5.1.1相交線導(dǎo)學(xué)案人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
5.1.1相交線導(dǎo)學(xué)案人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
5.1.1相交線導(dǎo)學(xué)案人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
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5.1.1相交線導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名編寫(xiě):課型:新授課NO:1使用時(shí)間:一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)(2分鐘)經(jīng)歷實(shí)際操作,通過(guò)觀察討論等活動(dòng),能在具體的情境中認(rèn)識(shí)對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角.表述對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角的概念、性質(zhì),并能利用它進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和計(jì)算;通過(guò)對(duì)頂角性質(zhì)的推理過(guò)程,提高推理和邏輯思維能力;通過(guò)變式圖形的識(shí)圖訓(xùn)練,提高識(shí)圖能力【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角的概念,對(duì)頂角的性質(zhì)與應(yīng)用.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】理解對(duì)頂角相等的性質(zhì).二、讀書(shū)探究(16分鐘)認(rèn)真閱讀課本第1—2頁(yè)練習(xí)以上部分,畫(huà)出重點(diǎn),然后完成以下部分。探究一:探究鄰補(bǔ)角的概念及有關(guān)性質(zhì)(4分鐘)如圖,任意畫(huà)兩條相交的直線(直線AB與直線CD相交于點(diǎn)O),形成四個(gè)角,∠1和∠2有怎樣的位置關(guān)系以及數(shù)量關(guān)系?什么是鄰補(bǔ)角?圖中一共有哪些鄰補(bǔ)角?2.鄰補(bǔ)角在數(shù)量上有什么關(guān)系?幾何語(yǔ)言:【自學(xué)檢測(cè)】(2分鐘)1.下列圖形中,∠1和∠2是鄰補(bǔ)角的是()A.B. C.D.提示:判斷兩個(gè)角是不是鄰補(bǔ)角,應(yīng)滿足兩個(gè)條件:(1)有一條公共邊;(2)另一邊互為反向延長(zhǎng)線。即鄰補(bǔ)角相鄰且互補(bǔ)。2.如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,∠AOD=140°,則∠AOC的度數(shù)是()A.40° B.50° C.60° D.70°探究二:探究對(duì)頂角的概念以及性質(zhì)(5分鐘)如圖,任意畫(huà)兩條相交的直線(直線AB與直線CD相交于點(diǎn)O),形成四個(gè)角,∠1和∠3有怎樣的位置關(guān)系以及數(shù)量關(guān)系?什么是對(duì)頂角?圖中一共有哪些對(duì)頂角?∠1與∠3在數(shù)量上又有什么關(guān)系呢?證明過(guò)程:歸納:對(duì)頂角的性質(zhì):。幾何語(yǔ)言:【自學(xué)檢測(cè)】(2分鐘)3.在下面四個(gè)圖形中,∠1與∠2是對(duì)頂角的是()A.B. C.D.提示:判斷兩個(gè)角是不是對(duì)頂角,應(yīng)滿足兩個(gè)條件:(1)頂點(diǎn)相同(2)角的兩邊互為反向延長(zhǎng)線4.如圖,若∠1=35°,則∠2的度數(shù)是()A.35° B.40° C.45° D.145°【典型例題】(3分鐘)如圖,直線a、b相交,∠2=130°,求∠1、∠3、∠4的度數(shù).三、點(diǎn)撥分享(12分鐘)對(duì)讀書(shū)探究部分進(jìn)行提問(wèn)、更正、點(diǎn)撥、歸納。1、鄰補(bǔ)角的“鄰”就是“相鄰”,就是它們有一條“公共邊”,“補(bǔ)”就是“互補(bǔ)”,就是這兩角的另一條邊共同一條直線上,鄰補(bǔ)角互補(bǔ)。鄰補(bǔ)角可看成是平角被過(guò)它頂點(diǎn)的一條射線分成的兩個(gè)角。判斷兩角是否為對(duì)頂角看兩點(diǎn):①有公共頂點(diǎn);②它們的兩邊互為反向延長(zhǎng)線;對(duì)頂角相等。3、要善于從圖中觀察所需的鄰補(bǔ)角和對(duì)頂角,并根據(jù)“鄰補(bǔ)角互補(bǔ)、對(duì)頂角相等”求出某些角的度數(shù),因而能否充分發(fā)掘隱含的鄰補(bǔ)角和對(duì)頂角,往往是解題的關(guān)鍵。四、當(dāng)堂作業(yè)(15分鐘)鞏固作業(yè)班級(jí):姓名:1.下列選項(xiàng)中,∠1與∠2互為鄰補(bǔ)角的是()A.B. C.D.2.下列圖中∠1與∠2是對(duì)頂角的是()A.B. C.D.3.如圖,直線a、b相交,∠1=50°,則∠2=°,∠3=°,∠4=°3題圖4題圖5題圖6題圖4.如圖,兩條直線相交,若∠1+∠2=80°,則∠1=°,則∠3=°.5.如圖是一種對(duì)頂角量角器,它所測(cè)量的角的度數(shù)是,用它測(cè)量角的原理是.6.如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,∠AOC=(2x10)°,∠BOD=(x+25)°,則x=_______.如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,若∠1=80°,∠2=30°,則∠AOE的度數(shù)為8.如圖,取兩根木條a、b,將它們釘在一起,并把它們想象成兩條直線,就得到一個(gè)相交線的模型.你能說(shuō)出其中的一些鄰補(bǔ)角與對(duì)頂角嗎?如果∠α=35°,其他三個(gè)角各是多少度?如果∠α等于90°、115°、m°呢?提升作業(yè)11.如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,若∠AOC增大30°,則∠BOD的大小變化是()A.減少30°B.增大150° C.不變D.增大30°11題圖12題圖13題圖12.如圖,直線AB與CD相交于點(diǎn)O,若∠AOD=3∠AOC,則∠BOD的度數(shù)為13.如圖,直線AB、CD交于點(diǎn)O,OE平分∠AOD,若∠1=36°,則∠COE等于()14.如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OA平分∠EOC,若∠EOC:∠EOD=2:3,∠BOD=__________°`14題15題16題15.如圖,將五邊形紙片ABCDE折疊,折痕為AF,點(diǎn)D,E分別落在點(diǎn)D′,E′處.已知∠AFC=76°,則∠CFD′的度數(shù)為.16.如圖,把一張長(zhǎng)方形的紙片按如圖所示的方式折疊后,B,D兩點(diǎn)分別落在點(diǎn)B′,D′處.若∠AOB′=80°,則∠B′OG的度數(shù)為_(kāi)______.17.如圖所示,當(dāng)光線從空氣射入水中時(shí),光線的傳播方向發(fā)生了改變,這就是光

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