中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)記錄

中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)記錄時刻 20n.9.1 地點會議室主持人蔣曼出席者 全體中隊輔導(dǎo)員 缺席者 々輔導(dǎo)員“七字經(jīng)”要想成為一名合格的中隊輔導(dǎo)員，我認(rèn)為在實際工作中要努力念好“七字經(jīng)”：即“愛”、“嚴(yán)”、“勤”、“細(xì)”、“實”、“新”、“高”?！皭邸币灰粚?dǎo)員必備的思想品德。愛生是教師的天職，中隊治理成功與否，與輔導(dǎo)員的師愛有緊密的關(guān)系。有了愛生之心，就能促進(jìn)教師愉快地去接近和明白得學(xué)生，就能增多與學(xué)生對話的機會。就能及時地了解學(xué)生思想動態(tài)，就能架起師生間信任的橋梁。作為輔導(dǎo)員，我們能夠像慈母一樣從生活起居到功課學(xué)習(xí)、思想成長，處處加以留心，時時以誠摯的目光關(guān)注學(xué)生的每點進(jìn)步，并能給以及時的支持和鼓舞；也能夠像朋友一樣與學(xué)生推心置腹的交談，運用自己的學(xué)習(xí)和豐富的人一輩子閱歷，做學(xué)生成長路上的知心朋友和領(lǐng)路人。因此，只有愛，才能獲得學(xué)生的信任，學(xué)生才情愿把心靈中的隱秘，毫無保留的向你傾訴，專門是我們在做待進(jìn)生的工作時，我們輔導(dǎo)員必須誠心誠心的熱愛他們，要做更多的工作，要講究更多的方式方法，要持之以恒，要用一顆真誠的愛心去感化學(xué)生的行為，溫順?biāo)麄兊男撵`，要讓待進(jìn)生感受到你的愛?！皣?yán)”一一中隊工作的前提。俗語說“嚴(yán)是愛，松是害”，學(xué)生的成長與教師的嚴(yán)格要求有專門大關(guān)系。關(guān)系到學(xué)生的品德、智能、體質(zhì)、審美能力等方面的健康進(jìn)展。因而，一個中隊假如沒有嚴(yán)謹(jǐn)向上的隊風(fēng)，就不能形成一個優(yōu)秀的集體，一個學(xué)生沒有嚴(yán)格的組織、紀(jì)律、嚴(yán)禁扎實的學(xué)風(fēng)，也就難以幸免造就德、智、體全面進(jìn)展的人才。因此，輔導(dǎo)員要用一顆慈母之心，去明白得、尊重、愛護(hù)每個學(xué)生，教育引導(dǎo)每一位學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，使之達(dá)到規(guī)范治理的目的?！扒凇币灰皇聵I(yè)成功的內(nèi)驅(qū)力。輔導(dǎo)員在中隊治理工作中，要正視現(xiàn)實，善于引導(dǎo)，巧于言辭因此專門重要，但僅靠“引”、“說教”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，作為輔導(dǎo)員最重要的是勤于行

動，軀體力行，做到“五勤”，即：手勤、腳勤、眼勤、口勤、腦勤。如此以來，我們的中隊治理才能受到好的教育成效?！凹?xì)”一一制度保證的重要環(huán)節(jié)。為了加強和改進(jìn)中隊治理工作，我們學(xué)校能夠制定有關(guān)規(guī)章來約束學(xué)生，以思想教育為先導(dǎo)，以規(guī)范制度建設(shè)為保證，實行月量化和周量化治理，做到在實現(xiàn)治理上有打算、有制度、有檢查、有考核；在微觀上細(xì)化為活動內(nèi)容，輔導(dǎo)員要教育學(xué)生見到垃圾隨手撿起來，在樓道里要輕聲慢步靠右行，見到老師要主動行禮問好，上放學(xué)要衣帽整齊等類似小事，這些看似平常的小事，事實上是千里之行，始于足下，百尺高臺起于壘土，只要輔導(dǎo)員從小事抓起，學(xué)生一定會養(yǎng)成良好的適應(yīng)?！皩崱币灰坏牟畈欢鄿?zhǔn)則。少先隊治理注重一個“實”字，即扎扎實實抓養(yǎng)成教育，把工作落到實處。如：針對學(xué)生亂丟紙，個別學(xué)生留怪異發(fā)型等現(xiàn)象，要正面引導(dǎo)，講清厲害關(guān)系。因此，輔導(dǎo)員抓中隊治理必須聯(lián)系實際，要敢于面對現(xiàn)實，假如只是空喊口號，學(xué)生即使有良好的愿望和正確的動機，也只是留形于表面，難以形成良好的適應(yīng)?！靶隆币灰恢嘘犞卫砉ぷ鞯年P(guān)鍵。社會在進(jìn)步，時代在進(jìn)展，學(xué)生的思想、心理在隨之變化，中隊治理工作也需要不斷創(chuàng)新。要做到意識創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新，各種教育教學(xué)活動要跟上時代脈搏，有重點、分步驟、分層次，要自主地進(jìn)行，從而啟發(fā)學(xué)生由他教為自教，他律為己律，他助為己助。“高”一一中隊治理工作再生點。輔導(dǎo)員要站在高度上看待問題，要變換角度綜合分析問題，提倡學(xué)生的個性化進(jìn)展，面向每一個學(xué)生，在進(jìn)展每個學(xué)生個性的基礎(chǔ)上，尋求適合學(xué)生特點的民主治理手段，營造學(xué)生個性進(jìn)展的良好空間。輔導(dǎo)員要摒棄過去那種只要把小孩培養(yǎng)成“聽話”的小孩，能夠在思想上、行為上、感情上一致確實是一個優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員的觀念，只有高起點、高標(biāo)準(zhǔn)，中隊工作才能開展的更好。

