第2課-古代世界的帝國與文明的交流課件-高中歷史必修中外歷史綱要下冊(cè)

大衛(wèi)王亞歷山大大帝凱撒大帝查里曼大帝你知道這撲克里的四個(gè)老K都是誰嗎？第一單元：古代文明的產(chǎn)生與發(fā)展第2課：古代世界的帝國與文明的交流課標(biāo)：認(rèn)識(shí)古代各帝國的區(qū)域性影響和不同文明之間的早期聯(lián)系。素養(yǎng)：1）從時(shí)空觀念角度掌握古代各大帝國的擴(kuò)張歷程，運(yùn)用唯物史觀認(rèn)識(shí)各大帝國的區(qū)域性影響。2）運(yùn)用地圖和文獻(xiàn)資料，從史料實(shí)證角度探究不同文明之間的早期聯(lián)系，從歷史解釋角度認(rèn)識(shí)古代各大帝國崛起對(duì)人類文明進(jìn)步的促進(jìn)作用。自主學(xué)習(xí):1、古代文明拓展的原因、拓展的方式。2、古代文明拓展的影響。3、波斯帝國的建立、統(tǒng)治政策及滅亡。4、亞歷山大帝國的建立、統(tǒng)治及滅亡。5、羅馬帝國的建立與發(fā)展、統(tǒng)治政策及衰亡。6、古代文明交流的總趨勢及表現(xiàn)。

由于有了農(nóng)業(yè)，食物有了保障，人們定居下來，生活比較安定了，可以養(yǎng)活更多的孩子，為了養(yǎng)活這些人，人們就必須開墾更多的土地，于是更多的地方出現(xiàn)農(nóng)業(yè)，所以，農(nóng)業(yè)是一種擴(kuò)張的力量，它要求越來越多的土地。

——錢乘旦《西方那塊土》（一）文明擴(kuò)展的原因重點(diǎn)探討相關(guān)史料

約公元前630年前后，鐵拉島七年無雨，顆粒無收，于是鐵拉人用抽簽的辦法從每兩兄弟中選一人到非洲殖民。中簽者淚流滿面地離開家鄉(xiāng)，結(jié)成生死與共的患難弟兄，終于在異鄉(xiāng)開辟出一片新天地。

——希羅多德《歷史》，徐松巖譯農(nóng)耕文明1.必要性：農(nóng)業(yè)發(fā)展需要更多的土地2.可能性：

（1）社會(huì)分工較發(fā)達(dá)

（2）勞動(dòng)生產(chǎn)率較高

（3）社會(huì)組織和管理系統(tǒng)復(fù)雜完備海洋文明1.必要性：古希臘自然地理和工商業(yè)

為主的經(jīng)濟(jì)需求2.可能性：組織能力、航海技術(shù)、武

器先進(jìn)（1）農(nóng)耕文明武力征服漢謨拉比時(shí)期的古巴比倫亞述帝國（公元前650年左右）公元前十五世紀(jì)的埃及古代埃及文明主要向敘利亞和巴勒斯坦地區(qū)擴(kuò)展；埃及新王國石器，勢力曾達(dá)到兩河流域，并與西亞地區(qū)的大國爭霸。古代西亞文明從兩河流域南部向周邊地區(qū)擴(kuò)張，古巴比倫王國首次實(shí)現(xiàn)了兩河流域的統(tǒng)一，把勢力伸到地中海沿岸。亞述從不僅統(tǒng)一了整個(gè)兩河流域地區(qū)和小亞細(xì)亞的一部分，而且一度征服埃及。亞述騎兵一、古代文明的擴(kuò)展2、文明擴(kuò)展的表現(xiàn)古代亞述帝國疆域一、古代文明的擴(kuò)展2、文明擴(kuò)展的表現(xiàn)（1）農(nóng)耕文明武力征服亞述創(chuàng)立了行省制度，并遷移被征服者到其他地區(qū)以防止反抗。前7世紀(jì)末，亞述帝國被新巴比倫王國和米底帝國滅亡，但它的制度被后起的國家尤其是波斯帝國繼承。材料一：小亞細(xì)亞的赫梯王國已為海上民族摧毀，這樣它所控制的冶鐵技術(shù)傳播開來，最早收益的就是亞述。

——齊世榮《世界史》材料二：亞述是古代兩河流域北部的古國。公元前8世紀(jì)，亞述大舉向外擴(kuò)張，建立亞述帝國。亞述帝國組建了包括步兵、騎兵、戰(zhàn)車兵、工兵等在內(nèi)的多兵種部隊(duì)，幾乎戰(zhàn)無不勝。

——教材圖片說明依據(jù)材料思考亞述統(tǒng)一兩河流域的原因？鐵器的使用強(qiáng)大的軍隊(duì)

