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2024年天津東疆商服商務(wù)秘書(shū)服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第1頁(yè)
2024年天津東疆商服商務(wù)秘書(shū)服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)
含答案解析
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、大數(shù)據(jù)為審判執(zhí)行賦能。大數(shù)據(jù)在眾多司法活動(dòng)領(lǐng)域如類(lèi)案推送、量刑輔助、偏離預(yù)警、裁判文書(shū)自動(dòng)生成、虛假訴訟識(shí)別、判決結(jié)果預(yù)
測(cè)、訴訟風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等都有應(yīng)用前景,給審判執(zhí)行工作現(xiàn)代化帶來(lái)新機(jī)遇。大數(shù)據(jù)可實(shí)現(xiàn)類(lèi)案自動(dòng)關(guān)聯(lián)、法律法規(guī)推送,為法官工作提供個(gè)性
化、精細(xì)化、智能化服務(wù),便于統(tǒng)一法律適用標(biāo)準(zhǔn),避免“同案不同判”。通過(guò)區(qū)塊鏈技術(shù)統(tǒng)一證據(jù)標(biāo)準(zhǔn),還能輔助案件辦理過(guò)程中的證據(jù)采集和
認(rèn)定工作。
下列說(shuō)法文中未涉及的是:
A.運(yùn)用司法大數(shù)據(jù)可以有效地避免適用法律不當(dāng)
B.運(yùn)用司法大數(shù)據(jù)有助于證據(jù)采集認(rèn)定
C.運(yùn)用司法大數(shù)據(jù)有助于實(shí)現(xiàn)審判執(zhí)行的精準(zhǔn)化
D.運(yùn)用司法大數(shù)據(jù)有助于提升普法成效
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng),根據(jù)文段中“大數(shù)據(jù)可實(shí)現(xiàn)······便于統(tǒng)一法律適用標(biāo)準(zhǔn),避免‘同案不同判’”可知,表述正確,排除;
B項(xiàng),根據(jù)文段尾句“通過(guò)區(qū)塊鏈······證據(jù)采集和認(rèn)定工作”可知,表述正確,排除;
C項(xiàng),根據(jù)文段中“大數(shù)據(jù)可實(shí)現(xiàn)······精細(xì)化、智能化服務(wù)”可知,表述正確,排除;
D項(xiàng),文段并未提及司法大數(shù)據(jù)的運(yùn)用是否“有助于提升普法成效”,無(wú)中生有,當(dāng)選。
本題為選非題,故正確答案為D。
【文段出處】《讓大數(shù)據(jù)更好為司法賦能》
2、①在眾多化學(xué)元素當(dāng)中,放射性元素因其神奇的特質(zhì),令眾多科學(xué)家癡迷
②相比核裂變,這種核聚變能源更加清潔安全
③比如放射性元素氚可與氘發(fā)生核聚變反應(yīng),產(chǎn)生大量能量
④再比如氡,作為一種天然放射性氣體,無(wú)處不在,甚至包括我們居住的房間
⑤這些元素往往字眼生僻,特別難念,但又與人們的生活息息相關(guān)
⑥科學(xué)家對(duì)放射性元素的研究不斷加深,普通公眾對(duì)這些元素的認(rèn)知也要跟上腳步
將以上6個(gè)句子重新排序,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.⑥④③②①⑤
B.⑥②①⑤③④
C.①③④⑤②⑥
D.①⑤③②④⑥
《正確答案》
D
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《專(zhuān)家解析》
對(duì)比選項(xiàng),確定首句。首句分別為①句和⑥句,①句指出在眾多化學(xué)元素當(dāng)中,放射性元素令眾多科學(xué)家癡迷,引出“放射性
元素”的話(huà)題,⑥句指出科學(xué)家不斷加深對(duì)放射性元素的研究,即科學(xué)家在“放射性元素”方面做出的努力,按照行文邏輯,應(yīng)
先引出話(huà)題之后再具體展開(kāi),故①句應(yīng)在⑥句之前,①句適合作首句,排除A、B兩項(xiàng)。
繼續(xù)觀(guān)察文段,②句出現(xiàn)指代詞“這種”,觀(guān)察選項(xiàng),②句前分別是③句和⑤句,③句提出放射性元素氚可與氘發(fā)生核聚變反
應(yīng),涉及到“這種核聚變能源”內(nèi)容,③②兩句可以構(gòu)成指代詞捆綁。⑤句指出一些元素與人們的生活息息相關(guān),與“這種核聚
變能源”無(wú)關(guān),無(wú)法與②句構(gòu)成捆綁,排除C項(xiàng)。
故正確答案為D。
【文段出處】《第九十九號(hào)元素锿基本化學(xué)性質(zhì)首次揭示》
3、通過(guò)吸收和散射太陽(yáng)輻射,氣溶膠粒子能夠影響地球和大氣系統(tǒng)能量平衡,進(jìn)而對(duì)全球氣候系統(tǒng)產(chǎn)生影響。氣溶膠粒子可以作為云凝結(jié)核或
者大氣冰核,對(duì)云微物理結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響,進(jìn)而改變?cè)频奶匦裕ㄐ螤?、云量、壽命等)?lái)對(duì)云的輻射特性和降水產(chǎn)生影響。硫酸鹽型氣溶膠和黑
碳型氣溶膠不僅能夠明顯改變降水強(qiáng)度和分布,而且這兩種氣溶膠均為吸濕性氣溶膠,吸濕性氣溶膠的增加可以使大氣環(huán)流發(fā)生很大改變。作
為云和降水過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),氣溶膠由于其來(lái)源復(fù)雜,不同區(qū)域大氣中氣溶膠特性差異很大,使得各地云微物理性質(zhì)和降水等不同,從而對(duì)
氣候產(chǎn)生不同的影響。
這段文字主要介紹的是:
A.氣溶膠對(duì)降水量的影響
B.氣溶膠的來(lái)源及其類(lèi)型
C.氣溶膠在大氣中的作用
D.氣溶膠的區(qū)域特性差異
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段首先指出氣溶膠粒子能夠?qū)θ驓夂蛳到y(tǒng)產(chǎn)生影響,接著指出氣溶膠粒子能夠?qū)υ频妮椛涮匦院徒邓a(chǎn)生影響,并通過(guò)
硫酸鹽型氣溶膠和黑碳型氣溶膠進(jìn)行舉例論證,再次指出不同區(qū)域大氣中的氣溶膠特性存在差異,從而對(duì)氣候產(chǎn)生不同影
響。由此可知,文段為并列結(jié)構(gòu),需全面概括,即強(qiáng)調(diào)氣溶膠會(huì)對(duì)氣候產(chǎn)生作用,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng)“對(duì)降水量的影響”、D項(xiàng)“氣溶膠的區(qū)域特性”均為并列結(jié)構(gòu)中的一部分內(nèi)容,表述片面,排除;
B項(xiàng),“氣溶膠的來(lái)源”文段并未提及,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《無(wú)處不在的氣溶膠》
4、當(dāng)前人們常常感嘆藝術(shù)的功利化和庸俗化傾向,這已是有目共睹的現(xiàn)實(shí)。這種傾向的本質(zhì)正在于畫(huà)家審美精神和文化品格的______。在油
畫(huà)創(chuàng)作中技巧固然重要,但這畢竟只是______,實(shí)質(zhì)起作用的還是畫(huà)家自身的審美精神和文化品格。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.意識(shí)性外表
B.取向性鋪墊
C.鄙俗化方法
D.貧乏化基礎(chǔ)
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“意識(shí)性”和“取向性”感情色彩是中性的,體現(xiàn)不出“功利化和庸俗化傾向”。C項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,一般來(lái)
說(shuō),技巧本身就是一種“方法”,前文出現(xiàn)了“技巧固然重要”,后文空缺處再填“方法”就形成語(yǔ)義上的重復(fù);“技巧”相對(duì)于更高
層次的“審美精神和文化品格”,是一種“基礎(chǔ)”。因此D項(xiàng)正確。
5、當(dāng)今時(shí)代,文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素,而促進(jìn)文化繁榮發(fā)展,離不開(kāi)對(duì)民族文
化的繼承。忘記民族文化的基本要素,忽視民族文化的內(nèi)在生命力,就會(huì)對(duì)國(guó)家的文化軟實(shí)力造成傷害。因此,從學(xué)術(shù)指導(dǎo)思想上對(duì)近代以
來(lái)“國(guó)學(xué)”研究的種種傳統(tǒng)加以認(rèn)真清理總結(jié),使“國(guó)學(xué)”研究沿著社會(huì)主義先進(jìn)文化所要求的正確道路健康發(fā)展,已成為文化領(lǐng)域一個(gè)刻不容緩的
重大課題。
這段文字意在說(shuō)明()。
A.國(guó)家文化軟實(shí)力的發(fā)展離不開(kāi)對(duì)民族文化的繼承
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B.對(duì)近代以來(lái)“國(guó)學(xué)”研究傳統(tǒng)的清理總結(jié)刻不容緩
C.民族文化是傳統(tǒng)“國(guó)學(xué)”研究的精髓
D.“國(guó)學(xué)”研究需沿社會(huì)主義先進(jìn)文化要求的方向發(fā)展
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段首先指出文化對(duì)綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要性;接著指出忘記民族文化的根本會(huì)對(duì)國(guó)家的文化軟實(shí)力造成傷害;最后引出對(duì)近
代以來(lái)“國(guó)學(xué)”研究傳統(tǒng)清理總結(jié)的緊迫性。意在強(qiáng)調(diào)國(guó)學(xué)研究的緊迫性,即“對(duì)近代以來(lái)‘國(guó)學(xué)’研究傳統(tǒng)的清理總結(jié)刻不容
緩”。因此B項(xiàng)正確。
6、射電望遠(yuǎn)鏡是一種利用無(wú)線(xiàn)電波來(lái)“觀(guān)看”遠(yuǎn)方物體的科學(xué)儀器。通過(guò)天線(xiàn)、接收機(jī)和一系列設(shè)備,射電望遠(yuǎn)鏡把遠(yuǎn)處物體發(fā)射的無(wú)線(xiàn)電波接
收進(jìn)來(lái),然后轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢暤男盘?hào),例如熒屏上的亮點(diǎn)、記錄儀上的曲線(xiàn)、電腦打印的數(shù)字和圖表等,然后再進(jìn)行觀(guān)看。因而是一種間接的“觀(guān)
看”,與普通光學(xué)望遠(yuǎn)鏡是大不相同的。
文中“觀(guān)看”二字加引號(hào)的理由不包括:
A.媒介是肉眼看不見(jiàn)的無(wú)線(xiàn)電波
B.所觀(guān)測(cè)的都是極其遙遠(yuǎn)的物體
C.所獲得的只是信號(hào)而并非物象
D.不同于光學(xué)望遠(yuǎn)鏡的直接觀(guān)看
