廣西八年級上學期語文期末質量監(jiān)測試卷（附參考答案）

八年級上學期語文期末質量監(jiān)測試卷

一、人性之光（21分）

基礎運用

歷史不可穿越，卻可以在文學作品中得以再現(xiàn)。那些我們沒機會見到的人，不曾看到的事，都被文學

記錄。治軍嚴明、的“真將軍”——周亞夫，讓魯迅終身銘記教譴的老師——藤野先生，對科

學有著執(zhí)著追求的科學家——居里夫人，用犀li的目光審視世界的大文豪——列夫?托爾斯泰，這些

早已離去的人物卻因為文學，得以在歷史的長河中永生。人性之光是否璀璨奪目，取決于擁有一個高貴的

靈魂。

1.給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

①強__________

②li_________

2.在文中橫線處填入一個恰當?shù)某烧Z。

3.文中的畫線句有語病，下面的判斷和修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.一面與兩面搭配不當，在擁有“前加"是否"。

B.一面與兩面搭配不當，在“取決于"前加”能否。

C.否定不當，刪掉“是否"中的"否"字。

D.否定不當，在“擁有"前面加“是否”。

4.班級開展《紅星照耀中國》讀書系列活動，請你參加并完成下面的任務。

［任務一：回憶人物］

圍繞主題進行探究，將表格補充完整。

探究主題：從紅軍領袖與將領看“紅星”為何能“照耀中國“

人物特點人物

姓名

他真誠，謙虛，不擺架子，樂于接受批評意見。體恤部屬，與普通士兵共同吃苦，朱

在戰(zhàn)術方面足智多謀，打造了一支具有令人生畏的戰(zhàn)斗力量的中國革命軍隊。

他有著中國農民的質樸和率真，富有幽默感，精通中國古典文學，博覽群書，擅長演①—

講，記憶力超常，寫作功底深厚，毫不在意生活瑣事和外形，卻對工作精益求精，有

無窮的精力，能洞察中國民眾的迫切需求，是一位天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。

他用一把菜刀在湖南建立了蘇區(qū)，像老虎一樣強悍，從不知疲倦，生活像部下一樣簡②—

樸，不看重錢財，非常喜愛馬。雖然脾氣火爆但很謙虛，對富人十分憎惡。

他生活簡樸，臉上透著真誠，熱情洋溢，身上擁有著個人魅力和領袖自信的奇妙融合,③—

會講英語，善于邏輯推理，不屈不撓，冷靜理智，是“紅色中國外交第一人”。

從以上人物分析可知“紅星”能“照耀中國”的原因有：④___________________________________

5.［任務二：再現(xiàn)采訪］

閱讀下面一段摘自書中的文字，將文字后面的采訪提綱填寫完整。

關于毛澤東，我可以再寫一部書。我跟他交談了許多個夜晚，廣泛談及各類問題。我也從其他戰(zhàn)士和

共產黨員那里聽到了許多關于他的故事。與他談話后，我寫下的訪談記錄總計有兩萬多字。他談到了他的

童年和青年時代，他成為國民黨和國民革命領導人的經歷，以及他為何會成為一名共產主義者，紅軍是如

何發(fā)展壯大起來的，這些問題他全部為我作了解答。他向我講述了長征的經歷，并且給我寫了一首關于長

征的古詩。

摘自《紅星照耀中國》

采訪提綱

時間、地點1936年的某一天，毛澤東屋里

采訪對象共產黨領袖毛澤東

采訪目的

采訪方式深度訪談

采訪問題（再寫您的童年和青年時代是怎樣的？

出一個即可）

6.［任務三：整理對聯(lián)］

同學們在搜集資料時發(fā)現(xiàn)，許多對聯(lián)展現(xiàn)了紅軍精神，鼓舞著紅軍志氣。請將下面的四個句子按照上

下聯(lián)順序排列，根據(jù)出現(xiàn)的場合歸類，并品析它們所展現(xiàn)的紅軍精神。

A.愿為游擊奔三省

B.新社會建設得燦爛光明

C.誓作忠貞靖萬民

D.舊世界打它個落花流水

①場合一：革命宣傳會場

上聯(lián)：下聯(lián)：

②場合二：長征途中

上聯(lián)：下聯(lián)：

③展現(xiàn)紅軍精神：___________________________________________________________________

