河北省部分地區(qū)高三下學(xué)期3月語(yǔ)文試題匯編：語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ

語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ河北省部分示范性高中2024屆高三一模語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成18~19題。“漏斗戶主”——陳奐生，今日悠悠上城來(lái)。一次寒潮剛過(guò)，天氣已經(jīng)好轉(zhuǎn)，輕風(fēng)微微吹，太陽(yáng)暖烘烘，陳奐生肚里吃得飽，身上穿得新，手里提著一個(gè)裝滿東西的干干凈凈的旅行包，（1）也許是氣力大，也許是包兒輕，簡(jiǎn)直像拎了束燈草，晃蕩晃蕩，全不放在心上。他個(gè)兒又高、腿兒又長(zhǎng)，上城三十里，經(jīng)不起他幾晃蕩；往常挑了重?fù)?dān)都不乘車，今天等于是空身，自更不用說(shuō)，何況太陽(yáng)還高，到城嫌早，他盡量放慢腳步，一路如游春看風(fēng)光。他到城里去干啥？他到城里去做買賣。稻子收好了，麥壟種完了，公糧余糧賣掉了，口糧柴草分到了，乘這個(gè)空當(dāng)，出門活動(dòng)活動(dòng)，賺幾個(gè)活錢買零碎。自由市場(chǎng)開(kāi)放了，他又不投機(jī)倒把，賣一點(diǎn)農(nóng)副產(chǎn)品，冠冕堂皇。他去賣什么？賣油繩。自家的面粉，自家的油，自己動(dòng)手做成的。今天做好今天賣，格啦嘣脆，又香又酥，比店里的新鮮，比店里的好吃，這旅行包里裝的盡是它；還用小塑料袋包裝好，有五根一袋的，有十根一袋的，又好看，又干凈。一共六斤，賣完了，穩(wěn)賺三元錢。18．請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析畫橫線句子“簡(jiǎn)直像拎了束燈草”。（3分）19．文中畫波浪線的句子可以改寫成“今天做好今天賣，又香又酥，比店里的新鮮、好吃”，從語(yǔ)意看二者基本相同，為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？（4分）18．采用比喻手法，提著裝滿了東西的旅行包竟像拎了束燈草，突出陳奐生提旅行包的輕松感，真實(shí)表現(xiàn)他此時(shí)愉悅的心情。（手法1分，分析2分。如寫夸張手法亦可）19．①原文中有擬聲詞“格啦嘣脆”讓人如聞其聲，真實(shí)感受到油繩的香酥可口；②“比店里的新鮮，比店里的好吃”，句式整齊，也更好地突出了油繩的新鮮和好吃，自然流露陳奐生內(nèi)心的自豪感。（每點(diǎn)2分）河北省邢臺(tái)市五岳聯(lián)盟2024屆高三模擬預(yù)測(cè)語(yǔ)文試題（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18~20題。西南聯(lián)大學(xué)生宿舍旁邊住著這樣一戶人家。學(xué)生叫女主人文嫂。文嫂人很老實(shí)。雖然沒(méi)有知識(shí)，但是①，不貪小便宜。除非你給她，她從不伸手要東西。每天一早，文嫂打開(kāi)雞窩門，這些雞就急急忙忙、②地奔出來(lái)，散到草叢中去，不停地啄食。有時(shí)又抬起頭來(lái)，把一個(gè)小腦袋很有節(jié)奏地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，顧盼自若——雞轉(zhuǎn)頭不是一下子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，都是一頓一頓地那么轉(zhuǎn)動(dòng)。到覺(jué)得肚子里那個(gè)蛋快要墜下時(shí)，就趕緊跑回來(lái)，紅著臉把一個(gè)蛋下在雞窩里。隨即得意非凡地高唱起來(lái)：“郭格答！郭格答！”文嫂伸手到雞窩里取出一顆熱烘烘的蛋，順手賞了母雞一塊土坷垃：“去去去！先生要用功，莫吵！”這雞婆子就只好咕咕地叫著，很不平地走到叢草里去了。到了傍晚，文嫂抓了一把碎米，一面撒著，一面“啯啯，啯啯”叫著，這些母雞就都即即足足地回來(lái)了。它們把碎米啄盡，就魚(yú)貫進(jìn)入雞窩。進(jìn)窩時(shí)還故意把腦袋低一低，把尾巴向下耷拉一下，以示雍容文雅，很有“雞教”。先生們?cè)絹?lái)越窮。他們的襯衫穿臟了，脫下來(lái)?yè)Q一件。過(guò)兩天新?lián)Q的又臟了，看看還是原先脫下的一件干凈些，于是又換回來(lái)。有一些先生，就完全③，衣衫襤褸，囚首垢面，跟一個(gè)叫花子差不多了。他們的褲子破了，就用一根麻繩把破處系緊。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）19．下列句子中的“那么”與文中加點(diǎn)的“那么”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A．如果你覺(jué)得我說(shuō)得有道理，那么就按我的意思去做吧。B．星星圍著皎潔的月亮，恰似兒女們圍著母親一樣，是那么親切。C．之所以我要插那么一段，是說(shuō)明我與市民們一樣都在學(xué)習(xí)。D．他這幾天一直沒(méi)回家，沒(méi)給家里打電話，也沒(méi)上班，那么他可能出事兒了。20．文中畫波浪線的部分，如果寫成“到了傍晚，文嫂抓了一把碎米，一面撒著，一面叫著，這些母雞就都回來(lái)了”，意思基本相同，但原句表達(dá)效果更好，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）18.