中學困難教職工認定辦法范文（2篇）

第頁共頁中學困難教職工認定辦法范文為滿足中學困難教職工的實際需求，確保他們的合法權益得到切實保障，經(jīng)研究決定制定《中學困難教職工認定辦法》。現(xiàn)將該辦法范文如下：第一章總則第一條根據(jù)《教職工法》及相關法規(guī)，為認真貫徹落實黨和國家的教育方針政策，切實關心和幫助中學困難教職工，特制定本辦法。第二條本辦法適用于各級各類中學的教職工，包括教師、輔導員、保安、食堂工作人員等。第三條中學困難教職工認定應以公正、公平、公開的原則為基礎，依據(jù)教育主管部門的規(guī)定進行操作。第四條對于申請教職工認定的具體事項，本辦法未作規(guī)定的，參照相關法規(guī)進行處理。第二章申請與認定條件第五條中學困難教職工申請認定教職工的，應當符合以下條件：（一）在職期間工資待遇、福利等方面存在困難的；（二）家庭經(jīng)濟狀況困難，月收入低于當?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘藴?，或家庭?jīng)濟狀況為特別貧困的；（三）遭遇重大困難或不幸事件的，如嚴重疾病、意外傷殘等。（四）其他符合相關法規(guī)規(guī)定的條件。第六條中學困難教職工認定應當提交以下申請材料：（一）申請表；（二）工資收入證明；（三）家庭收入證明（包括家庭成員工資、退休金、福利、社會救助等）；（四）身份證明；（五）相關證明材料等。第三章認定程序第七條中學困難教職工的認定程序如下：（一）提交申請材料；（二）學校進行初審；（三）相關部門進行審核；（四）專家組評審；（五）學校組織終審；（六）公示；（七）頒發(fā)認定書。第八條學校作為認定的單位，負有組織和協(xié)調(diào)認定工作的職責。根據(jù)中學困難教職工的情況和申請材料，學校應當進行初審，并將初審結果告知申請人。第九條經(jīng)過初審合格的申請人，學校應當將相關材料上報至相關部門進行審核。審核部門應當按照相關法規(guī)的規(guī)定，認真審核申請人的家庭經(jīng)濟狀況等。第十條部門審核合格的申請人，學校應當組織專家組進行評審，并根據(jù)評審結果進行終審。評審結果應當由評審專家簽字并附上評審意見。第十一條學校在評審合格后，應當進行公示，公示時間不少于3個工作日。公示期間，任何單位和個人有權向?qū)W校提出異議。學校應當對異議進行核實，并及時做出回復。第十二條經(jīng)過公示期后，學校根據(jù)申請人的情況，決定是否給予認定。認定書應當注明認定的有效期。第四章保障和管理第十三條中學困難教職工認定后，學校應當及時將其列入保障范圍。學校還應當制定相應的措施，為困難教職工提供具體幫助，包括但不限于經(jīng)濟援助、醫(yī)療救助、心理支持等。第十四條學校應當對困難教職工的個人信息予以保護，并依法妥善處理相關數(shù)據(jù)。第十五條學校應當每年對中學困難教職工的認定情況進行總結和評估，并及時調(diào)整認定標準和政策。第十六條學校應當及時公布中學困難教職工認定的辦法和流程，定期組織培訓，提高教職工的認定意識。第五章附則第十七條本辦法自發(fā)布之日起施行。原有相關規(guī)定與本辦法不一致的，以本辦法為準。第十八條中學困難教職工的認定標準和政策由教育主管部門統(tǒng)一制定。第十九條對于故意提供虛假材料、隱瞞事實真相或者其他不正當行為的，學校有權取消其認定并追究法律責任。以上為《中學困難教職工認定辦法》的范文，供參考。具體辦法的制定仍應根據(jù)當?shù)貙嶋H情況進行調(diào)整。中學困難教職工認定辦法范文（二）第一章總則第一條為了加強中學教職工的福利保障，在特定困難情況下給予教職工必要的經(jīng)濟、醫(yī)療和其他援助，根據(jù)相關法律、法規(guī)及政策規(guī)定，制定本辦法。第二條本辦法適用于事業(yè)單位和民辦中學在職或離退休的教、工、輔助人員。第三條困難教職工認定遵循公平、公正、公開的原則，確保教職工在特定困難情況下獲得適當?shù)膸椭椭С?。第四條困難教職工認定工作由學校設立的工作領導小組負責，該小組由校長或副校長擔任組長，并邀請相關部門、工會等人員參加。第二章認定條件第五條困難教職工認定的基本條件包括以下情況：（一）因孤寡、疾病、殘疾等原因需要經(jīng)濟援助的；（二）因自然災害、事故等特殊情況造成重大財產(chǎn)損失的；（三）因醫(yī)療費用過高等重大疾病導致家庭經(jīng)濟負擔過重的。第六條申請困難教職工認定的教職工應提供以下材料：（一）申請表；（二）本人及家庭成員身份證明；（三）收入、資產(chǎn)等相關證明材料；（四）醫(yī)療費用、財產(chǎn)損失等相關證明材料；（五）其他與申請相關的證明材料。第七條學校工作領導小組按照申請材料及相關證明材料進行審核，并可要求教職工提供進一步的證明材料。第三章認定程序第八條教職工應當在發(fā)生困難情況后及時申請認定，未經(jīng)認定的，學校不予受理。第九條學校工作領導小組應在收到教職工申請材料后15個工作日內(nèi)作出認定決定，并將決定書面通知教職工。第十條教職工對認定決定不滿意的，可以自收到通知之日起15個工作日內(nèi)提出復議申請。復議申請應由教職工遞交給學校工作領導小組，并附上相關證明材料。第十一條學校工作領導小組應在收到復議申請后15個工作日內(nèi)作出復議決定，并將復議決定書面通知教職工。第十二條教職工對復議決定仍不滿意的，可以自收到通知之日起15個工作日內(nèi)向?qū)W校工會遞交申請，由學校工會組織相關人員進行調(diào)查、協(xié)商，并根據(jù)調(diào)查結果作出決定。第四章援助措施第十三條對被認定為困難教職工的人員，學校應提供適當?shù)脑胧ǖ幌抻冢海ㄒ唬┙?jīng)濟援助：根據(jù)教職工的實際情況，發(fā)放困難補助金、臨時救助金等；（二）醫(yī)療援助：對于因疾病導致家庭負擔過重的教職工，學校可協(xié)助聯(lián)系醫(yī)院或社會醫(yī)療機構，提供相關醫(yī)療服務；（三）職業(yè)培訓和轉(zhuǎn)崗安置：對于由于工傷、疾病等原因無法從事原有工作的教職工，學?？商峁┫鄳穆殬I(yè)培訓和轉(zhuǎn)崗安置服務。第十四條援助措施應根據(jù)教職工的實際需求進行量化分級，并將具體措施及金額明確寫入援助決定書中。第五章審核和監(jiān)督第十五條學校工作領導小組應定期對已認定的困難教職工進行審核，對其實際困難情況變化進行調(diào)查核實，并酌情調(diào)整之前的認定結果。第十六條學校應建立健全困難教職工認定的檔案管理制度，記錄并保存相關認定材料、通知、決定等。第十七條教職工認定工作應公開透明，學校應定期公示