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第第頁(yè)電子商務(wù)職業(yè)規(guī)劃
電子商務(wù)職業(yè)規(guī)劃篇1一、引言
在今日這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何表達(dá)公司以人為本的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,假如不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的糜費(fèi)。作為當(dāng)代高校生,假設(shè)是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿意社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的將來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
一個(gè)人的高校時(shí)間一生中只有一次。與其渾渾噩噩地消磨掉四年的光陰,不如抓緊時(shí)間為自己充電,然而光有決心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有有了詳細(xì)的規(guī)劃,才能把握好目標(biāo)與方向,才能時(shí)時(shí)鞭策自己。為了更有效的完成走向社會(huì)前的學(xué)習(xí),把握好自己的將來(lái),我也擬訂了一份自己的高校生涯規(guī)劃,以時(shí)時(shí)激勵(lì)自己發(fā)奮前行
二、自我盤點(diǎn)
1.基本狀況
所學(xué)專業(yè):電子商務(wù)
愛(ài)好愛(ài)好:看書,上網(wǎng)
性格特點(diǎn):沉穩(wěn),偏于內(nèi)向
……此處隱蔽9107個(gè)字……)的開(kāi)發(fā),更高的要求會(huì)寫驅(qū)動(dòng)程序、會(huì)寫底層應(yīng)用程序。單片機(jī)主要用C語(yǔ)言和匯編語(yǔ)言開(kāi)發(fā),繁復(fù)的要涉及到實(shí)時(shí)嵌入式操作系統(tǒng)(ucLinu*,V*Works,uC-OS,WindowsCE等等)的開(kāi)發(fā)、移植。電子信息工程專業(yè)最核心的課程是單片機(jī)技術(shù),EDA技術(shù),DSP技術(shù)和嵌入式系統(tǒng)這四樣中,專攻單片機(jī)技術(shù),其次EDA技術(shù)。
高校二班級(jí):
為達(dá)到我的目標(biāo),規(guī)劃如下:1.學(xué)習(xí)模擬電路和數(shù)字電路專業(yè)知識(shí)。2.學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),以及商業(yè)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)。3.通過(guò)全國(guó)英語(yǔ)六級(jí)考試。
4.留意提高自身的基本素養(yǎng),通過(guò)參與同學(xué)會(huì)或社團(tuán)等組織,熬煉自己的各種技能,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。5.開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在課余時(shí)間后從事與自己將來(lái)職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類工作,提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫技能。
高校三與四班級(jí):
1.獲得一般話等級(jí)證,爭(zhēng)取通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
2.必修單片機(jī),PCB電路板設(shè)計(jì),選修CPLD,DSP,高頻電路,外殼設(shè)計(jì)等。
3.學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,嘗試和已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職狀況,開(kāi)始畢業(yè)前工作的申請(qǐng),積極參與聘請(qǐng)活動(dòng),在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和預(yù)備。
4.預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分預(yù)備的狀況下進(jìn)行施展演練。為自己以后找到抱負(fù)的工作而努力。5.結(jié)束語(yǔ)自我盤點(diǎn)計(jì)劃定好當(dāng)然好,但更重要的,在于其詳細(xì)實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘卻。任何目標(biāo),只說(shuō)不
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