幼兒園中班科學(xué)教案《好玩的降落傘》

幼兒園中班科學(xué)教案《好玩的降落傘》匯報(bào)人：2024-01-24目錄CONTENTS課程介紹與目標(biāo)降落傘制作步驟詳解降落傘實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作降落傘飛行原理探究創(chuàng)意拓展：自制個(gè)性化降落傘課程總結(jié)與延伸思考01課程介紹與目標(biāo)降落傘是一種用于減緩人或物體從高空下落速度的裝置。它通過(guò)增加空氣阻力來(lái)減少下落物體的速度，從而實(shí)現(xiàn)安全著陸。降落傘廣泛應(yīng)用于軍事、體育、航空等領(lǐng)域，同時(shí)也是一種受歡迎的娛樂(lè)項(xiàng)目。降落傘的定義及作用讓幼兒了解降落傘的基本原理和構(gòu)造。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察力。通過(guò)實(shí)踐操作，增強(qiáng)幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣和好奇心。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和分享意識(shí)。01020304課程目標(biāo)與意義所需材料與準(zhǔn)備塑料薄膜或布料（用于制作降落傘）。小型重物（如小石頭、硬幣等）。剪刀、膠水等制作工具。細(xì)繩或橡皮筋（用于連接降落傘和重物）。02降落傘制作步驟詳解膠帶用于固定細(xì)繩和重物。剪刀用于裁剪塑料薄膜和細(xì)繩。重物如小石頭、硬幣等，用于增加降落傘的穩(wěn)定性。塑料薄膜選擇輕薄且具有一定韌性的塑料薄膜，如垃圾袋或食品保鮮膜。細(xì)繩選擇柔軟且結(jié)實(shí)的細(xì)繩，如棉線或尼龍繩，長(zhǎng)度約1.5-2米。材料選擇與準(zhǔn)備1.裁剪塑料薄膜2.穿孔與綁繩3.添加重物4.檢查與調(diào)整制作過(guò)程演示在塑料薄膜的邊緣均勻地穿4-6個(gè)小孔，然后將細(xì)繩穿過(guò)小孔并打結(jié)固定。確保細(xì)繩分布均勻且長(zhǎng)度一致。將塑料薄膜裁剪成圓形或方形，直徑或邊長(zhǎng)約為30-40厘米。注意邊緣要修剪整齊，避免有尖銳的角或毛刺。檢查降落傘的各個(gè)部分是否牢固，細(xì)繩是否拉緊。如有需要，可進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在細(xì)繩的末端綁上重物，如小石頭或硬幣。重物的重量要適中，以確保降落傘在空中的穩(wěn)定性。使用安全材料制作過(guò)程監(jiān)督降落傘使用安全安全注意事項(xiàng)確保所使用的塑料薄膜、細(xì)繩和重物都是安全的，無(wú)毒無(wú)害。避免使用尖銳或易碎的物品。在制作過(guò)程中，老師要密切監(jiān)督幼兒的操作，確保他們正確使用剪刀等工具，并遵守安全規(guī)則。在使用降落傘時(shí)，要確保周?chē)鷽](méi)有障礙物或其他危險(xiǎn)物品。同時(shí)，教育幼兒不要將降落傘套在頭上或玩耍時(shí)互相拉扯，以免發(fā)生意外。03降落傘實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)制作和玩耍降落傘，培養(yǎng)孩子們對(duì)空氣阻力和重力的初步認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)探索的興趣。實(shí)驗(yàn)原理當(dāng)降落傘下落時(shí)，空氣阻力作用在傘面上，使得下降速度減緩。同時(shí)，重力使得物體向下運(yùn)動(dòng)。通過(guò)調(diào)整降落傘的大小、形狀和重量，可以觀察不同因素對(duì)降落速度的影響。實(shí)驗(yàn)?zāi)康募霸?.制作降落傘準(zhǔn)備材料：塑料薄膜、細(xì)繩、重物（如小石頭或硬幣）。將塑料薄膜剪成圓形，并在邊緣等距離地剪出若干個(gè)小口。實(shí)驗(yàn)步驟與觀察記錄將細(xì)繩穿過(guò)這些小口，并打結(jié)固定。在細(xì)繩的另一端系上重物。2.實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)步驟與觀察記錄選擇一個(gè)安全且無(wú)障礙物的室內(nèi)或室外空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將降落傘舉到高處，然后釋放。觀察降落傘的下落過(guò)程，注意其下降速度和傘面的形狀變化。實(shí)驗(yàn)步驟與觀察記錄3.觀察記錄觀察并記錄空氣流動(dòng)對(duì)降落傘形狀的影響。記錄不同大小、形狀和重量的降落傘的下落速度。注意記錄任何異?，F(xiàn)象或孩子們的新發(fā)現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)步驟與觀察記錄結(jié)果分析討論結(jié)果分析與討論與孩子們一起討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，引導(dǎo)他們理解空氣阻力和重力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響?？梢蕴岢鲆韵聠?wèn)題供孩子們思考：為什么有些降落傘下降得快，有些下降得慢？怎樣改變降落傘的設(shè)計(jì)來(lái)使其下降得更慢或更快？根據(jù)觀察記錄，分析不同因素對(duì)降落傘下降速度的影響。例如，較大的降落傘由于具有更大的空氣阻力面積，下降速度可能較慢。