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文檔簡介
幼兒園工作年度總結(jié)報告范文5篇
幼兒園工作總結(jié)報告1
20____年即將過去,回顧一年來,我園在教育局和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,圍繞教育局的工作要點和我園的工作計劃,在幼兒園常規(guī)管理方面,認真做到了依法治園、依法治教,全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù)、為家長解除后顧之憂,幼兒園及幼兒都得到了應(yīng)有的發(fā)展。現(xiàn)將我園一年來的工作總結(jié)如下:
一、切實加強管理,確保有一支良好的教職工隊伍
1、通過主題教育對教職工進行師德教育,如進行了“發(fā)展與奉獻”、“活出生命的意義”、“退一步,海闊天空——懲罰與愛的教育”、“增強責(zé)任感”等主題的師德教育學(xué)習(xí),使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去。
2、有針對性地組織教職工學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度、一日工作程序規(guī)范等,使教職工明確工作任務(wù)與要求,保證了幼兒園各項工作的良好常規(guī)和秩序。
3、有計劃、有目的、有針對性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí),使教職工的專業(yè)、業(yè)務(wù)能力都得到了進一步的提高。如全體教師認真研讀了一遍《適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》,通過學(xué)習(xí),大多數(shù)教師以能較好地運用《適應(yīng)性發(fā)展課程》;后勤人員也能根據(jù)工作的性質(zhì)進行相應(yīng)的學(xué)習(xí)和探討,如炊事人員根據(jù)菜譜互相探討烹調(diào)的方法。
4、想方設(shè)法促進教師專業(yè)化成長。教師的專業(yè)化成長關(guān)系著幼兒的成長,為此,我們通過多種途徑、方法促進教師的專業(yè)化成長:一是積極組織教師參加幼教理論講座,如:“適應(yīng)性發(fā)展課程培訓(xùn)”、“自治區(qū)特級教師講學(xué)”;二是有計劃、有目的組織教師學(xué)習(xí)幼教專業(yè)理論;三是針對新教材的使用,對教師進行了目標(biāo)制訂的學(xué)習(xí)與探討;四是對教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進行了認真的探討和實踐;五是組織了12人次分別到南寧市教育系統(tǒng)幼兒園、廣西軍區(qū)幼兒園、廣西區(qū)直第一幼兒園跟班學(xué)習(xí);六是開展教師教育活動設(shè)計和組織、說課比賽;七是有計劃、有目的地舉行教育教學(xué)活動觀摩與評析。通過這些活動的開展,使教師的專業(yè)素質(zhì)得到了進一步的提高。
5、鼓勵教職工積極參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí),現(xiàn)在已有23人獲得了大專學(xué)歷、7人獲得了本科學(xué)歷。
6、根據(jù)幼兒園實際調(diào)整部分人員的工資待遇。代課教師和自聘人員待遇偏低是我們極需考慮的問題,我園在經(jīng)費非常緊張的情況下,一年內(nèi)調(diào)整了兩次自聘人員的工資和代課教師的補助,在一定程度上體現(xiàn)了幼兒園對代課和自聘人員的關(guān)心。
二、合理安排和精心組織幼兒一日活動,促進幼兒全面發(fā)展
為了更好地促進幼兒的全面發(fā)展,我們加強了對幼兒一日活動的合理安排和組織方面的管理,確保了幼兒的全面發(fā)展。
1、合理安排幼兒的一日活動,并充分保證幼兒每天有2小時的戶外活動時間,使幼兒能充分接收陽光的照射,同時注意調(diào)動幼兒參與活動的積極性,使幼兒得到較好的發(fā)展。
2、根據(jù)適應(yīng)性發(fā)展課程的理念,認真實踐新課程,進一步促進了幼兒獲得更多的發(fā)展。根據(jù)《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》的理念,我們在實踐和使用新課程的過程中,注重老師、幼兒、家長共同獲得發(fā)展。一是以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動;二是發(fā)動、引導(dǎo)家長走進我們的課程,老師、幼兒、家長共同探究與主題相關(guān)的知識、經(jīng)驗、信息正逐步得到關(guān)注與參與;三是注重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),每一個主題都有教師與幼兒共同布置的主題墻、活動展版、信息資料、材料展示等,這種共享進一步擴大了教師、幼兒、家長的信息量、知識面;四是重視給幼兒提供豐富的資料、材料,使幼兒在實踐操作中獲得知識、經(jīng)驗。
3、注重活動內(nèi)容的多樣性、興趣性
一是開展豐富多彩的幼兒體育活動:開展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳繩、等晨間體育活動、戶外體育活動;開展幼兒體育運動會、操節(jié)比賽等幼兒體育競賽活動,在教育局舉行的幼兒輕器械操比賽中,我園參賽隊獲得了一個特等獎、三個一等獎的好成績。二是舉行各種豐富多彩的節(jié)日慶?;顒?,并發(fā)揮各種慶祝活動的教育價值,創(chuàng)設(shè)一種師幼、家長互動的氛圍,讓幼兒在活動中得到鍛煉、學(xué)習(xí),感受幼兒園生活的快樂。如在“六一”活動中,從園長到老師,大家都能把“六一”活動看成是一個富有教育價值的教育活動,認真參與“六一”活動方案的研究制定,并積極做好相關(guān)活動的準備,如編排班級的詩歌朗誦表演節(jié)目,設(shè)計游園親子游戲,開展“二幼之星”初選,編排參加教育局舉辦的城區(qū)幼兒輕器械操比賽的參賽操節(jié)等,在“六一”慶祝活動中,幼兒人人得以參與,在“二幼之星”的續(xù)編故事、才藝表演、知識問答中,在愉快的游園活動和快樂的水果拼盤活動中,充分享受了“六一”活動的幸福和快樂。又如“幼兒迎新年活動”,各班根據(jù)班上的實際,有歌舞、游戲、講故事、朗誦兒歌、幼兒與家長共同完成的親子游戲及手工活動等等,幼兒是在與家長、老師其樂溶溶的氣氛中感受新年到來的快樂。三是開展各種有益幼兒身心的活動,且注重幼兒人人參與,人人獲得發(fā)展,如幼兒集體生日活動、跨班級的自助餐活動、幼兒故事比賽、幼兒運動會等,幼兒通過參加活動,獲得了更多發(fā)展的機會。四是積極組織好活動區(qū)活動,使幼兒在各種活動區(qū)獲得更多游戲的機會,獲得更好的發(fā)展。我們在原來9個大型活動區(qū)的基礎(chǔ)上,又增加了兩個活動區(qū):積木天地和繽紛舞臺,對原有的活動區(qū)也進行了一些改進、調(diào)整,并不斷調(diào)整組織的形式和方法,使幼兒更喜歡活動區(qū)活動,更好地發(fā)揮了活動區(qū)的教育效能。
三、根據(jù)本園實際開展教研活動,以教研促保教質(zhì)量提高
1、我們從本園實際出發(fā),結(jié)合課改,做到課改與教研互相促進。由于我們今年使用的是新教材,因此我們的教研著重以課改為切入點、以探討和實踐新教材為重點來開展教研活動,如我們?yōu)槊堪喔髋鋫淞艘槐九c新教材《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》配套的《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例》和《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程選擇性活動》,通過組織學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式,使每個老師都通讀了一遍,逐步理解與領(lǐng)會了課程的相關(guān)理念,并使這些理念體現(xiàn)在課程實踐中,也促進了老師觀念的進一步轉(zhuǎn)變。圍繞《適應(yīng)性發(fā)展課程》的使用,我們還組織了兩次教育教學(xué)活動設(shè)計與組織的教研活動,選取每個年齡班其中的一個主題,組織學(xué)習(xí)、探討,并突出教育教學(xué)活動目標(biāo)確定、重點和難點的分析與解決進行了相關(guān)的學(xué)習(xí)、研討,然后,圍繞科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂進行了全園性的教育教學(xué)活動設(shè)計與組織比賽,活動后又進行了說課比賽和教育教學(xué)活動評析。老師們通過參加這樣的教研活動,都獲得了不同程度的提高。
2、開展幼兒語言教育研究,促進幼兒語言的更好發(fā)展。圍繞幼兒語言的發(fā)展,我園在幼兒語言發(fā)展方面進行了相關(guān)的學(xué)習(xí)和探討:一是進行了發(fā)展幼兒語言的途徑、幼兒一日生活中的語言教育、幼兒語言游戲、幼兒語言在各個領(lǐng)域的滲透等的學(xué)習(xí)、探討和實踐。二是組織了一些相關(guān)的幼兒活動,如全園性的幼兒講故事比賽、看圖講故事比賽、極力實現(xiàn)普通話成為校園語言等。通過我們的探討和實踐,幼兒語言得到了進一步的發(fā)展。
3、開展環(huán)保教育研究,使環(huán)保意識從小深入幼兒的意識里。今年,我們圍繞“可愛的動物”和“美麗的城市”開展了相關(guān)的環(huán)保主題研討和實踐活動,并在活動中組織了相應(yīng)的環(huán)保教育活動觀摩與評析,使幼兒的環(huán)保意識得到進一步的增強。
4、鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、論文,一年來共收集教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、論文62篇,其中有17篇參加市幼教論文評比分別獲得一、二、三等獎。
