幼兒園兒歌《新年好》教案

幼兒園兒歌《新年好》教案匯報人：2024-01-25目錄CONTENTS課程介紹與目標教學(xué)內(nèi)容與方法互動環(huán)節(jié)與游戲設(shè)計知識拓展與文化傳承家庭作業(yè)與延伸活動課程總結(jié)與反思01課程介紹與目標0102兒歌《新年好》背景這首兒歌描繪了新年的喜慶場景，表達了人們對新年的美好祝福和期待?！缎履旰谩肥且皇讖V受歡迎的兒歌，旋律歡快，歌詞簡單易懂，非常適合幼兒園小朋友學(xué)習(xí)。知識目標能力目標情感目標教學(xué)目標與要求讓小朋友們了解新年的習(xí)俗和傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)兒歌《新年好》的歌詞和旋律。培養(yǎng)小朋友們的音樂節(jié)奏感，提高他們的演唱能力和表現(xiàn)力。讓小朋友們感受到新年的歡樂氛圍，培養(yǎng)他們的感恩之心和祝福他人的美好情感。課程時間30分鐘通過播放新年的相關(guān)視頻或圖片，引導(dǎo)小朋友們談?wù)撔履甑牧?xí)俗和感受。教師示范演唱兒歌《新年好》，并逐句教小朋友們學(xué)唱。同時，可以配合一些簡單的舞蹈動作，增加趣味性。讓小朋友們分組演唱兒歌，鼓勵他們大膽表現(xiàn)，互相學(xué)習(xí)和交流。教師總結(jié)課程內(nèi)容，對小朋友們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。同時，可以引導(dǎo)小朋友們分享自己在新年期間的美好經(jīng)歷和祝福。導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）實踐環(huán)節(jié)（5分鐘）總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（15分鐘）課程安排與時間02教學(xué)內(nèi)容與方法歌曲《新年好》的歌詞簡單易懂，描述了新年的喜慶場景和人們的美好祝愿。歌詞內(nèi)容通過歌曲傳達新年的祝福和對美好生活的向往，培養(yǎng)孩子們的感恩之心和積極向上的生活態(tài)度。歌詞意義歌詞解析與意義

旋律教唱與技巧旋律特點《新年好》的旋律歡快、明朗，適合孩子們的嗓音特點。教唱方法采用分句教唱的方式，引導(dǎo)孩子們逐步掌握歌曲的旋律和節(jié)奏。同時，注重音準和咬字清晰，培養(yǎng)孩子們良好的歌唱習(xí)慣。演唱技巧指導(dǎo)孩子們運用氣息控制、聲音位置和共鳴等技巧，提升演唱的表現(xiàn)力和感染力。舞蹈元素結(jié)合歌曲的旋律和節(jié)奏，設(shè)計簡單易學(xué)的舞蹈動作，如拍手、跺腳、轉(zhuǎn)身等。動作示范教師首先進行舞蹈動作的示范，讓孩子們明確每個動作的要求和標準。動作指導(dǎo)針對孩子們的年齡特點和身體條件，進行個性化的動作指導(dǎo)。注重動作的規(guī)范性和協(xié)調(diào)性，幫助孩子們在舞蹈中感受音樂的韻律和美感。同時，鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，自由編排舞蹈動作，培養(yǎng)他們的舞蹈興趣和創(chuàng)造力。舞蹈動作示范與指導(dǎo)03互動環(huán)節(jié)與游戲設(shè)計03游戲準備音樂、小球或其他傳遞物。01游戲名稱新年傳遞快樂02游戲目標通過親子間的互動，傳遞新年的快樂和祝福，增進親子感情。親子互動游戲游戲過程：家長和孩子圍坐一圈，隨著音樂的節(jié)奏傳遞小球。當(dāng)音樂停止時，手持小球的家庭需要表演一個節(jié)目或說一句祝福語，然后將小球傳遞給下一個家庭。親子互動游戲游戲過程家長和孩子根據(jù)“藏寶圖”的提示，在教室內(nèi)尋找隱藏的禮物或裝飾品。找到后，孩子可以將其掛在圣誕樹上或放在自己的禮物盒中。游戲名稱新年尋寶游戲目標通過尋寶游戲，讓孩子感受新年的氣氛和樂趣，同時鍛煉孩子的觀察力和動手能力。游戲準備將一些小禮物或裝飾品藏在教室內(nèi)的不同角落，并制作一張“藏寶圖”。親子互動游戲輸入標題活動目標活動名稱角色扮演活動新年小劇場家長和孩子一起選擇喜歡的角色和故事進行表演。例如，可以表演舞獅、放鞭炮、拜年等場景，讓孩子在表演中感受新年的氣氛和樂趣。準備一些與新年相關(guān)的道具和服裝，如鞭炮、燈籠、舞獅頭等。通過角色扮演，讓孩子了解新年的傳統(tǒng)習(xí)俗和故事，培養(yǎng)孩子的表演能力和自信心。活動過程活動準備活動名稱活動目標活動準備活動過程新年賀卡制作通過制作新年賀卡，培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力，同時讓孩子學(xué)會表達祝福和感恩之情。新年賀卡DIY家長和孩子一起選擇喜歡的卡紙和裝飾材料，制作一張獨特的新年賀卡。在制作過程中，家長可以引導(dǎo)孩子思考賀卡的主題和祝福語，讓孩子學(xué)會用自己的方式表達祝福和感恩之情。完成后，孩子可以將賀卡送給家人或朋友，傳遞新年的祝福和快樂。準備一些彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等制作材料。04知識拓展與文化傳承傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵闡述傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的文化內(nèi)涵，如家庭觀念、尊老愛幼、勤勞善良、團結(jié)互助等。傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代生活的聯(lián)系分析傳統(tǒng)節(jié)日在現(xiàn)代生活中的意義和作用，以及如何傳承和弘揚傳統(tǒng)節(jié)日文化。中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源和歷史介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源、發(fā)展歷程和重要性，如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。中國傳統(tǒng)節(jié)日介紹春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗介紹春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如貼春聯(lián)、貼窗花、放鞭炮、拜年、吃年夜飯、壓歲錢等。春節(jié)習(xí)俗的寓意解釋春節(jié)習(xí)俗的寓意和象征意義，如祈求平安、團圓、幸福、吉祥等。春節(jié)習(xí)俗的地域差異探討不同地域春節(jié)習(xí)俗的差異和特點，展示中華文化的多樣性和包容性。春節(jié)習(xí)俗及寓意民族音樂的特點和魅力01闡述民族音樂的特點和魅力，如旋律優(yōu)美、節(jié)奏鮮明、情感真摯等。民族音樂與兒歌的結(jié)合02分析民族音樂與兒歌的結(jié)合方式和意義，如何通過兒歌傳承和弘揚民族音樂文化。民族音樂在現(xiàn)代社會的傳承與發(fā)展03探討民族音樂在現(xiàn)代社會的傳承和發(fā)展?fàn)顩r，以及如何通過教育、媒體等途徑推動民族音樂的傳承和發(fā)展。民族音樂文化傳承05家庭作業(yè)與延伸活動學(xué)習(xí)歌曲《新年好》的歌詞和旋律，能夠在家長的陪伴下完整地演唱出來。了解新年的習(xí)俗和傳統(tǒng)文化，比如貼春聯(lián)、放鞭炮、舞龍舞獅等，并嘗試在家中模仿或表演。準備一份新年賀卡，可以畫上自己喜歡的圖案或?qū)懮献８５脑捳Z，送給家人或朋友表達新年的祝福。家庭作業(yè)布置及要求

