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愛國主義教育室內(nèi)外教具配套技術(shù)規(guī)范二〇二四年二月一、工作簡(jiǎn)況定《愛國主義教育室內(nèi)外教具配套技術(shù)規(guī)范》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)。于2024年01近年來,隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和國際地位的不斷提升,愛國主育室內(nèi)外教具,但在其技術(shù)規(guī)范和配套標(biāo)準(zhǔn)方面,尚存在不統(tǒng)一范的問題。這不僅影響了教具的使用效果,也制約了愛國主義教的深入開展。因此,制定一套符合國情、科學(xué)實(shí)用的“愛國在國際上,一些發(fā)達(dá)國家早已認(rèn)識(shí)到愛國主義教育的重要性,并在教具研發(fā)和技術(shù)規(guī)范方面進(jìn)行了積極探索。例如,美國、英國等國家通過制定嚴(yán)格的教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),推動(dòng)教具的創(chuàng)新與應(yīng)用,為愛國主義教育—2—計(jì)劃立項(xiàng)的本標(biāo)準(zhǔn),旨在通過規(guī)范愛國主義教育室內(nèi)外教具的技術(shù)要求和配套標(biāo)準(zhǔn),提升教具的質(zhì)量和使用效果,進(jìn)一步推動(dòng)愛國主義教育活動(dòng)的深入開展。標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施將有助于統(tǒng)一教具設(shè)計(jì)與生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)教具產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展,同時(shí)也有利于提高愛國主義教育活動(dòng)的普及率為保證標(biāo)準(zhǔn)編制工作的順利開展、提高標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量和實(shí)用負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的編制。通過制訂工作方案,標(biāo)準(zhǔn)起草小組進(jìn)了目標(biāo)要求、工作思路、人員分工和工作進(jìn)度等。標(biāo)準(zhǔn)起草小組對(duì)的愛國主義教育室內(nèi)外教具涉及的相關(guān)技術(shù)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)研,多相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、文獻(xiàn)、技術(shù)指標(biāo)、成果案例等資料,就其中的起草小組結(jié)合前期的調(diào)研和資料,開展了多次內(nèi)部研討會(huì),形準(zhǔn)大綱,并邀請(qǐng)了專家和相關(guān)企業(yè)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)教育室內(nèi)外教具配套技術(shù)規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)編制工作重點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)制編制原則等形成了共識(shí),同時(shí)完成標(biāo)準(zhǔn)草案稿的撰寫,并在小標(biāo)準(zhǔn)起草小組對(duì)標(biāo)準(zhǔn)草案進(jìn)行修改完善,根據(jù)收集到的意見反饋,包括調(diào)整基本原則內(nèi)容、修改錯(cuò)誤用詞和格式等,在反復(fù)討論和論證的基礎(chǔ)上,修改形成了《愛國主義教育室內(nèi)外教具配套技術(shù)規(guī)范》(二、標(biāo)準(zhǔn)編制原則和主要內(nèi)容本文件規(guī)定了愛國主義教育室內(nèi)外教具配套技術(shù)規(guī)范的教育服則、教具配備原則、教育服務(wù)要求、教具設(shè)備技術(shù)指標(biāo)要求—4—文件給出了愛國主義教育室內(nèi)外教具配套技術(shù)規(guī)范的教育服務(wù)總文件規(guī)定了愛國主義教育室內(nèi)外教具配套技術(shù)規(guī)范的教具配備原文件規(guī)定了愛國主義教育室內(nèi)外教具配套技術(shù)規(guī)范的教育服務(wù)要文件規(guī)定了愛國主義教育室內(nèi)外教具配套技術(shù)規(guī)范的教具設(shè)文件規(guī)定了愛國主義教育室內(nèi)外教具配套技術(shù)規(guī)范的教具設(shè)文件規(guī)定了愛國主義教育室內(nèi)外教具配套技術(shù)規(guī)范的教具設(shè)三、主要試驗(yàn)和情況分析四、標(biāo)準(zhǔn)中涉及專利的情況五、預(yù)期達(dá)到的效益(經(jīng)濟(jì)、效益、生態(tài)等),對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用的情況降低生產(chǎn)成本,提高教具的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),規(guī)范的教具將足教育需求,促進(jìn)教育市場(chǎng)的繁榮,為相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來更大的經(jīng)濟(jì)效益。團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施將推動(dòng)愛國主義教育活動(dòng)的普及和深化,增強(qiáng)國家意識(shí)和民族自豪感,有助于培養(yǎng)具有高度愛國情感的公民六、與有關(guān)的現(xiàn)行法律、法規(guī)和強(qiáng)制性國家標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系本標(biāo)準(zhǔn)屬于團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn),是愛國主義教育室內(nèi)外教具配套技術(shù)規(guī)準(zhǔn)體系的重要一環(huán),滿足《中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)化法》和《團(tuán)理規(guī)定》的相關(guān)要求,符合現(xiàn)行法律法規(guī)和上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定七、重大意見分歧的處理依據(jù)和結(jié)果八、標(biāo)準(zhǔn)性質(zhì)的建議說明九、貫徹標(biāo)準(zhǔn)的要求和措施建議關(guān)公司等參與標(biāo)準(zhǔn)的制定,深入愛國主義教育教具相關(guān)生給標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施單位,加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)主體對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí);在區(qū)域范圍內(nèi)開展標(biāo)準(zhǔn)宣貫會(huì),深入愛國主義教育相關(guān)企業(yè)開展一對(duì)一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施指導(dǎo)等形式,使企業(yè)了解標(biāo)準(zhǔn)、熟悉標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)
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