初中英語語法動詞時態(tài)課件動作

動詞時態(tài)1精品PPT|實用可編輯第一頁，共二十三頁。初中階段8種時態(tài)：一般現(xiàn)在時一般過去時一般將來時現(xiàn)在進行時過去進行時現(xiàn)在完成時過去完成時過去將來時2精品PPT|實用可編輯第二頁，共二十三頁。(1)一般現(xiàn)在時:表示經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動作.e.g.Theyoftenspendtheirholidaysinthesouth.

常搭配的時間狀語:alwaysoftenusuallysometimesseldomneverfromtimetotime

nowandthen(偶爾)everydayevery….onceaweek2.表示狀態(tài):e.g.Heisbusyatthemoment.3.表示客觀真理,諺語,格言.e.g.Thesunsetsinthewest.3精品PPT|實用可編輯第三頁，共二十三頁。4.用與時間或條件狀語從句中,代替一般將來時:e.g.Iwillbehappyifyouallcome.Wewillgowhenhecomes.

(2)現(xiàn)在進行時表示說話時正在進行的動作.e.g.Heiswalkingtowardstheplane.2.表示目前一階段正在進行(但說話時不一定在進行)的動作:e.g.Wearewritingapaperthesedays.4精品PPT|實用可編輯第四頁，共二十三頁。PPT內(nèi)容概述動詞時態(tài)。3.表示客觀真理,諺語,格言.。進行時強調(diào)動作正在進行,而現(xiàn)在時強調(diào)動作的經(jīng)常和反復(fù),或特征,這類動作沒有時間性的.。3.有些表示狀態(tài)或心理感覺的動詞一般不用現(xiàn)在進行時,而用一般現(xiàn)在時表示狀態(tài)或感覺,如。4.當(dāng)有些感覺動詞詞義轉(zhuǎn)變,成為表示動作的動詞時,可以用進行時:。2.表示過去經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動作.。3.表示主語過去的狀態(tài)或特征.。4.在時間,條件狀語從句中代替過去將來時.。e.g.。2.表示過去某一階段正在進行的動作.。而一般過去時強調(diào)動作發(fā)生的時間，地點，方式等，與現(xiàn)在沒有聯(lián)系。IV.不可持續(xù)動詞與可持續(xù)動詞。II.表示過去的過去。22第五頁，共二十三頁。

一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進行時的區(qū)別進行時強調(diào)動作正在進行,而現(xiàn)在時強調(diào)動作的經(jīng)常和反復(fù),或特征,這類動作沒有時間性的.某些表示感官知覺的動詞如:see,hear,smell,taste等表示感覺,用一般時,不用進行時.e.g.Doyouseeaplaneinthesky?

注意:1)feel可以用一般時和進行時表示說話時的感覺:e.g.Iamnotfeelingwelltoday.Howareyoufeelingtoday?Ifeeltired.2)see,hear有相應(yīng)表示動作的動詞lookat/listento,這些詞可以用進行時6精品PPT|實用可編輯第六頁，共二十三頁。

比較:Doyouseeamaponthewall?Heislookingatamaponthewall.Ihearastrangenoisefromthecarengine.Heislisteningtothemusic.3.有些表示狀態(tài)或心理感覺的動詞一般不用現(xiàn)在進行時,而用一般現(xiàn)在時表示狀態(tài)或感覺,如

love,like,hate,want,need,wish,know(知道),understand(懂得),remember(記得),believe,guess(認(rèn)為),mean(意味著),think(認(rèn)為),feel(認(rèn)為),fit(合適),find(認(rèn)為),show(表明),have(有)e.g.Ihopeyouwillenjoyyourmeal.Iwanttovisitthemtomorrow.7精品PPT|實用可編輯第七頁，共二十三頁。4.當(dāng)有些感覺動詞詞義轉(zhuǎn)變,成為表示動作的動詞時,可以用進行時:e.g.NowIseetheliquidintheglasshasturnedred.Heisseeinghisfriendoffattheairport.Ithinktheywillcome.Weareallthinkinghard.Thereportshowstheproblemisserious.Heisshowingthemaroundourschool.8精品PPT|實用可編輯第八頁，共二十三頁。配色花哨文字多套用模板套用模板邏輯不清內(nèi)容空洞太土太雜太亂太繁“”精品PPT·實用可編輯第九頁，共二十三頁。Exercise:Water______(freeze)atthetemperature0.Theair_____(keep)movingallthetime.Thetown_____(lie)tothewestofthehill.I_______(believe)you________tellthetruthnow.--____myson__________(work)hardthisterm?--Oh,yes,he_________(try)hisbestnow.6.______thehat_______(fit)mewell?7.–Whathashappenedtothefish,Mary?--Mum,thecat______(eat)thefish.Justnowthecat_____(jump)ontothetableand_____(eat)itup.8.Sam____(live)inthesmalltownforfiveyearsduringthewar.9.ItisagessinceIlast____(see)you.You___(grow)taller.10.Hewon’ttelluswherehe______(get)thebook.freezeskeepsliesbelievearetellingIsworkingistryingDoesfithaseatenjumpedatelivedsawhavegrowngot10精品PPT|實用可編輯第十頁，共二十三頁。(3)一般過去時表示過去某一具體時間發(fā)生過的動作.e.g.Ireviewedmylessonslastnight.