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“射電望遠(yuǎn)鏡是一種利用無(wú)線(xiàn)電波來(lái)‘觀(guān)看’遠(yuǎn)方物體的科學(xué)儀器”可知,“媒介是肉眼看不見(jiàn)的無(wú)線(xiàn)電波”屬于“觀(guān)看”二
字加引號(hào)的理由,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“通過(guò)天線(xiàn)、接收機(jī)和一系列設(shè)備,射電望遠(yuǎn)鏡把遠(yuǎn)處物體發(fā)射的無(wú)線(xiàn)電波接收進(jìn)來(lái),然后轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢暤男盘?hào)”可
知,射電望遠(yuǎn)鏡接收的是遠(yuǎn)處物體發(fā)射的無(wú)線(xiàn)電波而非直接觀(guān)測(cè)遠(yuǎn)方的具體物體,因此“所觀(guān)測(cè)的都是極其遙遠(yuǎn)的物體”不屬
于“觀(guān)看”二字加引號(hào)的理由,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)“······把遠(yuǎn)處物體發(fā)射的無(wú)線(xiàn)電波接收進(jìn)來(lái),然后轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢暤男盘?hào),例如熒屏上的亮點(diǎn)、記錄儀上的曲線(xiàn)
······”可知,“所獲得的只是信號(hào)而并非物象”屬于“觀(guān)看”二字加引號(hào)的理由,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“因而是一種間接的‘觀(guān)看’,與普通光學(xué)望遠(yuǎn)鏡是大不相同的”可知,“不同于光學(xué)望遠(yuǎn)鏡的直接觀(guān)看”屬于“觀(guān)看”二字
加引號(hào)的理由,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
7、“上海精神”將“互信”排在首位,充分體現(xiàn)了“和合”精神。這是因?yàn)椴还苁且粋€(gè)國(guó)家內(nèi)部還是國(guó)與國(guó)之間,都是信任為先?!墩撜Z(yǔ)》中,子貢
問(wèn)孔子,作為執(zhí)政者在“足食”“足兵”“民信”三者之間如何做選擇,孔子認(rèn)為“信”是優(yōu)先的選擇,因?yàn)椤懊駸o(wú)信不立”?!盎バ拧钡挠^(guān)念,超越了國(guó)際
上流行的一般國(guó)際關(guān)系理念,讓“做好鄰居”深入人心。上合組織多年來(lái)的發(fā)展也充分證明了這一點(diǎn)。從最開(kāi)始對(duì)于邊界問(wèn)題的成功解決,到應(yīng)對(duì)
恐怖主義、分裂主義和極端主義威脅,再到當(dāng)前強(qiáng)調(diào)求同存異、合作共贏,“互信”都是基礎(chǔ)。
這段文字介紹了:
A.“互信”對(duì)現(xiàn)今國(guó)際關(guān)系理念的超越
B.儒家思想對(duì)解決當(dāng)前國(guó)際問(wèn)題的啟示
C.上合組織在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮作用的基礎(chǔ)
D.“上海精神”強(qiáng)調(diào)“互信”的背景和意義
《正確答案》
D
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《專(zhuān)家解析》
文段首先指出“上海精神”重視“互信”,接著對(duì)其原因進(jìn)行解釋?zhuān)⒘信e了《論語(yǔ)》的例子進(jìn)行論證,后文指出“互信”是上合組
織取得一系列成就的基礎(chǔ),故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“上海精神”對(duì)于“互信”的重視,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“對(duì)現(xiàn)今國(guó)際關(guān)系理念的超越”,對(duì)應(yīng)文段解釋說(shuō)明的部分,非重點(diǎn),且缺少“上海精神”這一主題詞,排除;
B項(xiàng),“儒家思想”僅能對(duì)應(yīng)文段《論語(yǔ)》的部分,屬于解釋說(shuō)明的部分,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),“基礎(chǔ)”表述不夠明確,并未明確指出是“互信”的作用,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《人民日?qǐng)?bào):“上海精神”與儒家文化相合相通》
8、宋代的“瓊林宴”,是專(zhuān)為新科進(jìn)士們舉辦的宴會(huì),它從唐代“聞喜宴”而來(lái)。與“聞喜宴”不同的是,“瓊林宴”的更高,是皇帝親自參
與的“國(guó)宴”,因賜宴在著名的“瓊林苑”而得名。明清時(shí)期,多將“瓊林宴”稱(chēng)之為“恩榮宴”,其儀式內(nèi)容基本不變,“瓊林宴”的形式得以下
來(lái)。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.轉(zhuǎn)變標(biāo)準(zhǔn)流行
B.發(fā)展格局延續(xù)
C.演變規(guī)格傳承
D.演化條件穩(wěn)定
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)前文可知,橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)宋代的“瓊林宴”是從唐代“聞喜宴”的基礎(chǔ)上發(fā)展變化而來(lái),B項(xiàng)“發(fā)展”指事物從小到
大、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低級(jí)到高級(jí)的變化,C項(xiàng)“演變”指逐漸地發(fā)展變化,均符合文意,保留。A項(xiàng)“轉(zhuǎn)變”指由一種情況變成
另一種情況,側(cè)重“與之前形成強(qiáng)烈反差”,與文意不符,排除;D項(xiàng)“演化”指演變(多用于自然界的變化),如“生物演化”,
與文段語(yǔ)境不符,排除。
第二空,根據(jù)后文可知,“瓊林宴”是皇帝親自參與的“國(guó)宴”,故橫線(xiàn)處需體現(xiàn)出級(jí)別更高,C項(xiàng)“規(guī)格”泛指規(guī)定的要求或條
件,符合文意,保留。B項(xiàng)“格局”指結(jié)構(gòu)、格式和規(guī)模,與文意不符,排除。
第三空,代入驗(yàn)證。橫線(xiàn)處意在表達(dá)明清時(shí)期將宋代“瓊林宴”的形式繼承下來(lái),C項(xiàng)“傳承”指?jìng)鬟f和繼承,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《古代學(xué)子們?nèi)绾螒c祝自己的畢業(yè)季?》
9、包括中國(guó)人民在內(nèi)的亞洲各國(guó)人民始終反對(duì)日本領(lǐng)導(dǎo)人參拜靖國(guó)神社,認(rèn)為日本領(lǐng)導(dǎo)人的這一舉動(dòng)嚴(yán)重______了戰(zhàn)爭(zhēng)受害國(guó)人民的感情。
填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.傷害
B.損害
C.危害
D.禍害
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
“傷害感情”為慣用搭配。因此A項(xiàng)正確。
10、在新世紀(jì)中,虛擬學(xué)校將如雨后春筍般蓬勃發(fā)展,在虛擬學(xué)校里,課程內(nèi)容將從虛擬圖書(shū)館下載;學(xué)生和教師在虛擬教室相會(huì),進(jìn)行“現(xiàn)
場(chǎng)”輔導(dǎo);學(xué)生按照要求完成相應(yīng)的作業(yè)與練習(xí),并通過(guò)電子郵件傳遞給輔導(dǎo)教師批改;教師給予相應(yīng)的輔導(dǎo);最后通過(guò)網(wǎng)上聯(lián)機(jī)考試,獲得結(jié)
業(yè)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育和培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用前景將十分廣闊。例如智能實(shí)驗(yàn)室、智能操作平臺(tái)(工作臺(tái))等。
這段文字的主旨是()。
A.該段簡(jiǎn)括敘寫(xiě)了新世紀(jì)中虛擬學(xué)校蓬勃發(fā)展的概況
B.該段簡(jiǎn)要描述了新世紀(jì)中虛擬學(xué)校的教學(xué)情景
C.該段高度概括了新世紀(jì)中虛擬學(xué)校教學(xué)的基本要求
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D.該段扼要說(shuō)明了新世紀(jì)中虛擬學(xué)校教學(xué)的途徑和前景
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
D項(xiàng),文段主要敘述了虛擬學(xué)校的教學(xué)方法,并對(duì)前景作了扼要說(shuō)明,即虛擬學(xué)校教學(xué)的途徑和前景。
11、紅色資源是寶貴的革命歷史文化遺產(chǎn),全國(guó)各地都有自己獨(dú)特的紅色資源,這些紅色資源具有唯一性和原真性的特點(diǎn),十分珍貴,人們走
進(jìn)這些紅色資源,正是想地具體了解其獨(dú)特的革命遺址、紀(jì)念物及先輩的革命事跡,在真實(shí)體驗(yàn)中感悟當(dāng)年艱苦卓絕的革命歷程和先輩
崇高的革命精神。
填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.設(shè)身處地
B.近在咫尺
C.寓教于樂(lè)
D.親臨其境
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
根據(jù)“走進(jìn)這些紅色資源”“在真實(shí)體驗(yàn)中感悟”可知,橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)觀(guān)眾切身感受紅色資源之意。D項(xiàng)“親臨其境”指親
自到了那個(gè)地方,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“設(shè)身處地”指站在別人的處境替別人著想,B項(xiàng)“近在咫尺”形容距離很近,C項(xiàng)“寓教
于樂(lè)”指把教育跟娛樂(lè)融合為一體,使人在娛樂(lè)中受到教育,均無(wú)法體現(xiàn)出切身感受之意,與文意不符,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《紅色資源是寶貴的革命歷史文化遺產(chǎn)》
12、千百代的人們,對(duì)蜜蜂的贊美常常集中在它能釀造蜜糖這件事上面;我想,這是不大______的。
填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.公允
B.公正
C.公平
D.正確
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
文中主要敘述了人們對(duì)蜜蜂的贊美只集中在釀造蜜糖這一點(diǎn)上,未考慮其他方面,這樣不恰當(dāng)?!肮?、“公平”強(qiáng)調(diào)平
