六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí) 課件

第一單元綜合復(fù)習(xí)小組合作

小組合作交流單元復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖，分小組進(jìn)行匯報(bào)：匯報(bào)要求：1、我們組匯報(bào)的是2、我和大家交流的是

一、易錯(cuò)讀音蜜餞

榛子摻和火熾

唾沫嘟囔

孥孥黃燜雞湯匙

棲息纖纖擢素手札扎弄機(jī)杼焜黃華葉衰二、易錯(cuò)字詞甜膩燃放染缸

御柳碗盞解釋

驚異

褐色王侯

棲息截然不同陳醋三、多音字辨析、組詞纖xiān纖維qiàn纖夫多音字辨音匙chí湯匙shi鑰匙鋪pù店鋪pū鋪張咽yān咽喉yàn吞咽yè嗚咽三、近義詞、反義詞攪和——攪拌猜想——猜測(cè)雄渾——雄壯柔順——溫順壓抑——壓制

充足——充裕熱鬧——喧鬧嫻熟——熟練照?！张f敦厚——忠厚稀奇——稀罕各形各色——各式各樣截然不同——迥然不同

近義詞壓抑——放縱間斷——連續(xù)嫻熟——生疏淘氣——乖巧樸實(shí)——華麗松散——緊湊充足——短缺熱鬧——冷清

反義詞三、課文內(nèi)容梳理《北京的春節(jié)》

《北京的春節(jié)》詳細(xì)地描寫(xiě)了

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這幾天，將老北京的習(xí)俗娓娓道來(lái)，為我們展開(kāi)了一幅老北京的。展示了北京的春節(jié)的

和

。臘八臘月二十三除夕正月初一正月十五民俗畫(huà)卷熱鬧喜慶除夕1、這一段的中心句是

。2、這段話寫(xiě)了人們?cè)诔Φ娘L(fēng)俗習(xí)慣：

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。3、這段話中，描寫(xiě)“味”的句子是

；描寫(xiě)“色”的句子是

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。描寫(xiě)“聲”的句子是

。這三個(gè)方面寫(xiě)出了除夕的

。4、透過(guò)“萬(wàn)不得已”“必定”等詞語(yǔ)，可以體驗(yàn)到人們重視

，這里飽含著濃濃親情，浸潤(rùn)著傳統(tǒng)美德。除夕真熱鬧做年菜穿新衣貼對(duì)聯(lián)貼年畫(huà)燈火通宵放鞭炮吃團(tuán)圓飯祭祖門(mén)外貼好紅紅的對(duì)聯(lián)屋里貼好各色的年畫(huà)哪一家都燈火通宵鞭炮聲日夜不絕熱鬧除夕夜“吃團(tuán)圓飯”到處是酒肉的香味守歲正月初一描寫(xiě)初一，作者抓住這一天人們的活動(dòng)特點(diǎn)，先寫(xiě)

，然后分別寫(xiě)

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的活動(dòng)，重點(diǎn)寫(xiě)

，有詳有略，突出“初一”這一天熱鬧、美好的習(xí)俗特點(diǎn)。全城都在休息男人們女人們小販們孩子們孩子們逛廟會(huì)元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)；有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。排比從五個(gè)“有的……”組成的排比句中，我們可以感受到燈的種類之多，樣式的新穎有趣。這些細(xì)致的描寫(xiě)都是為了突出元宵節(jié)是“春節(jié)的又一個(gè)高潮”有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。燈的

多“一律、清一色、都、通通”的意思是

，同一意思用不同的詞語(yǔ)表達(dá)，可以看出作者用詞豐富。種類全部《古詩(shī)三首》

本課的三首古詩(shī)均與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗或傳說(shuō)有關(guān)?！逗场泛汀妒逡雇隆贩謩e描寫(xiě)了我國(guó)傳統(tǒng)的

和

的習(xí)俗?！短鎏鰻颗Ｐ恰方?/p>

的傳說(shuō)抒發(fā)了詩(shī)人的憂思。寒食節(jié)中秋節(jié)牛郎織女女生：春天，長(zhǎng)安城處處飄飛著落花;寒食節(jié)，東風(fēng)把皇城里的柳樹(shù)吹斜。男生：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

女生：日落天黑，皇宮里傳送著朝廷賞賜的蠟燭，燃燭升起的輕煙飄進(jìn)了王侯貴族的家。男生：日暮漢官傳蠟燭，輕煙散入五侯家。寒食唐韓翃織機(jī)的梭子有能有多遠(yuǎn)在銀河?xùn)|南牽牛星遙遙可見(jiàn)，在銀河之西織女星明亮皎潔?？椗龜[動(dòng)柔長(zhǎng)潔白的雙手，織布機(jī)札札地響個(gè)不停。迢迢/牽牛/星，皎皎/河漢/女。纖纖/擢/素手，札札/弄/機(jī)杼。終日/不成