04降落傘飛行原理探究當(dāng)降落傘在空中下落時(shí)，會(huì)受到重力的作用，使降落傘向下運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，降落傘在下落過(guò)程中會(huì)受到空氣阻力的作用，這種阻力會(huì)減緩降落傘的下落速度。當(dāng)空氣阻力與重力達(dá)到平衡時(shí)，降落傘會(huì)以恒定的速度下落，這個(gè)速度稱(chēng)為終端速度?？諝庾枇εc重力平衡圓形傘面具有較好的穩(wěn)定性和平衡性，適合用于需要穩(wěn)定下落的場(chǎng)合。圓形傘面方形傘面異形傘面方形傘面具有較大的展開(kāi)面積，可以提供更大的空氣阻力，從而減緩下落速度。異形傘面通常用于特殊需求的降落傘設(shè)計(jì)，如用于表演或特殊任務(wù)等。030201傘面形狀對(duì)飛行性能影響尼龍布是一種輕便且耐用的材料，適合用于制作降落傘。它具有良好的透氣性和耐磨性，能夠提供良好的飛行性能。尼龍布絲綢是一種柔軟且光滑的材料，用絲綢制作的降落傘具有較好的飄逸感和觀賞性。然而，絲綢的強(qiáng)度和耐磨性相對(duì)較差，需要更加細(xì)心的維護(hù)。絲綢隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的高科技合成材料被應(yīng)用于降落傘的制作。這些材料具有優(yōu)異的強(qiáng)度、耐磨性和耐候性，能夠提供更好的飛行性能和安全性。高科技合成材料不同材質(zhì)對(duì)飛行性能影響05創(chuàng)意拓展：自制個(gè)性化降落傘

創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案分享多樣化材料選擇鼓勵(lì)孩子們使用不同材料如塑料薄膜、彩色紙、布料等，制作具有獨(dú)特外觀和性能的降落傘。創(chuàng)意結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)引導(dǎo)孩子們嘗試不同的傘面形狀和結(jié)構(gòu)，如圓形、方形、多邊形等，以及單層或多層設(shè)計(jì)，探索對(duì)降落速度的影響。個(gè)性化裝飾讓孩子們運(yùn)用畫(huà)筆、貼紙、閃粉等裝飾材料，為降落傘增添個(gè)性化元素，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。部分孩子可能難以選擇合適的材料。解決方法為老師提供多種材料樣本，并講解不同材料的特點(diǎn)和適用性。材料選擇問(wèn)題一些孩子可能在裁剪、粘貼等步驟上遇到困難。解決方法為老師進(jìn)行示范指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子們互相協(xié)作，共同完成制作任務(wù)。制作技巧問(wèn)題在制作過(guò)程中，需注意使用安全剪刀、避免尖銳物品等。解決方法為老師強(qiáng)調(diào)安全規(guī)范，確保孩子們?cè)诎踩沫h(huán)境下進(jìn)行制作。安全問(wèn)題自制過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方法組織孩子們將制作完成的降落傘進(jìn)行展示，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)向大家介紹自己的作品和設(shè)計(jì)理念。展示環(huán)節(jié)制定簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如創(chuàng)意性、實(shí)用性、美觀性等，讓孩子們了解評(píng)價(jià)的依據(jù)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)鼓勵(lì)孩子們互相評(píng)價(jià)作品，分享制作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和感受，促進(jìn)彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。互動(dòng)環(huán)節(jié)成品展示與評(píng)價(jià)06課程總結(jié)與延伸思考降落傘的基本原理降落傘的構(gòu)造降落傘的種類(lèi)實(shí)驗(yàn)觀察與記錄關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧01020304通過(guò)空氣阻力減緩下降速度。傘面、傘繩和重物等組成部分。圓形、方形等不同形狀，以及用于不同場(chǎng)合的特種降落傘。學(xué)習(xí)如何觀察和記錄降落傘的下降過(guò)程，培養(yǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的素養(yǎng)。01020304參與度團(tuán)隊(duì)協(xié)作創(chuàng)新思維實(shí)驗(yàn)技能學(xué)生在課程中的表現(xiàn)評(píng)價(jià)學(xué)生們積極參與實(shí)驗(yàn)，對(duì)降落傘的制作和測(cè)試表現(xiàn)出濃厚興趣。學(xué)生們?cè)谛〗M內(nèi)分工合作，共同完成降落傘的制作和測(cè)試任務(wù)。學(xué)生們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中掌握了基本的測(cè)量、觀察和記錄技能。部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中提出新的想法和改進(jìn)措施，表現(xiàn)出一定的創(chuàng)新思維。01020304科學(xué)探索精神跨學(xué)科學(xué)習(xí)環(huán)保意識(shí)安全意識(shí)對(duì)未來(lái)科學(xué)