gòu)是“郡縣”【答案】:B25.①最早的單質(zhì)碘便是法國人從海藻中發(fā)現(xiàn)的,海藻也是最早的碘生產(chǎn)原料②我國大部分地區(qū)都缺碘,碘不足可能會(huì)引起甲狀腺腫病和地方性克汀?、劢陙?隨著人們對食品純天然的追求,海藻碘鹽越來越受到歡迎④碘在自然界中比較稀少,但是海洋中的藻類卻有較高的含碘量⑤碘是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱⑥因此從1995年起,我國開始實(shí)施食鹽強(qiáng)制加碘將以上六個(gè)句子重新排列,語序正確的是:()A.②⑤⑥③①④B.④③①⑤⑥②C.⑤②⑥④①③D.③①④⑤②⑥【答案】:C26.有項(xiàng)購物實(shí)驗(yàn),先讓購物者看一些他們喜愛的物品,或是厭惡的物品,以改變他們的情緒,然后再展示一些普通物品的圖片,讓購物者在其中進(jìn)行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn),受積極情緒控制的受試者,能夠很快做出購買決定,且他們的決定更不容易被其他原因所改變。這段文字意在說明()。A.心情愉快能讓購物者做出快而不易變更的決定B.提示售貨員切不可讓顧客購物時(shí)產(chǎn)生厭惡情緒C.購物者看他們喜愛的物品會(huì)很快做出購買決定D.情緒不好的購物者會(huì)很快改變他們的購買決定【答案】:A27.經(jīng)度差異是影響物候的一個(gè)因素。凡是近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天,如大連在北京以南約一度,但在大連,連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如石家莊蘋果開花在四月中或谷雨節(jié),滄州要到立夏。兩地緯度相差無幾,但滄州靠海,春天便來得遲了。這段文字說明的內(nèi)容是()。A.沿海地區(qū)的春天一般會(huì)比內(nèi)地要遲B.相同緯度沿海地區(qū)比內(nèi)陸春天來得晚C.經(jīng)度差異不是影響物候的主要因素D.凡是近海地方的春天都比內(nèi)地要遲【答案】:B28.新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)以市場為導(dǎo)向的主張?jiān)谖鞣江h(huán)境政策的形成中起到了重要作用,但其研究方法也受到廣泛的______,有人認(rèn)為,完全市場化的環(huán)境政策其結(jié)果會(huì)適得其反,由人類活動(dòng)引起的環(huán)境損害將有增無減。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.批判B.關(guān)注C.批評D.懷疑【答案】:D29.在擁擠的世界上我們都看不到未來卻知道自己并不孤單,不知道是哪來的這份勇氣,()身邊沒有人加油打氣()敢一個(gè)人闖天下,仿佛伸開手臂()能擁抱世界。A.雖然、但是、還B.如果、就、還C.即使、也、就D.因?yàn)椤⑺?、就【答案】:C30.做深入細(xì)致的工作,既要繼續(xù)進(jìn)行搜救工作,把生命放在第一位,保持對生命的_____,又要______地進(jìn)行防疫工作,打一場沒有硝煙的人民防疫保衛(wèi)戰(zhàn)爭。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.敬重B.敬畏C.恭敬D.畏懼【答案】:B31.社會(huì)沖突扮演了一個(gè)激發(fā)器的角色,它激發(fā)了新規(guī)范、規(guī)則和制度的建立,從而充當(dāng)了促使敵對雙方社會(huì)化的代理人。此外,沖突重新肯定了潛伏著的規(guī)范,從而強(qiáng)化了對社會(huì)生活的參與。作為規(guī)范改進(jìn)和形成的激發(fā)器,沖突使得調(diào)整已經(jīng)發(fā)生變化了的社會(huì)關(guān)系成為可能。但是,社會(huì)沖突是否有利于內(nèi)部適應(yīng),取決于是在什么樣的問題上發(fā)生沖突,以及沖突發(fā)生的社會(huì)結(jié)構(gòu)。這段文字主要說明:()。A.社會(huì)沖突是社會(huì)化不充分的表現(xiàn)B.社會(huì)沖突的整合功能是需要條件的C.社會(huì)沖突有助于社會(huì)整合D.社會(huì)沖突是參與社會(huì)生活的方式之一【答案】:B32.隨著大部門體制改革_______地深入,在中央層面之外,許多地方政府也開始針對于本地實(shí)際,積極開展大部門制的改革試點(diǎn)。而許多地方大部門制改革的______之大、程度之深、措施之巧,更是走在了中央的前面。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.循序漸進(jìn)聲勢B.如火如荼幅度C.勢如破竹力度D.鏗鏘有力范圍【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.廉潔從教的內(nèi)容包括()。A.自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣B.堅(jiān)持高尚情操C.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神D.不利用職權(quán)之便牟取私利【答案】:ABD34.()是貫穿社會(huì)主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.愛B.專業(yè)技術(shù)C.規(guī)則D.責(zé)任【答案】:AD35.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有()。A.教師個(gè)體能力素質(zhì)B.教師個(gè)人的人生觀C.教師個(gè)體道德素質(zhì)D.教師個(gè)人的世界觀E.教師個(gè)人身體素質(zhì)【答案】:ABCD36.心理動(dòng)力系統(tǒng)決定著個(gè)體對現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知態(tài)度和對活動(dòng)對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。()。A.需要B.世界觀C.動(dòng)機(jī)D.興趣【答案】:ABCD37.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在()。