防欺凌、防性侵安全教育教案

實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全教育教案法，從而提高防欺凌能力,進(jìn)而學(xué)會(huì)保護(hù)自己。學(xué)習(xí)目標(biāo)3、使學(xué)生了解性騷擾和性侵害會(huì)給身心造成的傷害,正確認(rèn)識(shí)自己的身體并學(xué)會(huì)保護(hù)自己。教學(xué)準(zhǔn)備師生搜集一些校園欺凌、性侵的社會(huì)事例.一、走近校園欺凌校園本是靜美之所,然而這片靜土也染上了血腥.如果任由這種校園欺凌發(fā)展下去,那無(wú)疑會(huì)在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價(jià)值.這是相當(dāng)危險(xiǎn)的，所以要拒絕校園欺凌.校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子.對(duì)施暴者來(lái)說(shuō)，其過(guò)早染指了不良惡習(xí)，13歲的副班長(zhǎng)小賜因?yàn)閾碛袡z查作業(yè)、監(jiān)督背書(shū)的權(quán)力,向另外6個(gè)孩子要錢(qián).錢(qián)沒(méi)給夠，就逼迫他們喝尿吃糞.糞凌產(chǎn)生的原因有家庭原因，有社會(huì)因素，也與教育工作者和學(xué)校管理有關(guān)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來(lái)看,主要原因有以園欺凌帶來(lái)的危害校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印.這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成他人帶來(lái)傷害，要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用，要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅批評(píng)教育，甚至無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得社會(huì)(主要是學(xué)校和家庭)的認(rèn)可，那些常在格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學(xué)甚至輟學(xué)。5.不堪長(zhǎng)期受辱，以暴制暴.在遇到勒索、敲詐和毆打時(shí)不害怕,要敢于抗?fàn)帯Ｒ驗(yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實(shí)行上就被對(duì)方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)我們也要認(rèn)識(shí)到勒索、敲詐經(jīng)常是同欺凌緊密聯(lián)系的,我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)?但不意味著敲詐后要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)報(bào)告。第一次遇到攔截后的忍氣吞聲，或是不想宣揚(yáng)，相反的會(huì)在無(wú)形中助長(zhǎng)了對(duì)方的氣焰，使得對(duì)方以為你軟弱可欺，往往會(huì)導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生.這也是防范校園欺凌的一條途徑。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的多交“益友”,不交“損友”,對(duì)已經(jīng)受到暴力侵害的朋，但在實(shí)際生活中有很多情況可能會(huì)對(duì)我們的身體甚至心理造成一定的傷害,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何守護(hù)我們的身體.對(duì)我們?cè)斐缮硇膫?，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法.提問(wèn):你知道什么是性騷擾嗎？(學(xué)生自由發(fā)言)1)哪些行為屬于性騷擾？(行為、語(yǔ)言、文字……)2)只有陌生人才會(huì)騷擾你嗎?(熟悉的人也可以對(duì)你性騷擾)3)只有女孩才能遭遇性騷擾嗎？(男孩也可能遇到性騷擾)4)遇到性騷擾會(huì)讓你有丟臉的感覺(jué)嗎？(性騷擾不是自己錯(cuò)，要正確面對(duì))什么是不適當(dāng)?shù)幕蛴泻Φ挠|摸，還有不知道是好還是壞到迷惑或不舒服的觸摸.不適當(dāng)?shù)幕蛴泻Φ挠|摸是兒童或觸摸兒童的隱私部位。讓孩子知道她有權(quán)選擇誰(shuí)可以碰她，誰(shuí)不可以碰她,要告訴孩子，只有父母或其他主要照顧兒童的人在給孩子洗澡的時(shí)候，可以清洗孩子的私幫助學(xué)生練習(xí)、分辨令人困惑或不適當(dāng)?shù)挠|摸或情況,和孩子一起想出應(yīng)對(duì)這些情況的最好辦法。例如：當(dāng)你應(yīng)該怎么辦？當(dāng)你回到家時(shí)，你的父母不在家，你將告訴誰(shuí)？如果有一天，有人觸摸你的隱私部位，你將怎么辦?如果你的朋友告訴你她的一個(gè)非常熟悉的人挑逗她，觸摸她的隱私部位，并讓她觸摸他的隱私部位。這件事情除了你以外，她沒(méi)有再告訴其他任何人。你將告么？告訴孩子，如果有人觸摸他 (她)身體的隱私部位，一定要告訴父母。不應(yīng)該向父母方，感覺(jué)、思想都是身體的一部分.切記，隱私處是不允許別人侵犯的，做自己身體的主人。隱私處是指所有性器官，包括生殖器官、胸部、臀部、嘴，這些地方，不經(jīng)過(guò)你的同意，誰(shuí)都不可以碰的。一旦，這些部位被碰或者你感到不舒服，要勇敢說(shuō)出：我不喜歡你碰我.每個(gè)人身體都有一個(gè)界限,尊重別人身體界限,感到被觸碰不舒服時(shí)，就要拒絕.2、安全界限。遇到陌生人問(wèn)路時(shí),可以指出路線(xiàn)，不一定是陌生人，不管是誰(shuí)做出讓你不安全、不舒服的3、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。不該去的地方、覺(jué)得危險(xiǎn)的人,要遠(yuǎn)離才好，能跑多快,就跑多快。一旦受到性侵，生命是最重要的，為了讓心里舒服些,要告訴家長(zhǎng)，這時(shí)家長(zhǎng)請(qǐng)相信孩子所說(shuō)的,并告訴孩子不要難為情,這是別人犯下的錯(cuò)，不是你做錯(cuò)了事.家長(zhǎng)陪孩子走過(guò)這一段，是最好幫興的感覺(jué)，不管他是要碰你，或者只是要和你說(shuō)話(huà)，看著你，也不管他是誰(shuí)，最好都能馬上跑走，免得他再侵犯你的身體界限。切記：遇到不舒服和恐懼感，要勇敢我們打不過(guò)男人，所以面對(duì)強(qiáng)力，內(nèi)心恐慌，癱成一堆泥,特別是面對(duì)陌生人，你們的內(nèi)心要強(qiáng)大，防性侵教育并不是貞操至上，而是保護(hù)身體自主權(quán)，不自愿的性不好，相愛(ài)的性是美好的，告訴孩子性不都是壞的.的觸摸或被迫①用非?？隙ɑ颉爸匾钡恼Z(yǔ)氣，清楚地說(shuō)“不要②盡快地離開(kāi).與學(xué)生一起練習(xí)上面的安全規(guī)則，包括使用“重要的”語(yǔ)氣。這種語(yǔ)氣應(yīng)該是有力的和非常嚴(yán)肅認(rèn)真的,使此外，教師要教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，任何人提出的性接觸，都要斷然拒絕.如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方不懷好意，一定不如我要上廁所或者告訴對(duì)方家人或者親戚馬上要來(lái)這里找我)，若不幸真遇到時(shí)，孩子要告訴家長(zhǎng)或者自己信任校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧?kù)o。我們青少年共同生活在一起,就應(yīng)當(dāng)