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《大學(xué)生人文素質(zhì)修養(yǎng)實用教程》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱:《大學(xué)生人文素質(zhì)修養(yǎng)實用教程》學(xué)分:2學(xué)時:32學(xué)時(含實踐性教學(xué))適用專業(yè):工學(xué)院各專業(yè)開課學(xué)期:一年二期章總學(xué)時理論實訓(xùn)1文學(xué)鑒賞6422綜合閱讀4223口語表達(dá)與交際禮儀824應(yīng)用寫作28第一章文學(xué)鑒賞(6課時)本單元旨在通過一些經(jīng)典的詩歌的朗讀與鑒賞,讓學(xué)生積累一定的文學(xué)常識,掌握一定掌握一定的朗讀技巧方法。在此基礎(chǔ)上,能靈活地運(yùn)用詩歌中的名句表情達(dá)意。欣賞詩歌的方法,對經(jīng)典詩文進(jìn)行多層面的解讀,并能(3)體會本詩意境和諧、韻律優(yōu)美的特點(diǎn),加強(qiáng)誦讀訓(xùn)練。以朗讀、講解、討論為主線,并對本單元的重點(diǎn)篇目進(jìn)行指導(dǎo)性鑒賞。第二單元綜合閱讀(4課時)本單元旨在通過讓學(xué)生泛讀,置身于古往今來那些偉大的心靈之中,瞻仰他們的風(fēng)采,聆聽他們的言論,分享他們的喜怒哀樂,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,欣賞人文之美,開闊視野,陶冶情操。同時,讓同學(xué)們學(xué)會做讀書筆記,養(yǎng)成做讀書筆記的良好習(xí)慣。閱讀文章時主要欣賞什么,怎么做讀書筆記。(4)拓展閱讀:講述一些名著,并列一些書目要求同學(xué)們在課后閱讀。第三章口語表達(dá)與交際禮儀(10課時)【教學(xué)目的要求】本單元旨在通過交談、演講、辯論、談判以及交際禮儀的教學(xué)與實訓(xùn),使同學(xué)們能夠用較流利的普通話準(zhǔn)確地進(jìn)行交流與社交,能綜合運(yùn)用多種表達(dá)技巧,在不同場合發(fā)表講話;有效地進(jìn)行社交活動并達(dá)成業(yè)務(wù)工作目標(biāo),并培養(yǎng)學(xué)生堅定自信的心理素質(zhì),為同學(xué)們走向【主要教學(xué)環(huán)節(jié)的組織】:(1)口語表達(dá)與書面表達(dá)最大的區(qū)別是什么?第四章應(yīng)用寫作(12課時)本單元旨在通過對一些日常應(yīng)用文的教學(xué)與寫作,讓與技巧,以及應(yīng)注意的事項,能夠?qū)懗鲆?guī)范的應(yīng)用文。各種公務(wù)文書、經(jīng)濟(jì)文書及條據(jù)、書信、規(guī)劃、(2)各種條據(jù)(借條、收條、留言條、請假條等)的寫法。(3)寫憑證性的條據(jù)及運(yùn)用憑證性條據(jù)時應(yīng)注意的事項。(2)使學(xué)生具備求職應(yīng)聘等種種心理體驗,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力、應(yīng)變能力及(3)使學(xué)生熟悉從職業(yè)生涯規(guī)劃、求職、工作、述職到調(diào)動辭職的整個流程,為走向工作崗位做好充分的思想準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備。(4)讓學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃、求職信、個人簡歷的寫作。講解,實訓(xùn)。(2)寫一份十年職業(yè)規(guī)劃(從現(xiàn)在寫起)。四、技能訓(xùn)練序號實訓(xùn)(實驗)項目實訓(xùn)(實驗)目標(biāo)實訓(xùn)(實驗)時間1朗誦比賽選擇自己感悟最深的或最能體現(xiàn)自己朗誦風(fēng)格的作品進(jìn)行朗誦。掌握朗讀技巧,激發(fā)朗讀興趣,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀典2課時2讀書交流會要求同學(xué)們每人推薦一篇三千字以內(nèi)的文學(xué)作品,并附上自己的推薦理由或讀書然后總結(jié)怎么寫讀書筆記。掌握讀書筆記的種類,學(xué)會寫讀2課時3演講比賽要求全班同學(xué)都參加,準(zhǔn)備演講稿,內(nèi)容可以就社會上的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)新聞發(fā)表自己的看法,要求真情實感,隨時準(zhǔn)2課時備上臺進(jìn)行演講。通過組織演講比賽,讓同學(xué)們了解自己在演講中的優(yōu)缺點(diǎn),鍛煉自己的膽量,增強(qiáng)自信力,提高自己的演講水平。4模擬招聘會要求同學(xué)們準(zhǔn)備好求職材料,準(zhǔn)備好模擬面試。通過模擬招聘,讓同學(xué)們并且通過模擬面試,使同學(xué)知道在面試時應(yīng)具備哪些品質(zhì)2課時考核類型:平時成績(50%)+考試成績(50%)記分辦法:考試成績(50分)出

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