7.［任務四：宣傳電影］

下面是班委為此次電影放映活動擬寫的消息，請你幫補寫一個恰當?shù)臉祟}。

“只有當你了解中國的歷史在過去四分之一的世紀中所經過的那種突出的孕育過程的時候，這個問題

才能得到答復。這一孕育的合法產兒顯然就是現(xiàn)在這支紅軍。"上世紀30年代，美國記者埃德加?斯諾，通

過在西北根據(jù)地的所見所聞和真情實感，寫下了這樣的話。1月12日下午三點，取材于埃德加.斯諾報告

文學《紅星照耀中國》的同名電影將在我校大禮堂放映。據(jù)悉，此次電影將為全校師生免費放映。

影片集結了李雪健、李幼斌和蔣雯麗等眾多實力派演員，影片將西北的粗獷風貌和南方的柔雅風情囊

括其中，更把戰(zhàn)爭場面的動人心弦和偉人的迷人魅力淋漓呈現(xiàn)，成就了影片的恢弘氣度。

8.班委們委托你把這個消息告訴非常喜歡《紅星照耀中國》的退休語文老師李老師。當你打電話時，接

電話的是李老師的女兒霞姐，你想請她將這個消息轉告給李老師，你會怎樣說？

我會說：霞姐，O

二、建筑之美（22分）

現(xiàn)代文閱讀

中國石拱橋（節(jié)選）

茅以昇

①永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組，成，

每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋寬約8米，橋面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石

砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相連，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很

猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。

每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，

有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。

②早在13世紀，盧溝橋就聞名世界。那時候有個意大利人馬可?波羅來過中國，他的游記里，十分推

崇這座橋，說它“是世界上獨一無二的”，并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子，說它們“共同構成美麗的奇觀”。

在國內，這座橋也是歷來為人們所稱贊的。它地處入都要道，而且建筑優(yōu)美，“盧溝曉月”很早就成為北京

的勝景之一。

③盧溝橋在我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭的歷史上，也是值得紀念的。1937年7月7日中國軍隊

在此抗擊日本帝國主義的侵略，揭開了中國人民全面抗戰(zhàn)的序幕。

9.下面歸納的盧溝橋的特點，有誤的一項是（）

A.歷史悠久，堅固美觀，世界聞名。

B.由11個長度不一的石拱組成。

C.橋墩把石拱聯(lián)成整體，是聯(lián)拱石橋。

D.揭開了中國人民全面抗戰(zhàn)的序幕。

10.下面關于文章內容及寫法的分析，正確的一項是（）

A.第①段的加點詞“幾乎”強調橋面并非與河面完全平行，體現(xiàn)了語言的生動性。

B.為了表現(xiàn)盧溝橋的美觀，文章用兩岸河堤常被沖吸和這座橋從不出事進行對比。

C.文章用臨狀貌的說明方法描摹盧溝橋每個柱頭上雕刻著的不同姿態(tài)的獅子。

D.第②段用馬克.波羅對盧溝橋的贊美說明“盧溝曉月”是北京獨一無二的勝景。

11.下面是小敏同學讀完上文后獲得的啟示，請你補充完整。

說明事物要抓住特征。本文啟示我們，要抓住一座橋的特點可以從以下幾個方面去了解和觀

察：、_______________________________________________________________________________

