領(lǐng)導力培訓學習心得范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁領(lǐng)導力培訓學習心得范文領(lǐng)導力培訓是培育一個人的領(lǐng)導組織力量，對于帶領(lǐng)整個團隊工作和奮斗起著重要作用，高校生心理下面是我細心整理的領(lǐng)導力培訓學習心得，供大家學習和參閱。

領(lǐng)導力培訓學習心得

通過這三天的培訓，感受真的很大，認真想一下，腦子又是一片混亂，有些東西是無法用語言表達的，在此，就讓我靜下心再認真想想當時的情形·····

第一天，當老師問到為什么學習?我想要什么時，我迷茫了，是的，走了這么長時間，都忘了停下來去端詳一下自己，我究竟想要的是什么?而為什么想要這么長時間而沒有實現(xiàn)呢?是我不夠優(yōu)秀，還是我想要的太難得到?那明白后我該從何做起，我又陷入了深思，讓你有時候不能走的太急，在適當?shù)臓顩r下回頭看看自己的目標還在嗎?別把自己給“丟”了。人有時會受固定想法，固定心情的影響，從而導致固定行為造成固定結(jié)果，而這些總是會把人局限在舒適空間內(nèi)，無法讓讓你看清外面更大的自由空間，比如人遇到困難就會想著肯定不行，從而心情消極，就想退縮，而最終結(jié)果是這件事就半途而廢，這樣就可以活在舒適空間中，不用擔當責任，但卻少了一次自我提升，自我挑戰(zhàn)的機會，那么在生活和工作中我們還有多少時候是活在舒適空間中呢?而這些舒適空間又能讓我們得到些什么?而豁出去了，真的會死嗎?所以在遇到困難時我會告知自己一句話“豁出去了，反正死不了”。之后我看了《共好》這個短片，從松鼠身上我學到了，要找出你工作的價值，并確定目標，找到工作的價值你就能確定目標，并朝著目標前進，所以工作價值就是我們的源動力;從海貍身上我學到了要學會授權(quán)，當你信任他授權(quán)給他，才能給他制造更大的提升空間;從野雁身上我學到了隊員之間，上下級之間要相互鼓舞，不要只是得到結(jié)果是鼓舞，要隨時關(guān)注過程，并在過程中確定鼓舞對方，給他充分的信念。看了鷹的故事后，我想到了自己，自己不就是那只鷹嗎鷹從誕生到成為空中之王，中間經(jīng)受了許多，而當他四十歲時它要面臨一個選擇，要么安逸的死去，要么經(jīng)受150天的歷練獲得重生，在這150天中，它要磕掉自己的喙，拔掉自己的指甲和羽毛，而在現(xiàn)實中，成長是苦痛的，要轉(zhuǎn)變，要脫胎換骨，但這之后不就可以重生了嗎所以我要做那只重生的鷹。

其次天的學習中，我學習了回應，五莊牌和石佛的故事，在打五樁牌時，每桌和每桌規(guī)章都不一樣，從而導致在換桌時看法發(fā)生分歧，有搶牌的，有默認的，而這個最能反映出每個人的性格，我當時的第一反應是自己看錯規(guī)章了，這反映出我不夠自信，主導力不強，這是我需要轉(zhuǎn)變的，而假如雙方都很強勢，都以為自己是對的話，雙方可以共同制定一個規(guī)章，這樣不就可以共贏了嗎!在練習回應時我學到了，當兩人看法發(fā)生分歧時，你可以給他回應，誰難過誰就該主動，誰難過誰就該轉(zhuǎn)變，你有士氣邁出這一步，你們就能達到共贏。在最終石佛的故事時是我感受最大的，成佛或是成為墊腳石都在你一念之間，在于你是否能堅持，假如你堅持了你就能成為萬人膜拜的佛，反之則成為墊腳石，而在玩那個嬉戲時，我心里只有一個念頭，反正死不了，那就堅持吧，而當時真的很累很想放棄，放棄了就可以回到舒適空間中，但此時耳邊響起隊友的加油聲，響起了那句“團隊是我，我是團隊”“反正死不了，為什么不為了團隊堅持呢?”就這樣我們共同堅持了一個小時，我做到了，所以勝利在于堅持，在你堅持不下去時，不行能隨時都有人給你加油打氣，所以我們要學會自己給自己打氣，當堅持不下去時我會告知自己“你是最棒的，你肯定要堅持，加油”