石牌嶺小學(xué)中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)記錄時亥U20n.10.8地點階梯教室主持人蔣曼出席者全體中隊輔導(dǎo)員缺席者無班主任（中隊輔導(dǎo)員）工作職責(zé)班級是學(xué)校的基層單位，班主任是在教育處領(lǐng)導(dǎo)下，在其他科任老師協(xié)助下，負(fù)責(zé)班級工作的具體組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)用馬列主義、毛澤東思想培養(yǎng)教育學(xué)生德、智、體全面進(jìn)展的光榮而艱巨的任務(wù)。1、熱情關(guān)懷、愛護(hù)學(xué)生，負(fù)責(zé)好本班學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生具有共產(chǎn)主義的思想，良好的品德，高尚的情操使本班成為一個遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。2、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生思想和學(xué)習(xí)情形，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚。3、關(guān)懷學(xué)生身心健康，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動。教育學(xué)生積極參加體育錘煉，自覺搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生、養(yǎng)成良好的錘煉和衛(wèi)生適應(yīng)，并對學(xué)生生活心理保健給予應(yīng)有的指導(dǎo)。4、教育并督促學(xué)生遵守小學(xué)生守則，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守國家的政策法令，遵守社會的公共秩序。5、處理日常班務(wù)工作和本班學(xué)生中的偶發(fā)事件。對學(xué)生的教育應(yīng)作的作到“動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行。持之以恒，教之有方、嚴(yán)之有格”，講究教育成效。6、組織班委會，指導(dǎo)隊員開展各項活動，培養(yǎng)學(xué)生干部的獨立工作能力。7、組織和領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動和必要的社會活動，指導(dǎo)學(xué)生課外活動，配合有關(guān)科任老師開展學(xué)科活動。8、進(jìn)行家訪工作，與家長交換學(xué)生的學(xué)習(xí)操行情形，共同對學(xué)生進(jìn)行教育。9、作好本班“三好學(xué)生”等評選工作。10、作好本班學(xué)生的操行評定工作，并寫好評語。認(rèn)真預(yù)備填寫學(xué)生的檔案。11、認(rèn)真執(zhí)行班費、治理費、書本費的有關(guān)收繳規(guī)定。合理安排使用班費。12、每學(xué)期終止時寫好班級工作總結(jié)。

