幼兒園大班社會公開課教案《會飛的娃娃》含反思

幼兒園大班社會公開課教案《會飛的娃娃》含反思匯報人：2024-01-26目錄contents課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法互動環(huán)節(jié)設(shè)計反思總結(jié)與改進建議拓展延伸活動設(shè)計教師自我提升計劃制定01課程介紹與目標(biāo)本次社會公開課以“會飛的娃娃”為主題，旨在通過生動有趣的活動，激發(fā)幼兒對飛行的興趣和好奇心，同時培養(yǎng)其動手能力和團隊合作精神。通過制作和放飛“會飛的娃娃”，讓幼兒了解飛行原理，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力，促進幼兒全面發(fā)展。教案背景及目的目的背景使幼兒了解飛行原理及飛行器的構(gòu)造。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒動手制作和放飛“會飛的娃娃”的能力，提高其手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新思維。激發(fā)幼兒對飛行的興趣和好奇心，培養(yǎng)其團隊合作精神和自信心。030201課程目標(biāo)與要求教具準備紙杯、吸管、橡皮筋、彩色卡紙、剪刀、膠水等制作材料；風(fēng)箏線、小風(fēng)箏等放飛工具。場地布置選擇一個寬敞明亮的室內(nèi)或室外場地，確保安全無障礙物。將制作材料和放飛工具擺放整齊，方便幼兒取用。同時，根據(jù)活動需要，可設(shè)置展示區(qū)、制作區(qū)和放飛區(qū)等不同區(qū)域。教具準備和場地布置02教學(xué)內(nèi)容與方法娃娃制作材料詳細講解制作會飛的娃娃所需的材料，如輕質(zhì)布料、塑料骨架、橡皮筋等，并解釋每種材料的作用和選擇原因。飛行原理簡介向孩子們介紹飛行的基本原理，如伯努利定理、空氣動力學(xué)等，以簡單易懂的方式闡述飛行是如何實現(xiàn)的。制作步驟演示通過圖文結(jié)合的方式，逐步演示會飛的娃娃的制作過程，包括材料的裁剪、組合、裝飾等步驟，確保孩子們能夠清晰理解并掌握制作方法。知識點梳理與講解強調(diào)使用剪刀、膠水等工具時的安全注意事項，如正確使用剪刀、避免膠水接觸皮膚等，確保孩子們在制作過程中的安全。安全操作規(guī)范針對制作過程中可能出現(xiàn)的難點和問題，提供實用的制作技巧和指導(dǎo)，如如何調(diào)整娃娃的重心、如何使娃娃飛得更遠等，幫助孩子們順利完成制作。制作技巧指導(dǎo)演示如何正確操作會飛的娃娃進行飛行，包括投擲角度、力度等要點的講解，讓孩子們了解如何讓自己的娃娃飛得更高更遠。飛行操作演示示范操作及注意事項

