cad繪圖員個人實習(xí)周記

cad繪圖員個人實習(xí)周記實習(xí)第一周從8月1日開始,我正式進入了工作崗位,這標(biāo)志著我開始了社會工作的新篇章。我漸漸感受到了工作與學(xué)校的差異,也逐步適應(yīng)了緊張的工作節(jié)奏。在這一周里,我不僅學(xué)習(xí)了公司的組織架構(gòu)和企業(yè)文化,還通過系統(tǒng)培訓(xùn)了解了數(shù)據(jù)項目部的組織架構(gòu)、崗位職責(zé)、工作內(nèi)容和工作流程;主網(wǎng)電子移交項目的組織架構(gòu)和生命周期;以及資產(chǎn)清理項目的目標(biāo)、要求和工作流程。此外,我還學(xué)習(xí)了電力系統(tǒng)方面的電氣知識,包括避雷器、熔斷器、電壓互感器、電流互感器、耦合電容器、接地開關(guān)、零序CT、中性點CT、放電線圈、消弧線圈、電抗器、接地變壓器、站用變等相關(guān)內(nèi)容。通過這次培訓(xùn),我不僅掌握了公司和部門的基本情況,還深入學(xué)習(xí)了電氣知識。這讓我深刻體會到,工作就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。在社會上,只有不斷學(xué)習(xí),才能立足于公司,適應(yīng)瞬息萬變的環(huán)境。我明白,只有持續(xù)學(xué)習(xí),才能在工作中得到應(yīng)用和進步。實習(xí)第二周轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在這里工作半個月了。時間過得真快,正如母親所說,工作中很容易忘記時間的流逝。這一周,我們復(fù)習(xí)了上周學(xué)習(xí)的電氣一次設(shè)備相關(guān)知識。此外,我們還學(xué)習(xí)了變電站主要間隔的介紹、變電站主接線,以及有匯流母線、無匯流母線的電氣主接線形式,包括單元接線、橋形接線和角形接線。我們還學(xué)習(xí)了電氣二次回路基礎(chǔ),涉及二次回路、操作電源系統(tǒng),以及原理接線圖、展開接線圖、安裝接線圖、屏面布置圖、屏背面接線圖、端子排圖等圖紙分類和相關(guān)知識。在這半個月的時間里,我深深感謝公司的培訓(xùn)老師。雖然他們并非專業(yè)教師,但是卻十分耐心地教導(dǎo)我們。無論我們有什么不懂的地方,他們都會盡自己所能進行解答,如果實在無法解決,還會主動向其他員工或網(wǎng)絡(luò)查找資料,以確保我們能夠充分理解所學(xué)知識。這種負責(zé)任的態(tài)度讓我感到十分敬佩和感激。實習(xí)第三周還有一個禮拜，我就實習(xí)了一個月了。呵呵，時間過得真快吖!有時候真覺得培訓(xùn)老師有點不可思議，每一天培訓(xùn)之前，都給我們復(fù)習(xí)昨天/上個禮拜的培訓(xùn)內(nèi)容，生怕我們忘記了似的，現(xiàn)在還學(xué)會了抽人來回答問題的，還真是越來越有老師的范兒了。在這個禮拜呢，我們學(xué)習(xí)了變電站卷冊目錄，包括學(xué)習(xí)卷冊目錄內(nèi)包含的卷冊名單等等。除了這些，在周二的那天，我們開始學(xué)習(xí)新的東西咯，那就是土建的基礎(chǔ)知識了。這次的培訓(xùn)老師，可是從我們水院畢業(yè)出來的師姐啊，所以每當(dāng)看到她，覺得格外的親切。上課的時候，我經(jīng)常會看看上課的內(nèi)容又看看辦公室，立馬覺得不可思議，開始覺得原來關(guān)于我們住的房子還有如此大的學(xué)問。