等,“公允”強(qiáng)調(diào)恰當(dāng),“公正”、“公平”程度較重,用在這里不恰當(dāng),“正確”與句意不符,應(yīng)選“公允”。因此A項(xiàng)正確。
13、①元素周期表最初只有63個(gè)成員,后來(lái)逐步擴(kuò)充到目前的118個(gè)
②這些元素的原子核外包裹著層層電子,每層可填充的電子數(shù)不同
③如此一個(gè)個(gè)一層層地填充下去,就構(gòu)成了目前我們已知的元素
④元素周期表中,有90種元素是自然元素,其余的則是人工合成元素
⑤時(shí)至今日,科學(xué)家們依然可以通過(guò)元素周期表獲得各種啟迪
⑥元素周期表的誕生是現(xiàn)代科學(xué)最重要、最具影響力的成就之一
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。
A.①②③④⑥⑤
B.④②③①⑤⑥
C.⑤①③②⑥④
D.⑥⑤①④②③
《正確答案》
D
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2024年天津東疆商服商務(wù)秘書(shū)服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第6頁(yè)
《專(zhuān)家解析》
對(duì)比選項(xiàng),確定首句。①句介紹“元素周期表最初的成員”,④句介紹“元素周期表的元素”,⑤句介紹“元素周期表”在當(dāng)今的意
義,⑥句介紹“元素周期表的誕生”,根據(jù)時(shí)間順序,“元素周期表的誕生”應(yīng)在最前面,先引出元素周期表的話(huà)題,后面再具體
介紹元素周期表的成員(元素),故⑥句更適合作為首句,鎖定D項(xiàng)。
故正確答案為D。
【文段出處】人民網(wǎng)《元素的前世今生(科技大觀(guān))》
14、上世紀(jì)60到70年代,一系列醫(yī)學(xué)倫理事件的發(fā)生促進(jìn)了病人權(quán)利的運(yùn)動(dòng)。在處理醫(yī)學(xué)決定時(shí),醫(yī)生家長(zhǎng)式作風(fēng)受到批判,以“共享決定
權(quán)”為原則的新的醫(yī)患關(guān)系產(chǎn)生了。然而,______________?,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的專(zhuān)業(yè)性意味著醫(yī)患之間存在無(wú)法逾越的巨大知識(shí)壁壘,平等也就無(wú)從
談起。病人對(duì)治療效果的預(yù)期往往高于醫(yī)生,對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的掌握和醫(yī)學(xué)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)又遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于醫(yī)生,缺位和無(wú)效的溝通既給臨床治療制造了巨大
成本,又使醫(yī)患的情感遭到巨大打擊。
填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.醫(yī)生與病人卻被有史以來(lái)最為緊張的關(guān)系所羈絆
B.完完全全的平等并不是拯救現(xiàn)代醫(yī)患關(guān)系的良藥
C.病人們?cè)谶@個(gè)時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)生們?cè)絹?lái)越難以信任
D.今天作為醫(yī)療行業(yè)的醫(yī)學(xué)所處的關(guān)系網(wǎng)極為復(fù)雜
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段中間,需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文說(shuō)“以‘共享決定權(quán)’為原則的新的醫(yī)患關(guān)系產(chǎn)生”,緊接著出現(xiàn)轉(zhuǎn)折
詞“然而”,轉(zhuǎn)折前后語(yǔ)義相反,可知橫線(xiàn)句子與后文聯(lián)系更為緊密,后文從專(zhuān)業(yè)性和預(yù)期兩個(gè)角度說(shuō)明醫(yī)患之間無(wú)法實(shí)現(xiàn)平
等,并且指出其危害,所以橫線(xiàn)上的內(nèi)容應(yīng)該圍繞醫(yī)患關(guān)系的平等展開(kāi),對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“最為緊張的關(guān)系”在文段沒(méi)有體現(xiàn),
排除;C項(xiàng)“越來(lái)越難以信任”無(wú)中生有,且文段討論的是平等而非信任的話(huà)題,排除;D項(xiàng)“醫(yī)學(xué)”并非是文段的重點(diǎn),文段討
論的主題是醫(yī)患關(guān)系,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】三聯(lián)生活周刊《醫(yī)生的角色》
15、讀一篇文章或讀一部書(shū),要是沒(méi)有讀懂,就借用別人的話(huà)來(lái)概括這篇文章或這部書(shū),這是要不得的。有的學(xué)生對(duì)課文的主題或主旨可以講
得頭頭是道,可是對(duì)于課文中較難解的字或句子卻不懂,(),那樣讀書(shū)就不是朱熹所說(shuō)的仔細(xì)理會(huì),而是他所說(shuō)的“空言無(wú)實(shí),不濟(jì)事”。
填入括號(hào)內(nèi)的話(huà),與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.那么他所講的主題或主旨,則很難說(shuō)是正確的
B.那么老師脫離字詞句去講主題或主旨,則很難說(shuō)有什么意義
C.那么他所講的主題或主旨,不是從理解整篇課文得來(lái)的,而是從老師那兒聽(tīng)來(lái)的
D.這是老師只去架空分析主題或主旨,卻不去指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真理解課文的字詞句所致
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,由文意可知,所填句子主語(yǔ)應(yīng)為“有些學(xué)生”,而非“老師”。C項(xiàng)正確,由“有的學(xué)生對(duì)課本的主題或主旨可以講
得頭頭是道”“但對(duì)于……卻不懂”可知,所填句子應(yīng)對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行解釋說(shuō)明,“不是……,而是……”體現(xiàn)了對(duì)前句的解釋?zhuān)?/p>
語(yǔ)義。
16、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期,勞動(dòng)密集型制造工廠(chǎng)普遍采用流水線(xiàn)技術(shù),工人被高度“去技能化”,幾乎不需要技能便可完成裝配操作,企業(yè)沒(méi)有需求
也沒(méi)有動(dòng)力去培養(yǎng)中高級(jí)技術(shù)工人。但是,當(dāng)一個(gè)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向中高端邁進(jìn)時(shí),高水平職業(yè)教育的支撐作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。技術(shù)進(jìn)步與人
力資本相互影響、相互促進(jìn):企業(yè)引進(jìn)的高端生產(chǎn)線(xiàn),需要技術(shù)工人去操作和維護(hù),否則技術(shù)改造和升級(jí)就無(wú)法實(shí)現(xiàn);如果沒(méi)有配套的職業(yè)技
能培訓(xùn)體系,企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)就難以達(dá)到預(yù)期效果。
這段文字意在說(shuō)明:
A.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要職業(yè)教育的支撐
B.技術(shù)進(jìn)步對(duì)人力資本提出了更高要求
C.“技工荒”會(huì)隨產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)更趨嚴(yán)重
D.職業(yè)技能培訓(xùn)需求與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有相關(guān)性
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2024年天津東疆商服商務(wù)秘書(shū)服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第7頁(yè)
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇介紹了在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期,流水線(xiàn)上的工人幾乎不需要技能便可完成裝配操作,企業(yè)無(wú)需去培養(yǎng)中高級(jí)技術(shù)工人,隨
后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”提出觀(guān)點(diǎn),即在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向中高端升級(jí)時(shí),高水平職業(yè)教育會(huì)起著支撐作用。尾句通過(guò)對(duì)技術(shù)進(jìn)步和人
力資本的雙向作用進(jìn)行闡述,進(jìn)一步支撐論證了轉(zhuǎn)折后的觀(guān)點(diǎn)。故文段重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折之后,強(qiáng)調(diào)高水平職業(yè)教育對(duì)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
升級(jí)的支撐作用,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),缺少主題詞“職業(yè)教育”和“產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)”,偏離文段核心話(huà)題,排除;
C項(xiàng),“技工荒”無(wú)中生有,且缺少主題詞“職業(yè)教育”,偏離文段核心話(huà)題,排除;
D項(xiàng),“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”偷換概念,文段重在強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育對(duì)于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的支撐作用,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《向上的階梯——經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期新技術(shù)工人的社會(huì)流動(dòng)》
17、并非所有的新興產(chǎn)業(yè)都具有戰(zhàn)略性,某些新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展到一定階段才可能成為戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)就是具備戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)部分條件且將