四、精心創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境
為了使幼兒得到更好的發(fā)展,我園十分重視良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè):一是營造寬松和諧的教育環(huán)境:園內(nèi)各處展示的幼兒作品、富有童趣的環(huán)境布置、老師對幼兒的尊重、更符合幼兒興趣和需要的教育活動、豐富多彩的幼兒園一日活動、教育活動中師幼的互動等等,這樣的環(huán)境與氛圍讓幼兒一進入幼兒園就有了進入一個兒童樂園的感覺。二是教師和小朋友利用廢舊物品,制作各種教玩具,更好地豐富了體育活動和區(qū)域活動內(nèi)容,給幼兒提供了探究操作的環(huán)境,交流的場所。三是有計劃地添置了一些必要的設(shè)施儀器:添置了用于教學(xué)的3臺數(shù)碼鋼琴、6臺帶VCD的收錄機,添置了三種可供全園幼兒使用的桌面玩具,添置了12個羊角球、四輛扭扭車等供幼兒開展體育活動的玩具器械。良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)使幼兒充分感受到幼兒園生活的快樂,也有助于幼兒更好的發(fā)展。
五、努力促進家園共育
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!备鶕?jù)《綱要》的指導(dǎo)思想,我們圍繞爭取家長的理解和參與、家長提高教育能力開展我們的家長工作:一是通過家長會、家長開放日活動、家長園地、家訪、與家長交談等形式,向家長及時傳遞幼教信息,宣傳幼教新理念,使家長了解幼兒教育,獲得一些教育孩子的方法。二是發(fā)動家長參與到主題教育中來,與孩子一起通過查找圖書、音像、報刊、參觀等途徑獲取與主題有關(guān)的知識、信息,使孩子與家長在一定的程度上共同獲得發(fā)展;三是嘗試組織家長利用周末帶孩子出去參觀,如到果場參觀果樹開花、果農(nóng)授粉工作,到農(nóng)科所觀察秋收等,家長在我們老師有目的的引導(dǎo)觀察之下,也知道了一些引導(dǎo)幼兒觀察的方法。四是通過家長會、家長問卷等廣泛聽取家長對幼兒園管理及教育教學(xué)的意見和建議,以取得家長的配合與支持,共同促使幼兒的發(fā)展。五是園長、副園長親自為家長做家園共育講座。
六、切實做好衛(wèi)生保健方面,確保幼兒身體健康
做好幼兒衛(wèi)生保健工作是確保幼兒身體健康的重要環(huán)節(jié),我園一年來能認真按有關(guān)規(guī)定和常規(guī)來認真做好衛(wèi)生保健工作。一是認真做好常規(guī)衛(wèi)生保健工作,如園內(nèi)的清潔衛(wèi)生打掃工作、空氣和物品的消毒工作、預(yù)防幼兒疾病工作、預(yù)防接種工作、晨檢工作、體檢工作、幼兒驅(qū)蟲工作等。二是認真做好天氣變化、活動前后等幼兒增減衣服、更換衣服的工作。三是有針對性地根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況,以黑板報的形式,向家長宣傳育兒保健和護理的科學(xué)知識,使家長有針對性地配合幼兒園作好衛(wèi)生保健工作。四是有計劃、有針對性地對幼兒進行衛(wèi)生健康教育和幼兒良好衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。五是認真做好衛(wèi)生保健工作的檢查、督促和指導(dǎo)工作,每天由保健醫(yī)生全方位檢查督促,分管副園長不定期抽查、指導(dǎo)。
七、高度重視校園安全工作,確保師生生命和校園財產(chǎn)安全
校園安全工作是幼兒園工作的首要重要工作,我園全體教職工有“安全第一”的意識,并認真做好安全工作。安全小組每認真對幼兒園的設(shè)備、設(shè)施、房舍等進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,防止了一切不安全事故的發(fā)生;班級老師認真組織指導(dǎo)幼兒的各項活動,并把幼兒課間時的活動安全作為重要工作切實指導(dǎo)好,同時每日有針對性地對幼兒進行有關(guān)的安全教育;保衛(wèi)人員能按要求做好值班巡邏工作,保證了園內(nèi)良好的秩序;食品采購人員能切實把好進貨關(guān),杜絕了一切飲食事故的發(fā)生。
八、后勤工作切實有效
后勤支持是做好幼兒園各項工作的重要保障,在后勤工作方面,切實做好了幼兒飲食、財務(wù)、教學(xué)資料和用品等的管理,確保了幼兒園一年中幼兒園各項工作的正常運轉(zhuǎn)。一是認真做好幼兒飲食工作,膳食小組能根據(jù)本地、本園、時令實際制定好每周幼兒食譜,炊事人員能根據(jù)食譜的安排和烹調(diào)的有關(guān)程序認真加工、烹調(diào)幼兒的餐點,保證了幼兒每天的飲食適量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口。二是根據(jù)幼兒園實際,對幼兒飲食做了一些必要的調(diào)整,如保證幼兒每天喝上一次牛奶或豆?jié){,在餐點沒有安排牛奶或豆?jié){的當(dāng)天早上課間給幼兒加一次牛奶或豆?jié){。三是財務(wù)能認真按照有關(guān)的財務(wù)制度做好收費和經(jīng)費的管理等財務(wù)工作,有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運轉(zhuǎn)。四是資料管理員能認真管好幼兒園的保教物品和圖書資料,并盡自己的所能做好維修和維護工作,確保了幼兒園各項物資和教育教學(xué)儀器、資料設(shè)施的正常使用。
九、存在問題及今后工作思路
雖說,我們的努力使幼兒園保持了一定的發(fā)展,但一些問題和不足也極需通過不斷的探討和改進,幼兒園才能不斷跟上我國幼教發(fā)展的步伐,幼兒才可能獲得更好的發(fā)展。
1、在教育教學(xué)方面:在教育教學(xué)中的重點和難點還有把握不準,對教學(xué)重點、難點還不能較好地做到有效解決;在使用《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》中,還不能很好地做到老師、幼兒、家長都獲得更好的發(fā)展。
2、在衛(wèi)生、保健和保育方面:幼兒的身高、體重還需探討如何進一步提高;部分幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有較好地養(yǎng)成,有吃手、摳嘴巴和鼻子的現(xiàn)象。
3、在幼兒膳食工作方面,炊事人員對量的掌握有時不夠準確,如菜、米、餐具的數(shù)量都有掌握不好和提供數(shù)量不準確的現(xiàn)象;烹調(diào)的技巧還極需改進和提高。
4、服務(wù)幼兒園、服務(wù)幼兒、服務(wù)家長的意識還有待進一步加強。
根據(jù)我園的實際和存在的不足,20____年我園的工作思路是:樹立教職工良好的服務(wù)意識,從而確保幼兒園一切為了孩子宗旨的實現(xiàn);圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的目標(biāo)和我園的教育目標(biāo),探討如何更加有效地促進幼兒的良好發(fā)展;加大對幼兒語言發(fā)展的探討和實踐的力度;在實施《適應(yīng)性發(fā)展課程》中更好地促進教師、幼兒、家長共同獲得更好的發(fā)展。
幼兒園工作總結(jié)報告2
每一次總結(jié)都會去感嘆時間過的很快,時光總是在我們彈指間悄悄流逝,中班上學(xué)期馬上就結(jié)束了,一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處,為了下學(xué)期工作能有效進展,把本學(xué)期工作做一個總結(jié)。
一、班級現(xiàn)況分析
本班有男孩20名,女孩24名。經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,班級常規(guī)有了較好的提升,在本學(xué)期我們通過周末小舞臺、月末展示、冬季體操運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會,讓孩子更加自信和活潑了,當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的,在平時的教學(xué)活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子,導(dǎo)致這些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名任課老師,我們二位老師分工合理、相處融洽,會根據(jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成,相互體諒、相互溝通,本著和諧、團結(jié)的原則,把機構(gòu)宗旨放在第一位,本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,把責(zé)任、愛心放在工作的首位,對工作樂觀不拖后腿。
二、安全工作
幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,只有安全工作做好了其他工作才有保障,本學(xué)期我們班從三樓下搬到了二樓,剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強,我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗,對孩子進行安全方面的再教育,通過案例分析、講道理、故事、安全演習(xí)等多種形式,讓孩子知道安全的重要性。本學(xué)期我班無安全隱患。
三、教育教學(xué)