①潔身自好②迫不及待③不修邊幅(每處1分，其他合適的成語(yǔ)也可)19.B【解析】本題考查對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞意義和用法的理解和掌握的能力。原文中的“那么”表示性質(zhì)、狀態(tài)、方式、程度等。B項(xiàng)中的“那么”表示性質(zhì)、狀態(tài)、方式、程度等，因此選B項(xiàng)。A項(xiàng)中的"那么”表示順著上文的語(yǔ)意，申說(shuō)應(yīng)有的結(jié)果。C項(xiàng)中的”那么”表示修飾“數(shù)量”結(jié)構(gòu)，指代數(shù)量范圍。D項(xiàng)中的"那么”表示推測(cè)，在句中用來(lái)表明說(shuō)話人根據(jù)前文內(nèi)容做出相應(yīng)的推論。20.①原句用疊音擬聲詞”咽咽，咽咽”描摹文嫂喚雞歸巢的叫聲，用擬聲詞”即即足足”描墓雞歸巢的叫聲，具體形象，生動(dòng)傳神，現(xiàn)場(chǎng)感更強(qiáng)；(2分)②原句綜合運(yùn)用不同重疊形式的疊音詞，更細(xì)膩地傳達(dá)了文嫂與雞的親密關(guān)系，營(yíng)造了人與動(dòng)物和諧共處、生趣盎然的溫馨氛圍，與原文上下文語(yǔ)境、行文風(fēng)格也更協(xié)調(diào)。(3分)河北省2024屆高三大數(shù)據(jù)應(yīng)用調(diào)研聯(lián)合測(cè)評(píng)（六）語(yǔ)文試卷（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共2小題，共10分）閱讀下面的文字，完成18~19題。①撞擊作用是月球表面物質(zhì)混合的重要地質(zhì)過(guò)程，是控制月壤形成和演化的重要因素。②作為高壓礦物撞擊事件的重要記錄者，對(duì)確定巖石受沖擊的溫壓條件及反演月表的撞擊過(guò)程有重要意義。③但無(wú)論在月球返回樣品中還是在月球隕石中，都極少發(fā)現(xiàn)高壓礦物相。④近日，中國(guó)科學(xué)家在一塊嫦娥五號(hào)月壤粉末光片中發(fā)現(xiàn)了二氧化硅的兩種高壓相——賽石英和斯石英。⑤該二氧化硅碎屑記錄了一次月表撞擊事件的升壓和緊隨其后的升溫、降壓過(guò)程。⑥月球表面遍布形態(tài)多樣和大小不一的撞擊坑，這表明其在演化過(guò)程中多次遭受頻繁撞擊。⑦地球和月球所處的空間位置相近，研究月球的撞擊歷史不僅是窺探地球撞擊歷史的重要窗口，也是月球科學(xué)的重要課題。賽石英和斯石英作為兩個(gè)重要的二氧化硅超高壓相，在固體化學(xué)、地球物理以及行星科學(xué)等領(lǐng)域具有重要研究?jī)r(jià)值。斯石英在受沖擊隕石中較為常見(jiàn)，A；而賽石英僅在幾塊火星隕石和一塊月球隕石中發(fā)現(xiàn)，其形成機(jī)制未得到充分認(rèn)識(shí)。此外，高溫高壓實(shí)驗(yàn)和理論計(jì)算顯示，賽石英的穩(wěn)定壓力較高（>100GPa），因此常被當(dāng)成超高壓的指示礦物。然而，自然界中能產(chǎn)生如此高沖擊壓力的撞擊事件十分罕見(jiàn)。特別是考慮到賽石英的熱穩(wěn)定性較差，而高沖擊壓力往往伴隨B，因此，賽石英的出現(xiàn)能否指示超大撞擊事件有待商榷，隕石中斯石英和賽石英的共存機(jī)理也仍不清楚。18．文中第一段有三句表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)狻＃?分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．（6分）②，高壓礦物作為撞擊事件的重要記錄者；⑥，這表明其在演化過(guò)程中遭受頻繁撞擊；⑦，研究月球的撞擊歷史不僅是月球科學(xué)的重要課題，也是窺探地球撞擊歷史的重要窗口。（每處2分）【解析】本題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力。②，成分殘缺，“高壓礦物”應(yīng)作主語(yǔ)；⑥，成分贅余，“多次”與“頻繁”重復(fù)；⑦，不合邏輯，不當(dāng)遞進(jìn)。19．（4分）A其形成機(jī)理相對(duì)清晰B較高的溫度（每處2分）【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)銜接連貫的能力。A“斯石英”與“賽石英”對(duì)照，根據(jù)后文“其形成機(jī)制未得到充分認(rèn)識(shí)”可推斷出答案；B根據(jù)前文“賽石英的熱穩(wěn)定性較差”以及后文“有待商榷”“仍不清楚”的結(jié)論可推斷出答案。河北省部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期一模語(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成下面小題。滑雪運(yùn)動(dòng)可以改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，尤其是體溫調(diào)節(jié)。當(dāng)冷空氣刺激人體時(shí)，在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的作用下，皮下血管會(huì)充血，血流速度加快，______。其次，由于滑雪姿勢(shì)是“騎馬式”,山地的滑雪環(huán)境以及滑雪速度變化引起的起伏，可以促進(jìn)呼吸系統(tǒng)調(diào)節(jié)，促進(jìn)血液循環(huán)?；┮彩且豁?xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)，多練習(xí)，可以增強(qiáng)人體的肺活量，___