家長參與孩子學(xué)習(xí)建議陪伴孩子一起學(xué)習(xí)歌曲《新年好》，可以通過多次播放歌曲、跟孩子一起唱歌等方式幫助孩子熟悉歌曲。給孩子講解新年的習(xí)俗和傳統(tǒng)文化，可以結(jié)合一些圖片、視頻或?qū)嵨镞M行展示，讓孩子更加直觀地了解新年的文化內(nèi)涵。鼓勵孩子動手制作新年賀卡，可以提供一些畫筆、彩紙等材料，讓孩子自由發(fā)揮創(chuàng)造力，同時也可以鍛煉孩子的動手能力和想象力。推薦一些與新年相關(guān)的兒童讀物或繪本，比如《過年啦》、《歡樂中國年》等，讓孩子通過閱讀了解更多關(guān)于新年的知識和文化。分享一些新年的兒歌或音樂資源，比如《恭喜恭喜》、《財神到》等，讓孩子感受新年的喜慶和歡樂氛圍。可以組織一些親子活動，比如一起包餃子、做湯圓等，讓孩子在實踐中體驗新年的傳統(tǒng)習(xí)俗和家庭的溫馨氛圍。延伸活動推薦及資源分享06課程總結(jié)與反思通過本次課程，幼兒們能夠熟練掌握《新年好》這首兒歌的旋律和歌詞，同時了解了新年的相關(guān)知識和文化。教學(xué)目標達成在教學(xué)過程中，幼兒們表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與唱歌、跳舞和手工制作等活動，課堂氛圍十分活躍。幼兒表現(xiàn)積極通過講解、示范、練習(xí)和互動等多種教學(xué)方法的綜合運用，使得幼兒們能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。教學(xué)方法有效本次課程成果回顧需加強練習(xí)個別幼兒在音樂節(jié)奏和舞蹈動作方面還需要加強練習(xí)，建議家長在日常生活中多引導(dǎo)幼兒聽音樂、做動作，提高幼兒的音樂感和協(xié)調(diào)能力。表現(xiàn)優(yōu)秀大部分幼兒都能夠自信地演唱《新年好》這首兒歌，并且能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容進行簡單的舞蹈動作和手工制作。建議增加互動環(huán)節(jié)在教學(xué)過程中，可以增加更多的互動環(huán)節(jié)，如讓幼兒們互相拜年、贈送新年禮物等，以增強幼兒之間的交流和合作能力。學(xué)員表現(xiàn)評價及建議123在下一次課程中，將對《新年好