單片機(jī)戰(zhàn)車(chē)機(jī)器人

體驗(yàn)課：

戰(zhàn)車(chē)機(jī)器人圖示分解及注意事項(xiàng)：

體驗(yàn)課：

主題任務(wù)任務(wù)開(kāi)始試聽(tīng)課搭建步驟1主題任務(wù)任務(wù)開(kāi)始試聽(tīng)課搭建步驟12主題任務(wù)戰(zhàn)車(chē)機(jī)器人是用來(lái)保護(hù)我們的機(jī)器人，它上面由很多進(jìn)攻的武器、和防御用的能量盾?，F(xiàn)在我們來(lái)開(kāi)始達(dá)自己強(qiáng)大的戰(zhàn)車(chē)去戰(zhàn)斗吧！主題任務(wù)戰(zhàn)車(chē)機(jī)器人是用來(lái)保護(hù)我們的機(jī)器人，它上面由很多進(jìn)攻的3配件介紹介紹CPU并了解其功能

觀(guān)察兩端的區(qū)別配件介紹介紹CPU并了解其功能

觀(guān)察兩端的區(qū)別4搭建步驟將2乘以2的積木放在CPU藍(lán)色面的四個(gè)角：搭建步驟將2乘以2的積木放在CPU藍(lán)色面的四個(gè)角：5搭建步驟根據(jù)圖示制作戰(zhàn)車(chē)的尾翼：搭建步驟根據(jù)圖示制作戰(zhàn)車(chē)的尾翼：6搭建步驟馬達(dá)和主面板的安裝：搭建步驟馬達(dá)和主面板的安裝：7搭建步驟主面板和CPU的組合：搭建步驟主面板和CPU的組合：8搭建步驟直流馬達(dá)的插線(xiàn)端口：OUT1，OUT2搭建步驟直流馬達(dá)的插線(xiàn)端口：OUT1，OUT29搭建步驟支撐架的安裝：搭建步驟支撐架的安裝：10搭建步驟遙控器的安裝：搭建步驟遙控器的安裝：11搭建步驟輪胎的安裝：搭建步驟輪胎的安裝：12搭建步驟遙控器的插線(xiàn)端口：IN１，IN２，IN３搭建步驟遙控器的插線(xiàn)端口：IN１，IN２，IN３13編程刷卡讀卡器的使用：R/D編程刷卡讀卡器的使用：R/D14編程刷卡程序卡的使用（按照箭頭指示從左向右）編程刷卡程序卡的使用（按照箭頭指示從左向右）15試聽(tīng)課是針對(duì)于預(yù)約學(xué)生的體驗(yàn)課程，由一主講教師和一配班教師組成，班級(jí)人數(shù)在8—12人；試聽(tīng)課和家長(zhǎng)的宣講課是同時(shí)進(jìn)行的，主要是輔助宣講課，配合宣講，促進(jìn)招生。試聽(tīng)課介紹試聽(tīng)課是針對(duì)于預(yù)約學(xué)生的體驗(yàn)課程，由一主講教師和一配班教師組16把握細(xì)節(jié)關(guān)于試聽(tīng)課我們老師應(yīng)該注意些什么呢把握細(xì)節(jié)關(guān)于試聽(tīng)課我們老師應(yīng)該注意些什么呢17試聽(tīng)教師的注意事項(xiàng)機(jī)器人搭建的熟練程度對(duì)整個(gè)機(jī)器人課程體系的了解了解試聽(tīng)學(xué)生的心理特點(diǎn)主講教師和助理教師的配合遇到人數(shù)多的情況可進(jìn)行分班處理遇到年齡偏小的試聽(tīng)學(xué)員，需要和家長(zhǎng)單獨(dú)試聽(tīng)試聽(tīng)教師的注意事項(xiàng)機(jī)器人搭建的熟練程度18試聽(tīng)課教學(xué)模式ＰＤＣＡ模式情景引入引導(dǎo)搭建程序體驗(yàn)拓展游戲試聽(tīng)課教學(xué)模式ＰＤＣＡ模式情景引入引導(dǎo)搭建程序體驗(yàn)19課前準(zhǔn)備你的法寶試聽(tīng)課前要準(zhǔn)備些什么課前準(zhǔn)備你的法寶試聽(tīng)課前要準(zhǔn)備些什么20課前準(zhǔn)備班級(jí)的衛(wèi)生和桌椅的擺放教具的準(zhǔn)備電池的準(zhǔn)備準(zhǔn)備紙巾，創(chuàng)可貼準(zhǔn)備機(jī)器人小貼畫(huà)教師需要提前20分鐘入班課前準(zhǔn)備21搭建部分教師簡(jiǎn)單的自我介紹，紀(jì)律整理；讓試聽(tīng)學(xué)生認(rèn)識(shí)機(jī)器人，了解機(jī)器人；和學(xué)生一起認(rèn)識(shí)機(jī)器人的教具；分解步驟，搭建戰(zhàn)車(chē)機(jī)器人；搭建完成。搭建部分教師簡(jiǎn)單的自我介紹，紀(jì)律整理；22創(chuàng)意搭建部分創(chuàng)意搭建時(shí)間20-30分鐘為宜，教師可根據(jù)具體情況延長(zhǎng)或縮短創(chuàng)意搭建時(shí)間創(chuàng)意搭建期間主講教師和配班可以愉悅班級(jí)的氛圍教師可以對(duì)試聽(tīng)學(xué)員創(chuàng)意搭建的主題加以引導(dǎo)創(chuàng)意搭建部分創(chuàng)意搭建時(shí)間20-30分鐘為宜，教師可根據(jù)具體情23程序輸入部