,因?yàn)榭諝馐抢涞模荒苤苯訌埓笞彀秃粑?，所以我們必須張小口呼吸。在滑雪運(yùn)動(dòng)中，要做一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，需要身體各個(gè)關(guān)節(jié)的完美配合?；┏隋憻拝f(xié)調(diào)能力，對(duì)于人體幾乎所有的關(guān)節(jié)都能起到比較良好的鍛煉作用，_____。除此之外，滑雪運(yùn)動(dòng)還可以鍛煉人們的頑強(qiáng)意志，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)恐、果斷的性格，使人心胸開(kāi)闊。18．依次填入文中橫線的語(yǔ)句，簡(jiǎn)接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．從而增強(qiáng)人體的抗寒性

鍛煉心臟和肺功能

身體的協(xié)調(diào)能力就得到加強(qiáng)B．人的體溫就有所變化

鍛煉心臟和肺功能

從而增強(qiáng)身體的柔韌性C．從面增強(qiáng)人體的抗寒性

鍛煉心臟和肺功能

從面增強(qiáng)身體的柔韌性D．人的體溫就有所變化

增加人體呼吸頻率

身體的協(xié)調(diào)能力就得到加強(qiáng)19．根據(jù)文段內(nèi)容，完成下面的思維導(dǎo)圖。每處不超過(guò)10個(gè)字。