來(lái)可能成長(zhǎng)為戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)的新興產(chǎn)業(yè)。與其他產(chǎn)業(yè)相比,戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)具有超強(qiáng)的滲透、擴(kuò)散作用,既能提升其他產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
力,也能支撐和拉動(dòng)國(guó)民財(cái)富的長(zhǎng)期增長(zhǎng),其發(fā)展主要由重大科技創(chuàng)新推動(dòng)。
根據(jù)這段文字,下列表述正確的是()。
A.新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展到一定階段就可以成為戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)
B.與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相比,其他產(chǎn)業(yè)不具有滲透、擴(kuò)散作用
C.戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)是由新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來(lái)的
D.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)對(duì)其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有促進(jìn)作用
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng)錯(cuò)誤,文中說(shuō)的是“某些新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展到一定階段才可能成為戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)”。B項(xiàng)錯(cuò)誤,由“與其他產(chǎn)業(yè)相比,戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)
具有超強(qiáng)的滲透、擴(kuò)散作用”,得不出“其他產(chǎn)業(yè)不具有滲透、擴(kuò)散作用”的結(jié)論。C項(xiàng)錯(cuò)誤,原文說(shuō)的是“某些新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展到
一定階段才可能成為戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)”,由此不能推出戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)都是由新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來(lái)的。D項(xiàng)正確,由文中最后一句可知,戰(zhàn)略
新興產(chǎn)業(yè)對(duì)其它產(chǎn)業(yè)具有促進(jìn)作用,表述正確,當(dāng)選。
18、放射狀膠質(zhì)是一種細(xì)長(zhǎng)柱狀的細(xì)胞,有兩個(gè)從細(xì)胞核上下延伸的突起,具有頂端和基底的細(xì)胞極性。多個(gè)放射狀神經(jīng)膠質(zhì)附著在每個(gè)細(xì)胞
頂端,形成類(lèi)似上皮細(xì)胞的片狀結(jié)構(gòu)。這種片狀結(jié)構(gòu)是大腦發(fā)育的基本結(jié)構(gòu)。在大腦發(fā)育時(shí),放射狀膠質(zhì)通過(guò)對(duì)稱(chēng)分裂的自我復(fù)制來(lái)增加數(shù)
量,然后通過(guò)非對(duì)稱(chēng)分裂形成放射狀神經(jīng)膠質(zhì)和分化細(xì)胞。非對(duì)稱(chēng)分裂中,首先會(huì)產(chǎn)生各種各樣的神經(jīng)細(xì)胞,之后會(huì)產(chǎn)生輔佐神經(jīng)細(xì)胞工作的
膠質(zhì)細(xì)胞,最終形成復(fù)雜的大腦。
這段文字主要講的是:
A.動(dòng)物大腦發(fā)育形成的基本階段
B.動(dòng)物大腦中不同神經(jīng)細(xì)胞的分工
C.放射狀膠質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)和進(jìn)化特點(diǎn)
D.放射狀膠質(zhì)在大腦形成過(guò)程中的作用
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇引出話(huà)題“放射狀膠質(zhì)”,并介紹其形狀等性質(zhì),隨后指出多個(gè)放射狀膠質(zhì)形成的片狀結(jié)構(gòu)是大腦發(fā)育的基本結(jié)構(gòu),
最后介紹了在大腦發(fā)育過(guò)程中,放射狀膠質(zhì)起到的具體作用,即放射狀膠質(zhì)通過(guò)對(duì)稱(chēng)分裂和非對(duì)稱(chēng)分裂,最終形成復(fù)雜的大
腦。故整個(gè)文段圍繞“放射狀膠質(zhì)”和“大腦”兩個(gè)話(huà)題展開(kāi)論述,強(qiáng)調(diào)“放射狀膠質(zhì)”在“大腦”發(fā)育形成過(guò)程中的重要作用,對(duì)應(yīng)
D項(xiàng)。
A、B兩項(xiàng),均缺少核心話(huà)題“放射狀膠質(zhì)”,且文段強(qiáng)調(diào)“大腦”,“動(dòng)物大腦”概念縮小,排除;
C項(xiàng),缺少核心話(huà)題“大腦”,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】中國(guó)科學(xué)院網(wǎng)《神經(jīng)干細(xì)胞再生機(jī)制揭示:細(xì)胞“形狀”靈活性對(duì)大腦至關(guān)重要》
19、中國(guó)與西方的認(rèn)識(shí)方式、思維邏輯乃至整體的文化觀(guān)念,存在這樣那樣的差異。比如,西方式的執(zhí)著,可能推衍出漸進(jìn)的認(rèn)識(shí),強(qiáng)調(diào)主體
編號(hào):16d15cefca3f77b924e139d04785477d2024年天津東疆商服商務(wù)秘書(shū)服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
2024年天津東疆商服商務(wù)秘書(shū)服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第8頁(yè)
19、中國(guó)與西方的認(rèn)識(shí)方式、思維邏輯乃至整體的文化觀(guān)念,存在這樣那樣的差異。比如,西方式的執(zhí)著,可能推衍出漸進(jìn)的認(rèn)識(shí),強(qiáng)調(diào)主體
與客體的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)對(duì)象描述的精確性;中國(guó)式的灑落,則通向了圓融和體悟,描述對(duì)象時(shí)往往在清晰中又帶有某種模糊。但二者并沒(méi)有孰優(yōu)
孰劣,孰是孰非,只有因“差異”生發(fā)的對(duì)話(huà)與啟迪、互補(bǔ)與和諧。通過(guò)“差異”而達(dá)到“中和”,這樣的“和而不同”才能成全一個(gè)相生共融、豐富多
彩的世界。
對(duì)這段話(huà)的理解不正確的是()。
A.西方注重對(duì)象描述的精確性,中國(guó)則傾向于清晰性和模糊性共存
B.中西方的“差異”是對(duì)立的,不相互調(diào)和,二者都難以為繼
C.文化觀(guān)念有差異,但沒(méi)有優(yōu)劣是非的區(qū)別
D.成全一個(gè)相生共融、豐富多彩的世界,是啟發(fā)兩種文化對(duì)話(huà)的目的
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
由“二者并沒(méi)有孰優(yōu)孰劣,孰是孰非,只有因‘差異’生發(fā)的對(duì)話(huà)與啟迪、互補(bǔ)與和諧”可知,中西方的“差異”并非對(duì)立的、不可
調(diào)和的,而是可以“互補(bǔ)”并達(dá)到和諧的,且“難以為繼”的說(shuō)法無(wú)法從文中推知。
20、任何系統(tǒng)要想得以發(fā)展,都離不開(kāi)正確的決策。影響決策的因素有很多,其中最重要的就是決策賴(lài)以做出的信息。無(wú)論對(duì)國(guó)家治理,還是
對(duì)組織管理,信息質(zhì)量往往決定決策質(zhì)量的高低。問(wèn)題是,如何才能獲得正確決策所需的信息?最容易令人想到的是影響信息獲取的外部原
因,比如科技發(fā)展水平、事物的復(fù)雜性、突發(fā)事件的隨機(jī)性等。而實(shí)際上,影響有效信息獲取的,除了技術(shù)原因,還有內(nèi)部的組織原因。
這段文字接下來(lái)最有可能談?wù)摰膬?nèi)容是()。
A.技術(shù)原因和組織原因的區(qū)別
B.組織原因的內(nèi)涵和對(duì)決策的影響
C.獲取正確決策所需信息的途徑
D.作出正確決策所必需的內(nèi)部條件
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇指出系統(tǒng)發(fā)展離不開(kāi)正確的決策,接著指出影響決策最重要的因素就是信息,后文指出人們最容易想到的影響信息
獲取的是外部原因,并列舉了科技的例子,尾句在轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“實(shí)際上”之后強(qiáng)調(diào)影響有效信息獲取的除了外部技術(shù)原因,還
有內(nèi)部組織原因。故后文應(yīng)圍繞“內(nèi)部組織原因”對(duì)“有效信息獲取”即“決策”的作用展開(kāi)論述,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),未體現(xiàn)對(duì)于“決策”的作用,偏離文段最后談?wù)摰暮诵脑?huà)題“內(nèi)部組織原因”,排除;
C、D兩項(xiàng),均偏離文段最后談?wù)摰暮诵脑?huà)題“內(nèi)部組織原因”,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】中國(guó)新聞周刊《用高質(zhì)量信息保證高質(zhì)量決策》
21、我們今天所依循的談?wù)撝袊?guó)古代繪畫(huà)的文字全都出自中國(guó)文人之手,也正因?yàn)槿绱?,中?guó)文人已長(zhǎng)時(shí)期主宰了繪畫(huà)討論的空間,他們已慣
于從自己的著眼點(diǎn)出發(fā),選擇對(duì)于文人藝術(shù)家有利的觀(guān)點(diǎn)。而如今——或許早該如此——已是我們對(duì)他們提出抗衡的時(shí)候了,并且也應(yīng)該質(zhì)疑他
們眼中所謂的好畫(huà)家或好作品。許多優(yōu)秀的非文人藝術(shù)家都因?yàn)槲娜说钠?jiàn)而未能獲得應(yīng)有的認(rèn)可,在此,我們應(yīng)該一一重新給予他們客觀(guān)的
評(píng)價(jià)和應(yīng)有的地位。
下列說(shuō)法與原文相符的是()。
A.文人藝術(shù)家的鑒賞水平落后于他們的創(chuàng)作水平
B.古代很多有才華的文人藝術(shù)家因偏見(jiàn)而被埋沒(méi)
C.文人在中國(guó)繪畫(huà)理論領(lǐng)域長(zhǎng)期居于強(qiáng)勢(shì)地位