本學(xué)期我們在園長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進步,每節(jié)課能做到課前有準備課后有反思,虛心接受聽評課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,反思自己的不足進行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,注意力不集中、理解能力、社會經(jīng)驗、知識的積累都不夠豐富,在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。
四、家園共育
本著相互尊重、平等的原則,我們會針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長,共同努力讓孩子健康發(fā)展,我們通過與家長
當(dāng)面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通,誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評,在各項工作中也得到了他們的大力支持。
工作中會有甜也有苦,有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處,我們都會樂觀的去接受,工作中我們不計較自己的得與失,把班級工作放在第一位,把孩子的成長發(fā)在第一位,我們會不斷地給自己充電,讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展,下學(xué)期加油!
幼兒園工作總結(jié)報告3
滿懷著希望和憧憬,滿載著欣慰和喜悅,我們園全體教師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個學(xué)期。我們本著對孩子們負責(zé),對家長們負責(zé),對幼兒園發(fā)展負責(zé)的原則,踏踏實實地做好每一項工作,用好每一天時間。
我們本著對孩子們負責(zé),對家長們負責(zé),對幼兒園發(fā)展負責(zé)的原則,踏踏實實地做好每一項工作,用好每一天時間。但我們工作中也還存在很多的不足,為了能把以后的工作做得更好,在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下回報:思想工作方面:我們園深入貫徹上級教育方針,堅持保教并重的原則,以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標(biāo),在此期間,我們園實行了班級責(zé)任到人,定期檢查常抓不懈,以此來充分的調(diào)動老師們的工作積極性,發(fā)揮其潛能。在工作中互相提攜共同進步。
一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
我們根據(jù)本園的實際情況,對室內(nèi)外的裝飾、墻壁、調(diào)掛等都進行了改裝。讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題,并自主學(xué)習(xí),從中感受心中樂園的快樂!在環(huán)創(chuàng)中,老師們從自身做起,遇事相互幫助相互鼓勵,讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。
二、教育方面
我們從常規(guī)入手,從自我做起,做好禮儀示范。微笑面對每一位家長,親切歡迎每一位小朋友,主動問好,并嚴格要求自己的言談舉止,為人師表。同時培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。課堂上從生活點滴抓起,形成良好的坐姿習(xí)慣,說話先舉手,安靜傾聽他人說話,不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮。定稿版我們認真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計劃月計劃周計劃,如何備課做簡易教具,如何評定公開課。我們還深入各班了解老師們的教學(xué)狀況,認真開展公開課的評課。每次活動后,大家都相互交流心德提出改進意見。
三、我園根據(jù)幼兒年齡情況,制定教學(xué)計劃
我們從課堂禮儀入手,學(xué)說一句完整的普通話,讓他們通過平時習(xí)慣的養(yǎng)成,并結(jié)合資料的積累,在游戲中通過兒歌、字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng)。我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話入手,再通過創(chuàng)設(shè)生活情景(故事表演),以日常生活為切入點,在小班的基礎(chǔ)上,進一步掌握普通話,的本領(lǐng)。另外就是大班,大班是我們幼兒園教學(xué)的重點,語言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點,用拼音來歸正字音和學(xué)習(xí)普通話,并在中班的基礎(chǔ)上,利用文字語句來提高幼兒語言能力。大班最難的是手腦速算,數(shù)學(xué)課方面,由于幼兒的年齡差異大,又在教學(xué)中常會出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面,老師也常常會花更多的時間去輔導(dǎo)讓孩子易懂。舞蹈教學(xué)方面:我們充分利用課間活動時間,組織老師們對幼兒進行舞蹈培訓(xùn),讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受樂趣,同時也陶冶情操,從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練,并喜歡上舞蹈課。
四、保教方面:
我們合理安排和組織幼兒的一日活動,動靜結(jié)合室內(nèi)外結(jié)合,每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,來提高幼兒的整天素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前,每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng)衛(wèi)生工作,每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒,桌椅地面都用消毒水擦洗,飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、午檢、晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵,并做好詳細記錄,同時做好藥品管理記錄,即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。
五、安全方面
我們時刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學(xué),增強幼兒的安全意識,時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點做好早接晚送的門前管理,以免小朋友因定稿版意外而走失。再就是課間、午間、游戲時、入廁洗手時、室內(nèi)追逐時、進餐前后、午睡、起床、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。
六、家長方面
我們做到主動親切與家長溝通,利用早接晚送的時間和家長交流,平時多觀察小朋友在園的各種情況,孩子們的點滴進步成長、特長、優(yōu)點都及時反饋給家長,隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,家長意見細心聽取,以此加深家園了解,促進家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠,還需要我們老師們認真去學(xué)習(xí)、去探討去努力。
以上點滴都離不開老師們的精誠團結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘,才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,我們一起把以前做的不好的方面補救回來,我們一同再努力學(xué)習(xí),再一同認真拼搏,爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
本學(xué)期存在的問題:
一、教學(xué)方面
1、由于家長觀點的驅(qū)使,使我園在教學(xué)方面還存在小學(xué)傾向問題。
2、由于家長對幼兒教育的性質(zhì)、功能、目標(biāo)、內(nèi)容的認識存在偏差,從而忽視幼兒良好行為習(xí)慣,情感、自主性社交能力的培養(yǎng)。
3、由于部分家長不懂得幼兒家庭教育的方式,去片面強調(diào)幼兒進行識字,數(shù)字教育。導(dǎo)致我園被迫迎合家長的需要,增強教學(xué)內(nèi)容。導(dǎo)致不利于幼兒的身心健康發(fā)展。
二、對教育教學(xué)方面改進的措施
1、__歲兒童發(fā)展指南,提升幼兒身心健康發(fā)展,須讓家長改變教學(xué)方面小學(xué)化傾向的觀點。為此,我們還將與家長進行進一步的溝通。
2、對我園來說,只要改變家長的觀念,取得家長對學(xué)前教育游戲的理解和配合,學(xué)前教育小學(xué)化傾向問題就可以有所扭轉(zhuǎn),我們愿意不斷改進工作,做好家長工作的同時,提升教師的教育觀念,提高保教水平,用實力在市場競爭中立于不敗之地,我們有信心,有能力為定稿版學(xué)前教育的良性發(fā)展貢獻自己的力量。
三、廚房的改進
由于廚房的設(shè)施設(shè)備不健全,避免飲食反面安全事故的發(fā)生,為了讓幼兒健康快樂的成長,我園將在假期中增加設(shè)施設(shè)備改善廚房的環(huán)境,將幼兒園建設(shè)成家長放心,孩子開心,社會信賴的兒童樂園。
總之為了提高教學(xué)水平,引導(dǎo)孩子身心健康發(fā)展,我園必須強化師德建設(shè),塑造師表風(fēng)范增強師資隊伍,讓我們共同努力為孩子營造一個美好的明天!
