社會(huì)工作者考試《初級(jí)工作實(shí)務(wù)》測(cè)試題及答案

社會(huì)工作者考試《初級(jí)工作實(shí)務(wù)》測(cè)試題及答案以下是對(duì)文章進(jìn)行潤(rùn)色改寫的結(jié)果:2018年社會(huì)工作者考試《初級(jí)工作實(shí)務(wù)》測(cè)試題及答案1.社會(huì)工作者小林所在的機(jī)構(gòu)最近在籌劃一個(gè)關(guān)愛老年人的服務(wù)項(xiàng)目,小林主要負(fù)責(zé)招募和培訓(xùn)志愿者。在招募工作中,小林非常注重對(duì)志愿者進(jìn)行評(píng)估,主要針對(duì)他們的()進(jìn)行評(píng)估。A.服務(wù)效果B.個(gè)人能力C.服務(wù)動(dòng)機(jī)D.專業(yè)水平參考答案:C參考解析:在方案規(guī)劃過程中,需要對(duì)志愿者、機(jī)構(gòu)本身以及服務(wù)對(duì)象的需求進(jìn)行評(píng)估。其中,對(duì)志愿者的評(píng)估主要集中在他們參與社會(huì)服務(wù)的動(dòng)機(jī)方面。因此,題中小林主要是針對(duì)志愿者的服務(wù)動(dòng)機(jī)進(jìn)行評(píng)估。2.某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)運(yùn)用社區(qū)照顧模式為某社區(qū)內(nèi)精神障礙康復(fù)者提供服務(wù)。下列做法中,最能體現(xiàn)社區(qū)照顧模式特點(diǎn)的是()。A.呼吁建設(shè)精神障礙康復(fù)者集中供養(yǎng)機(jī)構(gòu)B.動(dòng)員鄰居和志愿者幫助精神障礙康復(fù)者C.倡導(dǎo)制定精神障礙康復(fù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)D.強(qiáng)調(diào)政府應(yīng)承擔(dān)照顧精神障礙康復(fù)者的主要責(zé)任參考答案:B參考解析:社區(qū)照顧模式的特點(diǎn)包括:協(xié)助服務(wù)對(duì)象融入社區(qū)、強(qiáng)調(diào)社區(qū)責(zé)任、非正規(guī)照顧是重要因素、提倡建立相互關(guān)懷的社區(qū)。其中,B項(xiàng)動(dòng)員鄰居和志愿者參與,體現(xiàn)了社區(qū)照顧模式的特點(diǎn)。3.制定小組規(guī)范是()階段的工作程序之一。A.準(zhǔn)備期B.小組初期C.小組中期D.小組后期參考答案:B參考解析:從第一次聚會(huì)開始,小組工作就進(jìn)入了初期階段。這個(gè)階段小組工作的重點(diǎn)包括:幫助組員建立信任關(guān)系、厘清對(duì)小組的期望、討論保密原則和建立契約、制定小組規(guī)范、營(yíng)造信任的小組氣氛、形成相對(duì)穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)。因此,制定小組規(guī)范屬于小組初期的工作程序。4.在社會(huì)工作行政中,如果忽視了()因素,重短期、應(yīng)急服務(wù),輕持續(xù)、預(yù)防服務(wù),最終會(huì)導(dǎo)致倫理困境的形成。A.價(jià)值導(dǎo)向性B.介入過程的持續(xù)動(dòng)態(tài)性C.目標(biāo)、策略的不確定性D.資源運(yùn)用的協(xié)調(diào)性、合作性和依賴性參考答案:A參考解析:社會(huì)工作行政的價(jià)值導(dǎo)向性指的是,不同層次的行政決策與執(zhí)行主體,以及不同類型的服務(wù)對(duì)象,對(duì)社會(huì)福利權(quán)利和照顧責(zé)任的價(jià)值判斷和理解,將直接影響服務(wù)與照顧關(guān)系的建立,并對(duì)服務(wù)目標(biāo)的確立和服務(wù)資源的獲取產(chǎn)生影響。如果忽視了這種價(jià)值導(dǎo)向性,而重短期、應(yīng)急服務(wù),輕持續(xù)、預(yù)防服務(wù),最終會(huì)導(dǎo)致社會(huì)工作行政實(shí)務(wù)中出現(xiàn)倫理困境。5、在特定的社會(huì)環(huán)境下，社會(huì)工作直接的服務(wù)對(duì)象通常是()。A.兒童B.婦女C.困難的人群D.老年人參考答案：C社會(huì)工作者首先面對(duì)的是有困難的人群，所以提供物質(zhì)、勞務(wù)和心理方面的`服務(wù)和幫助是社會(huì)工作者的首要職責(zé)，并希望這些服務(wù)能夠緩解他們的困難處境。6、在行為療法中，首先由社會(huì)工作者或其他人示范所需要學(xué)習(xí)的行為讓服務(wù)對(duì)象觀察，然后讓他們練習(xí)。有些時(shí)候他們沒有練習(xí)的機(jī)會(huì)，這種行為療法被稱為()。A.放松練習(xí)B.被動(dòng)模仿C.厭惡療法D.