D.古代文人畫(huà)與非文人畫(huà)的趣味分歧由來(lái)已久
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
C項(xiàng)正確,由“我們今天所依循的談?wù)撝袊?guó)古代繪畫(huà)的文字全都出自中國(guó)文人之手,……,中國(guó)文人已長(zhǎng)時(shí)期主宰了繪畫(huà)討論的
空間”可知,文人在中國(guó)繪畫(huà)理論領(lǐng)域長(zhǎng)期居于強(qiáng)勢(shì)地位。A項(xiàng),文中沒(méi)有提及文人藝術(shù)家的創(chuàng)作水平。B項(xiàng),文中是指“許多
優(yōu)秀的非文人藝術(shù)家都因?yàn)槲娜说钠?jiàn)而未能獲得應(yīng)有的認(rèn)可”,而不是“文人藝術(shù)家”因偏見(jiàn)而被埋沒(méi)。D項(xiàng),文中并沒(méi)有提
及古代文人畫(huà)與非文入畫(huà)的趣味分歧。
22、數(shù)據(jù)安全是全球性問(wèn)題,沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家可以。放眼當(dāng)今世界,信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化已是,但規(guī)則是當(dāng)前
全球數(shù)字治理領(lǐng)域面臨的突出挑戰(zhàn),應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn),需要凝聚全球數(shù)字治理合力。
編號(hào):16d15cefca3f77b924e139d04785477d2024年天津東疆商服商務(wù)秘書(shū)服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
2024年天津東疆商服商務(wù)秘書(shū)服務(wù)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析第9頁(yè)
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.明哲保身勢(shì)不可擋空缺
B.袖手旁觀(guān)蓬勃發(fā)展滯后
C.置身事外方興未艾漏洞
D.獨(dú)善其身大勢(shì)所趨缺失
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,數(shù)據(jù)安全是全球性問(wèn)題,沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家可以漠不關(guān)心、不管不顧。B項(xiàng)“袖手旁觀(guān)”比喻人置身事外、
不幫助別人,C項(xiàng)“置身事外”指把自己放在事情之外,毫不關(guān)心,D項(xiàng)“獨(dú)善其身”指只顧自己,不管別人,均符合文意,保
留。A項(xiàng)“明哲保身”指因怕連累自己而回避原則斗爭(zhēng)的處世態(tài)度,文段并沒(méi)有體現(xiàn)連累之意,排除。
第二空,根據(jù)文意可知,文段意在強(qiáng)調(diào)當(dāng)今世界,信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化已經(jīng)發(fā)展的情況。D項(xiàng)“大勢(shì)所趨”指整個(gè)
局勢(shì)發(fā)展的必然趨向,符合文意,保留。B項(xiàng)“蓬勃發(fā)展”指發(fā)展的勢(shì)態(tài)很迅速、很積極,但通常不能與“已”搭配,排除;C
項(xiàng)“方興未艾”指事物正在發(fā)展,尚未達(dá)到止境,通常不能與“已”搭配,排除。
第三空,代入驗(yàn)證,D項(xiàng)“規(guī)則缺失”符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】人民網(wǎng)《人民時(shí)評(píng):讓數(shù)據(jù)安全托起美好數(shù)字生活》
23、港珠澳大橋的沉管隧道是世界島隧工程歷史上首個(gè)真正意義上的外海深水安裝沉管隧道,具有劃時(shí)代的意義。大橋主體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)使用壽
命長(zhǎng)達(dá)120年,這意味著在一個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間里,橋體的核心結(jié)構(gòu),尤其是6.7公里長(zhǎng)的沉管隧道不能出現(xiàn)絲毫的質(zhì)量問(wèn)題。大橋的隧道由33節(jié)
沉管連接而成,每節(jié)標(biāo)準(zhǔn)沉管相當(dāng)于一艘滿(mǎn)載的“遼寧號(hào)”航母。如此巨大的沉管,還要保證0.5毫米以下這一苛刻的誤差限度,這使得它的運(yùn)輸
過(guò)程不允許出現(xiàn)絲毫差池——不能遠(yuǎn)距離運(yùn)輸,更不可能在陸地上建好再輾轉(zhuǎn)進(jìn)入海中。因此,工程師們?cè)诰嚯x大橋不遠(yuǎn)的桂山牛頭島,專(zhuān)門(mén)建
設(shè)了一座沉管管節(jié)預(yù)制工廠(chǎng),并采用最先進(jìn)的流水線(xiàn)進(jìn)行生產(chǎn)。
關(guān)于港珠澳大橋,這段文字主要介紹的是:
A.主體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
B.施工中對(duì)質(zhì)量的嚴(yán)格把控
C.保證核心結(jié)構(gòu)質(zhì)量的措施
D.在世界橋梁史上的標(biāo)志意義
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇介紹港珠澳大橋沉管隧道的劃時(shí)代意義。接著介紹“大橋主體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)使用壽命長(zhǎng)達(dá)120年”,并提出“質(zhì)量問(wèn)題”的
重要性。接下來(lái)介紹了大橋沉管的設(shè)計(jì)和“苛刻的誤差限度”,并表明“運(yùn)輸過(guò)程不允許出現(xiàn)絲毫差池“,進(jìn)一步從多個(gè)方面闡述
了對(duì)“質(zhì)量”的苛刻要求。尾句則承接前文問(wèn)題,說(shuō)明了工程師們采取了就近建設(shè)專(zhuān)門(mén)的工廠(chǎng)的措施來(lái)保證質(zhì)量。故文段主要
圍繞“核心結(jié)構(gòu)”“質(zhì)量”兩個(gè)核心詞來(lái)闡述說(shuō)明,同時(shí)包含這兩個(gè)關(guān)鍵詞的,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A、B兩項(xiàng),均僅對(duì)應(yīng)文段中部分非重點(diǎn)內(nèi)容,過(guò)于片面,排除;
D項(xiàng),屬于鋪陳背景方面的內(nèi)容,非重點(diǎn)內(nèi)容,排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《港珠澳大橋正式開(kāi)通!一鍵解析建造技術(shù)究竟有多牛》
24、①根據(jù)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì),消費(fèi)者在每封信件上只會(huì)停留短短7秒鐘
②要想消費(fèi)者從眾多的直郵中拆開(kāi)你的信件,那你的信封就必須夠獨(dú)特,夠有誘惑力
③如果將企業(yè)的直郵銷(xiāo)售看作一個(gè)產(chǎn)品,那么信封就是這個(gè)產(chǎn)品的包裝
④如果目標(biāo)顧客連你的信封都不拆開(kāi),就別提直郵營(yíng)銷(xiāo)的成功率
⑤目標(biāo)顧客郵箱里天天電話(huà)單、朋友寄來(lái)的賀卡、銀行賬單、各種企業(yè)目錄等信件源源不斷
將以上5個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。
A.④①②③⑤
B.③⑤②①④
C.⑤①④③②
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D.①⑤③②④
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
⑤句指出目標(biāo)顧客每天收到的郵件源源不斷,②句指出消費(fèi)者從眾多的郵件中拆開(kāi)信件,即與⑤與②有語(yǔ)意上的順承。因此B
項(xiàng)正確。
25、《白鹿原》是二十世紀(jì)九十年代初發(fā)表的。那是個(gè)還有人對(duì)“文學(xué)”兩個(gè)字充滿(mǎn),結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)寫(xiě)長(zhǎng)東西的時(shí)代;是還有許多青年,在信息
閉塞的情況下,找好書(shū)讀,伏案寫(xiě),投稿給文學(xué)雜志,著被認(rèn)可的時(shí)代。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.眷戀盼望
B.熱情等待
C.依戀渴望
D.熱忱期盼
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)后文“結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)寫(xiě)長(zhǎng)東西的時(shí)代”和“找好書(shū)讀,伏案寫(xiě)”可知,橫線(xiàn)處論述當(dāng)時(shí)人們對(duì)文學(xué)的態(tài)度,是充滿(mǎn)熱情
的,B項(xiàng)“熱情”指熱烈的感情,D項(xiàng)“熱忱”指熱衷,熱誠(chéng),均可體現(xiàn)人們對(duì)文學(xué)的熱情,符合文意,保留;A項(xiàng)“眷戀”指非常留
戀,C項(xiàng)“依戀”指留戀,不忍離開(kāi),文段并未體現(xiàn)出“留戀”的意思,均與文意不符,排除。
第二空,橫線(xiàn)處表示“投稿給文學(xué)雜志”的青年們希望被認(rèn)可,依舊表達(dá)了他們對(duì)文學(xué)的熱情。B項(xiàng)“等待”指不行動(dòng),直到所期
望的人或事出現(xiàn),D項(xiàng)“期盼”指期待盼望。與B項(xiàng)“等待”相比,D項(xiàng)“期盼”更能體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)人們對(duì)文學(xué)的熱情,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《陳忠實(shí)先生,真是好》
26、權(quán)力可以用來(lái)定義作為個(gè)體人的各種能力與影響力,但權(quán)力本身的范疇卻顯得______,在這個(gè)全球政治經(jīng)濟(jì)格局日趨多極化、錯(cuò)綜復(fù)雜的
今日,如何定義那些決定全球經(jīng)濟(jì)、社會(huì)乃至精神生活的重大人物所擁有的權(quán)力大小是件非常______的事情。
填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.含糊其辭棘手
B.模棱兩可簡(jiǎn)單
C.含糊不清棘手
D.旗幟鮮明簡(jiǎn)單
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,由句中轉(zhuǎn)折詞“但”可知,后面需要填入否定意義的詞,“簡(jiǎn)單”比喻不復(fù)雜;而“棘手”比喻事情難辦,更