學(xué)員自主練習(xí)指導(dǎo)制作實踐鼓勵孩子們動手制作自己的會飛的娃娃，并提供必要的指導(dǎo)和幫助，確保每個孩子都能夠成功完成制作任務(wù)。飛行嘗試與調(diào)整引導(dǎo)孩子們在安全的場地進行飛行嘗試，觀察娃娃的飛行表現(xiàn)，并根據(jù)實際情況進行必要的調(diào)整和改進，以提高飛行效果。分享與交流組織孩子們分享自己的制作經(jīng)驗和飛行心得，促進彼此之間的交流和學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子們對飛行的興趣和探索欲望。03互動環(huán)節(jié)設(shè)計將幼兒分成若干小組，每組4-5名幼兒，讓他們圍繞“會飛的娃娃”這個主題展開討論，分享自己的想法和創(chuàng)意。分組討論每個小組選派一名代表，向全班分享自己小組的討論成果，其他幼兒可以提問或補充意見，促進全班幼兒之間的交流和互動。交流分享小組討論與交流分享根據(jù)“會飛的娃娃”這個故事中的角色，如娃娃、魔法師、小鳥等，給幼兒分配不同的角色，讓他們扮演故事中的人物。角色分配在教室中布置故事中的場景，如森林、天空等，讓幼兒在角色扮演中更好地融入故事情境，加深對故事的理解和感受。情景再現(xiàn)角色扮演游戲設(shè)置材料準備提供各種廢舊材料、布料、彩紙、膠水、剪刀等工具和材料，讓幼兒自由選擇和使用。制作過程引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，運用所提供的材料制作屬于自己的“會飛的娃娃”。在制作過程中，鼓勵幼兒相互合作、互相幫助，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力。作品展示將幼兒制作完成的“會飛的娃娃”懸掛在教室中展示，讓每個幼兒都能欣賞到彼此的作品，增強他們的自信心和成就感。創(chuàng)意手工制作活動04反思總結(jié)與改進建議課程目標(biāo)明確01本次公開課教案《會飛的娃娃》的課程目標(biāo)明確，旨在通過制作會飛的娃娃，培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，同時讓他們了解飛行原理。教學(xué)內(nèi)容豐富02教案中包含了詳細的教學(xué)步驟、所需材料、制作方法和飛行原理的講解，使得教學(xué)內(nèi)容豐富而有趣。教學(xué)方法得當(dāng)03通過引導(dǎo)孩子們親手制作會飛的娃娃，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)和探索，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。本次課程效果評估時間安排不夠合理在制作過程中，由于部分孩子動手能力較弱，導(dǎo)致制作時間較長，影響了課程的整體進度。未來可以針對不同年齡段和動手能力的孩子，制定更加靈活的時間安排。缺少個性化指導(dǎo)在制作過程中，部分孩子遇到了困難，但由于教師資源有限，無法為每個孩子提供及時的個性化指導(dǎo)。未來可以增加助教或志愿者等人力資源，為孩子們提供更加個性化的指導(dǎo)和幫助。安全措施不夠完善在飛行環(huán)節(jié)中，由于場地限制和安全措施不夠完善，存在一定的安全隱患。未來可以選擇更加開闊的場地，并制定更加完善的安全措施和應(yīng)急預(yù)案，確保孩子們的安全。存在問題分析及改進方向家長參與度較高在本次公開課中，家長們積極參與了孩子們的制作和飛行過程，與孩子們一起分享快樂和成就感。同時，家長們也積極與教師互動交流，了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。家長反饋積極在課后反饋中，家長們對本次公開課給予了高度評價，認為課程內(nèi)容豐富有趣、教學(xué)方法得當(dāng)、教師認真負責(zé)。同時，家長們也提出了一些寶貴的意見和建議，如增加個性化指導(dǎo)、完善安全措施等。家長參與度和反饋收集05拓展延伸活動設(shè)計《會飛的娃娃》繪本通過精美的插圖和生動的故事情節(jié)，幫助孩子們更深入地理解會飛的娃娃的奇妙世界。《飛行原理與實踐》科普讀物以簡單易懂的語言和有趣的實驗，向孩子們介紹飛行原理，激發(fā)他們對科學(xué)的興趣。相關(guān)主題書籍推薦閱讀123家長和孩子一起動手制作紙飛機，然后進行飛行比賽，看誰的紙飛機飛得最遠、最穩(wěn)定。制作紙飛機比賽鼓勵孩子們在家長的陪伴下，親手制作風(fēng)箏并到戶外放飛，感受風(fēng)箏在風(fēng)中的舞動。風(fēng)箏DIY與放飛活動家長和孩子共同策劃一場家庭飛行表演，利用自制的小道具和服裝，展示各種有趣的飛行動作和故事。家庭飛行表演家庭親子游戲創(chuàng)意方案提供03利用社區(qū)資源進行手工制作利用社區(qū)提供的材料和工具，組織孩子們進行手工制作活動，如制作紙飛機、風(fēng)箏等。01參觀航空博物館組織孩子們參觀當(dāng)?shù)氐暮娇詹┪镳^，讓他們了解飛行器的歷史、種類和原理。02觀看飛行表演聯(lián)系當(dāng)?shù)氐娘w行表演團隊，為孩子們安排一場精彩的飛行表演，讓他們近距離感受飛行的魅力。社區(qū)資源利用及參觀安排06教師自我提升計劃制定

專業(yè)知識更新學(xué)習(xí)規(guī)劃深入學(xué)習(xí)幼兒教育學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域的最新理論，了解兒童發(fā)展規(guī)律和特點。關(guān)注國內(nèi)外幼兒教育前沿動態(tài)，定期閱讀專業(yè)期刊、參加學(xué)術(shù)研討會等。學(xué)習(xí)掌握新的教育技術(shù)和教學(xué)方法，如多媒體教學(xué)、在線課程開發(fā)等。反思傳統(tǒng)教育觀念，關(guān)注兒童個體差異和全面發(fā)展。學(xué)習(xí)借鑒先進的教育理念，如蒙臺梭利教育法、瑞吉歐教育法等。