注意:1)有時句中雖然沒有表示確定過去時間的狀語,但根據(jù)上下文情景可以推斷出是過去發(fā)生過的動作,此時也應(yīng)用一般過去時

e.g.Iwassorrytolearnofyourillness.Ididn’tknowhewasyourfather.2)描述已故之人的動作或狀態(tài)用一般過去時.e.g.Edisoninventedtheelectriclight.2.表示過去經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動作.e.g.Peteroftenplayedbasketballwhenhewasincollege.11精品PPT|實用可編輯第十一頁，共二十三頁。3.表示主語過去的狀態(tài)或特征.e.g.Itwasrainylastweek.Hewasataxidriveryearsago.4.在時間,條件狀語從句中代替過去將來時.e.g.Hewouldgiveherthebookifhesawher.(4)過去進行時表示過去某一時刻正在進行的動作.e.g.Hewasdoingshoppingthistimeyesterday.Wewerehavingadiscussionatthattime.2.表示過去某一階段正在進行的動作.12精品PPT|實用可編輯第十二頁，共二十三頁。(4)過去進行時表示過去某一時刻正在進行的動作.e.g.Hewasdoingshoppingthistimeyesterday.Wewerehavingadiscussionatthattime.2.表示過去某一階段正在進行的動作.e.g.Peterwasplayingchessthewholeafternoonyesterday.Wewerehavingameetingfromninetoelevenyesterday.3.用與when,while,as引導(dǎo)的表示過去的從句:(注意,這樣的動詞必須可以持續(xù))e.g.WhileIwaswatchingTV,thetelephonerang.13精品PPT|實用可編輯第十三頁，共二十三頁。Aswewereleaving,someofourfriendsarrived.Whenwewereplayingintheplayground,itbegantorain.過去進行時與一般過去時的區(qū)別:

過去進行時強調(diào)過去某時刻或階段動作的進行,不表明動作的完成,而一般過去時表示過去某動作已發(fā)生,表明動作已完成.e.g.Hewaswritingacompositionlastnight.(作文不一定完成)Hewroteacompositionlastnight.(作文肯定寫完了)14精品PPT|實用可編輯第十四頁，共二十三頁。(5)現(xiàn)在完成時構(gòu)成：have/has+動詞的過去分詞用法：

1.表示說話前某一個時刻發(fā)生的動作之結(jié)果對現(xiàn)在的影響。e.g.Ihavealreadysenthimacard.Theyhaveboughtanewhouse.

常用的時間狀語：already,just,yet2.表示從過去某一時間持續(xù)到說話時為止的動作或狀態(tài)，常與“for+時間段”或“since+時間點”的時間狀語連用。e.g.WehavelearnedEnglishforaboutthreeyears.Hehasbeenheresincelastterm.15精品PPT|實用可編輯第十五頁，共二十三頁。III.現(xiàn)在完成時與一般過去時的區(qū)別：

1)完成時強調(diào)過去發(fā)生的動作的結(jié)果和影響；而一般過去時強調(diào)動作發(fā)生的時間，地點，方式等，與現(xiàn)在沒有聯(lián)系。e.g.Ihavejusthadbreakfast.Ihadbreakfastamomentago.(時間）

Ihavefinishedmyhomework.Ifinishedmyhomeathome.（地點）

2）現(xiàn)在完成時表示的持續(xù)狀態(tài)強調(diào)持續(xù)到說話時為止，與現(xiàn)在有聯(lián)系，而一般過去時表示的持續(xù)狀態(tài)強調(diào)過去某段時間的經(jīng)歷，與現(xiàn)在沒有聯(lián)系。16精品PPT|實用可編輯第十六頁，共二十三頁。精品PPT·收集整理第十七頁，共二十三頁。e.g.TheGreenshavestayedinChinaforayear.TheGreensstayedinChinaforayearduringthewar.Ihavelearnedcomputerforsometime.Ilearnedcomputerforsometimewhileinmiddleschool.18精品PPT|實用可編輯第十八頁，共二十三頁。IV.不可持續(xù)動詞與可持續(xù)動詞1）常見的詞：

leavedieputonfailillbeawaybedeadwearbeillborrowcatchacoldbuyjointhearmykeephaveacoldhavebeinthearmy2)不可持續(xù)動詞不能與“for+時間段”或since+時間點”連用，應(yīng)改用持續(xù)性動詞。

Ihaveboughtacalculator.Ihaveboughtthecalculatorforaweek.Ihavehadthecalculatorforaweek.19精品PPT|實用可編輯第十九頁，共二十三頁。e.g.Hehashadthewatchforamonth.Heboughtthewatchamonthago.Mybrotherhasbeeninthearmyforayear.Mybrotherjoinedthearmyoneyearago.但是：不可持續(xù)動詞的否定結(jié)構(gòu)可以與”for+時間段”或since+時間點”連用。e.g.Ihaven’tmetmyteacherofEnglishforayear.Wehaven’tmeteachothersinceheleft.20精品PPT|實用可編輯第二十頁，共二十三頁。3)till/until用法可持續(xù)動詞+till/until:“某動作一直持續(xù)到…”not+不可持續(xù)動詞+till/until:“直到…才…”e.g.Iwillstayuntilhecomes.Iwon’tleaveuntilhecomes.V.現(xiàn)在完成時特例：

Itis+