符合句意。A項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“含糊其辭”比喻話(huà)說(shuō)得不清不楚;“含糊不清”指躲躲閃閃,在主張方面缺乏明確的表態(tài)。題中
說(shuō)明權(quán)力本身的范疇沒(méi)有明確,并不是指說(shuō)話(huà),故選擇“含糊不清”,因此C項(xiàng)正確。
27、開(kāi)展未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治,勢(shì)在必行且。網(wǎng)絡(luò)上可能存在的色情、暴力、過(guò)度娛樂(lè)等有害信息,會(huì)對(duì)普遍擁有智能設(shè)備、全面觸
網(wǎng)的未成年人產(chǎn)生潛移默化的不良影響。只有清朗潔凈的網(wǎng)絡(luò)空間,才能讓青少年健康成長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)這一愿景,需要發(fā)揮多主體多領(lǐng)域聯(lián)動(dòng)
優(yōu)勢(shì),合力,撐起清朗網(wǎng)絡(luò)藍(lán)天。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.蓄勢(shì)待發(fā)創(chuàng)設(shè)形成
B.刻不容緩營(yíng)造凝聚
C.迫在眉睫構(gòu)筑集成
D.任重道遠(yuǎn)共建匯聚
《正確答案》
B
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《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)“勢(shì)在必行”“網(wǎng)絡(luò)上可能存在的色情······不良影響”可知,文段表達(dá)“開(kāi)展未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”的必要性及緊迫
性,故橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)亟需采取行動(dòng)之意,B項(xiàng)“刻不容緩”形容形勢(shì)非常緊迫,片刻也不能拖延,C項(xiàng)“迫在眉睫”比喻事情已到
眼前,急迫得就像逼近了眉毛和睫毛一樣,二者均與文意相符,保留。A項(xiàng)“蓄勢(shì)待發(fā)”指貯備隨時(shí)可以展現(xiàn)的實(shí)力,待機(jī)而
發(fā),D項(xiàng)“任重道遠(yuǎn)”比喻肩負(fù)的責(zé)任重大,并需要長(zhǎng)期的艱苦努力,二者均無(wú)法體現(xiàn)事情的緊迫性,排除。
第二空,搭配“網(wǎng)絡(luò)空間”,B項(xiàng)“營(yíng)造”指經(jīng)營(yíng)建筑,C項(xiàng)“構(gòu)筑”指建造、修筑,二者均搭配恰當(dāng),保留。
第三空,搭配“合力”,根據(jù)前文“需要發(fā)揮多主體多領(lǐng)域聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢(shì)”這一對(duì)策可知,橫線(xiàn)處需體現(xiàn)將多方力量集中在一起共同發(fā)
力的過(guò)程,B項(xiàng)“凝聚”指聚集,與文意相符且搭配恰當(dāng),當(dāng)選。C項(xiàng)“集成”指總體,強(qiáng)調(diào)結(jié)果,與文意不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《多方發(fā)力,為未成年人撐起清朗網(wǎng)絡(luò)藍(lán)天》
28、實(shí)踐證明,在重大自然災(zāi)害或者突發(fā)公共衛(wèi)生事件面前,越是爭(zhēng)分奪秒,越能提升救援救災(zāi)的效率和效果,盡可能減小生命和經(jīng)濟(jì)社會(huì)損
失。對(duì)于醫(yī)療應(yīng)急工作來(lái)說(shuō),只有做到快速,才能達(dá)到有效與高質(zhì)量。對(duì)此,一方面我們要進(jìn)一步明職責(zé)、抓聯(lián)動(dòng),健全醫(yī)療應(yīng)急指揮管理的
體制機(jī)制;另一方面,更要緊緊盯住“人”這個(gè)核心要素,提升個(gè)體和團(tuán)隊(duì)醫(yī)療專(zhuān)業(yè)素質(zhì)水平之外,還要通過(guò)強(qiáng)化日常管理、培訓(xùn)演練以及設(shè)備設(shè)
施運(yùn)維保障、區(qū)域間的聯(lián)合演練和復(fù)合型演練等等,提升快速反應(yīng)的應(yīng)急協(xié)同工作能力。
這段文字意在說(shuō)明:
A.推進(jìn)醫(yī)療應(yīng)急工作的關(guān)鍵是快速響應(yīng)
B.全方位提升醫(yī)療應(yīng)急能力的主要原因
C.多措并舉完善我國(guó)醫(yī)療應(yīng)急體制機(jī)制
D.應(yīng)持續(xù)推進(jìn)醫(yī)療應(yīng)急體系和能力建設(shè)
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
文段首句指出在重大自然災(zāi)害或者突發(fā)公共衛(wèi)生事件面前,越是爭(zhēng)分奪秒,越能提升救援救災(zāi)的效率和效果,減小生命和經(jīng)
濟(jì)社會(huì)損失,隨后通過(guò)“只有······才”強(qiáng)調(diào)快速對(duì)醫(yī)療應(yīng)急工作的重要性,后文通過(guò)“對(duì)此”從兩方面論述為了做到快速應(yīng)做好
哪些工作,故文段意在說(shuō)明“快速”對(duì)于醫(yī)療應(yīng)急工作的重要性,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),“主要原因”非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),“完善我國(guó)醫(yī)療應(yīng)急體制機(jī)制”是后文如何提升快速反應(yīng)能力的具體措施之一,表述片面,且非重點(diǎn),排除;
D項(xiàng),缺少文段核心話(huà)題“快速”,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《提升醫(yī)療應(yīng)急能力守護(hù)人民群眾生命安全》
29、下列語(yǔ)句中,有語(yǔ)病的一句是:
A.仍然有人經(jīng)常問(wèn)及中美科幻的差距,但現(xiàn)在的答案已與十年前格外大相徑庭。
B.書(shū)是工具和媒介,它是用來(lái)傳播知識(shí)的,只有被使用它才有價(jià)值。
C.廣交會(huì)的延期舉辦不僅是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)命題,也是一項(xiàng)政治命題,更是一項(xiàng)生命命題。
D.紅荷的紅不同于桃、杏,鮮艷中顯出端莊,就像白玉蘭于素靜中顯出華貴一樣。
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng),語(yǔ)義重復(fù),“格外”即表示“超過(guò)尋?!保按笙鄰酵ァ北扔鞅舜瞬顒e很大,極為不同,兩者均有“超過(guò)尋常”之意,語(yǔ)義重
復(fù),刪除“格外”,當(dāng)選。
B、C、D三項(xiàng)均無(wú)語(yǔ)病,排除。
故正確答案為A。
30、除了探礦隊(duì)員,很多礦石收藏家也對(duì)鈾礦石感興趣,因?yàn)樗鼈儗?shí)在太漂亮了。然而學(xué)過(guò)物理、化學(xué)的人都知道,不管化學(xué)上結(jié)合成什么物
質(zhì),鈾元素的放射性都是不會(huì)變的。那么把含鈾的“毒花”放在博物館甚至家里,真的沒(méi)事嗎?實(shí)際上,只要隔著一層玻璃,這些鈾礦石就算放在
臥室里都傷不了人,因?yàn)樗鼈兯拟?,幾乎全是放射性較弱的鈾-238(俗稱(chēng)“貧鈾”),只有極少量是用于制造核彈頭的同位素鈾-235。不過(guò)
千萬(wàn)不要吸入它的粉塵,因?yàn)槟呐滤懦龅淖钊醯摩辽渚€(xiàn),也會(huì)造成輻射傷害。
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這段文字意在說(shuō)明:
A.鈾礦石為什么應(yīng)該保存在玻璃柜中
B.鈾礦石作為礦石收藏是比較安全的
C.鈾-238與同位素鈾-235有本質(zhì)不同
D.粉塵態(tài)鈾礦石的放射性會(huì)大大增強(qiáng)
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇通過(guò)解釋礦石收藏家對(duì)鈾礦石感興趣的原因引出“鈾礦石”這一話(huà)題,隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”提出問(wèn)題,即鈾礦石放在
博物館甚至家里是否安全,緊接著由轉(zhuǎn)折詞“實(shí)際上”針對(duì)前文的問(wèn)題進(jìn)行回答,即只要防護(hù)得當(dāng),鈾礦石收藏是安全的,后
文通過(guò)“因?yàn)椤睂?duì)這一觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行解釋?zhuān)收麄€(gè)文段為分總分結(jié)構(gòu),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)收藏鈾礦石是比較安全的,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)鈾礦石收藏是安全的,保存在玻璃柜中并非單指收藏,與文段重點(diǎn)不符,排除;
C項(xiàng),“鈾-238與同位素鈾-235”屬于解釋說(shuō)明的內(nèi)容,非重點(diǎn),且未提及文段主題詞“鈾礦石”,排除;
D項(xiàng),“粉塵態(tài)鈾礦石”主題詞范圍縮小,文段主題詞為“鈾礦石”,且“放射性會(huì)大大增強(qiáng)”表述錯(cuò)誤,文段指出“鈾元素的放射性
都是不會(huì)變的”,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《鈾礦石的輻射嚴(yán)重嗎,可不可以收藏》
31、在下列選項(xiàng)中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。
A.在高原條件下,水溫即使超過(guò)100度,也不會(huì)把容器蓋掀開(kāi)
B.外因發(fā)揮作用的關(guān)鍵是內(nèi)因起決定性作用
C.在所有的學(xué)生們中,只有小李沒(méi)有通過(guò)考試
D.我將永遠(yuǎn)牢記曾經(jīng)共享的痛苦與歡樂(lè)
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
B項(xiàng)錯(cuò)誤,“關(guān)鍵”與“決定性”重復(fù)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,“所有”與“們”重復(fù)。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“痛苦”不能搭配“共享”。
32、無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在,中國(guó)人的宗教首先都是一種祈求神力以增強(qiáng)對(duì)現(xiàn)世生活掌控的手段。此外,它還有道德教化作用,可以解釋罪孽、蒙
受的苦難、亡者的去向,為社會(huì)秩序與世俗權(quán)力的構(gòu)建提供象征符號(hào)和隱喻,為永生的實(shí)現(xiàn)提供精神、儀式、身體方面的戒律。然而,中國(guó)的
宗教從未產(chǎn)生過(guò)獨(dú)立于宇宙存在的神圣觀(guān),而且支配人類(lèi)所棲居的俗世的,并不是由超然物外的創(chuàng)世神設(shè)定的法則。因此,神圣和世俗有機(jī)地