18．C19．①滑雪的好處

②增強(qiáng)人體肺活量

③鍛煉意志，培養(yǎng)性格【解析】18．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。第一空，“皮下血管會(huì)充血，血流速度加快”是滑雪運(yùn)動(dòng)可以調(diào)節(jié)體溫的原因，所以后面應(yīng)用“從而”引出結(jié)果，排除B、D；第二空，由“人體的肺活量”，可以得出后面承接的意思是“鍛煉心臟和肺功能”，排除D；第三空，之前“對(duì)于人體幾乎所有的關(guān)節(jié)都能起到比較良好的鍛煉作用”，可知此句是在說(shuō)明人體關(guān)節(jié)在滑雪的作用下的變化，第三個(gè)空應(yīng)該是“從而增強(qiáng)身體的柔韌性”，排除A。故選C。19．本題考查學(xué)生概括要點(diǎn)、分析思維導(dǎo)圖的把握能力。文章第一段是在說(shuō)滑雪運(yùn)動(dòng)可以改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。第二段是在說(shuō)多多練習(xí)滑雪，可以增強(qiáng)人體的肺活量，所以第二段是在說(shuō)滑雪能夠增強(qiáng)人體的肺活量，所以②可填“增強(qiáng)人體肺活量”。第三段是說(shuō)滑雪除了鍛煉協(xié)調(diào)能力，對(duì)于人體幾乎所有的關(guān)節(jié)都能起到比較良好的鍛煉作用，所以滑雪能夠鍛煉各個(gè)關(guān)節(jié)。第三段還說(shuō)到滑雪運(yùn)動(dòng)還可以鍛煉人們的頑強(qiáng)意志，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)恐、果斷的性格，使人心胸開(kāi)闊，所以③可填“鍛煉意志，培養(yǎng)性格”。整個(gè)文段都在說(shuō)滑雪對(duì)人體的重要作用，所以①可填“滑雪的好處”。河北省衡水市冀州中學(xué)2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期模擬考試語(yǔ)文試題閱讀下面的文字，完成小題。方玄綽近來(lái)愛(ài)說(shuō)“差不多”這一句話，幾乎成了“口頭禪”似的；而且不但說(shuō)，的確也盤踞在他腦里了。他最初說(shuō)的是“都一樣”，后來(lái)大約覺(jué)得欠穩(wěn)當(dāng)了，便改為“差不多”，一直使用到現(xiàn)在。他自從發(fā)現(xiàn)了這一句平凡的警句以后，雖然引起了不少的新感慨，同時(shí)卻也得到許多新安慰。譬如看見(jiàn)老輩威壓青年，在先是要憤憤的，但現(xiàn)在卻就轉(zhuǎn)念道，將來(lái)這少年有了兒孫時(shí)，大抵也要擺這架子的罷，便再?zèng)]有什么不平了。又如看見(jiàn)兵士打車夫，在先也要憤憤的，但現(xiàn)在也就轉(zhuǎn)念道，倘使這車夫當(dāng)了兵，這兵拉了車，大抵也就這么打，便再也不放在心上了。他這樣想著的時(shí)候，有時(shí)也疑心是因?yàn)樽约簺](méi)有和惡社會(huì)奮斗的勇氣，所以瞞心昧己的故意造出來(lái)的一條逃路，很近乎于“無(wú)是非之心”，遠(yuǎn)不如改正了好。然而這意見(jiàn)，總反而在他腦里生長(zhǎng)。18.文中加點(diǎn)處用“盤踞”“生長(zhǎng)”而不用“出現(xiàn)”，請(qǐng)分析這樣寫的表達(dá)效果。19.有時(shí)看似對(duì)立的詞語(yǔ)組合在一起，卻能表現(xiàn)出豐富的含義。說(shuō)說(shuō)文中“平凡的警句”這一表達(dá)有怎樣的意蘊(yùn)?！敬鸢浮?8.“盤踞”，形容“差不多”這句話牢牢地占據(jù)了他的腦海；“生長(zhǎng)”，形容這想法在他腦海扎根、滋長(zhǎng)。運(yùn)用了比擬的手法，賦予事物動(dòng)態(tài)的特點(diǎn)，比“出現(xiàn)”更形象更有力度。19.“平凡”說(shuō)明話語(yǔ)普通尋常，“警句”卻含義深刻使人警醒。這種超常組合揭示了主人公奉“差不多”為人生信條，辛辣地諷刺了主人公的糊涂意識(shí)?