在這一次的土建知識當(dāng)中，我們學(xué)習(xí)了建筑物的分類、房屋構(gòu)造組成部分、基礎(chǔ)、墻體、過梁與圈梁、地面與樓板、屋頂?shù)南嚓P(guān)知識，還有土建圖紙(識圖部分)的知識。這也就說我們除了要會理論部分還要會看圖紙，知道圖紙每一部分對應(yīng)的是什么。剛開始看的時候，我還看的蒙蒙的，有時就簡直拿圖紙過去給師姐，從頭問到尾了。不過，師姐總能抵過我每一次的耐心“拷打”詢問，一一給我解說圖紙當(dāng)中的“奧秘”。在這周的最后一天，培訓(xùn)老師又要給我們復(fù)習(xí)電氣知識啦~實習(xí)第四周在這一周，我們學(xué)習(xí)了土建圖紙(識圖部分)的知識。如下：㈠理論部分1.資產(chǎn)設(shè)備現(xiàn)場清查貼標(biāo)培訓(xùn)，包括了資產(chǎn)設(shè)備清查范圍、現(xiàn)場實物清查實物貼標(biāo)資料準(zhǔn)備、主要工作業(yè)務(wù)流程等。2.SQL2008安裝教程㈡實操部分培訓(xùn)老師給了我們某變電站下設(shè)備資產(chǎn)數(shù)據(jù)，讓我們進行數(shù)據(jù)篩選。我學(xué)習(xí)到了：1.篩選設(shè)備要通過電網(wǎng)公司主網(wǎng)設(shè)備統(tǒng)一設(shè)備資產(chǎn)目錄和電網(wǎng)公司主網(wǎng)設(shè)備資產(chǎn)卡片模板。2.有時候的數(shù)據(jù)會出現(xiàn)錯誤或者設(shè)備的數(shù)據(jù)不匹配的情況，須告知相關(guān)工作人員。3.在篩選數(shù)據(jù)時，須分類篩選，以免漏了數(shù)據(jù)忘記篩選。4.安裝SQL2008安裝，須按照安裝教程上的提示安裝。在這一周，我們被告知要考試，我們陷入了瘋狂的復(fù)習(xí)之中，不但要復(fù)習(xí)筆記，還要將所有課件翻看一次。這一頓瘋狂的復(fù)習(xí)，令我想起了大學(xué)考試的時候，總有那么一點臨時抱佛腳的味道。等到考試結(jié)果出來了，我的分?jǐn)?shù)未如理想，培訓(xùn)老師給我們發(fā)答案，自己校正錯題。一次轟轟烈烈的考試，就此落下帷幕。實習(xí)第五周是不是我們實習(xí)生都逃不過培訓(xùn)的命運呢?在考核完之后，緊接著又是培訓(xùn)了，這一次學(xué)習(xí)的是配網(wǎng)部分：簡單敘述了配網(wǎng)的組成部分，以及配網(wǎng)系統(tǒng)中的電壓等級;供配電系統(tǒng)包括了電荷等級及供電要求、配電方式;培訓(xùn)老師通過了圖例的講解，讓我們認(rèn)識接線方式;還有我最恐懼的負荷計算知識，包括了負荷計算的內(nèi)容和目的;負荷計算的方法等;介紹了功率因素，包括其定義和計算的相關(guān)公式和意義;無功功率補償，包括計算的相關(guān)公式教我們配網(wǎng)部分的是一個年齡大概在60歲的培訓(xùn)老師，雖說年齡較大，可是教起我們來一點都不含糊，說得可是相當(dāng)仔細，甚至將每個零部件的名稱作用都能給你一一道來。令我最驚訝的是，他60多歲高齡了，可是照樣會用CAD軟件，還真的是活到老學(xué)到老啊。實在令我敬佩。實習(xí)第六周在這一周，我們開始新的任務(wù)了，那就我們翹首以待的CAD繪圖軟件的學(xué)習(xí)。在剛來的時候，我發(fā)現(xiàn)怎么有一部分的同學(xué)會用CAD軟件呢，后來才知道，原來他們之前參加過學(xué)校的選修課，所以就會了。忽然感覺自己的起點有點低，所以接下來的時間，我要更加努力，好好學(xué)習(xí)CAD知識。