、構造等，還可以留心橋與環(huán)境的配合。

12.請你運用以上學到的抓景物特征的方法，從以下資料中概括柳州文惠橋的特點。

［資料一］文惠橋南起屏山大道，上跨柳江水道，北至中山東路，主橋全長483.4米，橋面為雙向四車道

城市快速路。文惠橋是一座三孔凈跨中承式拱橋，顏色為“中國紅”。全橋裝設LED動態(tài)燈光，展現(xiàn)柳江“新

八景”之美。

［資料二］

文惠橋的特點：

現(xiàn)代文閱讀

盧溝橋春色

穆石

①永定河如風中搖曳的飄帶，隨著暖風習習，舞向遙遠的渤海。幾只綠頭野鴨在春潮中緩緩游動，初

春霧氣中，野鴨時隱時現(xiàn)在宛平湖。背后的宛平城墻恰如一道滄桑的屏風，坑凹不平的石板路一頭連著盧

溝橋，另一頭便是幽靜的宛平城門。

②在石板路上的轍跡中，我們穿越金元明清800多年的歷史。金章宗、忽必烈、康熙、乾隆等帝王一

路走來，元好問、耶律楚材、馬致遠、劉秉忠、姚廣孝、紀曉嵐等鴻儒墨客的身影，在盧溝橋上若隱若現(xiàn)。

③春色中的盧溝橋兩岸，還泛著料峭的微寒，岸畔石犀牛蜷臥在石階下，怒目凝視滾滾流淌的永定河,

凝視著空曠而孤寂的宛平城門，凝視著盧溝橋上的石雄獅。橋上的石獅與永定河畔的石犀牛，組成鎮(zhèn)水神

獸雄渾的交響曲。

④此時，我的腦海中浮現(xiàn)出1937年7月8日晚，“七七事變”第二天，中國軍人在盧溝橋頭刀劈日寇

百余人，活捉日軍渡邊旅長，血染永定河的壯烈場面。

⑤盧溝橋在戰(zhàn)火中是一座英雄的橋，中國軍人全面抗戰(zhàn)的第一槍，從這里打響；在和平年代，它是一

座充滿智慧故事，銘刻有歷史印痕的橋；在中國改革開放的進程中，它又是北京笑迎八方來客，通達北京

城西南方向的主要通衢大道。

⑥全國重點保護文物盧溝橋，1991年完成其通行京城的歷史使命，全橋封閉，僅供游人步行游覽。

今日的永定河上，又建立起三座新型跨河大橋。

⑦盧溝橋東三千米左右，京石高鐵大橋跨越永定河。高鐵列車的車窗外，夕陽下俯瞰車窗外的盧溝橋,

被鍍上金黃，散發(fā)著熠熠生輝的雄壯。近臨舊橋一千米左右，北京的五環(huán)路穿越永定河，夜晚的五環(huán)路高

架橋燈火輝煌。燈光點亮了永定河兩岸，不遠處的盧溝橋在春夜中尤顯靜謐。五環(huán)高架橋相鄰內側，是一

座相對低矮的盧溝新橋。站在橋上，人們遠眺盧溝橋，宛平湖水和曉月湖水穿橋而過，恰如曲水流觴。

⑧2008年，隨著“南水北調”工程竣工，40萬噸水流注入干涸20多年的曉月湖，“盧溝曉月”美景重現(xiàn)。

2011年底“四湖一線”整體建設完工，桑干河水注入多年斷流的永定河。長期干涸的曉月湖、宛平湖水波盈

盈，水草豐美，再次倒影出“一日觀三月”的盧溝橋畔盛世美景。金代燕京八景之一“盧溝曉月”從此常駐人

間。

⑨在改革開放四十多年后，三座新式跨河大橋簇擁拱衛(wèi)著古老的盧溝橋。

⑩盧溝橋沉浸在歷史的長河中，任憑歲月無情擊打，它以一位年邁長者的胸懷，吐故納新，見證歷史

和未來，還將要見證神州中華民族的全面復興。

?盧溝橋正著著春天的盛妝緩緩走來。

2021年春月北京大成路

（摘自作家網，有刪改）

13.下面對本文分析有誤的一項是（）

A.文章對盧溝橋的描述，按時間順序主要從歷史背景和發(fā)展變化兩個方面來展開。

