幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《落葉》

PAGEPAGE4幼兒園中班教案?落葉?中班教案?落葉?適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意欣賞散文?落葉?，感知散文語言的優(yōu)美，幽默，感受散文?落葉?的美，體驗(yàn)?zāi)缸佑H情交流的愉快，能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣，快來看看幼兒園中班?落葉?教案吧。教學(xué)目標(biāo)：感受散文?落葉?的美，體驗(yàn)?zāi)缸佑H情交流的愉快。愿意欣賞散文?落葉?，感知散文語言的優(yōu)美，幽默。能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。理解散文?落葉?的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦散文。教學(xué)準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備：多媒體課件?落葉?知識準(zhǔn)備：了解春天、夏天、秋天時(shí)樹葉不同特征。方位準(zhǔn)備：幼兒呈半圓形坐好。教學(xué)流程：一、幼兒交流，導(dǎo)入新課。(幼兒通過觀察春、夏、秋樹葉的不同變化，了解到樹葉的季節(jié)性變化特點(diǎn)，自然引出秋天的落葉。)出示春、夏、秋天的樹木圖，師：小朋友，請仔細(xì)觀察，圖中的樹葉有什么不同二、完整欣賞散文，運(yùn)用動(dòng)畫引導(dǎo)幼兒理解散文內(nèi)容。1.出示動(dòng)畫，有感情地配樂朗誦散文。(通過音樂、動(dòng)畫、散文的有機(jī)整合，深深地感染幼兒，使幼兒了解到散文的意境，使整篇散文的學(xué)習(xí)起到未有曲調(diào)先有情的作用。)2.第二遍出示動(dòng)畫，幼兒再次熟悉散文內(nèi)容。(在此環(huán)節(jié)中幼兒看著圖示試著將散文內(nèi)容根本表達(dá)出來，真正的表達(dá)幼兒自主學(xué)習(xí)在前，教師引導(dǎo)在后。)3.教師帶著幼兒朗讀散文的最后一段小樹葉在秋風(fēng)中飄呀飄呀，飄向四面八方，一個(gè)個(gè)都安下了家，它們心里還惦記著大樹媽媽，盼著大樹媽媽明年春天生出許多許多小娃娃。引導(dǎo)幼兒讀出小樹葉愛媽媽的情感。三、引導(dǎo)幼兒用抱一抱、親一親、看一看等動(dòng)作體驗(yàn)?zāi)缸酉嘤H相愛的情感。四、圍繞愛媽媽的話題進(jìn)行自由交談，體驗(yàn)?zāi)缸佑H情。師：小樹葉是怎么愛媽媽的你喜歡自己的媽媽嗎說說你是怎樣關(guān)心媽媽的活動(dòng)延伸：請每個(gè)寶寶對媽媽說一句關(guān)心的話或做一件事愛媽媽的事。教學(xué)反思：散文?落葉?選材來自我們身邊的自然事物，自然界的神奇變化總是吸引幼兒關(guān)注、好奇的目光，激發(fā)起幼兒探究的欲望。教材中童話般的意境將落葉這一平常之物賦予了極強(qiáng)的生命力，生動(dòng)、形象地向幼兒展現(xiàn)了一幅美麗的自然景象，并在童趣中將散文優(yōu)美的意境、擬人化與夸張的修辭手法等語言美的魅力充分表達(dá)出來。小百科：落葉是一種自然現(xiàn)象，一般秋天，大局部落葉植物、樹木開始落葉，葉子枯黃、卷曲，從樹上落下，隨風(fēng)飄舞，也代表深秋后，冬天即將到來。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?落葉?

中班教案?落葉?適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意欣賞散文?落葉?，感知散文語言的優(yōu)美，幽默，感受散文?落葉?的美，體驗(yàn)?zāi)缸佑H情交流的愉快，能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣，快來看看幼兒園中班?落葉?教案吧

〔2〕教學(xué)準(zhǔn)備:

材料準(zhǔn)