轉(zhuǎn)正個(gè)人自我鑒定

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁轉(zhuǎn)正個(gè)人自我鑒定要敬重同學(xué)共性思維等。通過失敗、摸索與反思，我已初步探究出一些教學(xué)心得，不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué)，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，以期提高教學(xué)質(zhì)量。如下是我給大家整理的轉(zhuǎn)正個(gè)人的自我鑒定，盼望對(duì)大家有所作用。

轉(zhuǎn)正個(gè)人自我鑒定篇【一】成為老師的那一刻，我的心中不停燃著亮光，由于這是我的愿望，我實(shí)現(xiàn)了。我深知接下來我所要做的便是努力再努力，將教育事業(yè)做好，不愧為天底下最光輝的職業(yè)的稱號(hào)。自參與工作至今已近半年，經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近半年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。面臨工作轉(zhuǎn)正之際，以下是我的老師轉(zhuǎn)正個(gè)人鑒定：

在做學(xué)校老師自我鑒定時(shí)，我道德認(rèn)為品德是打算一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這半年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也樂觀參與學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有關(guān)心，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。無論在什么狀況下，我都沒遺忘“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平常我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

這半年來，我很留意自身的品德行為，努力給同學(xué)樹立一個(gè)良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此同學(xué)也有其特別性，學(xué)校生與中同學(xué)在各個(gè)方面都存在著很大的差異。而我兼顧學(xué)校學(xué)校兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時(shí)就要留意區(qū)分對(duì)待了?，F(xiàn)在的中同學(xué)正處在一個(gè)特別的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)開頭有所接觸，這個(gè)時(shí)候的同學(xué)很簡單仿照成人的一些行為習(xí)慣，許多壞習(xí)慣也有許多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是同學(xué)最直接最簡單的學(xué)習(xí)對(duì)象，因此，我盡量的在中同學(xué)面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面對(duì)學(xué)校生時(shí)則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求同學(xué)，但在課外我努力與同學(xué)做伴侶，專心與他們溝通，盼望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是盼望能關(guān)心同學(xué)健康成長。

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，進(jìn)展很快的年月，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。這也是我一個(gè)新老師工作自我鑒定的重要部分。因此，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參與新老師培訓(xùn)，農(nóng)村老師提升工程，還考取了英語本科深造的機(jī)會(huì)。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭取出來學(xué)校英語相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的學(xué)問如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必需不斷的增加學(xué)問的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的學(xué)問面，自感收獲許多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的學(xué)問和閱歷是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

當(dāng)了快半年的老師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了許多。在這一年里，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校英語四班級(jí)和五班級(jí)的教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)當(dāng)學(xué)校九班級(jí)的體育課任務(wù)，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。盡管九班級(jí)的體育中考任務(wù)特別沉重，但學(xué)校英語的教學(xué)工作仍舊是我的工作中心。我常常思索學(xué)校英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來討論。所以我樂觀參加每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。特別讓我興奮的是我的教育論文得到了縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，這既是對(duì)我的確定也是對(duì)我的一種鼓舞。今后我將始終花比較多的時(shí)間在教學(xué)討論上，我信任那將使我受益良多。

經(jīng)過半年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)力量還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的急躁。我信任在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

轉(zhuǎn)正個(gè)人自我鑒定篇【二】時(shí)間荏苒，參與工作已經(jīng)一年，回顧回頭這一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，受益頗多。站在新的動(dòng)身點(diǎn)，回望來時(shí)的路，是為了接下來的歷程更加夸姣。下面就這一年來，本人各個(gè)方面的表現(xiàn)作如下。

一、堅(jiān)取信念，健康成長教授教養(yǎng)的崗位是平凡的。尤其是在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，當(dāng)外邊的誘惑向你招手時(shí)，看到那一雙雙渴想學(xué)問的眼睛，那清亮光明的眼神，你會(huì)被深深的打動(dòng)，守住心中那一份幻想，就點(diǎn)燃了千千萬萬孩子們的幻想，照亮了他們?nèi)松臍v程。學(xué)?！笆姑恳粋€(gè)人都得到進(jìn)展”的理念也要求我們不只是春蠶，不只是燭炬，照亮他人的同時(shí)，也要不斷的充實(shí)、晉升自我，只有自身得到進(jìn)展，才會(huì)從教育中得到歡樂，才有動(dòng)力一往無前。

評(píng)價(jià)一名老師，心理的健康狀況是很重要的一個(gè)尺度。在工作中，在人際交往中，在家庭中，如何敏捷多樣地處理好各種關(guān)系，如何保持良好的精神風(fēng)采，這些是我們每一個(gè)走出校門不久的人都必需學(xué)會(huì)的。這一年來，在對(duì)待糊口上，我的立場(chǎng)較以前樂觀良多，每一天都布滿決心信念的糊口，遇到事情也能理智冷靜的處理，見到以前的伴侶，都說我成熟良多，這讓我跟到非常興奮。社會(huì)是一所高校，我學(xué)習(xí)到了良多在同學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)不到的東西。