幼兒園工作總結(jié)報告4
繼20____年下半年我園順利完成____市一級園復(fù)驗工作以后,幼兒園按照教育局工作部署,實行總分園拆分,豪園分園獨立成園,作為這所區(qū)級示范性幼兒園的“母體”,我們感到非常自豪,因為我園為推進我區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡的發(fā)展作出了努力。
本學(xué)年我園共有6個班級,2個小班,2個中班,2個大班,教師12人,全部持證上崗。教師隊伍以中青年教師為主,30歲以下青年教師為5人。教師中幼高2人,幼一7人。領(lǐng)導(dǎo)班子有2人組成,均為本科學(xué)歷,幼高職稱。教師中區(qū)教壇新秀1名。在這一年中,我園深入貫徹教育局20____年工作要點,教工團結(jié)敬業(yè),各部門有條不紊的協(xié)調(diào)運作,加強校園文化建設(shè),追求內(nèi)涵發(fā)展,提升辦園質(zhì)量。
一、基于園情,制定新三年發(fā)展規(guī)劃,為幼兒園發(fā)展勾畫藍圖
由于總分園的拆分,我園基本情況有了明顯的改變,教師們發(fā)現(xiàn)原來制定的三年發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)不適用于現(xiàn)在的北石路幼兒園,因此,制定新三年發(fā)展規(guī)劃成為我園今年工作的首要任務(wù)。我們向教師發(fā)放了兩份問卷調(diào)查表,就原規(guī)劃實施情況、新規(guī)劃預(yù)設(shè)目標(biāo)征詢教師意見,由園長執(zhí)筆撰寫初稿,在全體會議上解讀和征詢建議,不斷完善。在此基礎(chǔ)上,進一步聽取專家、家長和社區(qū)的建議,由此自下而上,自上而下,形成了規(guī)劃的定稿。根據(jù)新規(guī)劃我們分年度、分階段有計劃有步驟的分解目標(biāo),制定了與之配套的園務(wù)計劃、部門計劃,使各類計劃形成系統(tǒng),有整體效應(yīng)。
基于對園情、教師隊伍和專業(yè)發(fā)展以及保教工作實施情況的分析,我園進一步理清思路,尋找適合本園未來三年發(fā)展的新的增長點,以“辦普陀人民滿意的教育”為宗旨,在全面推進新課程實施的過程中,以提高教育質(zhì)量為著力點,夯實教學(xué)基礎(chǔ),促進內(nèi)涵發(fā)展,力爭使幼兒園教育教學(xué)水平有比較明顯的進步和提升,成為區(qū)域內(nèi)西部優(yōu)質(zhì)教育資源圈教育質(zhì)量比較過得硬的一級幼兒園。明確了規(guī)劃實施的指導(dǎo)思想、辦園理念及發(fā)展目標(biāo),圍繞“給孩子一個智慧的明天”致力于貫徹“以幼兒發(fā)展為本”的新課程實施理念,為培養(yǎng)“未來的社會人”做準備,為孩子適應(yīng)“未來的明天”而服務(wù)。
二、依法辦園、以德立園,以學(xué)實活動和師德建設(shè)為抓手,優(yōu)化學(xué)習(xí)型集體
幼兒園深入貫徹教育局學(xué)習(xí)工作要點,以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為契機,提高教工政治思想覺悟。幼兒園從班子到中層,從中層到教師能積極貫徹上級要求,認真落實深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的各項活動,做到“學(xué)習(xí)理論全動員,尋找問題全動員,建言獻策全動員”。幼兒園從廣泛動員,營造氛圍到立足實際,靈活學(xué)習(xí),再到組織調(diào)研,廣泛征詢和制定整改方案,做到步步遞進,層層推進。整個學(xué)實活動著重“三個重視”,一是重視科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)理解;二是重視學(xué)習(xí)與實踐的相結(jié)合;三是重視結(jié)合本園實際進行解放思想的大討論,深入群眾,傾聽了解,努力尋找不適應(yīng),不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問題,深刻分析問題并思考解決的措施和方案。在“三個重視”的過程中,我們充分發(fā)揚民主,自上而下,自下而上,在充分聽取意見和建議的基礎(chǔ)上,初步制定了《北石路幼兒園深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實方案》。整改方案確立“強班子、中層服務(wù)意識及能力,深教育教學(xué)內(nèi)涵建設(shè),促教育質(zhì)量提升”為總目標(biāo),以“堅持行動研究,求真務(wù)實,切實將整改工作落到實處”為原則,努力做到“有項目,有措施,有實效”。著重三件事,抓好三個項目,關(guān)注“對幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的制定;關(guān)注幼兒園園本特色課程方案的完善;關(guān)注教師隊伍教學(xué)研究能力提高”三方面的問題研究。
此外,幼兒園加強師德建設(shè),通過政治學(xué)習(xí)、專家講座、師愛詩歌朗誦、交流愛生事例、北石崗位之星評比等活動強化崇高師德,依法履行教師職責(zé)和義務(wù),努力做到愛崗敬業(yè),樂于奉獻,為人師表,嚴于律己,熱愛、尊重、關(guān)心、鼓勵每一個幼兒。幼兒園以《教師》《教師師德規(guī)范》為準繩,實行師德一票否決制。我們還開展兩個月一次的愛生服務(wù),受到家長歡迎。
在學(xué)習(xí)活動的感召下,幼兒園不斷加強依法辦園,以德立園的意識,堅持貫徹國家教育方針、政策、法律、法規(guī),認真學(xué)習(xí)《幼兒園規(guī)程》和《綱要》,依法治園,堅持正確的辦學(xué)方向,積極落實科學(xué)發(fā)展觀,全面實施素質(zhì)教育,從規(guī)范出發(fā),規(guī)范收費,規(guī)范運作,規(guī)范管理,規(guī)范教學(xué),使幼兒園贏得家長信任。尤其是規(guī)范行風(fēng)建設(shè),拒收家長禮品、禮券,贏得家長的信任,先后收到表揚信8封。
三、加強班子建設(shè),落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制,為中層干部和教師樹立工作典范
作為黨員干部,我們班子成員積極貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書,貫徹“三中一大”和“一崗雙責(zé)”要求,加強廉政自我教育和自我建設(shè)。
認真學(xué)習(xí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于實行黨風(fēng)兩證建設(shè)責(zé)任制的決定》和區(qū)委區(qū)政府《關(guān)于貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實施辦法》,明確黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的基本內(nèi)涵,理解什么是三重一大,什么是一崗雙責(zé),自覺承擔(dān)起園長所要承擔(dān)的具體業(yè)務(wù)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)雙重責(zé)任。同時,繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系,深入開展學(xué)實活動,牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀以及社會主義榮辱觀,提高黨性修養(yǎng)和從政道德修養(yǎng)。