聯(lián)系在了一起,都受制于物質(zhì)世界所固有的改變和轉(zhuǎn)化之力。
下列說(shuō)法與原文意思相符的是:
A.對(duì)世俗進(jìn)行道德教化是中國(guó)人的宗教最重要的作用
B.與獨(dú)立宇宙存在的神圣觀(guān)相比,以現(xiàn)世生活為基礎(chǔ)的神圣觀(guān)能更有效地支配人類(lèi)所棲居的俗世
C.自古以來(lái),中國(guó)的宗教從未產(chǎn)生過(guò)超然物外的創(chuàng)世神
D.中國(guó)的宗教產(chǎn)生了將神圣和世俗有機(jī)聯(lián)系的神圣觀(guān)
《正確答案》
D
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《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng),根據(jù)文段“中國(guó)人的宗教首先都是一種祈求神力以增強(qiáng)對(duì)現(xiàn)世生活掌控的手段。此外,它還有道德教化作用”可知,道德
教化是中國(guó)人宗教作用中的一種,并非最重要的,程度過(guò)重,排除;
B項(xiàng),“以現(xiàn)世生活為基礎(chǔ)的神圣觀(guān)”,文段未提及,無(wú)中生有,且文段并未將兩種神圣觀(guān)作對(duì)比,排除;
C項(xiàng),根據(jù)“中國(guó)的宗教從未產(chǎn)生過(guò)獨(dú)立于宇宙存在的神圣觀(guān)”可知,“超然物外的創(chuàng)世神”偷換概念,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“中國(guó)人的宗教首先都是一種祈求神力以增強(qiáng)對(duì)現(xiàn)世生活掌控的手段”以及“中國(guó)的宗教從未產(chǎn)生過(guò)獨(dú)立于宇宙存在
的神圣觀(guān)······因此,神圣和世俗有機(jī)地聯(lián)系在了一起”可知,中國(guó)的宗教產(chǎn)生的是將神圣和世俗有機(jī)聯(lián)系的神圣觀(guān),表述正
確,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《妖魔鬼怪與平民之聲:中國(guó)宗教文化中的“左道”》
33、毋庸置疑,晚清以降中國(guó)遭逢千百年未遇之大變局,被強(qiáng)行納入世界資本主義體系當(dāng)中,從世界中心淪為所謂邊緣的“遠(yuǎn)東”,在世界歷史
和文化上一再缺席,遭遇了深刻的文化身份危機(jī),不斷被誤讀、曲解和妖魔化。正是在這一歷史語(yǔ)境中,發(fā)現(xiàn)東方與文化輸出就顯得越發(fā)重要
和緊迫。
這段文字中的“歷史語(yǔ)境”是指()。
A.中國(guó)被西方列強(qiáng)邊緣化
B.晚清中國(guó)所遭遇的歷史大變局
C.中國(guó)融入資本主義體系的時(shí)機(jī)
D.對(duì)中國(guó)文化的誤讀、曲解和妖魔化
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
文段意在強(qiáng)調(diào)在世界歷史和文化上一再缺席亟待重釋?zhuān)伞罢窃谶@一歷史語(yǔ)境中”可知,其指代的是就是對(duì)中國(guó)文化的誤
讀、曲解和妖魔化。因此D項(xiàng)正確。
34、專(zhuān)家分析認(rèn)為,隨著國(guó)家調(diào)控政策的效果顯現(xiàn),物價(jià)上漲過(guò)快的勢(shì)頭會(huì)得到一定遏制。受到物價(jià)上漲的慣性影響,預(yù)期2011年初CPI同比
可能會(huì)繼續(xù)小幅上漲,全年價(jià)格總水平將呈現(xiàn)溫和上漲態(tài)勢(shì)。
下列表述,符合上述這段話(huà)意思的是()。
A.國(guó)家采取的調(diào)控政策可以保證物價(jià)不再上漲
B.預(yù)期2011年中后期CPI將不再上漲
C.消除了物價(jià)上漲慣性的影響,CPI才有可能下降
D.預(yù)期2011年的物價(jià)總水平仍然會(huì)上漲,但幅度不大
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤,原文大意是通過(guò)調(diào)控,物價(jià)上漲的幅度會(huì)變小,但是并非不再上漲;C項(xiàng)錯(cuò)誤,強(qiáng)加了邏輯關(guān)系,原文沒(méi)有表
達(dá)“上漲慣性”和“CPI”上漲之間的關(guān)系。D項(xiàng)正確,由“全年價(jià)格總水平將呈現(xiàn)溫和上漲態(tài)勢(shì)”可知,預(yù)期2011年的物價(jià)總水平
仍然會(huì)上漲,但幅度不大。
35、①種種亂象對(duì)青少年心理、觀(guān)念、行為和健康成長(zhǎng)容易產(chǎn)生消極影響。
②青少年是人生“起步”階段,他們的思想意識(shí)、價(jià)值觀(guān)念和人格正處于養(yǎng)成過(guò)程中。
③另一方面也一定要身體力行,引導(dǎo)孩子形成勤儉奮斗的生活習(xí)慣,要狠下心來(lái)與包辦孩子的一切說(shuō)“再見(jiàn)”。
④為此,身為家庭教育的主角,家長(zhǎng)一方面要注重孩子的知識(shí)教育。
⑤只有這樣,才能把孩子培養(yǎng)成人格健全、自信自尊自強(qiáng)的大寫(xiě)的“人”。
⑥但目前對(duì)青少年的養(yǎng)成教育上,家庭、學(xué)校、社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)輿論之間,卻不同程度地存在悖謬現(xiàn)象,言行背離、理論與實(shí)踐脫節(jié)。
將以上6個(gè)句子重新排列,最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A.②④③⑥①⑤
B.②⑥①④③⑤
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C.①⑥④③②⑤
D.①②④⑤③⑥
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
對(duì)比選項(xiàng),確定首句。①句論述亂象對(duì)于青少年價(jià)值觀(guān)養(yǎng)成的消極影響,②句論述青少年時(shí)期是培養(yǎng)價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期,應(yīng)
先論述培養(yǎng)價(jià)值觀(guān)這一話(huà)題,再說(shuō)明對(duì)價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生消極影響的因素,故②句更適合作首句,排除C、D兩項(xiàng)。
觀(guān)察選項(xiàng),對(duì)比④③兩句與⑥①兩句的前后順序,④③兩句論述家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的具體做法,⑥①兩句論述青少年養(yǎng)成教育中
的種種問(wèn)題,按照邏輯順序,應(yīng)先指出問(wèn)題再提出對(duì)策,故⑥①兩句應(yīng)在前,④③兩句在后,排除A項(xiàng),鎖定B項(xiàng)。
故正確答案為B。
【文段出處】《要讓孩子懂得“愁”滋味》
36、過(guò)去我們一直強(qiáng)調(diào)農(nóng)村的公共事業(yè)由農(nóng)民、農(nóng)村集體組織自己辦,國(guó)家的公共服務(wù)沒(méi)有向農(nóng)村傾斜。因此,城鄉(xiāng)之間公共事業(yè)發(fā)展的差距
非常大,突出的問(wèn)題,一是基礎(chǔ)設(shè)施缺乏,二是教育、文化、衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)發(fā)展明顯滯后。近幾年來(lái),國(guó)家在農(nóng)村實(shí)施“六小”,工程,2004
年投入280多億元,其中包括一部分道路建設(shè)資金,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的面貌確實(shí)有了一定程度的改善。國(guó)家在農(nóng)村教育和衛(wèi)生方面的投入在不斷增
加,但是差距還是非常大。
這段文字主要是強(qiáng)調(diào)()。
A.農(nóng)村公共事業(yè)發(fā)展差距大
B.“六小”工程改善了農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施
C.國(guó)家投入重點(diǎn)應(yīng)放在農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展上
D.農(nóng)村公共事業(yè)仍需要國(guó)家加大投入
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
D項(xiàng),文段首先指出城鄉(xiāng)公共事業(yè)發(fā)展差距大,接著說(shuō)明國(guó)家不斷增加在農(nóng)村教育和衛(wèi)生方面的投入,但差距依然很大,意
在強(qiáng)調(diào)仍需加大國(guó)家投入。
37、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)經(jīng)過(guò)20年的快速發(fā)展,已收獲豐富的作品、巨大的經(jīng)濟(jì)效益和來(lái)自各方的關(guān)注。但在爆發(fā)式增長(zhǎng)的同時(shí),有關(guān)其價(jià)值及合理性的
質(zhì)疑也。綜觀(guān)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)整體,雖然不乏的佳作,但與龐大基數(shù)相比,精品數(shù)量依舊偏少。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.接踵而至琳瑯滿(mǎn)目
B.甚囂塵上雅俗共賞
C.如影隨形耳目一新
D.不絕于耳風(fēng)靡一時(shí)
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,橫線(xiàn)處形容社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的質(zhì)疑也持續(xù)不斷,A項(xiàng)“接踵而至”形容人接連而來(lái)或事情持續(xù)發(fā)生,C
項(xiàng)“如影隨形”比喻兩個(gè)事物關(guān)系密切或兩個(gè)人關(guān)系密切不能分離,D項(xiàng)“不絕于耳”意思是聲音在耳邊鳴響不斷,均符合文意,
保留。B項(xiàng)“甚囂塵上”指消息到處流傳,比喻某種言論十分囂張,而文段并非表達(dá)“質(zhì)疑”十分囂張,通過(guò)“也”可知,爆發(fā)式增
長(zhǎng)的同時(shí)也帶來(lái)了“質(zhì)疑”,B項(xiàng)與文意不符,排除。
第二空,搭配“佳作”,A項(xiàng)“琳瑯滿(mǎn)目”意思為滿(mǎn)眼都是珍貴的東西,形容美好的事物很多,常用來(lái)搭配商品,和“佳作”搭配不
當(dāng),排除。C項(xiàng)“耳目一新”指聽(tīng)到的、看到的跟以前完全不同,使人感到新鮮,使用時(shí)正確表述應(yīng)為“令人耳目一新或讓人耳
目一新”,放在此處用法不當(dāng),排除。D項(xiàng)“風(fēng)靡一時(shí)”,形容一個(gè)事物在一個(gè)時(shí)期非常盛行,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)文學(xué):作品數(shù)量龐大趨向經(jīng)典創(chuàng)造經(jīng)典》