第三天的學習中我首先學到了溝通，拉近彼此距離最好的方法就是溝通，而這正是我所欠缺的，溝通不是你說了多少，而是對方聽進去多少，所以溝通肯定要是直接的，專注的，看著對方的眼睛真誠的和他溝通，溝通時肯定要公平，不要給對方距離感，在日常生活中肯定要學會微笑，學會說是的，當你的伴侶穿了件美麗的裙子，你要告知他“哦!天哪，你今日真美麗”當你的隊員第一次出業(yè)績你要告知他“哦!天哪，你真的很優(yōu)秀”但這肯定時真誠的，發(fā)自內(nèi)心的，當別人否定你時，要學會說是的，當有人說你笨，你可以說“是的，你盼望我更聰慧，對嗎?”還要學會用樂觀正面的詞語，比如“我比你高一點”而不是“你比我低一點”，這樣可以營造很好的氣氛，形成樂觀正面的心態(tài)。在培訓的最終我們玩了跳繩，在這個過程中，我明白了團隊的重要性，這需要每個人的協(xié)作，在整個團隊中每個人都很重要，缺一不行，這需要每個人都有超強的團隊榮譽感，能真的為團隊付出，真正的做到“團隊是我，我是團隊”在嬉戲的我體驗到了什么叫“標準打算水準”真的，你的標準定的多高，那么你的水準就有多高，作為潤達人，我們寧可高目標失敗，也不要低目標滿意

通過這次培訓，感受真的許多，但真的寫出來，卻是很混亂，我想這是學在腦子里的東西，以后要運用才能發(fā)揮價值，說多少，不如用行動去實踐，人生最大的學習來自親身體驗，你體驗到了，運用到了，那么這將是你一輩子的財寶。

提升課程領(lǐng)導力心得體會

通過20xx年昌樂市寒假校長培訓班的學習，本人感覺受益匪淺。我深刻地領(lǐng)悟到新時期校長必需具備的素養(yǎng)，也看到了教育進展的輝煌前景。在此談幾點心得體會：

作為一校之長，如何在課程提升領(lǐng)導力我認為：首先，校長要有自己的辦學思路，學校要辦出特色和成果，讓主管部門滿足，甚至觀賞，校長不要總是埋怨，關(guān)鍵是要有行動，要有所作為，重要的是如何為同學們辦一所抱負中的好學校。

近幾年來，課堂改革轟轟烈烈，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般，你方唱罷我登場，各領(lǐng)風騷三五天。但到最終很少有長期生命的東西，為什么我認為校長由于沒有自己的辦學思路，沒有堅決的教育操守，所以常常遺忘了自己的目的，反而把一些用來達到目的的手段變成了目的，比如教材、教法、分數(shù)、作業(yè)、考勤等都是學校關(guān)心同學健康成長的手段。這些手段在許多場合都自成目的，甚至讓培育人這個目的反過來為這些手段服務(wù)，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩?、掌握人、熬煎人、奴役人的異己物，成為剝奪同學幸福生活的“教育因素”。

試查一所好的學校，它不在高樓大廈，不在權(quán)威講壇，也不在那些張揚的東西，而在有自己獨特的靈魂。通過爭論與溝通，師生共進，教學相長，形成一種獨具特色的教學氛圍，并不斷完善和發(fā)揚，影響越來越多的同學，打造出亮點，創(chuàng)辦出特色。所以肯定要學會用自己的腦子思索，要有自己的教育哲學——時時刻刻想到和做到。

作為學校的領(lǐng)頭雁，校長必需牢牢把握“學校是為同學們而辦的”理念。山東樂陵市試驗學校李升勇校長得出了“學會回到原點思索教育”的英明論斷：采納分組合作學習，讓每一個個體生命都能在課堂中充分成長。華師大課程與教學系博士生碩士生導師——崔允漷提出了“做好自己想做且能做的事”。他們以獨特的視角，用別人從未嘗試的教育方法制造了勝利的素養(yǎng)教育的典型案例。

由此看來，在課堂教學中，真正起打算作用的不是某種特定的教學模式，而是同學的愛好愛好、感知力量和學問儲備等主觀因素，教學內(nèi)容等客觀因素以及老師的語言表達、學問素養(yǎng)等綜合素養(yǎng)。

那么學校課堂改革的成敗由什么打算呢?