堅持講學(xué)習(xí),講政治,組織教工開展政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟和政治認知。抓師德建設(shè),抓教師修養(yǎng),提高教師為家長服務(wù)的意識和能力。同時,工作執(zhí)行貼近群眾,關(guān)心群眾,維護群眾利益。設(shè)立園長信箱、園長接待日、園長熱線,聽取教工、家長的心聲,及時交流,達成共識。利用黨員民主會開展批評與自我批評,深入教工調(diào)查座談,努力尋找問題,進一步嚴格自律,加強控制。我在園內(nèi)能平等公正地對待每一位教工,以自己的真誠、豁達、開朗的性格、富有情趣的多方面的愛好和追求精益求精的工作作風(fēng)以及高度的責(zé)任感影響、感染每一位教工,使幼兒園人人追求正氣,人人追求和諧,人人追求內(nèi)涵,人人不停步,人人有進步。
為認真貫徹黨的十9大精神,堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針,我們班子制定了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔勤政守則、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政責(zé)任制、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部重大事情報告制度、幼兒園大額經(jīng)費支出制度,以制度保障自身作風(fēng)建設(shè),接受教工監(jiān)督,努力做到廉潔奉公,忠于職守,不利用職務(wù)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益。
貫徹落實“三重一大”制度和厲行節(jié)約八項要求,推進幼兒園民主決策,在人事安排、評優(yōu)推優(yōu)、工資福利和招生、收費、維修、采購等工作中加強規(guī)范管理,信息透明,不是領(lǐng)導(dǎo)說了算,而是由核心組共同商議完成。在管理上加強民主管理,完善民主監(jiān)督,大力推進園務(wù)公開,并向家長和社會進行必要項目的公示,自覺接受來自家長和社會的監(jiān)督,提升教育行風(fēng)建設(shè)水平。
我園領(lǐng)導(dǎo)班子能發(fā)揮園長的表率作用,工作非常投入和勤勉,以真誠、真心和老師團結(jié)互助,和諧相處,為教師樹立了工作為重,人文追求的良好典范,全園干群關(guān)系和諧,工作局面順暢。面對幼兒園的各項工作,我們以“政治素質(zhì)好、管理業(yè)績好、團結(jié)協(xié)作好、依法行政好、作風(fēng)形象好”的“五好班子”創(chuàng)建要求為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,落實黨風(fēng)廉政制,形成工作的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在我們的帶動下,全園教工也能人人追求正氣,人人追求和諧,人人追求內(nèi)涵,人人不停步,人人有進步。
四、推進精神文明創(chuàng)建活動,以迎世博創(chuàng)和諧校園,提升校園文化內(nèi)涵發(fā)展
我園重視“規(guī)范、和諧、大氣、細節(jié)”的校園文化建設(shè),以“迎世博,創(chuàng)文明和諧校園”為載體,提升校園文化內(nèi)涵建設(shè),通過“迎世博知識競賽、迎世博雙語考試、迎世博文明環(huán)境創(chuàng)設(shè)、迎世博北石寶寶藝術(shù)節(jié)、迎世博環(huán)保行動、迎世博慶祝祖國媽媽____周年生日系列活動”等一系列活動提高教工參與世博、了解世博、奉獻世博的熱情。幼兒園針對迎世博,文明校園的創(chuàng)建,利用社區(qū)、家長的資源宣傳、溝通,共同推進,和諧氛圍日漸濃厚,家長參與力度不斷加大,我們先后開展了“迎世博,濃濃親子情攝影作品展示、迎世博花車親子制作、迎世博文明行車志愿者服務(wù)”等活動,還邀請家長擔(dān)任評委,參與評選優(yōu)秀作品。這些活動有力地推進迎世博600天的大活動,更進一步凝聚眾人資源,為幼兒感受校園文化而努力。由于迎世博活動形式多樣,效果明顯,得到了老師、家長和幼兒的共同歡迎和積極參與,我園也因此被區(qū)教育工會推薦以迎世博為主題的____市巾幗文明崗評選工作。
同時,為進一步創(chuàng)建精神文明和豐富校園文化,幼兒園每月定期開展“歡樂月末”活動,通過不同主題為切入口,加強各類信息的交換,既豐富大家的知識,又愉悅教工身心。先后開展了運動、美食、茶文化、歌聲美、詩歌誦、走進高雅藝術(shù)等系列活動,尤其值得一提的是,我園平等對待后勤外聘工,每月也為她們開展“歡樂月末”活動,她們參與運動游戲,交流生活小竅門,包粽子、唱卡拉OK等,高興又投入,讓外聘工也能放松身心,以飽滿的精神投入工作,此項活動有力的促進了后勤職工的文化建設(shè)??梢?,我園的歡樂月末活動不僅歡樂,更多的注入了人文關(guān)懷,使活動富有生活情趣和藝術(shù)審美。
五、積極推進民主管理,健全和完善相關(guān)程序,提高教工主人翁意識
高度重視以人為本的民主管理,強調(diào)管理的透明、公正,充分發(fā)揮民主和教工的參與意識,集眾人力量和智慧做好管理工作。首先關(guān)心民管會工作。上半年,我園總分園拆分,原工會主席到了豪園,我園工會面臨改選,在上級工會和支部書記的指導(dǎo)下,認真學(xué)習(xí)工會改選的相關(guān)文件,按照工會改選的程序規(guī)范操作改選工作,充分發(fā)揮民主,順利完成工會改選工作,并于今年順利召開了兩次民管會,圍繞中心議題建言獻策。同時,工會還吸納外聘職工代表參與民管會,增強民管會的受眾面,關(guān)心外聘人員的意見和建議。
高度重視園務(wù)公開,做到“決策前,廣泛聽取意見,集思廣益;決策中周密統(tǒng)籌,合情合理;決策后上下溝通,全面落實”,規(guī)范民主管理模式。如幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃制定能不斷調(diào)研,聽取教師意見和建議,集思廣益,制定符合園情,符合大家共同希望的愿景;如園務(wù)計劃、教師隊伍建設(shè)計劃、教師個人發(fā)展計劃與教師的反復(fù)溝通;如結(jié)合學(xué)實活動發(fā)動大家共同尋找問題,提出整改方案;又如制度建立健全的聽證,譬如園本教研制度;溫馨辦公室、溫馨教室創(chuàng)建指標(biāo)、信息工作制度等,這些都采用了自下而上,自上而上,人人知曉,人人參與的公開形式。除此以外,認真做好做好重大事項或制度的公示工作。為了促進家長監(jiān)督意識,在第一次新生家長會上專門就家長關(guān)心的問題進行園務(wù)公開的專項輔導(dǎo),告知家長收費公示欄、收費制度、為家長服務(wù)制度、園長信箱、園長熱線等等,使家長能清楚知曉,便于家長與園方的直接溝通。在伙食費使用上及時做好公示。
高度重視核心組建設(shè),使民主管理不斷規(guī)范和推進。幼兒園結(jié)合培養(yǎng)一支穩(wěn)定的中層干部隊伍為出發(fā)點,提出了以“重責(zé)任,講細節(jié);重和諧,講氛圍;重示范,講效率;重能力,講質(zhì)量。”的干部培養(yǎng)目標(biāo),利用核心組會議進行培養(yǎng)和指導(dǎo),園長帶頭梳理當(dāng)月分管工作的完成情況,接受中層干部的監(jiān)督,聽取大家的意見。同時,各分管中層也就自己工作在會議上回顧總結(jié),大家談經(jīng)驗,找問題,共商量,形成民主管理的核心團隊。
六、注重隊伍建設(shè),落實課程管理,提升教工專業(yè)水平
我們以園長課程管理為抓手,以園本教研為主陣地,進一步加強保教隊伍建設(shè),促進專業(yè)內(nèi)涵化發(fā)展,提高保教工作質(zhì)量。
(一)提高園長課程領(lǐng)導(dǎo)力
