幼兒園大班語言游戲教案《海螺和大鯨魚》_第1頁
幼兒園大班語言游戲教案《海螺和大鯨魚》_第2頁
幼兒園大班語言游戲教案《海螺和大鯨魚》_第3頁
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第頁共頁幼兒園大班語言游戲教案《海螺和大鯨魚》教案標(biāo)題：《海螺和大鯨魚》語言游戲教案教案字?jǐn)?shù)：5500字一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽懂并理解故事《海螺和大鯨魚》的內(nèi)容。2.能夠正確運用故事中的詞匯和句型進行口頭表達(dá)。3.通過游戲活動培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和合作精神。二、教學(xué)準(zhǔn)備故事《海螺和大鯨魚》的圖片小班材料制作：1.塑料袋2.彩紙、膠水3.魚蝦貼紙或其他海洋動物貼紙4.針和線大班材料制作：1.手帕或綢緞2.海洋動物卡片（可用紙片剪出）三、教學(xué)環(huán)節(jié)1.導(dǎo)入（5分鐘）導(dǎo)入前準(zhǔn)備一塊大白紙，上面畫一個大海的圖案，讓幼兒們觀察并回答問題：“在這幅圖里面，我們可以看到什么？”2.語言活動（10分鐘）1）播放故事《海螺和大鯨魚》的音頻，讓幼兒們跟讀。2）教師帶著幼兒們一起復(fù)習(xí)故事中的關(guān)鍵詞匯，如“海洋”、“鯨魚”、“海草”等，“上岸”、“下海”等。3）進行問答活動，教師提問相關(guān)問題，讓幼兒回答。3.操作活動（20分鐘）1）小班：制作“海底世界”a.將塑料袋剪成長條形，代表海草。然后把彩紙和膠水交給幼兒，讓他們制作魚蝦貼紙。b.幼兒將魚蝦貼紙貼在塑料袋上，完成“海底世界”的制作。c.教師打開一個口子放入塑料袋，讓幼兒將手伸進去，摸摸“海底世界”。2）大班：游戲“深海探索”a.教師把綢緞或手帕綁在幼兒臉前，使他們的視線變暗。b.教師分發(fā)海洋動物卡片，讓幼兒們捧著卡片“潛入海底”，大聲模仿卡片上的動物的叫聲。c.教師給出相應(yīng)的指令，比如“找到同樣叫聲的伙伴”，讓幼兒們合作交流，找到同一種動物。4.綜合活動（15分鐘）1）小班：游戲“海洋故事”a.教師給出一個開始的句子，比如“從前，有一只小魚...”，然后讓第一個幼兒繼續(xù)講故事。b.每個幼兒只能講一個句子，要按照故事的順序逐個說出，直到說完整個故事。2）大班：游戲“海洋問答”a.教師與幼兒們玩海洋問答游戲，教師提問一些關(guān)于海洋的問題，讓幼兒回答。b.幼兒們可以用故事中的詞匯和句型回答問題。5.總結(jié)（5分鐘）教師簡單總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵幼兒們積極參與，并表揚他們在游戲和活動中的合作和努力。四、教學(xué)反思本次教學(xué)通過故事、游戲和問答等活動，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)語言，培養(yǎng)了他們的語言表達(dá)能力和合作精神。通過制作手工和參與游戲活動

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