A.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性C.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性【答案】:CDE38.教師在道德修養(yǎng)過程中,學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括()。A.學(xué)習(xí)倫理道德知識B.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論C.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)D.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和向同行學(xué)習(xí)【答案】:ABCD39.認(rèn)知策略主要包括()。A.調(diào)節(jié)策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.精加工策略【答案】:BCD40.完善生態(tài)文明制度體系,要做到()。A.健全法律法規(guī),完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理制度B.完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展考核評價(jià)體系C.把節(jié)約資源放在首位D.劃定生態(tài)保護(hù)紅線,建立責(zé)任追究制度【答案】:ABD41.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括()。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)意識D.專業(yè)技術(shù)【答案】:ABC42.一個(gè)誠實(shí)守信的人該做到()。A.樹立進(jìn)取精神和事業(yè)意識B.培訓(xùn)高尚的人格C.正確對待利益問題D.顧及各方面的關(guān)系【答案】:BCD43.下列關(guān)于公文正文的表述正確的有()。A.正文表述公文的內(nèi)容一般由發(fā)文緣由、事項(xiàng)和結(jié)語組成B.文中結(jié)構(gòu)層次序數(shù)依次可以用“一、”“(一)。C.公文首頁必須顯示正文D.公文的語言應(yīng)該準(zhǔn)確莊重、嚴(yán)密和形象【答案】:ABC44.下列關(guān)于公文格式的表述,不正確的是()。A.需會(huì)議討論通過的公文,其成文日期以會(huì)議通過日期為準(zhǔn)B.公文如有附件,應(yīng)在正文左下方標(biāo)識C.聯(lián)合下發(fā)的公文,主辦機(jī)關(guān)加蓋公章即可D.發(fā)文機(jī)關(guān)必須用全稱,不能用簡稱【答案】:CD45.西周末年思想家史伯說“和實(shí)生物,同則不繼,以他平他謂之和,故能豐長而物歸之”。這里所包含的辯證法思想有()。A.事物是由不同方面、不同要素構(gòu)成的統(tǒng)一體B.矛盾的同一是包含差別的同一C.對立面的同一是事物發(fā)展的動(dòng)力D.不包含內(nèi)部差別的事物就不能存在和發(fā)展【答案】:ABCD46.下列各中有兩個(gè)錯(cuò)別字的是()。A.只要中國航天人一如繼往地發(fā)揚(yáng)艱苦卓絕的優(yōu)良作風(fēng),我們就有理由相信,“神六”的再次輝煌是計(jì)日成功之事B.“一些別有用心的人誣蔑我廠出口勞改產(chǎn)品,”李廠長義憤填贗地對大家說,“對于這種無恥濫言,對于他們的攻擊,我們要同仇敵概,粉碎他們的陰謀”C.除夕之夜,是大多數(shù)中國家庭舉家團(tuán)圓的良霄,而獨(dú)出新裁、群英匯萃、令人歡欣愉悅的春節(jié)晚會(huì),則是除夕之夜的一頓大餐D.九寨民俗,純樸深厚;九寨歷史,淵遠(yuǎn)流長;九寨機(jī)場,則給這個(gè)世外桃源插上了騰飛的翅膀【答案】:AD47.數(shù)據(jù)模型具有()的功能。A.數(shù)據(jù)聯(lián)系B.數(shù)據(jù)查詢C.以上三項(xiàng)都是D.數(shù)據(jù)描述【答案】:AD48.某地遭遇罕見特大暴雨,殘疾人老方家小賣部的很多貨物都被大水沖走,損失慘重,老方一時(shí)無法接受現(xiàn)實(shí),又擔(dān)心以后的生計(jì)問題,情緒十分低落,社會(huì)工作者小李得知上述情況后,計(jì)劃通過增強(qiáng)老方的非正式社會(huì)支持,為其提供服務(wù),小李恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ?。A.聯(lián)絡(luò)老方的親戚朋友對他進(jìn)行安慰和鼓勵(lì)B.號召社區(qū)鄰里為老方提供力所能及的支持C.聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)貝坌娜耸繛槔戏骄杩頓.聯(lián)系當(dāng)?shù)貧埪?lián)為老方提供生活補(bǔ)貼【答案】:CD49.社區(qū)戒毒人員小方近期精神恍惚,常懷疑有人跟蹤他,要?dú)⑺?,為此買了把水果刀帶在身邊。禁毒社會(huì)工作者小朱經(jīng)過專業(yè)評估,認(rèn)為小方出現(xiàn)了幻覺,且可能傷害他人或自己。小朱聯(lián)系小方的家人、社區(qū)精神科的醫(yī)生、社區(qū)禁毒專職人員等,共同協(xié)助小方應(yīng)對危機(jī)。此時(shí),依據(jù)社會(huì)工作的保密原則,小朱需要向上述人員提供的有關(guān)小方的信息應(yīng)包括()。A.幻覺內(nèi)容B.使用毒品的種類C.微信賬號D.成長經(jīng)歷【答案】:BD50.以下關(guān)于巡查走訪服務(wù)記錄的選項(xiàng)哪些是正確的()?A.出鏡的網(wǎng)格員必須是該網(wǎng)格的網(wǎng)格責(zé)任人B.所上傳的附件不能在辦公室拍照C.網(wǎng)格員必須穿著網(wǎng)格工作服D.一般有網(wǎng)格員出鏡【答案】:ABCD51.消防執(zhí)法檔案保管期限分()。A.短期B.永久C.長期D.15年【答案】:ABC52.按雷電的不同形狀大致可分為()種。A.片狀雷B.球形雷C.直擊雷D.線狀雷【答案】:ABD53.省、市、縣
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