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第2課時(shí)秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固課時(shí)提分訓(xùn)練1.年代尺有助于我們了解事件的先后順序。“秦王掃六合,虎視何雄哉!”李白詩中的“秦王掃六合”應(yīng)該出現(xiàn)在下面年代尺的 ()ABCD2.《史記·秦始皇本紀(jì)》記載:“分天下以為三十六郡,郡置守、尉、監(jiān)?!边@一措施的作用是 ()A.形成了森嚴(yán)的等級(jí) B.直接有效地控制地方C.開創(chuàng)考試選官制度 D.君主集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化3.[2019·懷化]習(xí)近平強(qiáng)調(diào)加大對(duì)行政執(zhí)法的監(jiān)督,曾經(jīng)指出:“健全國家監(jiān)察組織架構(gòu),形成全面覆蓋國家機(jī)關(guān)及其公務(wù)員的國家監(jiān)察體系?!鼻爻瘯r(shí),負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)的是 ()A.丞相 B.太尉C.刺史 D.御史大夫4.[2019·濰坊]“自古皆封建諸侯,各君其國?!鼻爻淖冞@一局面的重大措施是 ()A.實(shí)行郡縣制 B.統(tǒng)一貨幣C.統(tǒng)一度量衡 D.設(shè)置丞相5.[2019·深圳]在西安北郊的一座秦朝墓葬中,考古學(xué)家發(fā)掘出一批圓形方孔銅錢。該銅錢是 ()A.和同開珎 B.五銖錢 C.開元通寶 D.半兩錢6.[2019·玉林]下圖反映的史實(shí)出現(xiàn)于 ()A.夏朝 B.西周 C.秦朝 D.西晉7.秦簡記載:“五人共同盜竊,贓物在一錢以上,斷去左足,并在臉上刺刻涂墨,判為刑徒。”此段材料折射出秦朝統(tǒng)治者的治國思想受到以下哪家學(xué)派的深刻影響 ()A.法家 B.道家 C.墨家 D.儒家8.[2019·濟(jì)寧]下圖漫畫反映的加強(qiáng)中央集權(quán)的措施,與其實(shí)施者對(duì)應(yīng)正確的是 ()A.“削藩”——漢景帝 B.“推恩令”——漢武帝C.休養(yǎng)生息——隋煬帝 D.“杯酒釋兵權(quán)”——宋徽宗9.建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下圖所示是小文同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記,其中空格處的內(nèi)容應(yīng)是 ()A.統(tǒng)一文字 B.焚書坑儒 C.獨(dú)尊儒術(shù) D.張騫通西域10.[2019·宿遷]公元前127年,漢武帝下令嫡長子只可繼承封地的一半,余下的疆地分給其他子弟。這樣,諸侯王的疆土越來越小,勢力大為減弱。材料中采取的措施是 ()A.推行郡縣制 B.設(shè)立錦衣衛(wèi) C.頒布“推恩令” D.實(shí)行行省制11.[2019·桂林]董仲舒主張“諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣”。漢武帝采用其主張是為了 ()A.促進(jìn)藝術(shù)繁榮 B.推動(dòng)教育發(fā)展C.加強(qiáng)思想控制 D.保持思想活躍12.[2019·連云港]“無有張騫通異域,安有佳種自西來?!痹娭忻枋龅默F(xiàn)象開始出現(xiàn)于 ()A.漢高祖時(shí)期 B.漢文帝時(shí)期 C.漢景帝時(shí)期 D.漢武帝時(shí)期13.下列有關(guān)絲綢之路正確的路線是 ()A.長安→河西走廊→中亞、南亞、西亞→今新疆境內(nèi)→大秦B.長安→河西走廊→今新疆境內(nèi)→中亞、南亞、西亞→大秦C.洛陽→河西走廊→中亞、南亞、西亞→今新疆境內(nèi)→大秦D.洛陽→中亞、南亞、西亞→河西走廊→今新疆境內(nèi)→大秦14.[2019·泰安]1877年,西方學(xué)者首次使用了“絲綢之路”一詞,用于描述漢代時(shí)期的中國和中亞、西亞以及印度之間的絲綢貿(mào)易交通線。這里介紹的是“絲綢之路”的 ()A.產(chǎn)生背景 B.主要行人C.路線走向 D.開通前提15.[2019·新疆]新疆古稱西域,是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。西域正式歸屬中央政權(quán)管轄開始于設(shè)置 ()A.西域都護(hù) B.安西都護(hù)府C.伊犁將軍府 D.北庭都元帥府

【參考答案】1.A2.B[解析]秦朝實(shí)行郡縣制,郡下設(shè)縣,皇帝可以直接有效地控制地方。故選B項(xiàng)。3.D[解析]秦朝時(shí),丞相負(fù)責(zé)行政事務(wù),太尉負(fù)責(zé)軍事事務(wù),御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)。故選D項(xiàng)。4.A[解析]“自古皆封建諸侯,各君其國”指的是西周時(shí)期的分封制。秦朝建立后廢除分封制,實(shí)行郡縣制。故選A項(xiàng)。5.D6.C[解析]題干給出的圖片反映的是秦朝統(tǒng)一文字。秦滅六國以后,秦始皇統(tǒng)一文字,把小篆作為全國的規(guī)范文字,后又推行書寫更為簡易的隸書。故選C項(xiàng)。7.A[解析]“五人共同盜竊,贓物在一錢以上,斷去左足,并在臉上刺刻涂墨,判為刑徒”這一記載反映出秦朝的法律嚴(yán)苛。法家主張實(shí)行嚴(yán)刑酷法,說明秦朝統(tǒng)治者的治國思想受到法家學(xué)派的深刻影響。故選A項(xiàng)。8.B[解析]依據(jù)題干可知,漫畫反映了統(tǒng)治者將諸侯的封地分成了若干塊小的封地。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這是指漢武帝時(shí)期的推恩令。漢武帝下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外,可將封地再次分封給其他子弟作為侯國,結(jié)果諸侯王的封地和勢力越來越小,而中央對(duì)地方的控制大大加強(qiáng)。故選B項(xiàng)。9.C[解析]為了鞏固大一統(tǒng)王朝,漢武帝在思想領(lǐng)域接受了董仲舒的建議,“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”。故選C項(xiàng)。10.C11.C12.D[解析]據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,張騫通西域發(fā)生在漢武帝時(shí)期。故選D項(xiàng)。13.B14.C[解析]

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