園長認真參加課程領(lǐng)導(dǎo)了專題培訓(xùn),將學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,有效落實園長課程管理,組織教師修訂一日活動作息制度、備課計劃、各年齡段教師一日活動指導(dǎo)手冊,關(guān)注課程實施要點。組織教研組長深入學(xué)習(xí)《幼兒園課程質(zhì)量評價指南》,再組織教師分解細讀,通過學(xué)習(xí),大家感悟頗深,發(fā)現(xiàn)真的看進去了,學(xué)進去了,對照自己的工作,還是有許多需要完善的方面。這對于教師是非常可喜的進步,說明教師學(xué)習(xí)意識增強,質(zhì)量意識提高。在一日活動中,園長能深入各活動環(huán)節(jié),走進各班,從執(zhí)行作息制度、各環(huán)節(jié)活動安排、材料提供、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級文化氛圍、師幼互動、隨堂聽課等多方面給予觀察指導(dǎo),與教師共同探討,分享經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,思考改進。此外,在各班設(shè)立“備課資料、觀察指導(dǎo)、案例與反思”開放架,完善修訂“周計劃、日計劃、觀察與指導(dǎo)、案例與反思”。對于青年教師,除了常規(guī)的青年教師帶教活動,園長還每月觀摩她們各自的課程環(huán)節(jié)活動,從生活、運動、游戲、學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)加以指導(dǎo),幫助她們不斷熟悉業(yè)務(wù),提升理念,提高專業(yè)實踐能力。通過召開教研組長例會和參與大小教研活動,教研情況,掌握第一手資料。每月設(shè)立重點工作考核項目,全面關(guān)注班級工作和課程實施的平衡性、有效性。
(二)園本教研制度
我園首先認真修訂了園本教研制度,使制度更具有操作性,進一步明確園長、教研組長、教師三個層面在園本教研中的地位和職責(zé),并完善園本教研保障制度,將職責(zé)要求以書面形式告知每位教師,以此提醒大家要認真落實到位。根據(jù)我園教師在教研活動中存在缺少質(zhì)疑,不會發(fā)現(xiàn)根本問題,不會準確表達自己的觀點等不足,大教研組以教研制度來培養(yǎng)教師的教研能力,積極探索了“每月研討課展示評課制度、教研活動質(zhì)疑制度、教研活動評星制度、自主結(jié)伴研討制度”等。
(三)教研工作
教研工作幼兒園常抓不懈,針對我園教研的實際問題,本年度幼兒園提出以“組長‘專業(yè)引領(lǐng)’能力培養(yǎng)、教師‘教研能力’鍛煉內(nèi)化、教研‘制度建設(shè)’培育深化”三位一體創(chuàng)新教研文化,提高教研質(zhì)量。在實踐中教師的感悟非常深刻,她們感覺教研工作的務(wù)實開展對于提高教師專業(yè)能力和實踐研究能力幫助很大。大小教研計劃配套實施,做到雙周大教研,單周小教研,正規(guī)教研和非正規(guī)教研相結(jié)合,教師們教研意識增強,教研氛圍濃厚,教研能力得到進一步的提高,互助分享式教研文化不斷培育。每次教研活動有計劃、有記錄、有反思,園長細心批閱指導(dǎo),過程參與,研討點撥,起到了專業(yè)引領(lǐng)作用。
結(jié)合園情,開展以園為本有效教研,以構(gòu)建民主、開放、互動的教研文化為基礎(chǔ),培養(yǎng)教師實踐反思質(zhì)疑和思辨能力。大教研組長向教師發(fā)放教研問卷調(diào)查表,了解來自教師教育實踐的困惑,尋找教研的真問題,如上半年“培養(yǎng)幼兒傾聽能力的策略研究”;下半年的“集體教學(xué)活動中教師預(yù)設(shè)提問有效性的實踐研究”。同時,一年實施下來,有效的提高了教師教研能力。園長能認真參加每一次的大教研活動以及分次參加小教研活動,以教師的身份與大家一起研討,大家教研的話語權(quán)是平等的,積極的,主動的。
(四)聚焦集體教學(xué)活動,提高教學(xué)有效性
聚焦教學(xué)現(xiàn)場,以每月研討課形式聽課評課,提高教師對優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動的直觀體驗和理性認識,進一步領(lǐng)會和感悟《課程指南》的各項要求,掌握新課程在目標(biāo)、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及評價等方面的重大變革,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提高專業(yè)化水平。通過學(xué)習(xí)實踐。通過研討,教師們感悟到新課程的價值關(guān)鍵在于立足幼兒發(fā)展之本,注重認知、情感、社會性等多方面教育。還認識到現(xiàn)代幼兒教育應(yīng)注重過程,貼近幼兒生活經(jīng)驗,符合幼兒興趣,滿足幼兒需求,為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時發(fā)現(xiàn),新課程注重啟蒙性、整合性和開放性,作為教師,應(yīng)該轉(zhuǎn)變課程觀,創(chuàng)設(shè)開放互動的活動氛圍,制定適宜的目標(biāo),創(chuàng)設(shè)環(huán)境和材料,注重環(huán)節(jié)的層層遞進,為推進目標(biāo)服務(wù)。尤其是我們的聚焦教學(xué)研究,結(jié)合了教研的提問研究,使教師切身體會到開放式提問對于目標(biāo)達成,培養(yǎng)幼兒思考表達能力的重要性。教師們還認識到怎樣的師幼互動、生生互動和生材互動是有效的,由此,教師們開始意識到有效的集體活動,其真正意義上的有效究竟是什么,開始思考我該怎么設(shè)計,我該給予孩子什么?我該怎么給等深層次的問題。
(五)為教師搭建多種形式的展示、觀摩、評比的平臺
為了讓教師有更多的的互相學(xué)習(xí)、開闊眼界,增加感知,提高理性認識的機會,我園除每月開展不同年齡段的研討課或者是一課三研,直擊教學(xué)現(xiàn)場,聽課評課以外,還組織了第一屆“北石杯”青年教師教學(xué)大獎賽,園長對她們進行說課、教學(xué)、反思的專題培訓(xùn)。幼兒園根據(jù)幼教科或教研室以及其他途徑為教師提供外出參觀學(xué)習(xí)、聆聽專家講座、觀摩專家教師教學(xué)展示,今年我園共到25所幼兒園觀摩教科研活動、聆聽專家報告等共計60人次以上,涵蓋所有園內(nèi)教師,到達的園所包括____市市級示范園,如威海路幼兒園、虹口區(qū)實驗幼兒園、____市實驗幼兒園;區(qū)級示范園如童星幼兒園、大風(fēng)車幼兒園、豪園幼兒園;一級園包括長風(fēng)二幼、曹村一幼、滿天星等等。通過學(xué)習(xí)交流,讓教師進一步領(lǐng)會新課程理念,關(guān)注課程實施的有效性,感悟優(yōu)質(zhì)活動的內(nèi)涵。
(六)幼小銜接工作有效推進
今年,我區(qū)教研室積極貫徹市教研室關(guān)于推進大班幼兒幼小銜接工作,我園也根據(jù)要求結(jié)合園情,開展大班“幼小銜接”園本實施方案的研究和實踐,從社會性適應(yīng)和學(xué)習(xí)性適應(yīng)上做好入學(xué)準備。我們修訂了實施方案,考慮全面兼顧,重點突出的原則,通過目標(biāo)引領(lǐng)、方案跟進、具體實施、發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗等多種方式的綜合運用,努力實踐園本幼小銜接工作,提高幼小銜接工作的質(zhì)量。幼兒園制定了社會性適應(yīng)和學(xué)習(xí)性適應(yīng)的基本目標(biāo),并確立了重點突破口“規(guī)則意識培養(yǎng)”的目標(biāo),對組織形式進行了比較細致的制定,如基礎(chǔ)性三大課程中的滲透性實施、基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)課程的集中性實施、特色課程的集中性實施、個別化學(xué)習(xí)、家長工作等等,教師們按照計劃認真實施,其間兩個班之間有比較明顯的差異,通過園長指導(dǎo)、組長關(guān)心等方式使得兩個班之間差異縮小。同時,教師們結(jié)合教學(xué)展示將幼小銜接課程實踐放在首位,與大家一起學(xué)習(xí)研討,不斷提高幼兒適應(yīng)水平和能力。我們還組織大班幼兒走進小學(xué)參觀校園,組織家長聆聽幼小銜接的專家講座和咨詢活動,提高家長對幼小銜接工作的重視。
