三年級美術(shù)上冊爬升玩具課件教學(xué)-2024鮮版

三年級美術(shù)上冊爬升玩具課件教學(xué)2024/3/271contents目錄課程介紹與目標(biāo)爬升玩具制作材料準(zhǔn)備制作步驟詳解爬升原理及動力來源探討安全注意事項(xiàng)與操作規(guī)范學(xué)生作品展示與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)課程總結(jié)與延伸拓展2024/3/27201課程介紹與目標(biāo)2024/3/273爬升玩具是一種利用物理原理，通過手動操作或自動裝置使玩具產(chǎn)生爬升動作的玩具。爬升玩具具有趣味性、互動性和益智性，能夠激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲望。常見的爬升玩具有攀爬車、攀爬球、攀爬人等，它們形態(tài)各異，玩法多樣。爬升玩具定義及特點(diǎn)2024/3/274讓學(xué)生了解爬升玩具的基本原理和構(gòu)造，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。通過制作和玩耍爬升玩具，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和手眼協(xié)調(diào)能力。引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同形態(tài)的爬升玩具，提高他們的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)與要求2024/3/275本課程共分為四個(gè)課時(shí)，包括爬升玩具介紹、制作材料準(zhǔn)備、制作過程和作品展示評價(jià)。課程安排每個(gè)課時(shí)40分鐘，其中講解時(shí)間約占一半，學(xué)生實(shí)踐時(shí)間約占一半。時(shí)間安排重點(diǎn)是讓學(xué)生了解爬升玩具的原理和構(gòu)造，難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，制作出具有個(gè)性的爬升玩具。課程重點(diǎn)與難點(diǎn)課程安排與時(shí)間2024/3/27602爬升玩具制作材料準(zhǔn)備2024/3/277主要材料清單吸管剪刀較硬的塑料吸管，用于連接紙杯并作為支撐結(jié)構(gòu)。用于裁剪紙杯和吸管。紙杯膠帶顏料和畫筆多個(gè)，用于制作玩具的主體部分。寬膠帶或透明膠帶，用于固定吸管和紙杯。用于裝飾紙杯，增加玩具的美觀性。2024/3/278用于在紙杯上標(biāo)記需要裁剪的位置。鉛筆直尺橡皮泥或黏土用于測量和劃線，確保裁剪的準(zhǔn)確性和一致性?？捎糜谠黾油婢叩闹亓亢头€(wěn)定性，也可作為裝飾元素。030201輔助工具介紹2024/3/279材料選擇與使用注意事項(xiàng)吸管選擇較硬的塑料吸管，避免使用易彎曲的紙質(zhì)吸管。在使用顏料時(shí)，注意保持桌面和地面的清潔，避免弄臟衣物。紙杯選擇質(zhì)地較硬的，以保證玩具的穩(wěn)固性。使用剪刀時(shí)注意安全，避免剪傷手指。根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的輔助工具，確保制作過程的順利進(jìn)行。2024/3/271003制作步驟詳解2024/3/2711引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的各種爬升現(xiàn)象，如藤蔓、樓梯等，從中獲取靈感。觀察與啟發(fā)鼓勵學(xué)生自由發(fā)揮，構(gòu)思出有趣、新穎的爬升玩具設(shè)計(jì)。構(gòu)思創(chuàng)意指導(dǎo)學(xué)生將構(gòu)思轉(zhuǎn)化為具體的草圖，注意表達(dá)出玩具的結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)。繪制草圖設(shè)計(jì)構(gòu)思及草圖繪制2024/3/2712

切割、打磨與組裝技巧材料準(zhǔn)備介紹適合制作爬升玩具的材料，如木條、塑料管等，并準(zhǔn)備相應(yīng)的工具如鋸子、砂紙等。切割與打磨演示如何使用工具對材料進(jìn)行精確切割，并指導(dǎo)學(xué)生用砂紙打磨切割后的邊緣，確保光滑無毛刺。組裝與固定講解玩具組裝的順序和方法，如使用膠水或螺絲進(jìn)行固定，確保玩具結(jié)構(gòu)牢固。2024/3/2713添加細(xì)節(jié)鼓勵學(xué)生運(yùn)用貼紙、彩筆等工具為玩具添加更多細(xì)節(jié)和個(gè)性化元素。色彩搭配指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的顏色進(jìn)行搭配，使玩具更加美觀和吸引人。整體調(diào)整在完成裝飾后，提醒學(xué)生對玩具進(jìn)行整體檢查，確保各部分協(xié)調(diào)一致，達(dá)到預(yù)期效果。裝飾與美化方法2024/3/271404爬升原理及動力來源探討2024/3/271503空氣阻力玩具在爬升過程中會受到空氣阻力的作用，空氣阻力隨速度的增加而增大。01重力作用玩具在爬升過程中受到重力的作用，重力是玩具爬升的驅(qū)動力之一。02摩擦力玩具與爬升表面之間存在摩擦力，摩擦力的大小影響玩具的爬升效果。爬升原理分析2024/3/2716手動驅(qū)動通過手動操作提供動力，簡單易行但需要持續(xù)的人力輸入。電池驅(qū)動使用電池作為動力源，方便且能提供持續(xù)的動力，但需要定期更換電池。太陽能驅(qū)動利用太陽能板將光能轉(zhuǎn)化為電能驅(qū)動玩具，環(huán)保節(jié)能但受天氣和光照強(qiáng)度影響。動力來源選擇及優(yōu)缺點(diǎn)比較2024/3/2717減輕玩具重量、降低重心、增加穩(wěn)定性等，以提高爬升效率。