到公元前8世紀(jì)初，這種經(jīng)濟(jì)上的自給自足因人口壓力而遭到破壞?？释恋氐霓r(nóng)民不得不到海上去當(dāng)海盜、商人或殖民者，或者如時(shí)常發(fā)生的那樣，三者兼而事之。到公元前5世紀(jì)時(shí)，包括黑海在內(nèi)的整個(gè)地中海地區(qū)環(huán)布繁盛的希臘殖民地，這些殖民地成為與母邦一模一樣的海外城邦。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》①分布廣泛，沿海岸線建城邦，呈點(diǎn)狀分布；②海外城邦獨(dú)立于母邦，沒有形成統(tǒng)一帝國。古代希臘人憑借著自己的組織能力、航海技術(shù)和武器，向地中海和黑海周邊地區(qū)殖民，建立了數(shù)量眾多的殖民國家。一、古代文明的擴(kuò)展2、文明擴(kuò)展的表現(xiàn)（2）海洋文明海外殖民【課堂探究】結(jié)合教材，探究農(nóng)耕文明與海洋文明的拓展方式存在哪些不同？文明類型農(nóng)耕文明海洋文明擴(kuò)展方式影響因素?cái)U(kuò)展影響武力戰(zhàn)爭農(nóng)耕文明區(qū)比較發(fā)達(dá)的社會(huì)分工、相對(duì)較高的勞動(dòng)生產(chǎn)率、復(fù)雜的社會(huì)組織和管理系統(tǒng)，使其具備了穩(wěn)步擴(kuò)大范圍和影響的潛能。移民（殖民）自身組織能力、航海技術(shù)和武器的優(yōu)勢；自然條件的限制；工商業(yè)的發(fā)達(dá)。古代文明各自的擴(kuò)展，使不同文明區(qū)相互連接起來，促進(jìn)了大帝國的興起一、古代文明的擴(kuò)展3、文明擴(kuò)展的方式小練：古代埃及文明主要向敘利亞和巴勒斯坦等地區(qū)擴(kuò)展，西亞文明從兩河流域南部向周邊地區(qū)擴(kuò)張，古代希臘人則以殖民方式向地中海和黑海地區(qū)擴(kuò)大影響。材料中不同擴(kuò)展方式出現(xiàn)的主要原因是（）A．社會(huì)分工的不同B．社會(huì)組織方式的不同C．經(jīng)濟(jì)形態(tài)的不同D．文明開化程度的不同C[2022·煙臺(tái)檢測]古代文明擴(kuò)展的方式有很多種，有一種文明主要以移民的方式擴(kuò)大其文明影響力，這一古代文明是()A.古代埃及文明B.古巴比倫文明C.古代希臘文明D.古代中國文明CA[2022·濟(jì)南調(diào)研]公元前8世紀(jì)起，希臘出現(xiàn)了持續(xù)約兩個(gè)世紀(jì)的大規(guī)模海外殖民運(yùn)動(dòng)，建立了一系列獨(dú)立于母邦的殖民城邦。這些新建立的殖民城邦的成員可以平均分配殖民地土地，共同參與新國家的管理。這一現(xiàn)象的影響是（)A.推動(dòng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇B.促進(jìn)城邦制度的建立C.刺激希臘本土城邦的社會(huì)變革D.確立希臘在地中海的海上霸權(quán)C（三）文明擴(kuò)展的影響古代文明各自的擴(kuò)展，使不同文明區(qū)相互連接起來，促進(jìn)了大帝國的興起古代文明的拓展古代世界的帝國促進(jìn)二、古代世界的帝國--古代文明擴(kuò)展的影響帝國含義狹義上用來形容由君主（皇帝）統(tǒng)治的強(qiáng)大國家；廣義上用來形容國力強(qiáng)大的國家，而不限于君主制國家。波斯帝國亞歷山大帝國羅馬帝國波斯浮雕：反映了被征服者向統(tǒng)治者納貢的情景①興起：公元前6世紀(jì)，伊朗高原②疆域：包括兩河流域、埃及、小亞細(xì)亞和巴爾干

半島北部，地跨亞非歐三大洲。

波斯國王大流士宣稱：“凡忠信之士，我賜予恩典；凡不義之人，我嚴(yán)懲不貸……凡我給他們的命令，他們都遵行不誤?！堪⒑R茲達(dá)（代表光明與幸福的最高之神）之佑，我統(tǒng)治了這個(gè)王國。”