石牌嶺小學(xué)中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)記錄時亥U2011.11.3地點階梯教室主持人蔣曼出席者全體中隊輔導(dǎo)員缺席者無如何樣輔導(dǎo)少先隊員的制造性活動?什么是制造性的活動？確實是指那些從內(nèi)容到形式上都有所創(chuàng)新，并能培養(yǎng)青年兒童制造素養(yǎng)的活動，既有利于隊員樹立制造的志向，培養(yǎng)隊員的制造精神，增長隊員的制造才能，進(jìn)展隊員的制造思維和學(xué)習(xí)一些制造技法的活動。第一、要善于激發(fā)少先隊員的制造熱情。第二、要善于發(fā)覺和愛護(hù)學(xué)生的制造萌芽，挖掘和梳理他們的制造思維。1、對小孩們的設(shè)想，不能簡單地加以否定，即使是稚嫩可笑的方案，也要看到其中包含的制造因素，給以熱情的支持;2、對隊員提出的有價值但不盡完美的活動設(shè)想，輔導(dǎo)員要及時捕捉其閃光的部分，并動用啟發(fā)誘導(dǎo)的方式發(fā)揮少先隊集體的聰慧去拾遺補缺，促其完善;3、輔導(dǎo)員要善于博采眾長，誘導(dǎo)小孩們在眾多的設(shè)想中去鑒別，去選擇，最后歸納出一個好的方案來。第三、要善于將自己的好設(shè)想巧妙地過渡給少先隊員。第四、要善于在每項活動中，發(fā)揮多種制造性因素，注意圍繞一個主題，多層次多角度做文章，使活動立體化。第五、要善于解脫活動中的實際組織工作。如此既有利于發(fā)揮隊員的積極主動性，又有利于輔導(dǎo)員把精力放在把握活動正確方向上。少先隊活動題材的選材領(lǐng)域、原則和方法:

1、選材的領(lǐng)域：少先隊活動應(yīng)當(dāng)適應(yīng)新時期的需要，不斷地開拓題材的新領(lǐng)域。專門要注意以下幾個方面：第一，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域；第二，社會生活領(lǐng)域；第三，教育改革領(lǐng)域；第四，家庭領(lǐng)域；第五，隊的組織教育領(lǐng)域。2、選材的原則：第一、題材的時代性。即所選題材具有時代氣息和時代特點，反映當(dāng)代新形勢、新思想、新觀念、反映國家和社會對青年兒童一代的新要求和期望。第二，題材的科學(xué)性。即所選題材必須符合事物真實情形及其進(jìn)展規(guī)律，符合青年兒童的思維和認(rèn)識規(guī)律。第三，題材的針對性。即針對隊員思想、學(xué)習(xí)、勞動和生活各方面的實際，做到有的放矢。3、選材的方法：第一，圍繞黨的中心任務(wù)選擇活動題材；第二，從隊員的日常生活中提煉活動題材。第三，依照地區(qū)特點選擇活動題材；第四，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日組織活動題材；第五，從少先隊的傳統(tǒng)活動和經(jīng)常性活動中挖掘活動的題材。石牌嶺小學(xué)中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)記錄時刻 20n.12.1地點階梯教室主持人蔣曼出席者 全體中隊輔導(dǎo)員 缺席者 々少先隊活動少先隊活動的原則：1、全面性原則：石油黨的教育方針決定的。貫徹黨的教育方針，教育學(xué)生在德智體美勞等方面都得到進(jìn)展，這反映了社會對人才的需要，是搞好少先隊工作必須堅持的原則。2、教育性原則：確實是用共產(chǎn)主義精神教育青年兒童，把青年兒童培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代。3、實踐性原則：確實是引導(dǎo)青年兒童接觸社會，接觸大自然，解除現(xiàn)代科學(xué)，使他們在實際生活中同意教育和錘煉。這是少先隊活動最具有特色的特性之一。4、趣味性原則：是指隊活動符合青年兒童心理和生理特點，使其樂于參加少先隊活動，并在隊活動中產(chǎn)生探求客觀事物規(guī)律的心理。5、自主性原則：是指隊員在活動中自己出主意、做決定、辦情況、當(dāng)家作主。少先隊活動的形式：1、隊會。分為：大隊會、中隊會、小隊會。要求：大隊會每季1次，中隊每月一次，小隊每周1次。2、參觀、訪問和社會調(diào)查。是引導(dǎo)青年兒童了解社會、認(rèn)識社會的直觀活動，用他們的耳、眼、口、鼻等感受器官，到社會上去接觸一些情況，從中受到教育。3、公益勞動。4、競賽和游戲活動。5、傳統(tǒng)活動。是通過實踐檢驗的、受青年兒童歡迎、歷史沿傳下來定期開展的隊活動。如：夏令營、冬令營、擁軍優(yōu)屬、送溫順等常規(guī)性活動。“三八”五一”等節(jié)日、紀(jì)念日的慶?；顒?。春游、故事會、我們中隊的自理日等少先隊自己制造和規(guī)定的活動。少先隊活動的過程：一樣有激發(fā)動機、活動預(yù)備、活動進(jìn)行和總結(jié)鞏固四個時期。1、激發(fā)動機時期的任務(wù)是引起隊員對活動的追求、向往