優(yōu)化玩具結(jié)構(gòu)選用摩擦系數(shù)小、質(zhì)地堅(jiān)硬的材料制作玩具表面，減少摩擦力。選擇合適材料根據(jù)玩具的重量和爬升角度調(diào)整動力輸出，使玩具能夠順利爬升。調(diào)整動力輸出提高爬升效率策略2024/3/271805安全注意事項(xiàng)與操作規(guī)范2024/3/2719工具使用安全指導(dǎo)學(xué)生正確使用剪刀、膠水等工具，切勿讓學(xué)生獨(dú)自操作危險(xiǎn)工具。制作環(huán)境安全確保制作場地整潔，避免雜亂物品造成的絆倒、劃傷等安全隱患。制作材料選擇確保使用安全、無毒的材料，如環(huán)保塑料、木材等。避免使用尖銳或有害的物體。制作過程中安全防范措施2024/3/2720123在使用爬升玩具前，檢查玩具是否完整、無損壞，確保沒有松動的部件或尖銳的邊緣。使用前檢查指導(dǎo)學(xué)生按照玩具的設(shè)計(jì)意圖正確使用，不要進(jìn)行危險(xiǎn)的操作，如站在玩具上或過度搖晃。正確使用方式在玩具使用過程中，老師應(yīng)時(shí)刻監(jiān)督學(xué)生的行為，及時(shí)制止不安全的行為，并給予正確的指導(dǎo)。監(jiān)督與指導(dǎo)使用時(shí)安全操作規(guī)范2024/3/2721如果學(xué)生在使用玩具過程中受傷，老師應(yīng)立即進(jìn)行初步處理，如止血、消毒等，并及時(shí)聯(lián)系校醫(yī)或家長。傷害處理如果玩具出現(xiàn)故障或損壞，老師應(yīng)立即停止使用，并及時(shí)進(jìn)行維修或更換，確保玩具的安全性能。故障處理在應(yīng)急處理過程中，老師應(yīng)借機(jī)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)安全的重要性，并提醒學(xué)生遵守安全規(guī)范。安全教育應(yīng)急處理方案2024/3/272206學(xué)生作品展示與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)2024/3/2723展示內(nèi)容將學(xué)生按照不同主題或風(fēng)格分組，每組選取代表作品進(jìn)行展示，呈現(xiàn)多樣化的創(chuàng)作風(fēng)貌?；迎h(huán)節(jié)在展示現(xiàn)場設(shè)置互動環(huán)節(jié)，如觀眾投票、作者介紹等，增加觀眾參與感和作品認(rèn)同感。展示形式通過課堂展示、學(xué)校藝術(shù)角、網(wǎng)絡(luò)平臺等多種方式展示學(xué)生作品，讓更多人欣賞到學(xué)生的創(chuàng)意和成果。學(xué)生作品展示環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)2024/3/2724評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定和實(shí)施方法評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定具體的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包括創(chuàng)意性、技術(shù)性、美觀性等方面，確保評價(jià)公正客觀。評價(jià)方式采用教師評價(jià)、同學(xué)互評、家長評價(jià)等多種方式，從不同角度全面評估學(xué)生作品。反饋與指導(dǎo)針對評價(jià)結(jié)果，及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助他們了解自己的不足和進(jìn)步方向。2024/3/2725選取一些具有代表性的優(yōu)秀學(xué)生作品進(jìn)行分享，讓學(xué)生從他人的作品中汲取靈感和創(chuàng)意。優(yōu)秀案例對優(yōu)秀案例進(jìn)行深入分析，探討其創(chuàng)作思路、技巧和特色，為學(xué)生提供更具體的借鑒和參考。案例分析通過優(yōu)秀案例的分享和分析，引導(dǎo)學(xué)生拓展創(chuàng)作思路，鼓勵他們勇于嘗試和創(chuàng)新，不斷提升自己的美術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作水平。啟示與拓展優(yōu)秀案例分享和啟示2024/3/272607課程總結(jié)與延伸拓展2024/3/2727爬升玩具的基本原理01學(xué)生了解了爬升玩具是利用重心變化和摩擦力等物理原理實(shí)現(xiàn)爬升運(yùn)動的。爬升玩具的創(chuàng)意設(shè)計(jì)02學(xué)生學(xué)會了如何結(jié)合不同的材料和形狀，設(shè)計(jì)出有趣且富有創(chuàng)意的爬升玩具。色彩搭配與運(yùn)用03學(xué)生掌握了如何運(yùn)用色彩對比、色彩調(diào)和等技巧，為爬升玩具增添視覺吸引力。關(guān)鍵知識點(diǎn)回顧總結(jié)2024/3/2728嘗試使用不同材料制作爬升玩具鼓勵學(xué)生在家中尋找各種材料，如紙杯、吸管、廢舊玩具等，嘗試制作不同風(fēng)格的爬升玩具。創(chuàng)新設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，鼓勵他們設(shè)計(jì)出能夠爬升更高、更快或更具觀賞性的玩具。觀察與記錄建議學(xué)生在制作過程中觀察并記錄玩具的爬升效果，思考如何改進(jìn)設(shè)計(jì)以達(dá)到更好的效果。學(xué)生在家中繼續(xù)探索建議2024/3/2729引入更多物理原理通過組織設(shè)計(jì)比賽或展示活動，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出