(七)科研工作有所突破
科研工作目前成為幼兒園的弱項,由于前期課題的結(jié)題和轉(zhuǎn)移(拆分)等因素,導(dǎo)致本學(xué)年幼兒園沒有區(qū)級課題。但我園沒有氣餒,而是結(jié)合現(xiàn)狀修訂了幼兒園科研三年行動計劃,組織教師園本特色課程為切入口,尋找研究內(nèi)容,我們通過學(xué)習(xí)、情報收集、科研培訓(xùn),提高對科研的認識,拓展思路。大家逐漸形成共識,原有的特色課程比較局限于數(shù)活動,應(yīng)該將視野放寬,從解讀指南中各年齡段發(fā)展目標(biāo)入手,尋找究竟3-6歲幼兒思維發(fā)展需要什么?我們該通過什么樣的途徑和方法來培養(yǎng)幼兒的思維能力和思維品質(zhì)?基于這些問題,我們尋求專家資源,請來了原科研室朱老師為我們把關(guān)診脈,通過專家的支持,大家展開了新的研究。目前,我園強化了以課題為引領(lǐng)的特色課程研究。當(dāng)然,這些還是比較初級階段的,需要在新年度中有新的突破。
(八)與苗苗托兒所三年結(jié)對帶教
隨著教育改革的不斷深入,托幼一體化進程也不斷推進。為了進一步深入貫徹課改理念,落實我區(qū)教育局學(xué)前教育圈鏈點戰(zhàn)略,實現(xiàn)我區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,以及更好的促進托兒所和幼兒園之間形成整體、系統(tǒng)、科學(xué)的一體化發(fā)展模式,我園與苗苗托兒所之間制定三年結(jié)對帶教,認真落實科學(xué)發(fā)展觀,積極貫徹《____市學(xué)前教育綱要》,深入實踐課改,不斷強化現(xiàn)代學(xué)校先進管理理念,提高辦園品質(zhì)。做到規(guī)范辦園、提升內(nèi)涵、教工發(fā)展、德才兼?zhèn)?,切實提高幼兒園和托兒所保教水平,提升教育質(zhì)量,辦普陀人民滿意的教育。計劃用三年時間帶教苗苗托兒所,從園本教研、隊伍建設(shè)兩條線入手,認真落實園(所)長課程管理負責(zé)制,以園(所)為本,引領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)二期課改先進理念,加強課程實踐和反思,促進教師專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期雙方互動7次,內(nèi)容有課程管理、作息制度和備課、教學(xué)觀摩和評析、環(huán)境交流、專家講座、教研論壇等,效果明顯,共同提高。
(九)后勤隊伍建設(shè)呈現(xiàn)新局面
本年度后勤工作穩(wěn)步有序,首先加強后勤組長的工作指導(dǎo),對三大員從加強規(guī)范操作,落實工作要求和改進后勤文化建設(shè),提高后勤人員凝聚力和協(xié)作意識兩條線入手,通過崗位比武、衛(wèi)生檢查、后勤會議、預(yù)防手足口病和HINI流感的培訓(xùn)等入手,提高規(guī)范操作能力。后勤每月也開展歡樂月末活動,暖人心,樂人心。因此,本學(xué)年后勤人員工作積極性和努力程度較往年有較大提高。我園今年連續(xù)幾次接受了衛(wèi)監(jiān)所、食監(jiān)所、防疫站的抽查,均合格。保健工作除了落實常規(guī)工作以外,認真做好了兩大傳染病的預(yù)防工作,加強晨檢,做好消毒、知識培訓(xùn)、家長告知、缺席兒童上報、開設(shè)兩次家長甲流預(yù)防講座等多項工作,嚴把關(guān),深控制,使得幼兒園沒有一例相關(guān)傳染病發(fā)生。針對小班兩教一保,我組織后勤組長、教師和保育員召開溝通會,提出工作要求,并指導(dǎo)組長制定小班保育員一日工作實施細則,不僅有工作時間、內(nèi)容、觀察指導(dǎo),更有保育員配合教師的教育指導(dǎo)語,幫助保育員克服只重做,不會講的問題,逐漸培養(yǎng)她們能用規(guī)范的指導(dǎo)用語指導(dǎo)幼兒生活習(xí)慣和生活自理能力養(yǎng)成。
(十)學(xué)歷、職稱和師訓(xùn)工作
本學(xué)年有2名教師本科畢業(yè),3名本科在讀。2名青年教師晉升為一級教師。1名教師中級論文鑒定C級,為明年申報作積極準備。11月初園長申報了中高職稱。所有教師認真參加“十一五”師訓(xùn)課程,促進了教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的意識和學(xué)習(xí)能力。
七、進一步強化服務(wù)理念,重視家長工作質(zhì)量,增進家、園、社區(qū)合作。
(一)專業(yè)指導(dǎo)
落實幼兒園專業(yè)指導(dǎo),以多種形式和方法優(yōu)化家長教育理念和教育技能。幼兒園通過家長會、家長講座、家園小報、家園信息窗、家長觀摩教學(xué)、家園聯(lián)系冊、家校互動等形式對家長進行學(xué)前教育的專業(yè)指導(dǎo),提升家長素質(zhì)。內(nèi)容豐富,有幼小銜接、美育、課程實施、03早教、幼兒園活動掠影、保教指導(dǎo)、特色課程介紹、園務(wù)公開介紹等。
(二)家委會工作
召開四次家委會會議,園長就幼兒園階段工作、重點工作、新工作等向家長進行園務(wù)公開,溝通交流,聽取家長的意見和建議。幼兒園就幼兒園工作向他們發(fā)放評價表,邀請他們擔(dān)任評委,選出家長和幼兒喜歡的菜肴,評選迎世博親子制作的作品。在六一活動中,我們還安排家委會代表作家長志愿者,維護秩序,家長們都非常盡心盡力。向新生家委會發(fā)放聘用書,宣傳家委會職責(zé)和制度。我園還召開家委會擴大會議,邀請專家和居委會干部專門就新制定的三年發(fā)展規(guī)劃進行商議探討,聽取意見和建議,進一步溝通和完善。
(三)家園活動
幼兒園開展形式多樣的家園活動,溝通家園聯(lián)系,推進家園共育,如親子春秋游、變廢為寶親子制作、家長進課堂、大班畢業(yè)典禮、家長觀摩教學(xué)活動、家長問卷調(diào)查、第一屆北石寶寶藝術(shù)節(jié)系列活動、迎世博環(huán)保袋制作活動、慶祝祖國媽媽60周年活動、愛牙日、運動會等,整合家長資源,為孩子發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。
(四)愛生志愿者服務(wù)
幼兒園增強服務(wù)意識,在上學(xué)期愛生服務(wù)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)開展,關(guān)心特殊幼兒,加強個別教育和引導(dǎo),為家長提供入學(xué)咨詢、皮球打氣、測身高體重、檢查視力等,還積極參加支部蘭溪幼兒園第十屆殘疾日活動,團員青年、黨員干部帶頭捐款捐物,奉獻愛心。工會還收集了愛生小事例,讓教師不斷提高服務(wù)意識。
(五)家長問卷調(diào)查
本年度共發(fā)放4份家長問卷,內(nèi)容為幼兒園工作情況調(diào)查、家長工作調(diào)查、家?;诱{(diào)查、保教質(zhì)量調(diào)查,做好統(tǒng)計、分析、反思、整改工作。通過問卷調(diào)查,我們了解家長對幼兒園工作的重視、關(guān)心、參與和評價,作為進一步提高工作質(zhì)量,改進工作方法的依據(jù)。
(六)03早教和社區(qū)聯(lián)動
