小兒霧化吸入-課件

小兒霧化吸入

1ppt課件小兒霧化吸入1ppt課1霧化吸入概念霧化吸入療法是現(xiàn)代呼吸系統(tǒng)疾病的重要方法之一，所謂霧化吸入療法是應(yīng)用霧化裝置將藥液分散成細(xì)小的霧滴以氣霧狀噴出，使其懸浮在氣體中經(jīng)鼻或口由呼吸道吸入的方法。2ppt課件霧化吸入概念霧化吸入療法是現(xiàn)代呼吸系統(tǒng)疾病的重要方法之一，所2精品資料精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點的難點，你是否會認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無顏見爹娘……”“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”小兒霧化吸入--ppt課件4消炎鎮(zhèn)咳祛痰解痙濕化氣道霧化吸入療法的作用5ppt課件消炎霧化吸入療法的作用5ppt課件5霧化吸入療法是利用氣體射流原理，將水滴撞擊的微小霧滴懸浮于氣體中，形成氣霧劑而輸入呼吸道，進(jìn)行呼吸道濕化或藥物吸入的治療方法，作為全身治療的輔助和補充。一般認(rèn)為霧粒直徑必須小于5微米，才有可能吸入的藥物達(dá)到99%。霧化吸入機理6ppt課件霧化吸入療法是利用氣體射流原理，將水滴撞擊的微小霧滴懸浮于氣6霧化吸入機理霧粒直徑μm霧粒在氣道內(nèi)的沉積部位>100不能進(jìn)入氣道100~10口腔10~5

鼻咽腔5~2傳導(dǎo)氣道2~1肺泡<1不能沉積被呼出7ppt課件霧化吸入機理霧粒直徑μm霧粒在氣道內(nèi)的沉積部位>100不能進(jìn)7霧化吸入的適應(yīng)癥哮喘急性喉炎上呼吸道感染支原體肺炎毛細(xì)支氣管炎喘息性肺炎嬰幼兒急性喘息急慢性咳嗽其它氣道炎癥類疾病8ppt課件霧化吸入的適應(yīng)癥哮喘8ppt課件8霧化吸入療法的優(yōu)點口服注射血循環(huán)

肺吸入肺血循環(huán)9ppt課件霧化吸入療法的優(yōu)點口服血循環(huán)肺吸入肺血循環(huán)9ppt課9霧化吸入療法優(yōu)點霧化吸入療法直接作用于病變部位，與口服法相比具有用藥劑量小、見效快、副作用少和使用方便等優(yōu)點且療效顯著，呼吸道局部藥物濃度高，可避免或減少全身使用激素，患者只需被動配合，就能保證藥物的發(fā)揮，已成為當(dāng)今較為理想的一種給藥途徑。10ppt課件霧化吸入療法優(yōu)點霧化吸入療法直接作用于病變部位，與口服法相比10超聲霧化吸入法氧氣霧化吸入法壓縮霧化吸入法手壓式霧化吸入法霧化吸入療法11ppt課件超聲霧化吸入法霧化吸入療法11ppt課件11是應(yīng)用超聲波聲能，藥液變成細(xì)微的氣霧，由呼吸道吸入，達(dá)到治療目的，其特點是霧量大小可以調(diào)節(jié)，霧滴小而均勻（直徑在3.7～10.5μm)。多沉積在鼻咽腔，且可能使藥物結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞，在工作中產(chǎn)熱而易使藥液蒸發(fā)，造成藥液濃縮，影響臨床療效。近年來在下氣道的吸入治療中應(yīng)用逐漸減少超聲霧化吸入療法12ppt課件近年來在下氣道的吸入治療中應(yīng)用逐漸減少超聲霧化吸入療法12p12是借助高速氧氣氣流，使藥液形成霧狀，隨吸氣進(jìn)入呼吸道的方法。氧氣霧化吸入療法13ppt課件是借助高速氧氣氣流，使藥液形成霧狀，隨吸氣進(jìn)入呼吸道的方法。13是利用拇指按壓霧化器頂部，使藥液從噴嘴噴出，形成霧滴作用于口腔及咽部氣管、支氣管粘膜而被其吸收的治療方法。手壓式霧化吸入療法14ppt課件是利用拇指按壓霧化器頂部，使藥液從噴嘴噴出，形成霧滴作用于口14是利用壓縮空氣將藥液變成細(xì)微的氣霧（直徑3μm以下），使藥液直接被吸入呼吸道的治療方法。壓縮式霧化吸入療法15ppt課件是利用壓縮空氣將藥液變成細(xì)微的氣霧（直徑3μm以下），使藥15壓縮式霧化吸入療法原理16ppt課件壓縮式霧化吸入療法原理16ppt課件16常見的霧化裝置17ppt課件常見的霧化裝置17ppt課件17可比特普米克令舒博利康尼鹽酸氨溴索干擾素我科小兒常用的霧化藥18ppt課件可比特我科小兒常用的霧化藥18ppt課件18藥物作用博利康尼擴張支氣管，抑制呼吸道分泌物的生成，解除支氣管平滑肌痙攣

