第三講-文獻(xiàn)探討

第三講如何找研究問題：文獻(xiàn)探討wxl.本節(jié)內(nèi)容綱要如何找研究問題文獻(xiàn)探討：讀什么文獻(xiàn)探討：怎么找文獻(xiàn)探討：怎么讀文獻(xiàn)探討：怎么寫2?王曉莉一如何找研究問題文獻(xiàn)探討（頁77-87）研討交流思考3?王曉莉二文獻(xiàn)探討

文獻(xiàn)探討能做什么？澄清研究問題的范圍“我要做什么？不要做什么？”

改進(jìn)研究的方法論擴(kuò)展對(duì)所欲研究領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)形成“認(rèn)識(shí)地圖”4?王曉莉三文獻(xiàn)探討：讀什么愛讀書么？讀過什么教育類的書？學(xué)位論文（esp.實(shí)證研究）綜述類文章（review）手冊(cè)、辭典、百科全書（handbook）課題指南期刊和書籍5?王曉莉目錄《全國總書目》、《全國新書目》索引《全國報(bào)刊索引》（月刊）G31、G38、G39《報(bào)刊資料索引》（年刊）第四分冊(cè)是教育類《中文報(bào)刊教育論文索引》（季刊）文獻(xiàn)檢索工具6?王曉莉文摘《新華文摘》《全國高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料《教育學(xué)》《中小學(xué)教育》《高等教育》《學(xué)前教育》《中小學(xué)各科教學(xué)》等7?王曉莉參考工具書中國大百科全書（教育）教育大辭典國際教育百科全書中國教育年鑒中國現(xiàn)代教育大事記中華人民共和國教育大事記8?王曉莉綜述類AsiaPacificeducationreviewOxfordreviewofeducationReviewofresearchineducationHarvardeducationalreview9?王曉莉手冊(cè)類《教育學(xué)文集》（瞿葆奎主編）《中國教育大系》（顧明遠(yuǎn)主編）Handbookofresearchonteachereducation:enduringquestionsinchangingcontexts.（Ed.Cochran-Smith,M）TheSAGEhandbookofeducationforcitizenshipanddemocracy(Ed.Arthur,J)10?王曉莉期刊雜志教育研究高等教育研究北京大學(xué)教育評(píng)論心理學(xué)報(bào)華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版）比較教育研究教師教育研究課程教材教法教育理論與實(shí)踐全球教育展望11?王曉莉上海教育科研教育科學(xué)教育學(xué)報(bào)教育研究與實(shí)驗(yàn)外國教育研究教育評(píng)論清華大學(xué)教育研究心理發(fā)展與教育外國中小學(xué)教育中小學(xué)管理12?王曉莉外國期刊雜志AmericanEducationalResearchJournalBritishJournalofEducationalPsychologyComparativeEducationTeachersCollegeRecordPhiDeltaKappanTheEducationDigestInternationalReviewofEducation(UNESCO)DissertationAbstractInternational(國際論文摘要)13?王曉莉四文獻(xiàn)探討：怎么找怎么找到需要的文獻(xiàn)？圖書館電子數(shù)據(jù)庫：學(xué)位論文庫CNKIERIC個(gè)人交往Googlescholar：矛盾：尋找不知道是什么的東西

14?王曉莉查閱普通文獻(xiàn)摘要倒查法：從最近的文章開始往回找滾雪球：參考文獻(xiàn)書目卡：作者、題目、頁碼、出版日期、出處（Endnote）調(diào)整重新確定關(guān)鍵詞關(guān)鍵人獲得和閱讀主要的普通文獻(xiàn)15?王曉莉如何檢索？確定檢索詞（關(guān)鍵詞）題目、摘要、全文高級(jí)檢索、布爾林And；or；？；*查閱一、二種次要文獻(xiàn)（學(xué)位論文）總體認(rèn)識(shí)做筆記：記錄出處、主要內(nèi)容16?王曉莉提醒持續(xù)的過程～截止日期打住——吃飽了！17?王曉莉選擇文獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)性知識(shí)領(lǐng)域方法權(quán)威人物權(quán)威雜志中文核心期刊Peerreview18?王曉莉五文獻(xiàn)探討:怎么讀？閱讀摘要、導(dǎo)言、結(jié)論以批判的方式讀說明所提出的理論，曾受到那些批評(píng)，這些批評(píng)的立論基礎(chǔ)是什么采用的方法論（研究設(shè)計(jì)，樣本，測(cè)量程序）及其批評(píng)在哪些地方研究者在觀點(diǎn)上有顯著差異確定不了解或所知很少的領(lǐng)域19?王曉莉理論上的不同來源和觀點(diǎn)梳理其邏輯關(guān)系相同的主題形成初步框架閱讀、調(diào)整概念框架形成相關(guān)領(lǐng)域的理論地圖20?王曉莉六文獻(xiàn)探討:怎么寫以概念框架為根據(jù)圍繞一定的議題，不是羅列堆砌內(nèi)容要詳述，合乎邏輯給出驗(yàn)證性的或否證性的參考資料論點(diǎn)必須概念清楚，強(qiáng)調(diào)支持及反對(duì)的理由并論及主要的發(fā)現(xiàn)不足及相關(guān)的爭議包含最新的消息21?王曉莉綜合+評(píng)析參考文獻(xiàn)(頁249)專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].出版地:出版者,出版年.起止頁碼.

[2]昂溫G,昂溫PS.外國出版史[M].陳生錚，譯.北京:中國書籍出版社,1988.[4]張筑生.微分半動(dòng)力系統(tǒng)的不變集[D].北京:北京大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)研究所,1983.22?王曉莉[29]JONESRM.MechanicsofCompositeMaterials[M].NewYork:McGrawHillBookCompany,1975.期刊文章:[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.[11]何齡修.讀顧城《南明史》[J].中國史研究,1998(3):167－173.電子文獻(xiàn)方舟子.學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)有新招[N/OL].中國青年報(bào)，2006-01-11.（2006-01-11）[2006-03-02].

.23?王曉莉PublicationmanualoftheAPA(《美國心理協(xié)會(huì)寫作手冊(cè)》)字母順序排列文獻(xiàn)e.g.Capel,S.A.(1992).Stressandburnout

inteachers.EuropeanJournalofTeacherEducation,15(3),197-211.24?王曉莉EndNote簡單演示文獻(xiàn)述評(píng)可能存在的問題將所有觀點(diǎn)羅列，沒有主題沒有文獻(xiàn)基礎(chǔ)文獻(xiàn)陳舊而不經(jīng)典片面求新且無經(jīng)典直接引文過多