為了推進三年行動計劃,做好對社區(qū)散居嬰幼兒家庭開展03歲早教活動,認真制定03早教計劃,認真分析現(xiàn)狀,尋找早教瓶頸問題,成立一支相對固定的早教指導(dǎo)隊伍,每月開展一次有針對性的早教教研活動,改變了以往幼兒園“誰負責(zé)早教,誰拍腦袋想”的單一準備模式,從而形成早教研究的氛圍年初,通過師資培訓(xùn)、教研活動等邊學(xué)習(xí)、邊實踐,開展靈活多樣的早教活動,促進早教工作內(nèi)涵發(fā)展。教師們認真學(xué)習(xí)《____市0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》,進一步加強與社區(qū)的合作,提高社區(qū)早教工作的覆蓋率。幼兒園做好早教對象的摸底工作,建立早教對象聯(lián)絡(luò)冊,向相關(guān)家長進行早教宣傳和早教知識講座。并有目的、有計劃和有步驟的聯(lián)合各居委計生干部一起開展早教活動,先后開展了四次公益免費活動、陽光娃娃運動會、醫(yī)教結(jié)合、早教班兩期、新生適應(yīng)班、美育活動等受到了家長歡迎,收到了良好的效果。早教工作的成功源于教師的教研、方案的細化、人員的合作和社區(qū)的支持。另外,幼兒園還加強與居委會、片警、真如鎮(zhèn)文化中心的聯(lián)系,為推進世博,整改校園周邊環(huán)境,豐富校園文化而努力。我們還聯(lián)合社區(qū)進行了敬老節(jié)活動,受到社區(qū)老人的歡迎。
八、其他工作
(一)園容園貌
我園雖然規(guī)模小,硬件條件也不占優(yōu)勢,但做到環(huán)境干凈、整潔、整齊。四季都有鮮花、綠樹,綠地、處處洋溢著清新美麗的氣息。
幼兒園以“迎世博,創(chuàng)綠色、文明、和諧”校園為抓手,積極營造相關(guān)環(huán)境,增強宣傳力度,倡導(dǎo)文明行動,幼兒園先后進行了“文明小貼士、認養(yǎng)小樹、世博宣傳畫、世博標(biāo)語、圍墻欄桿油漆、世博花車制作、環(huán)境死角清理”等活動。
結(jié)合課程,幼兒園力求做到做到“環(huán)境動態(tài)化、幼兒主體化、表征多樣化、課程平衡化”。要求教師要樹立幼兒為學(xué)習(xí)主體、環(huán)境主人的理念,減少不必要的裝飾物或教師的包辦代替,更多的要立足于幼兒的學(xué)習(xí)過程的記錄、經(jīng)驗的分享和好奇探究的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)。幼兒園以年級組、班級為單位,加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的互查和自查,取長補短,共同提高。
結(jié)合“溫馨教室、溫馨辦公室”創(chuàng)建指標(biāo)的制定,強化以人為本,和諧校園的物質(zhì)和人文環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意識,為下年度正是開展評選工作奠定基礎(chǔ)。
(二)財務(wù)、資產(chǎn)管理工作
1、認真履行經(jīng)濟職責(zé),依法管理,規(guī)范收費,每月公布伙食費使用情況,認真完成小金庫自查、收支兩條線自查、財務(wù)自查等報告,順利完成教育局審計科、區(qū)人大對我園08年預(yù)算和執(zhí)行工作的檢查調(diào)研。
2、認真做好各項資產(chǎn)管理工作。
(1)根據(jù)總分員拆分要求,做好資產(chǎn)清理分家工作,保證兩園資產(chǎn)賬目清晰,帳物對應(yīng)。
(2)能做好每月對幼兒園固定財產(chǎn)的盤點工作,及時上交相關(guān)部門。
(3)做好ETE電腦登記工作,賬目相符,以及階段自查工作。
(4)做好規(guī)范的領(lǐng)物工作,以節(jié)約為本,嚴格執(zhí)行申領(lǐng)制度。
(5)對于幼兒園固定資產(chǎn)報廢工作按要求和程序做好相應(yīng)事宜。
(6)做好新學(xué)期教師用書、幼兒操作材料包的登記發(fā)放工作。
(7)根據(jù)新學(xué)期班級調(diào)整要求,做好班級固定資產(chǎn)清點和班級財產(chǎn)移交登記工作。
(8)對于假期中局撥資產(chǎn)要做好驗收登記入賬工作。
(9)加強對園內(nèi)易耗品的使用情況調(diào)查以及自查固定資產(chǎn)貼標(biāo)工作,做到“新建舊更”。
3、提高安全意識,完善安全制度,如出入園登記、接待制度,加強門衛(wèi)進出人員登記管理工作,組織幼兒和教工進行消防安全演習(xí),組織教師自查園內(nèi)安全隱患,與上級有關(guān)部門聯(lián)系,及時解決問題。
4、積極開展退休教工回娘家活動,11位老人歡樂相聚,做游戲,學(xué)操節(jié)、包餃子、參觀世博展覽、參觀真如文化中心教師節(jié)歡唱卡拉OK、送健康,送溫馨、敬老節(jié)快遞送祝福、冬送暖、夏送涼等,這些活動,促進退休教工之間的聯(lián)絡(luò),加強對幼兒園發(fā)展的關(guān)心和關(guān)注,讓退休教工體驗到集體的溫暖。暑期中,幼兒園還組織08年退休的教師從參加教育工會的旅行,補貼了旅游費2500多元,讓她們玩得開心,玩得舒適。
5、信息技術(shù)加強管理,我們進一步完善了信息技術(shù)計劃,加大向家長宣傳力度,發(fā)放相關(guān)家長問卷、測算家?;咏壎?、及時在家校平臺上交流信息,發(fā)送家長關(guān)心的信息內(nèi)容等,下半年此項工作有較大進步。加強幼兒園網(wǎng)頁信息更新,以量化指標(biāo)考核負責(zé)人。
九、成績和榮譽
本學(xué)年我園榮獲____—____年度區(qū)文明單位,并被區(qū)教育工會推薦申報____市巾幗文明崗。1位園長獲區(qū)教育系統(tǒng)黨員示范崗,1位教師獲區(qū)園丁獎,2位教師獲支部三八紅旗手,1位教師區(qū)早教工作先進,1位教師獲真如鎮(zhèn)園丁獎,1位教師獲區(qū)學(xué)前科技教師迎世博故事演講三等獎,保健員或區(qū)托幼機構(gòu)保健論文交流會鼓勵獎;1位營養(yǎng)員獲區(qū)食堂烹飪大賽三等獎。3位教師獲愛滿天下全國教師論文比賽全國三等獎、____三等獎和優(yōu)秀獎。1篇論文刊登在《____托幼》雜志上。教壇新秀對區(qū)級公開展示半日活動1次。1位小朋友區(qū)小青蛙故事比賽優(yōu)勝獎。以上獲獎面涉及園長、教師、后勤,內(nèi)容全面,體現(xiàn)出幼兒園關(guān)注各項工作整體推進。
十、存在的問題和不足
1、如何進一步以科研課題為引領(lǐng),加強特色課程的研究和落實。
2、如何進一步優(yōu)化教師隊伍,優(yōu)化學(xué)歷、職稱比例,分層培養(yǎng)教師。
3、如何進一步優(yōu)化后勤保育員的年齡結(jié)構(gòu),提高中級工的比例,提升教育意識。
以上問題,我們要加強科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐,學(xué)會以科學(xué)的眼光來判斷實踐活動和保教質(zhì)量的成效。并要通過借助“外腦”資源,在課題研究上定課題,深研究,出成果。最根本的還是要進一步依靠自己的力量加強青年教師的培養(yǎng),使青年教師盡快成長和提升,為教師隊伍的良性穩(wěn)步的可持續(xù)發(fā)展作準備。我們相信,只要努力,就能成就未來。
總之,在全園教職工的共同努力下,今年我園工作總體情況良好,各項工作落實到位,運行平穩(wěn)有序,教工隊伍的服務(wù)意識、團隊精神、業(yè)務(wù)能力、家園、社區(qū)工作都有了進一步提高。相信,幼兒園在今后的日子里,會不斷進取,努力追求內(nèi)涵建設(shè),使幼兒園在原有基礎(chǔ)上有更大更快更好的發(fā)展。明年,我們將在保持原
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