一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第15課 正面的頭像-我給同學(xué)畫張像｜滬教版

/教案標(biāo)題：一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第15課正面的頭像--我給同學(xué)畫張像｜滬教版一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解人物面部的基本結(jié)構(gòu)和比例，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條描繪人物頭像。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高他們的繪畫表現(xiàn)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)愛他人的情感，增強(qiáng)他們與他人合作的意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容：1.人物面部的基本結(jié)構(gòu)和比例2.人物頭像的繪畫方法3.合作完成一幅人物頭像作品三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：人物面部的基本結(jié)構(gòu)和比例，人物頭像的繪畫方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生觀察人物特征，用線條描繪出具有個(gè)性的人物頭像。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.畫紙、鉛筆、橡皮、彩色鉛筆等繪畫工具。2.準(zhǔn)備一些人物頭像的圖片，供學(xué)生參考。3.準(zhǔn)備一面鏡子，讓學(xué)生觀察自己的面部特征。五、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入（5分鐘）1.1老師出示一張人物頭像圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察人物的面部特征。1.2學(xué)生分享自己觀察到的特征，如眼睛、鼻子、嘴巴等。1.3老師總結(jié)人物面部的基本結(jié)構(gòu)和比例，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察。2.新課內(nèi)容（10分鐘）2.1老師講解人物頭像的繪畫方法，如如何用線條描繪出人物的面部輪廓、五官等。2.2學(xué)生跟隨老師一起練習(xí)繪畫人物頭像，老師巡回指導(dǎo)。2.3學(xué)生互相交流繪畫心得，分享自己繪畫過(guò)程中遇到的問題和解決方法。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)（15分鐘）3.1學(xué)生分組，每組選擇一位同學(xué)作為模特，其他同學(xué)為畫師。3.2畫師們觀察模特的面部特征，用線條描繪出人物頭像。3.3模特和畫師互相交流，畫師根據(jù)模特的意見進(jìn)行修改。4.展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）4.1每組展示自己完成的人物頭像作品，其他同學(xué)給予評(píng)價(jià)和建議。4.2老師總結(jié)同學(xué)們?cè)诶L畫過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。5.課堂小結(jié)（5分鐘）5.1老師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)人物面部的基本結(jié)構(gòu)和比例的重要性。5.2學(xué)生分享自己在繪畫過(guò)程中的收獲和感悟。5.3老師布置課后作業(yè)：回家后，為家人畫一幅人物頭像，下周上課時(shí)帶來(lái)分享。六、教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)讓學(xué)生觀察人物面部特征，學(xué)會(huì)用線條描繪人物頭像，培養(yǎng)了他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，學(xué)生分組合作完成作品，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)展示與評(píng)價(jià)，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了如何評(píng)價(jià)他人作品，還提高了自己的審美能力。總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，但在教學(xué)過(guò)程中，還需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們更多的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，以提高他們的繪畫水平。豐富內(nèi)容需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是實(shí)踐環(huán)節(jié)中的分組合作完成人物頭像作品。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的人物面部結(jié)構(gòu)和比例知識(shí)，還需要他們觀察真實(shí)的人物特征，并通過(guò)繪畫技巧表現(xiàn)出來(lái)。此外，分組合作的形式也考驗(yàn)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。以下是對(duì)這個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：實(shí)踐環(huán)節(jié)的分組合作完成人物頭像作品一、分組原則1.均衡分組：根據(jù)學(xué)生的繪畫能力、性格特點(diǎn)等因素進(jìn)行合理分組，確保每組中都有不同能力水平的學(xué)生，以便他們相互學(xué)習(xí)、相互幫助。2.自愿與指導(dǎo)相結(jié)合：在分組時(shí)，可以給予學(xué)生一定的自主權(quán)，讓他們選擇合作伙伴，同時(shí)教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，確保每組都能順利進(jìn)行合作。二、角色分配1.模特：每組選出的模特需要具備一定的耐心和配合度，他們需要保持相對(duì)靜止的姿勢(shì)，以便畫師們能夠仔細(xì)觀察和描繪。2.畫師：每組中的畫師們需要分工合作，有的負(fù)責(zé)觀察，有的負(fù)責(zé)繪畫。在繪畫過(guò)程中，他們需要不斷溝通，確保作品能夠真實(shí)地反映出模特的特征。三、實(shí)踐步驟1.觀察階段：畫師們首先需要對(duì)模特進(jìn)行仔細(xì)觀察，注意模特的面部特征，如臉型、眼睛大小、鼻子的形狀、嘴巴的線條等。2.描繪輪廓：根據(jù)觀察到的特征，畫師們用鉛筆輕輕描繪出人物的臉部輪廓和五官的基本形狀。3.細(xì)化描繪：在輪廓的基礎(chǔ)上，畫師們進(jìn)一步細(xì)化描繪，如畫出眼珠、睫毛、鼻孔、嘴唇等細(xì)節(jié)。4.調(diào)整與完善：在繪畫過(guò)程中，畫師們需要不斷與模特進(jìn)行交流，根據(jù)模特的意見進(jìn)行調(diào)整，直至雙方都滿意。四、合作技巧1.溝通：畫師們需要與模特進(jìn)行有效溝通，明確模特的特征和需求，同時(shí)也要表達(dá)自己的繪畫想法。2.尊重：在合作過(guò)程中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)尊重他人的意見和感受，尤其是對(duì)模特的尊重，避免出現(xiàn)不尊重模特的行為。3.互助：組內(nèi)成員之間要相互幫助，能力較強(qiáng)的學(xué)生可以幫助能力較弱的學(xué)生，共同進(jìn)步。五、評(píng)價(jià)與反思1.自我評(píng)價(jià)：完成作品后，每組學(xué)生需要進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在合作過(guò)程中的表現(xiàn)和收獲。2.同伴評(píng)價(jià)：組與組之間可以進(jìn)行同伴評(píng)價(jià)，互相指出作品的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。3.教師評(píng)價(jià)：教師需要對(duì)每組的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，不僅要評(píng)價(jià)作品的繪畫技巧，還要評(píng)價(jià)學(xué)生在合作過(guò)程中的表現(xiàn)。通過(guò)這樣的實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生不僅能夠?qū)⑺鶎W(xué)的人物面部結(jié)構(gòu)和比例知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際繪畫中，還能夠在合