主動(dòng)模仿參考答案：B模仿是運(yùn)用比較廣的一種行為治療技術(shù)，在實(shí)際工作中，由于條件的限制，服務(wù)對(duì)象沒有練習(xí)的機(jī)會(huì)，這種模仿稱為被動(dòng)模仿;如果服務(wù)對(duì)象同時(shí)具有示范觀察和模仿練習(xí)的機(jī)會(huì)，這樣的模仿就是主動(dòng)模仿。7、針對(duì)社區(qū)10位獨(dú)居老人，社會(huì)工作者小王策劃了“溫馨電話問候”服務(wù)，動(dòng)員社區(qū)居民以志愿者身份打電話給獨(dú)居老人，了解他們的日常生活情況，傳遞溫暖與關(guān)愛。為有效管理志愿者，小王對(duì)居民志愿者的需要進(jìn)行評(píng)估的內(nèi)容應(yīng)包括()。A.志愿者是否參與服務(wù)B.志愿者的個(gè)人專業(yè)和專長(zhǎng)C.志愿者被服務(wù)對(duì)象D.志愿者服務(wù)的效果參考答案：B參考解析：組織評(píng)估一方面要評(píng)估志愿服務(wù)給組織帶來(lái)的利益，如以降低成本，獲得額外的專業(yè)支持(如醫(yī)生、護(hù)士、律師志愿者)、與社區(qū)有更良好的接觸和聯(lián)系、讓服務(wù)對(duì)象獲得更多利益和幫助等。另一方面也要考慮風(fēng)險(xiǎn)因素，如機(jī)構(gòu)對(duì)志愿者的約束力不強(qiáng)，志愿者的可靠程度不同，需要付出額外時(shí)間和精力對(duì)志愿者進(jìn)行督導(dǎo)，等等。服務(wù)對(duì)象的評(píng)估主要看服務(wù)對(duì)象對(duì)志愿服務(wù)的接納程度，以及對(duì)志愿者性別、年齡等個(gè)人特征的要求。8、職工因工死亡領(lǐng)取的一次性工亡補(bǔ)助，為上一年度全國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的()倍。A.10B.15C.20D.25參考答案：C職工因工死亡，其近親屬按照下列規(guī)定從工傷保險(xiǎn)基金領(lǐng)取喪葬補(bǔ)助金、供養(yǎng)親屬撫恤金和一次性工亡補(bǔ)助金：①喪葬補(bǔ)助金為6個(gè)月的統(tǒng)籌地區(qū)上年度職工月平均工資。②供養(yǎng)親屬撫恤金按照職工本人工資的一定比例發(fā)給由因工死亡職工生前提供主要生活來(lái)源、無(wú)勞動(dòng)能力的親屬。標(biāo)準(zhǔn)為：配偶每月40%，其他親屬每人每月30%，孤寡老人或者孤兒每人每月在上述標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上增加10%。核定的各供養(yǎng)親屬的撫恤金之和不應(yīng)高于因工死亡職工生前的工資。③一次性工亡補(bǔ)助金標(biāo)準(zhǔn)為上一年度全國(guó)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的20倍。9、社會(huì)工作行政要合理運(yùn)用資源，促進(jìn)有效服務(wù)，其具體表現(xiàn)不包括()。A.具體地配置各種資源，形成社會(huì)服務(wù)的能力B.建構(gòu)良好的環(huán)境來(lái)支持社會(huì)服務(wù)的提供C.為社會(huì)政策的執(zhí)行和落實(shí)制定行動(dòng)方案D.監(jiān)督社會(huì)服務(wù)的進(jìn)程，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)估來(lái)提高服務(wù)效率參考答案：C參考解析：社會(huì)工作行政不但在宏觀層面上策劃社會(huì)服務(wù)，而且在具體服務(wù)的層面上對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)籌和管理，即具體地配置各種資源，形成社會(huì)服務(wù)的能力;建構(gòu)良好的環(huán)境來(lái)支持社會(huì)服務(wù)的提供;監(jiān)督社會(huì)服務(wù)的進(jìn)程，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)估來(lái)提高服務(wù)效率。C項(xiàng)，為社會(huì)政策的執(zhí)行和落實(shí)制定行動(dòng)方案屬于社會(huì)工作行政將社會(huì)政策變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)行動(dòng)的功能。10、小濤今年15歲，是某中學(xué)初二的學(xué)生。近兩個(gè)月來(lái)他迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常請(qǐng)病假不去學(xué)校，甚至逃學(xué)。小濤的這種行為屬于偏差行為，其評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是()。A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)C.