這一次我們學(xué)習(xí)了CAD安裝;CAD基本操作的命令，包括：文字樣式、圖層、框選、窗選、放大、縮小、拖動、命令確認(rèn)和取消、保存;畫直線、元、多邊形、文字等;快捷鍵的命令操作。在學(xué)習(xí)CAD軟件的時候，我發(fā)現(xiàn)，如果能將CAD快捷鍵背下來，并且在繪圖時候用到，那么我相信，我以后畫圖一定會比用鼠標(biāo)點吖點的快很多的。在上課的時候，老師還給我們講解了CAD軟件應(yīng)用需要注意的地方，比如說框選從上到下拖拉和從下到上拖拉的操作是有區(qū)別的;在畫圖和保存文件時，要將內(nèi)部設(shè)置相對應(yīng)設(shè)置好;在選項設(shè)置時，須細心并確認(rèn)是否應(yīng)用在當(dāng)前設(shè)置等等?？磥鞢AD，還真是個大學(xué)問，我要勤奮一點聯(lián)系才好。實習(xí)第七周中秋節(jié)到啦，按照法定假期，放假3天呦。真開心。放假回來，似乎的心開始散散懶懶的，剛開始上班就盼著能快點下班，快點到周末。話說這一周，我們要學(xué)習(xí)兩個方面的內(nèi)容，那就是CAD的學(xué)習(xí)和配網(wǎng)知識的'學(xué)習(xí)了?；仡機AD學(xué)習(xí)，我們學(xué)了新的操作命令，包括：陣列、偏移、移動、旋轉(zhuǎn)、縮放、延伸、修剪、打斷與合并、倒圓倒角文字等，以及其快捷鍵的命令操作。而在配網(wǎng)部分，我們除了回顧舊的知識之外，我們學(xué)習(xí)了供配電的設(shè)計知識，包括供配電系統(tǒng)設(shè)計原則;配電網(wǎng)設(shè)計準(zhǔn)則。對于配網(wǎng)的課，學(xué)得很吃力，我們幾個坐的比較近的同事利用課間休息的時候互相討論，可是也討論不出什么所以然來，請來老趙工給我們再講解一下，才基本理解當(dāng)中概念，相對于CAD的學(xué)習(xí)，還是覺得CAD略微簡單些。實習(xí)第八周在這一周，老趙工除了給我們溫故而知新之外，還通過展示A型終端式公變房雙臺公變系統(tǒng)主接線圖，來給我們講解雙臺公變系統(tǒng)的運作方式，具體包括：機械及電氣聯(lián)鎖裝置三合二運作模式的運行原理、作用和運行時部分部件的操作要求，如：延時要求等;以及手動、停止、自動合閘方式的運行原理和所帶動部件的運作等。在上課的時候，饒嘉誼組長也坐在我們后面聽講，所以我們就更加打起了十二分精神了。在這一次系統(tǒng)主接線圖來講，我們需要弄明白他們的運行原理，這個對于我來說有點難度，可能我的邏輯性比較差吧，還是需要請趙工給我私下在上一堂課。除此以外，老趙工會經(jīng)常不按牌理出牌，經(jīng)常會在上課的途中安插許多課件沒有的東西，從而擴充我們的課外知識。由此看來，只有不斷學(xué)習(xí)才能扎得穩(wěn)腳跟啊。實習(xí)第九周在國慶之前，我們培訓(xùn)老師主要講主接線的計量與檢測部分，包括：介紹了兩種電能表：多功能電子表、機械式有(無)功電能表的工作原理;電能表內(nèi)的接線盒的裝配要求和使用;配網(wǎng)儀的工作原理;電流測量方面的運行原理。其實對于老趙工的培訓(xùn)，我自己剛開始的覺得學(xué)習(xí)配網(wǎng)知識，在未來的工作中未必能派得上用來自己再思量了一下，又覺得其實學(xué)多點東西也沒有什么不好。但是心目中還是略略擔(dān)心配網(wǎng)的考試，我偷偷問了一下趙工，趙工說：“考試應(yīng)該會考，但是考什么還要等上面的通知。”