——《古代伊朗史料選輯》君主專制君權(quán)神授二、古代世界的帝國--古代文明擴(kuò)展的影響1、波斯帝國（前553年—前330年）③統(tǒng)治

方式：中央：君主專制制度，王權(quán)至上，君權(quán)神授。地方：行省制。行省總督與軍事長官相互監(jiān)督和制約。政治經(jīng)濟(jì)與社會(huì)①完善的稅收系統(tǒng)。②完備的交通道路。③統(tǒng)一的貨幣制度（發(fā)行官方貨幣）。①興起：公元前4世紀(jì)末，馬其頓國王亞歷山大東征，滅亡波斯帝國②疆域：包括小亞細(xì)亞、埃及、兩河流域和伊朗高原，

并擴(kuò)張至印度河流域，地跨亞非歐三洲政治：繼承波斯制度，中央君權(quán)神授，君主專制；地方實(shí)行行省制。文化：用馬其頓人和希臘人擔(dān)任要職，推廣希臘文化。③統(tǒng)治方式：二、古代世界的帝國--古代文明擴(kuò)展的影響2、亞歷山大帝國（前4世紀(jì)晚期、公元前336-公元前323年）促進(jìn)東西方文化的交融積極影響：帝國的建立促進(jìn)了東西方文化的交融，加強(qiáng)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易往來。消極影響：馬其頓·亞歷山大帝國是通過具有侵略性質(zhì)的東征建立的，給東方人民帶來了巨大的災(zāi)難，也掠奪了東方世界的無數(shù)財(cái)富。④亞歷山大帝國擴(kuò)張的影響二、古代世界的帝國--古代文明擴(kuò)展的影響2、亞歷山大帝國（前4世紀(jì)晚期、公元前336-公元前323年）

在希臘化世界中，由于統(tǒng)治者為希臘人，希臘文成為當(dāng)時(shí)各地通用的官方語言。當(dāng)?shù)厝巳粢谛抡腥温?，或要與希臘人交往，都必須學(xué)會(huì)希臘文……以至于各地原來的語言文字逐漸棄而不用……（巴勒斯坦）就連他們自己民族的經(jīng)典都需要先翻譯成希臘文然后才能理解。

——馬克垚《世界文明史》——陳恒《希臘化時(shí)代研究的歷史與現(xiàn)狀》DD（三）羅馬帝國基礎(chǔ)梳理相關(guān)史料1、建立與發(fā)展：（1）公元前8世紀(jì)：羅馬城建立（2）公元前509年：羅馬共和國建立（3）公元前27年：羅馬帝國建立（4）公元1-2世紀(jì)：空前繁榮2、版圖：

首先征服了意大利，接著向地中海地區(qū)擴(kuò)張，先后征服了從西班牙到兩河流域的整個(gè)地中海周邊地區(qū)，把整個(gè)地中海變成羅馬的內(nèi)海。

公元前27年，元老院授予屋大維“奧古斯都”和“大元帥”的尊號(hào)，象征羅馬已由共和國轉(zhuǎn)變?yōu)榈蹏??！顾蚶锇⒅Z斯

《全球通史》（三）羅馬帝國基礎(chǔ)梳理相關(guān)史料3、統(tǒng)治：奴隸制迅速發(fā)展（1）政治：

中央：實(shí)行帝制

地方：行省制（2）法律：

以羅馬法維系統(tǒng)治（3）文化：

4世紀(jì)基督教成為國教

公元前130年前后已建立9個(gè)行省。隨著羅馬國家的領(lǐng)土擴(kuò)張，行省數(shù)目不斷增加。各行省都派總督治理……總督擁有該行省的軍事、民政和司法全權(quán)。

——吳于廑、齊世榮主編《世界史古代史編》1世紀(jì)，在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)，猶太人長期遭受苦難，渴望“救世主”的到來。傳道者宣傳說，耶穌就是“救世主”?！熬仁乐鳌痹谙ＥD語中稱作“基督”，這種信仰耶穌基督的宗教后來被稱為“基督教”。

羅馬曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次則以法律。

——德國法學(xué)家耶林格（3）衰亡內(nèi)部危機(jī)①政治危機(jī)：軍事擴(kuò)張建國，缺乏內(nèi)部凝聚力；官僚體系與職業(yè)軍隊(duì)加重人民的負(fù)擔(dān)；階級(jí)矛盾尖銳，（奴隸）起義不斷。②經(jīng)濟(jì)危機(jī)：農(nóng)業(yè)衰退、工商業(yè)萎縮、城市衰敗。外部危機(jī)邊境壓力加大，蠻族入侵。