普米克抗炎、減輕粘膜水腫

干擾素抗病毒鹽酸氨溴索促進(jìn)黏液排出可比特擴張支氣管19ppt課件藥物作用博利康尼擴張支氣管，抑制呼吸道分19用鼻子呼氣，效果更佳霧化吸入方法20ppt課件用鼻子呼氣，效果更佳霧化吸入方法20ppt課件20霧化吸入操作流程21ppt課件霧化吸入操作流程21ppt課件21醫(yī)囑藥物患者要點說明嚴(yán)格執(zhí)行查對制度1、核對霧化吸入操作流程22ppt課件醫(yī)囑要點說明1、核對霧化吸入操作流程22ppt課件222、評估評估的內(nèi)容

患者：年齡、病情、意識狀態(tài)、呼吸及痰液、過敏史等

自理及排痰情況：

對霧化的認(rèn)識及

合作程度評估的結(jié)果1.選擇合適的吸入方式；2.選擇合適的吸入時機；3.選擇合適的體位；4.解決：先吸痰還是先霧化的問題；5.決定健康教育的內(nèi)容及要點霧化吸入操作流程23ppt課件2、評估評估的內(nèi)容

患者：年齡、病情、意識狀態(tài)、233、告知告知內(nèi)容

原因

操作方法

藥物作用

可能出現(xiàn)的不適

配合方法要點說明重視告知做好家長的教育霧化吸入操作流程24ppt課件3、告知告知內(nèi)容

原因

操作方法

藥物作用

可能出現(xiàn)的不適

244、準(zhǔn)備要點說明對于不能自行排痰者，必要時備好吸痰裝置；痰多者，應(yīng)先吸痰再霧化；有鼻腔分泌物者，應(yīng)先鼻腔沖洗再霧化。霧化吸入操作流程25ppt課件4、準(zhǔn)備要點說明對于不能自行排痰者，必要時備好吸痰裝置；霧化255、實施

方法

1、連接霧化器

2、注入藥物

3、接電源

要點說明各部件連接緊密，無漏氣注意電機內(nèi)勿進(jìn)入水以防燒壞定期檢查和維護(hù)霧化機霧化吸入的口含嘴和霧化器一人一套，防止交叉感染注意財產(chǎn)和病人、病情的交接每日的消毒：空氣、物表和手衛(wèi)生霧化吸入操作流程26ppt課件5、實施方法

1、連接霧化器

2、注入藥物

265、實施要點說明各部件連接緊密，無漏氣注意用氧安全氧氣濕化瓶不能有水，以防瓶內(nèi)液體進(jìn)入霧化器稀釋藥物霧化吸入的口含嘴和霧化器一人一套，防止交叉感染禁止利用浮標(biāo)式氧氣吸入器進(jìn)行霧化吸入治療。霧化吸入操作流程27ppt課件5、實施要點說明霧化吸入操作流程27ppt課件276、觀察記錄要點說明

必要時對比患者呼吸、排痰和聽診肺部來判斷霧化效果

霧化吸入操作流程28ppt課件6、觀察記錄要點說明霧化吸入操作流程28ppt課件281患兒做霧化前，家屬應(yīng)做好如下工作：小嬰兒應(yīng)著舒適衣服，換好尿片，少量喂食，以防尿濕，饑餓等不適引起哭吵。但不宜進(jìn)食過飽，以防哭吵時引起嘔吐，誤吸等意外，較長幼兒應(yīng)做好解釋安撫工作，取得配合。2霧化的家屬懷抱患兒處于坐位、半坐位，借助重力作用使霧滴深入細(xì)支氣管、肺泡，以達(dá)到最佳效果。盡量避免仰臥位，家屬手持霧化器時，應(yīng)保持其垂直向上。以確保有霧氣出來。霧化面罩不可緊緊壓住口鼻，以免出現(xiàn)窒息等意外。小兒霧化吸入注意事項健康教育29ppt課件1患兒做霧化前，家屬應(yīng)做好如下工作：小嬰兒應(yīng)著舒適衣服，換好293霧化前就應(yīng)清除口鼻腔分泌物，因為分泌物堵塞呼吸道，可影響霧化藥物的吸收。4對不配合霧化治療。哭惱厲害的患兒，采取安撫、分散其注意力，少量喂食等辦法后仍不能安靜合作者應(yīng)暫停霧化或采取睡眠后霧化。小兒霧化吸入注意事項健康教育30ppt課件3霧化前就應(yīng)清除口鼻腔分泌物，因為分泌物堵塞呼吸道，可影響霧305霧化時若發(fā)現(xiàn)有頻繁刺激性咳嗽，呼吸困難等不適癥狀時，應(yīng)暫停霧化。6在患兒每次霧化吸入過程中及霧化吸入后，可輕輕拍打其背部，以利于痰液排出（拍背方法即五指并攏成空心掌，由下而上，由外向內(nèi)，有節(jié)律的一下一下輕拍背部）。小兒霧化吸入注意事項健康教育31ppt課件5霧化時若發(fā)現(xiàn)有頻繁刺激性咳嗽，呼吸困難等不適癥狀時，應(yīng)暫停3