工作一年來，我的作息規(guī)律了，做事效率高了，經(jīng)常參與體育熬煉，經(jīng)常和同事談心。在體檢中，身體健康狀況是歷史以來最好的一次。這讓我感到很興奮。事業(yè)和健康應(yīng)當(dāng)是兼顧的。

二、它山之石，可以攻玉每一次上課之前，我都作了最充分的預(yù)備。每一堂課都去當(dāng)真聽老老師的課，而且聽不同人的課，進(jìn)行分析比較，自己的教案要反復(fù)修改。除了本科目的課，還去聽了語文、英語課，還有班會(huì)課。不同科目的課堂相互鑒戒，讓我看到了不一樣的風(fēng)景，而且在教授教養(yǎng)中可以適當(dāng)聯(lián)系其他科目，教授教養(yǎng)內(nèi)容豐碩生動(dòng)了，又能聯(lián)系同學(xué)已有的學(xué)問，同學(xué)的愛好進(jìn)步了。從其他老師身上，我學(xué)習(xí)到良多教育教授教養(yǎng)的珍貴閱歷，更感慨感染到了崇高師德的魅力。

課后，廣泛征求同學(xué)們的教授教養(yǎng)看法和建議，在師生同等的基礎(chǔ)上開展教授教養(yǎng)，同學(xué)真正感慨感染到民主。同學(xué)的看法是直接的，是最真實(shí)的，從他們那里我熟識(shí)到自己的良多不足，而自己經(jīng)由努力也改正了良多缺點(diǎn)，得到了同學(xué)的確定。同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性進(jìn)步了。

同時(shí)，我還廣泛閱讀各種教授教養(yǎng)文章，吸取其他老師的珍貴閱歷，同時(shí)自己堅(jiān)持每一堂都有反思，堅(jiān)持寫教授教養(yǎng)隨筆和教授教養(yǎng)論文。

三、東風(fēng)化雨，潤物無聲這一年來的教授教養(yǎng)中，我始終在努力探究如何實(shí)踐新課程。課堂上，我嘗試不同的教授教養(yǎng)手段，學(xué)問探究、小組合作、角色扮演、辯論，動(dòng)員盡可能多的同學(xué)介入進(jìn)來。課后的功課處理中，我也實(shí)行敏捷多樣的方式：小論文，小故事，漫畫，詩歌，題材、題材均不限，同學(xué)們的激情被點(diǎn)燃，他們的才華在習(xí)作中得到了充分的展現(xiàn)，而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力，我從同學(xué)的習(xí)作中學(xué)習(xí)到良多。同學(xué)們心中的歷史究竟是怎么樣的？是鮮活的，是布滿人道毫光的，是社會(huì)的真實(shí)反映。不要以為同學(xué)沒有當(dāng)真聽課，每一個(gè)細(xì)節(jié)，他們都完成的特別當(dāng)真。批閱同學(xué)習(xí)作的歷程就是一趟布滿神奇的旅程，不同社會(huì)軌制下，古今中外，不同階層人們的糊口，有血有肉。優(yōu)秀的功課到各班展出，一來刺激了同學(xué)的成就感，二來避開功課在統(tǒng)一班級(jí)之間比較的局限，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)之間的相互學(xué)習(xí)，資源共享。在各班之間就課堂表現(xiàn)、功課完成效果綻開評(píng)比，評(píng)比出五星級(jí)班級(jí)，賜予嘉獎(jiǎng)。我還開通了教授教養(yǎng)博客，和泛博同行和同學(xué)進(jìn)行溝通，這也成為其次課堂。

在教授教養(yǎng)中分層教授教養(yǎng)是非常重要的。不同動(dòng)身點(diǎn)的同學(xué)，不能實(shí)行一刀切的教授教養(yǎng)方式。我經(jīng)常指定一些較輕易的標(biāo)題題目讓那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)學(xué)習(xí)，鼓舞他們相互抽背；或者是基礎(chǔ)較好的同學(xué)帶動(dòng)基礎(chǔ)稍微差的同學(xué)。每一次課堂提問，我都有記實(shí)，不同難易度的題目，我會(huì)讓不同的同學(xué)來回答，盡量使每一個(gè)人都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。對(duì)于那些主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)，賜予加分鼓舞。每一次談話都有記實(shí)，不同層次的同學(xué)和他們一起制定不同的目標(biāo)，實(shí)時(shí)賜予嘉獎(jiǎng)。有幾位同學(xué)在歷史課上取得了比較大的成果，樹立了決心信念，整體成果上升四百多名。在課代表的帶領(lǐng)下，有些班級(jí)的整體水平直線上升，這次期末考試取得了特別好的成果，這讓我感到深深的欣慰。

四、任重道遠(yuǎn)，一往無前作為剛剛工作一年的新老師，我的提高是微小的，是在學(xué)校良好的環(huán)境中，在大家的關(guān)懷中取得的。存在的題目還良多：教授教養(yǎng)水平有待進(jìn)步，論文寫的不是很好，與同學(xué)溝通還應(yīng)增加，讀書不是良多等等。我會(huì)在下一年里爭取更大的提高。

跟著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，同學(xué)的分層教授教養(yǎng)題目更加凸起；新課程改革的進(jìn)一步