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生理解文中重要詞語(yǔ)表達(dá)效果的能力。“盤踞”，為把持占據(jù)的意思，此處用來(lái)形容“差不多”這句話牢牢地占據(jù)了方玄綽的腦海，富有動(dòng)態(tài)，生動(dòng)形象；“生長(zhǎng)”，形容這想法在方玄綽腦海扎根、滋長(zhǎng)，生動(dòng)形象。此處的“盤踞”“生長(zhǎng)”都運(yùn)用了比擬的手法，賦予方玄綽腦海想法以動(dòng)態(tài)形象的特點(diǎn)，比“出現(xiàn)”更形象更有表現(xiàn)力。【19題詳解】本題考查學(xué)生分析語(yǔ)句表達(dá)效果的能力?！捌椒病?，為平常普通的意思；“警句”，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，寓意深刻的意思?！捌椒病闭f(shuō)明話語(yǔ)普通尋常，“警句”卻含義深刻使人警醒?！捌椒驳木洹卑芽此茖?duì)立的詞語(yǔ)組合在一起，卻能表現(xiàn)出豐富的含義。這種超常組合諷刺意味較濃，揭示了主人公奉“差不多”為人生信條，辛辣地諷刺了主人公的糊涂意識(shí)。河北省等九省2024屆高三聯(lián)考模式語(yǔ)文模擬試題一（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18-20題。當(dāng)宋代詩(shī)人登上詩(shī)壇時(shí)，他們仰望唐詩(shī)，猶如一座巨大的山峰，宋代詩(shī)人可以從中發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的寶藏作為學(xué)習(xí)的典范。①但這座山峰同時(shí)也給宋人造成沉重的心理壓力，他們必須A，才能走出唐詩(shī)的陰影。②宋詩(shī)的創(chuàng)新具有很大的難度。以題材為例，唐詩(shī)表現(xiàn)社會(huì)生活幾乎達(dá)到了巨細(xì)無(wú)遺的程度，這樣宋人就很難發(fā)現(xiàn)未經(jīng)開(kāi)發(fā)的新領(lǐng)域，于是宋人在唐人開(kāi)采過(guò)的礦井里繼續(xù)向深處挖掘。③宋詩(shī)在題材方面仍有成功的開(kāi)拓，主要是向日常生活傾斜?，嵤录?xì)物，都成了宋人筆下的詩(shī)料。比如蘇軾曾詠水車、秧馬等農(nóng)具，黃庭堅(jiān)多詠茶之詩(shī)。④有些生活內(nèi)容唐人也已寫過(guò)，但宋詩(shī)的選材角度趨向平民化，這種特征使宋詩(shī)具有B的優(yōu)點(diǎn)。宋代詩(shī)壇還有一個(gè)整體性的風(fēng)格追求，那就是以平淡為美。蘇軾和黃庭堅(jiān)一向被看作宋詩(shī)特征的典型代表，蘇軾論詩(shī)最重陶淵明，黃庭堅(jiān)則更推崇杜甫晚期詩(shī)的平淡境界，蘇、黃的詩(shī)學(xué)理想是C的。他們一個(gè)崇陶，一個(gè)尊杜，但卻都?xì)w于平淡。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）19．下列句子中的“還”與文中加點(diǎn)的“還”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A．太陽(yáng)已經(jīng)這么高了，怎么還沒(méi)起床？B．你做得太過(guò)分了，還不趕快給人家道歉！C．除了銀河系外，宇宙中還存在許多星系。D．這些老同志干勁還這樣大，我們年青人更應(yīng)加油干呀!20．“極盛之后，難以為繼”這一句古代諺語(yǔ)出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵?分）A．①處 B．②處 C．③處 D．④處18．A另辟蹊徑（獨(dú)辟蹊徑）

B平易近人

C殊途同歸19．C20．B【解析】18．本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。A處，根據(jù)橫線前面的內(nèi)容“但這座山峰同時(shí)也給