看來這個美好的國慶長假，自己還是要花多一點的時間去復(fù)習(xí)一下配網(wǎng)部分，而且平常也需要多點復(fù)習(xí)配網(wǎng)的知識。而在CAD部分，培訓(xùn)導(dǎo)師給我們復(fù)習(xí)上個星期一些快捷鍵的運用和使用快捷鍵需要注意的一些問題，還將軟件講了軟件下面“捕捉”、“柵格”等命令的運行需要等等。在培訓(xùn)結(jié)束了之后，培訓(xùn)導(dǎo)師還發(fā)例圖給我們做練習(xí)并且在下班前上交。這周的生活，落下帷幕。實習(xí)第十周國慶長假回來，還真的有點不舍的感覺，不過工作還要繼續(xù)，最重要的是培訓(xùn)還要繼續(xù)。一回來就開始被培訓(xùn)導(dǎo)師叫去工作了。他給我們整理資料的人每人幾分資料，每一份都有十幾頁紙，然后根據(jù)他們給的模板將其進行文字錄入。剛開始的時候，覺得很是繁瑣，因為數(shù)據(jù)量也比較多，而且大多數(shù)據(jù)相似，而且我開始將大學(xué)學(xué)過的Excel里面的部分功能忘記了，以至于當(dāng)遇到不懂的時候，還是要請教一下師兄師姐們。在完成完數(shù)據(jù)的表格錄入后，我又開始了漫長的核對過程，為了確保數(shù)據(jù)正確，我須細心看每一個字或字母，之后才交給其他同事互換檢查。最后，才把文檔上傳回培訓(xùn)導(dǎo)師那。雖說這活輕松簡單，但是卻極其考驗人的耐心和細心。曾有幾次，沒耐得住性子害得出錯，還要返回去仔細檢查錯處一一修改。直到最后，我們錄入資料的同事也整理除了經(jīng)驗，就是可以將類似的內(nèi)容進行復(fù)制，再對其進行修改，這樣就可以減少許多工作量了。對于這周，感覺學(xué)到了許多，也很充實cad實習(xí)總結(jié)Autocad是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用軟件，在機械，建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對于手工繪圖有很多突出的優(yōu)勢在精度，，準(zhǔn)度，美觀度方面它遠超于手工畫圖。這次實習(xí)是非常有用的，它為我以后進入社會，進入工作奠定了堅固的基礎(chǔ)，下面是我對這次實習(xí)中對于Autocad的操作方法的總結(jié)：1：Autocad采用三維坐標(biāo)系統(tǒng)確定在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標(biāo)值。就是當(dāng)前光標(biāo)所在位置。2：模型空間是指計算機屏幕如同一個窗口來觀察房間的模型，合PAN和ZOOM命令改變窗口的位置和大小。這樣可以從任間角度來觀察模型的局部和全部。3：文字中編輯L對已標(biāo)注的文字進行編輯AUTOCAD提供二個命令：doledit和Broperties命令。4：使用工具按鈕進行視窗縮放，在標(biāo)準(zhǔn)工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時首先用鼠標(biāo)左鍵單擊打開。并將鼠標(biāo)移到所選位置放開左鍵。5：進行圖的單軸拉伸，就CAD來說就有一種方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時就可以進行單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊“塊”——創(chuàng)建塊——出現(xiàn)塊定義對話框——命名——選取對象