安全生產(chǎn)理念與管控-課件

安全生產(chǎn)理念與管控安全生產(chǎn)理念與管控安全與職業(yè)健康管理2安全與職業(yè)健康管理2精品資料3精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點的難點，你是否會認為老師的教學(xué)方法需要改進？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無顏見爹娘……”“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”44556677889910101111121213131414151516161717181819192020212122224%不安全狀況不安全行為96%杜邦事故主因結(jié)構(gòu)理論診斷評估（1）234%不安全狀況不安全行為96%杜邦事故主因結(jié)構(gòu)理論診斷評估（杜邦事故金字塔理論操作工滑了一下，摔倒在地，頭撞到泵上，死亡操作工滑了一下，摔倒在地，腿摔斷了操作工滑了一下，扭傷了腳操作工滑了一下，但沒摔倒泵旁邊泄漏的潤滑油未及時清理

Incidents

診斷評估（2）

杜邦安全思想之二24杜邦事故金字塔理論操作工滑了一下，摔倒在地，頭撞到泵上，死亡診斷評估（3）

杜邦安全思想之三不安全行為不安全狀態(tài)死亡損工傷害醫(yī)務(wù)處理事故急救事故杜邦事故冰山理論25診斷評估（3）杜邦安全思想之三不安全行為死亡杜邦事故冰山理工藝風(fēng)險管理的技巧和能力開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)承諾和培訓(xùn)

“可持續(xù)的”安全改進評價

聯(lián)合開發(fā)小組安全旅程灌輸安全文化和行為安全培訓(xùn)基準評價1.

安全管理系統(tǒng)2.

行為安全3.

工藝安全安全管理系統(tǒng)升級,完善和實施認清差距所在，包括現(xiàn)有的安全管理系統(tǒng)和文檔回顧、實地考察、領(lǐng)導(dǎo)會談、工作任務(wù)和項目的審查。這會成為設(shè)計及按優(yōu)先權(quán)劃分安全管理系統(tǒng)以及工作改革的基礎(chǔ)聯(lián)合小組將按優(yōu)先權(quán)安排和協(xié)調(diào)工作并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報進展情況。以杜邦的SHE系統(tǒng)為基準提升安全管理系統(tǒng)協(xié)助編寫系統(tǒng)規(guī)程開發(fā)實施安全管理系統(tǒng)的能力和技巧協(xié)助獲取管理層的承諾和繼續(xù)實施安全管理系統(tǒng)的能力和技巧。協(xié)助灌輸企業(yè)的安全文化，訓(xùn)練管理能力和技巧，這樣管理人員可以培訓(xùn)下屬。協(xié)助改變員工安全行為通過培訓(xùn)，協(xié)助生產(chǎn)主管人員、工藝工程師和安全專員提高工藝安全和風(fēng)險管理的技能將可持續(xù)的安全規(guī)范制度化診斷評估（6）

杜邦安全旅程26工藝風(fēng)險管理的技巧和領(lǐng)導(dǎo)承諾和培訓(xùn)

安全旅程灌輸安全文化和目標標準鼓勵培訓(xùn)審核觀測專業(yè)安全人員顯而易見的管理層承諾組織結(jié)構(gòu)安全方針職責溝通事故調(diào)查安全管理系統(tǒng)的要素

診斷評估（7）

行為安全12要素27目標標準鼓勵培訓(xùn)審核觀測專業(yè)安全人員顯而易見的組織結(jié)構(gòu)安全方工藝安全管理系統(tǒng)審核觀測工藝加工處理技術(shù)操作程序和安全技術(shù)技術(shù)變更管理工藝危險性分析質(zhì)量保證啟動或使用前的安全回顧

機械設(shè)施的完整（好）異常情況的管理應(yīng)急計劃和響應(yīng)（準備）人員變更管理事故調(diào)查研究承包方安全表現(xiàn)（業(yè)績）培訓(xùn)及其效果可見的管理承諾診斷評估（8）

狀態(tài)安全14要素28工藝安全管理系統(tǒng)審核觀測工藝加工處理技術(shù)操作程序技術(shù)變更傷害率杜邦安全文化綜合表達坐標依賴階段獨立階段

互助階段

管理承諾

雇傭條件紀律約束

規(guī)則程序

監(jiān)督控制,

個人承諾,個人價值

自主管理

自我保護能力和習(xí)慣

自我約束

幫助別人遵守

留心他人

團隊貢獻

關(guān)注他人

集體榮譽時間本能階段依賴人的本能以順從為目標主要仰仗安全管理人員管理層參與欠缺診斷評估（9）杜邦安全文化坐標系統(tǒng)29傷害率杜邦安全文化綜合表達坐標依賴階段獨立階段STOP和杜邦就是安全至上的代名詞。現(xiàn)在，就讓你和你的公司使用杜邦的STOP系統(tǒng)，創(chuàng)造公司的成功安全吧！

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