B.本文將盧溝橋的過去和今天娓娓道來，帶領讀者穿越時空，使文章極富厚重感。

C.語言優(yōu)美典雅，與盧溝橋的歷史感相得益彰，如“料峭的微寒”“恰如曲水流觴"等。

D.文章感情豐富，感染力強，充滿對盧溝橋悠久歷史的贊美和對未來的憂患意識。

14.《中國石拱橋（節(jié)選》》與《盧溝橋春色》兩文都寫了盧溝橋，它們分別是什么文體？你是如何判斷出

來的？（提示：可以從表達方式、內容、寫作目的、語言風格等角度任選其一作答）

15.《中國石拱橋（節(jié)選）》與（盧溝橋春色》兩文在寫盧溝橋時寫到了不少相同的內容，寫法卻各不相同，

請你任選一處進行對比分析。

兩文相同內容：A.盧溝橋歷史悠久

B.抗日戰(zhàn)爭背景

C.橋上的石獅子

同樣寫上（選填序號），兩文寫法的不同在于：A

16.有同學認為，本文最后兩段把盧溝橋想象成“年邁長者”，又說它“正著著春天的盛妝”，自相矛盾了。

針對這個同學的看法，請說說你的理解。

三、山川之勝（27分）

17.默寫

“①山川之美，?！弊匀簧剿ё税賾B(tài)，不論是蘇軾漫步庭院所賞

“②”的月色清幽之美，或是朱敦儒登樓所見“③"秋日夕

照的蒼涼之美;不論是白居易筆下“④，"的早春花草生機之美,

亦或是李白筆下“⑤山隨平野盡，”的山野遼闊之美，均顯造化之妙。深人其中，總能讓

人流連忘返，引起無限的情思：或是王績“⑥相顧無相識，”的孤獨苦悶，或是崔潁

“⑦?"的思鄉(xiāng)之情，亦或是⑧（填人

名）“⑨,悠然見南山”的田園之樂。

古詩文閱讀

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

與朱元思書

吳均

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好烏相嗚,

嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，

在晝猶昏；疏條交映，有時見日。

與施從事①書

吳均

故郭縣②東毛士五黑有青山，絕壁千天⑶,孤峰入漢；綠嶂百重，青川萬轉。歸飛之鳥，千翼競來;

企水④之猿，百臂相接。秋露為霜，春羅⑤被徑?！憋L雨如晦⑥，雞鳴不已”。信足蕩累頤物⑦，悟衷散

賞⑧。

［注釋］①施從事：生平不詳，作者的朋友。從事，宋以前對幕僚的稱呼。②故郭縣：在今浙江安吉西

北。③干天：直插云霄。④企水：口渴求飲。⑤春羅：即女蘿，一種植物。⑥晦：黑暗。⑦信足蕩累

頤物：信足，的確，確實。蕩累，消除煩惱。頤物，留連物態(tài)以怡情養(yǎng)性。⑧悟衷散賞：悟衷，開闊心

胸。散賞，自由欣賞。，

18.下面對《使至塞上》賞析有誤的一項是（）

A.本詩是王維被排擠出朝廷，派去西北邊塞慰問時出使途中的所見所感。

B.首聯(lián)對出使一事發(fā)表議論，頷聯(lián)以景物和自己對比，抒漂泊無定之感。

C.頸聯(lián)筆力蒼勁，意境雄渾，壯闊深邃，跳出了個人榮辱沉浮的小圈子。

D.尾聯(lián)與首聯(lián)呼應，繼續(xù)寫出使一事，情緒高漲起來，個人失意已消散。

19.下面是小敏同學讀《與朱元思書》收獲的寫作啟示，其中有誤的一項是（）

A.本文先以“奇山異水，天下獨絕”點出了這段山水的總體特征，總領全文，再按照先“異水”后“奇山”

的順序具體描繪。.