38、①無(wú)論從事什么職業(yè),處于什么崗位
②思維能力在人的成功過(guò)程中起著舉足輕重的作用
③著名科學(xué)家霍金說(shuō)過(guò):有一個(gè)聰明的大腦,你會(huì)比別人更接近成功
④沒(méi)有思維活動(dòng)的參與,人類(lèi)的任何發(fā)明創(chuàng)造都是根本不可能完成的
⑤都是快速走向成功的有利資本
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⑥擁有較高的智商、活躍的思維
上述句子按語(yǔ)序排列組合最連貫的一項(xiàng)是()。
A.②①⑥⑤④③
B.②⑥①⑤③④
C.③②④①⑥⑤
D.③④⑥①⑤②
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
句③通過(guò)著名科學(xué)家霍金的話(huà)引出論點(diǎn),后面應(yīng)接②,②與④都是談?wù)摗八季S”,聯(lián)系緊密,應(yīng)該相鄰。句①有關(guān)聯(lián)詞“無(wú)
論……”,后面應(yīng)加上條件及關(guān)聯(lián)詞“都……”,順序應(yīng)為①⑥⑤,因此正確順序是③②④①⑥⑤。
39、把企業(yè)打造成創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的“快樂(lè)大本營(yíng)”,要潛心營(yíng)造自由寬松、寬容失敗的創(chuàng)新文化。在美國(guó)硅谷,創(chuàng)新失敗者被視為“有經(jīng)驗(yàn)的人”而
受到企業(yè),創(chuàng)新失敗的歷練增加了人才的市場(chǎng)價(jià)值。在中國(guó),一些大企業(yè)對(duì)同一創(chuàng)新項(xiàng)目往往組建多個(gè)研發(fā)團(tuán)隊(duì),鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng),
被淘汰者。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.重視習(xí)以為常
B.贊譽(yù)心悅誠(chéng)服
C.青睞雖敗猶榮
D.歡迎比比皆是
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
本題可從第二空入手,根據(jù)“要潛心營(yíng)造自由寬松、寬容失敗的創(chuàng)新文化”以及“創(chuàng)新失敗的歷練增加了人才的市場(chǎng)價(jià)值”可知,
橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出被淘汰者處在“自由寬松”的創(chuàng)新環(huán)境中。C項(xiàng)“雖敗猶榮”表示雖然失敗了,但還是非常光榮,符合文意,
保留。A項(xiàng)“習(xí)以為?!敝改撤N事情經(jīng)常去做或某種現(xiàn)象經(jīng)常看到,也就覺(jué)得很平常了,B項(xiàng)“心悅誠(chéng)服”指真心地服氣或服從,D
項(xiàng)“比比皆是”指到處都是,形容極其常見(jiàn),均無(wú)法體現(xiàn)出“自由寬松”的創(chuàng)新環(huán)境,排除。
第一空,代入驗(yàn)證。C項(xiàng)“青睞”意思是重視、看得起,對(duì)應(yīng)“創(chuàng)新失敗者被視為‘有經(jīng)驗(yàn)的人’”,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為C。
40、清末民初,一批西方人跑到中國(guó)西南山區(qū)進(jìn)行科學(xué)考察或偷獵活動(dòng)。他們中有人在山區(qū)發(fā)現(xiàn)了一種體型較小的有尾熊,由于當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)其
為“山地熊”或“貓熊”,他們?cè)谖恼轮幸卜Q(chēng)其為“貓熊”。“貓熊”后來(lái)為什么叫成“熊貓”了呢?民國(guó)以后,有些書(shū)刊由傳統(tǒng)的豎排改為橫排,有人由
于左右行文的不同,把“貓熊”讀成了“熊貓”。不過(guò),其根本原因還是因?yàn)閯?dòng)物學(xué)界沒(méi)有對(duì)它進(jìn)行明確的分類(lèi)。
這段文字主要是()。
A.論述熊貓如何進(jìn)入研究視野
B.介紹“熊貓”一詞的由來(lái)
C.表明應(yīng)對(duì)熊貓進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)
D.說(shuō)明對(duì)“熊貓”的誤稱(chēng)由來(lái)已久
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段首先介紹了“熊貓”這一稱(chēng)呼的歷史由來(lái),接著介紹了“熊貓”一詞形成的科學(xué)原因,整個(gè)文段主要介紹了“熊貓”一詞的由
來(lái)。因此B項(xiàng)正確。
二、第二部分常識(shí)判斷(根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>
1、下列對(duì)地震的表述,不正確的是()。
A.2008年四川汶川地震是我國(guó)自1949年以來(lái)破壞最強(qiáng),波及范圍最廣的一次地震
B.我國(guó)位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間
C.我國(guó)地震帶主要分布在臺(tái)灣、西南、西北、華北、東南沿海等五個(gè)區(qū)域
D.震源的深度越淺,地震破壞力越大,波及范圍也越廣
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《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
D項(xiàng)錯(cuò)誤,地震震源淺,強(qiáng)度大,破壞大,但影響面積小;震源深,破壞相對(duì)較小,但影響面積較大。
2、中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容侵犯和分割,維護(hù)國(guó)家主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整是包括港澳同胞和臺(tái)灣同胞在內(nèi)的()的共同義務(wù)。
A.全中國(guó)人民
B.全中國(guó)公民
C.全體居民
D.全體國(guó)民
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
本題考查政治常識(shí)。
《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》第十一條第二款規(guī)定:“中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容侵犯和分割。維護(hù)國(guó)家主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土
完整是包括港澳同胞和臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全中國(guó)人民的共同義務(wù)?!?/p>
故正確答案為A。
3、下列關(guān)于文化常識(shí)的說(shuō)法中,表述正確的一項(xiàng)是()。
A.“六書(shū)”是指漢字的造字方法,即“象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借”,前四種指的是文字的使用方式,后兩
種指的是文字的形體結(jié)構(gòu)
B.“八卦”是指乾、坤、震、巽、坎、離、艮、兌,分別象征天、地、雷、風(fēng)、水、火、山、澤
C.律詩(shī)按順序可分四聯(lián):首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián),杜甫的“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”一句屬于頸聯(lián)
D.古代詩(shī)歌按內(nèi)容分類(lèi),可分為敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、送別詩(shī)、邊塞詩(shī)、山水田園詩(shī)、懷古詩(shī)、詠物詩(shī)、悼亡詩(shī)等,
《木蘭詩(shī)》是一首抒情詩(shī)
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng)錯(cuò)誤,“六書(shū)”指漢字的造字方法,即“象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借”,前四種指文字的形體結(jié)構(gòu),后兩種指文字
的使用方式。C項(xiàng)錯(cuò)誤,律詩(shī)按順序可分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián),“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”一句屬于頷聯(lián)。D
項(xiàng)錯(cuò)誤,《木蘭詩(shī)》屬于敘事詩(shī),和《孔雀東南飛》一起被稱(chēng)為“樂(lè)府雙璧”。
4、建國(guó)60多年來(lái),我國(guó)人民民主專(zhuān)政的國(guó)家政權(quán)不斷鞏固,人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制
度和基層群眾自治制度不斷完善。上述制度()。
①是由我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)決定的政權(quán)組織形式
②是我國(guó)人民當(dāng)家作主和享有廣泛民主權(quán)利的制度保障
③是符合我國(guó)國(guó)情的政治制度,必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持
④有利于調(diào)動(dòng)億萬(wàn)人民群眾的積極性和創(chuàng)造性
A.①③
B.①②③④
C.②④
D.②③④
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
D項(xiàng)正確,國(guó)體決定政體,中國(guó)的政體為人民代表大會(huì)制度,是由我國(guó)工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政
的社會(huì)主義國(guó)家的國(guó)家性質(zhì)決定的政權(quán)組織形式,題中的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度和基層群眾自治制度
均不屬于政權(quán)組織形式。
5、按照組織的目標(biāo)和計(jì)劃的要求對(duì)組織和社會(huì)運(yùn)行狀況進(jìn)行檢查、監(jiān)督和調(diào)節(jié)的活動(dòng)被稱(chēng)之為管理的()。
A.監(jiān)督職能
B.領(lǐng)導(dǎo)職能
C.控制職能
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D.調(diào)節(jié)職能
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
C項(xiàng)正確,領(lǐng)導(dǎo)職能是指管理者按照管理目標(biāo)和任務(wù),運(yùn)用法定的管理權(quán)力,主導(dǎo)和影響被管理
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