高中地理學習計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁高中地理學習計劃地理已經(jīng)成為人人必選的學科，選科人數(shù)多，下面是關于高中地理學習方案的內(nèi)容，歡迎閱讀！

高中地理學習方案1.態(tài)度重視

不要再認為地理可有可無，任憑學學，高二再說，“態(tài)度打算一切”！

2.要明確高一地理上學期學習內(nèi)容與方法

自然地理是高中地理最難的一塊，許多高一同學上來就被打倒了，完全聽不懂。自然地理學習方法側重自然原理和規(guī)律的理解應用，如月相變化規(guī)律、正午太陽高度和晝夜長短變化規(guī)律、巖石圈物質(zhì)循環(huán)規(guī)律、板塊運動規(guī)律、大氣保溫作用原理、三圈環(huán)流形成原理、世界氣候分布規(guī)律、季風形成原理、我國東部雨帶移動規(guī)律、天氣系統(tǒng)氣流運動規(guī)律、水循環(huán)原理、世界洋流分布規(guī)律和形成原理等。同學們可以發(fā)覺，自然地理具有理科思維但不是計算學科，理解和應用極其重要！

3.學會閱讀地圖

區(qū)域認知是高中地理核心素養(yǎng)，是等級考重點考察對象，所以需要學會閱讀地圖！

4.把握自然地理題目的做題方法

比如自然原理規(guī)律的應用、區(qū)域地圖與原理規(guī)律的結合、一些判讀方法的把握、做題綜合思維的建立等。

5.暑期要做好連接學習

自然地理難度大，牽涉到空間思維、立體思維和抽象思維，牽涉到區(qū)域認知的建立，所以暑期肯定要先進行自然地理的部分學習，把握學習方法，初步學會運用原理規(guī)律，初步學會區(qū)域認知，為開學正式學習打下堅實基礎，為成為地理學霸搶先行動！

高中地理學習方案高中地理在整個高中文科教學過程中的難度相對而言是最大的?？偨Y歷年的高考成果，甚至可以看出，假如當年的地理試題偏難的話，那么文科生的整體成果是偏低的，而自然地理的比重相對較高的話，更能夠影響文綜的整體成果。而這部分會集中體現(xiàn)在與地球運動、大氣運動等有關系的一系列問題中，如光照圖的解析、地方時的計算、氣候類型的推斷。這部分自然地理內(nèi)容相對來說考查同學的是空間想象與規(guī)律推理的力量，相對于后面的人文地理、區(qū)域經(jīng)濟等內(nèi)容，有些偏理科的性質(zhì)，是令大部分文科同學最為頭疼之處。

自然地理的學習除了把握教科書中的內(nèi)容外，重要的是對一些基本結論的識記與運用。如涉及到光照圖中晝夜半球的中央經(jīng)線、地球上新舊一天的分界線等這些特別的要素，應當重點識記，這是圖形結合分析問題的切入點。其余如經(jīng)濟地理、區(qū)域地理整治等，需要同學在記憶基本內(nèi)容的前提上，對題干涉及到的相關因素綜合考慮，如區(qū)域地理整治，是在詳細的自然條件（地形、氣候、水文等）下，進行的合理的人類活動（城市結構、工農(nóng)業(yè)布局等），根本目的就是要實現(xiàn)當?shù)氐目沙掷m(xù)進展。涉及到的內(nèi)容的確很瑣碎，但并不是無章可循的。

一、梳理主干學問，注意力量培育

一套綜合力量測試卷的題量有限，因此命題者通常會從主干學問與力量上設計題目，同學們假如能將地理學的主干真正領悟并能嫻熟運用，就能以不變應萬變。高中地理學問的核心始終圍繞“人地關系”這一主線。如地球運動帶來的自然現(xiàn)象與人類的生活、生產(chǎn)有著密不行分的關系，光照圖推斷，晝夜長短的判別，正午太陽高度、地方時、區(qū)時與日期的計算等一些與人類生活、生產(chǎn)有關的問題始終受高考命題專家們偏愛。對于高考所聯(lián)系到的，要考查的學校地理學問，其推斷主干的標準為“常識性”。如中國地理中，對基本的國情與區(qū)域差異的介紹：秦嶺—淮河一線南北的地理區(qū)域差異、東部沿海地區(qū)與西部內(nèi)陸地區(qū)的地理環(huán)境與社會經(jīng)濟進展上的差異性；中國主要的山脈、四大高原、三大平原、四大盆地、主要丘陵、大江大河、大城市等等。

在世界地理中，推斷主干性學問的標準為“世界意義”，如世界氣候類型的簡單多樣、世界面積較大的前六位國家、各大洲經(jīng)濟進展水平較高的國家、聯(lián)合國常任理事國、歐盟主要成員國、世界主要金融中心所在國、目前世界主要資源分布的國家、世界環(huán)境問題嚴峻的地區(qū)、世界一些局勢不穩(wěn)定地區(qū)等等。

學校和高中學問的結合復習，更加考查考生對學問的駕馭力量，面對考題時怎樣梳理自己的思路找到合適的切入點，命中題意？這需要考生妥當處理好高中與學校地理學問間的關系，總體而言應以高中地理“人地關系”為主線，結合復習學校地理的相關區(qū)域。同時在分析時，注意理論聯(lián)系實際，不做空泛的理論積累。

二、熬煉識圖力量，提高應用力量

圖表毫不夸張地說，可以算是地理學科的其次語言，通過圖表，很多抽象的“空間概念”可以被直觀地表現(xiàn)出來。這也是地理學科與其他學科相比最突出的特征之一。歷年的高考文科綜合測試中也少不了圖表題。因此熬煉識圖力量，是首輪復習中重要的一環(huán)，識圖可由課本上最基本的圖表開頭。高考中對圖表內(nèi)容的考查也基本遵循萬變不離其宗的原則。認真觀看和討論歷年的考題，同學們會發(fā)覺，許多考題，其實也都是課本相類似的圖表內(nèi)容的變體，只要扎實把握圖表所對應的學問點，回答基本就能扣住題意。此外，做復習時還應留意運用文圖、圖表信息的轉(zhuǎn)換，保證在進行信息形式的轉(zhuǎn)換過程中，能夠完整表意，精確?????表達。

為加深理解和記憶，同學們在復習時，不妨親自動手畫一畫。動手畫的過程中，可以發(fā)覺自己許多沒有考慮全面，或模棱兩可，把握得不夠扎實的地方，進而查漏補缺，真正將學問弄懂、弄熟。

三、培育良好題感，從單元練習做起

考前復習離不開大大小小的考試，但僅是等待考試，太過于被動，不妨從看似不起眼的單元練習就開頭訓練自己的答題技巧和綜合力量，抓好單元過關。當然，練習也不能盲目進行，練習內(nèi)容應經(jīng)過仔細地選擇，既注意對基本概念、基本理論的考查，又能在此基礎上有所提高，培育綜合題目的分析力量，最終將重點集中在那些自己易錯而又確屬重點的學問考點、學科交叉點和滲透點上。地理學科的訓練尤其強調(diào)地理圖形讀、填、繪、記，要學會把地理科學的基本現(xiàn)象、規(guī)律、原理落實到圖形上，通