一、人心問題

一所學校肯定要有一種分散力，一旦失去老師的齊心協(xié)力，失去老師的信任和支持，校長想要有所作為很難。真正為同學負責的教育，自然少不了要人文關(guān)照、人文情懷，由于有了這些靈魂的東西，教育才會真正成為同學生命將來著想的教育，也才能成為潤澤同學生命，為同學生命添彩的教育。

二、打造隊伍

有一支樂觀進取、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的優(yōu)秀老師隊伍，在學校形成一種樂觀進取、不斷創(chuàng)新、共謀進展、互比貢獻的良好氛圍，才能使課堂改革穩(wěn)步推動，并結(jié)出累累碩果。

三、改革探究

要使課堂教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園高，解決同學愛好問題是關(guān)鍵。

校長運籌帷幄，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈，照著你獨具特色的想法走下去，這就是領(lǐng)導力。

通過這次學習，我熟悉到：時代的進展、社會的進步對教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法，而是換“腦袋”;不是改良，而是重建?？傊?，校長的觀念必需跟上時代進展的步伐，讓自己先進的思想引領(lǐng)學校的長效進展。

領(lǐng)導力提升培訓心得

一、這次領(lǐng)導力提升培訓內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深化，尤其是專家老師們的精彩講課，用深化淺出的語言、生動深厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導力培訓案例分析。讓我從不同角度去體會最新的管理學問、領(lǐng)導理念，進一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對企業(yè)管理的思路、觀念與領(lǐng)導力思維方式的熟悉都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓，豐富了學問，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會到，創(chuàng)新理念對我們今后工作經(jīng)營上的重要性和迫切性。尤其是面對金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場日益激烈的競爭局面，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢上，開創(chuàng)出新優(yōu)勢探究出更適合于信用社快速進展的經(jīng)營之路，是當務(wù)之急也是作為縣級聯(lián)社高管人員義不容辭的責任。通過這次學習，讓我深刻的熟悉到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存、進展并獲得勝利的堅實保證。

二、在圍繞領(lǐng)導力的提升上，創(chuàng)新的理念可以說貫穿整個培訓的過程，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定、經(jīng)營模式、領(lǐng)導理念、創(chuàng)新經(jīng)濟、商業(yè)模式等方面，把不同的學科、學問體系將企業(yè)在市場競爭和管理中所面臨的問題有機的串聯(lián)起來進行思索。除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟、管理類課程外，首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實際，導入的核能領(lǐng)導——教練型領(lǐng)導力(心靈拓展)課程，對我的觸動很深。親身經(jīng)受了一次特別的“生命之旅”，感受了一次心靈的滌蕩，時刻布滿了感恩之心與責任心。在今后的工作中，我肯定會把在北高校到的學問與經(jīng)營工作相結(jié)合，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領(lǐng)導力的運用上，不斷跨越過去的閱歷和做法，制造出新的理念新的方式方法，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競爭力。同時也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念，要培育他們的感恩心與責任心，懷有一顆感恩心，才會無私無怨樂觀的去付出。具有一顆責任心，才會勤奮敬業(yè)努力的去工作。只有分散了思想，才會分散行動。所以在以后的工作中，我肯定會加大對干部職工的培訓教育力度，在團結(jié)進取的氛圍中，強化團隊意識，樹立團隊精神，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊伍。只有這樣，才能在執(zhí)行力的貫徹落實上，做到高度和諧的統(tǒng)一，為信用社的快速進展打下一個堅實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

三、今年，是省聯(lián)社“二次創(chuàng)業(yè)”重大部署的開局年。對如何開好局、起好步，都具有非常重要的意義。截止XX年一季度，我縣各項存款余額38億元，較年初增長4億元，增幅12%，同比多增6879萬元，完成一季度任務(wù)3億元的133%，完成市辦下達我縣全年存款增長任務(wù)5.5億元的73%。全轄貸款余額24.7億元，較年初增加3.7億元，同比增加2.2億元，存貸比例71.21%。貸款利息收入2695萬元。全轄不良貸款余額68711萬元，較年初下降1172萬元，不良貸款占比27.75%，較年初下降5.46個百分點。新增貸款中不良貸款2303.73萬元，比年初削減46.09萬元，新增貸款不良率1.51%，比年初下降0.54個百分點。實現(xiàn)撥備前利潤954萬元。

面對二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任，我肯定會將新學到的學問與理念，科學的融入到自己的工作中去。團結(jié)和帶領(lǐng)寧晉縣聯(lián)社全體干部職工，仔細貫徹科學進展觀，深化落實“五句話”總要求，唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律，堅持為“