羅馬帝國實(shí)際上是一個(gè)皇帝，但是行省一個(gè)一個(gè)各自為政，都是一個(gè)個(gè)的“小王國”，所以羅馬帝國到后來是一個(gè)松散的東西。……當(dāng)將領(lǐng)的，當(dāng)元首的，當(dāng)執(zhí)行官的，包括元老院里邊的貴族，財(cái)富越來越集中在他們手里，因此，用我們現(xiàn)在的話就是驕奢淫逸、貪污腐化。……在古羅馬發(fā)展過程當(dāng)中，比古羅馬人要野蠻的北方日耳曼人慢慢地強(qiáng)大起來了，越來越向羅馬逼近，直到和羅馬發(fā)生直接沖突，給羅馬造成非常大的壓力?！悩访瘛稓W洲文明十五講》二、古代世界的帝國--古代文明擴(kuò)展的影響3、羅馬帝國（公元前27年—公元476年）探究：根據(jù)表格，概括三大帝國的共同點(diǎn)。三大帝國波斯帝國亞歷山大帝國羅馬帝國建立公元前6世紀(jì)公元前4世紀(jì)末公元前27年主要統(tǒng)治者大流士一世亞歷山大凱撒、屋大維疆域地跨亞非歐三大洲統(tǒng)治政治：完善的官僚系統(tǒng)①中央：君主專制、中央集權(quán)、君權(quán)神授②地方：行省制經(jīng)濟(jì)與社會(huì)：①完善的稅收系統(tǒng)②完備的交通道路③統(tǒng)一的貨幣制度政治：①中央：君權(quán)神授，君主專制②地方：行省制文化：推廣希臘文化，促進(jìn)東西方文化交融政治：①中央：實(shí)行帝制②地方：行省制經(jīng)濟(jì)：發(fā)展海外貿(mào)易法律：羅馬法文化：基督教定為國教衰亡公元前4世紀(jì)晚期，被馬其頓所滅亞歷山大死后，帝國分裂為三個(gè)希臘化國家公元4世紀(jì)末帝國分裂1、依靠軍事征服（武力擴(kuò)張）建立帝國。2、疆域遼闊，地跨亞非歐三大洲。4、依靠官僚體系和軍隊(duì)、行省制度和修建道路等措施加強(qiáng)控制。3、實(shí)行君主專制，帝國的維系很大程度上取決于君主能力與制度運(yùn)行的效率。5、文明不斷傳承與發(fā)展。二、古代世界的帝國--古代文明擴(kuò)展的影響三、文明的交流--古代文明擴(kuò)展的影響公元前6世紀(jì)公元前476年公元前221年公元前206年公元前202年公元220年春秋戰(zhàn)國秦朝漢朝波斯帝國亞歷山大帝國羅馬帝國公元前4世紀(jì)公元前27年—公元4世紀(jì)古代世界大帝國的時(shí)間定位三、文明的交流--古代文明擴(kuò)展的影響領(lǐng)域表現(xiàn)技術(shù)傳播文化傳播東西方經(jīng)貿(mào)聯(lián)系農(nóng)耕技術(shù)：西亞→中亞、歐洲、北非冶鐵技術(shù)：西亞→埃及、希臘神話故事：西亞→希臘雕刻藝術(shù)：埃及→希臘漢朝班超派遣甘英出使大秦腓尼基字母阿拉馬字母古代西亞字母古代埃及字母古代印度字母希臘字母拉丁字母成為今天歐洲幾乎所有字母文字的源頭2世紀(jì)，羅馬的商人到達(dá)洛陽字母文字：三、文明交流，互融共傳—古代文明擴(kuò)展的影響

腓尼基字母

阿拉馬字母東

希臘字母西

拉丁字母新疆出土羅馬紡織品中國出土羅馬金幣羅馬出土漢代絲綢文明擴(kuò)展的影響：一方面擴(kuò)展途徑充滿著暴力和災(zāi)難；另一方面在客觀上促進(jìn)了東西方文化的交流。三、文明的交流--古代文明擴(kuò)展的影響和帝永元九年（公元97年），都護(hù)班超遣甘英使大秦，抵條支。臨大海欲度，而安息西界船人謂英曰：“海水廣大，往來者逢善風(fēng)三月乃得度，若遇遲風(fēng)，亦有二歲者，故入海人皆赍三歲糧。海中善使人思土戀慕，數(shù)有死亡者?！庇⒙勚酥埂；傅垩屿渚拍?公元166年),大秦王安敦遣使自日南徼外,獻(xiàn)象牙、犀角、玳瑁,始乃一通。

——《后漢書》走出孤島：古代文明的擴(kuò)展課堂小結(jié)古代世界的帝國與文明的交流文明連接：古代世界的帝國文明的擴(kuò)展擴(kuò)展的影響擴(kuò)展的條件建立疆域統(tǒng)治衰亡波斯帝國互鑒發(fā)展：文明的交流農(nóng)耕文明武力征服海洋文明海外殖民