B.寫“異水”抓住富春江水質清澈及有“游魚細石”的特點來具體描繪，都通過側面來描寫，運用夸張、

比喻與對比的修辭。

C.寫“奇山”用擬人手法寫出山的形態(tài)之美，再從聽覺角度寫聲音之美，最后以“橫柯上蔽”和“疏條交映

"形成光影之美。

D.作者抓住特征來描寫景物，再由景生發(fā)感慨，表現(xiàn)景色的怡人，表達出歸隱林泉、享受美景的愿望,

將情景自然融合在一起。

20.用“/”給《與施從事書》畫波浪線的句子斷句。（2分，限劃兩處）

故鄲縣東三十五里有青山

21.請將下面的字詞整理表填寫完整。

詞類活用字詞整理

詞語用法含義

任意奉酉名詞作動詞①_____________

猛浪若奔動詞作名詞②_________

負勢競上③_______________向上

橫柯上蔽名詞作狀語④_________

22.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①風煙俱凈，天山共色。

②秋露為霜，春羅被徑。

23.聯(lián)系以上三篇詩文，探究自然之景對人產生的影響。

四'寫作題（30分）

24.不同地域，不同季節(jié)，有不同的美，總有一地一季的景色讓你流連。請你以“這個地方的

節(jié)），真美"為題，寫一篇作文，不少于600字，不得抄襲，不得泄露考生個人信息。

提示：①在橫線中填入一個表示季節(jié)的詞，將題目補充完整；②要抓住所選地方，所選季節(jié)的特點，

尤其是鮮明的景色特點進行描寫；③要把“我”對景色的情感滲透在字里行間，做到寓情于景，情景交融。

1.hui；利

2.示例：剛正不阿、恪盡職守。

3.A

4.毛澤東；賀龍；周恩來；示例一：紅軍領袖將領都與戰(zhàn)士們同甘共苦，受擁護；示例二：紅軍領袖都

有非凡的才干，領導力強；示例三：紅軍領袖和將領們都虛心真誠，平易近人，利于團結隊伍。

5.示例一：了解毛澤東其人，了解中國紅軍。示例二：了解毛澤東成長過程和紅軍壯大過程。；示例一：

您為何會成為一名共產主義者？示例二：紅軍是如何發(fā)展壯大起來的？示例三：請您為我講述一些紅軍長

征的故事。

6.D；B；A；C；堅持不懈、樂觀向上、愛憎分明等，與對聯(lián)內容相關合理即可。

7.影片《紅星照耀中國》即將在我校放映

8.示例：1月12日下午三點，《紅星照耀中國》的同名電影將在學校大禮堂放映，李老師很喜歡這本書,

所以我們想把這個消息告訴李老師聽，麻煩您幫我轉告一下，謝謝。

9.D

10.C

11.修建年代；地理位置、長度寬度、外形、質量、名聲（地位）、歷史、功能、文化等。（與文本相關均可）

12.（與資料相關均可）雙向四車道城市快速路便利交通（交通便利）；三孔凈跨中承式結構，十分堅固（結構

堅固）；用中國紅裝飾外觀，外形美觀猶如出水彩虹，與柳江及旁邊的青山相得益彰；全橋安裝LED動

態(tài)燈光，展現(xiàn)柳江“新八景”之美，是柳州標志性建筑（外形美觀）。

13.D

14.示例一：《中國國石拱橋（節(jié)選）》是說明文，因為以說明的表達方式為主；《盧溝橋春色》是散文（或記

敘文），因為以記敘、描寫為主。

示例二：《中國國石拱橋（節(jié)選）》是說明文，因為主要給我們介紹了盧溝橋的特點；《盧溝橋春色》是散文（或

記敘文），因為主要寫盧溝橋所引發(fā)的