2021-2022學(xué)年福建省漳州市平和縣部編版四年級上冊期末考試語文試卷(原卷版)_第1頁
2021-2022學(xué)年福建省漳州市平和縣部編版四年級上冊期末考試語文試卷(原卷版)_第2頁
2021-2022學(xué)年福建省漳州市平和縣部編版四年級上冊期末考試語文試卷(原卷版)_第3頁
2021-2022學(xué)年福建省漳州市平和縣部編版四年級上冊期末考試語文試卷(原卷版)_第4頁
2021-2022學(xué)年福建省漳州市平和縣部編版四年級上冊期末考試語文試卷(原卷版)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2021-2022學(xué)年小學(xué)四年級上冊期末質(zhì)量監(jiān)測語文卷積累與運用。1.讀拼音寫詞語,把句子補充完整。過去的2020年是不平凡的一年,我們的黨和政府xiōnghuái()百姓,團結(jié)人民群眾齊心協(xié)力控制疫情。人民生活zhújiàn()恢復(fù)了正常。陳薇院士團隊研發(fā)的新冠病毒疫苗經(jīng)過shènzhòng()的臨床試驗,為人類帶來了福音,zhuānjiā()攻堅克難的精神令人jìngpèi()。選擇題。(每題只有一個備選答案是正確。)2.下列加點字讀音不正確的一項是()A.系鞋帶(jì) B.家雀兒(què)C.釘釘子(dìng) D.露馬腳(lòu)3.下列詞語中沒有錯別字的一組是()A葡萄伎術(shù) B.掩護媳婦C.莊家辨子 D.疑惑很心4.下列詞語中加點字讀音全部正確的一項是()A.憧憬(chōng)骨髓(suǐ)花蕊(ruǐ)B.田?。╣ěn)欺騙(pián)咀嚼(jué)C.歇息(xiē)饒命(ráo)懲罰(chěg)D.拯救(zhěng)諸侯(zhū)卵毛(ruǎn)5.“玦”的意思可能與()有關(guān)。A.心情 B.玉器 C.地名 D.分別6.動物的“家”有不同的名稱,下列哪組詞語表達有誤?()A.豬圈 B.魚塘 C.馬廄 D.虎棚7.最不可能與“脛”的讀音一樣的字是()A.經(jīng) B.預(yù) C.徑 D.勁8.下列詞語與“視死如歸”不是同一類的是()A.精忠報國 B.鐵面無私 C.剛正不阿 D.面如土色9.填入下面句子中的詞語最為恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┣嗖輩仓兄粭l傾斜的隧道。A.隱蔽 B.隱藏 C.埋藏 D.躲藏10.“可憐九月初三夜”中“可憐”正確的釋義()A.可惜 B.可愛 C.憐惜 D.憐憫11.“鵝用全身的力量來拖我,啄我,扇動翅膀來撲打我。”這句話主要是對鵝的()描寫。A.動作 B.神態(tài) C.心理 D.外形12.下列句子中沒有語病的是哪一項?()A.讀了這本書,我深受啟發(fā)。 B.我們都應(yīng)該積極動腦的習(xí)慣。C.微信、支付寶等改觀了人們生活方式。 D.昨天下午下了一整天的雨。13.下列句子中,哪一項表達的意思與其他項不同?()A.那浪花所彈奏的是歡樂的歌。B.那浪花所彈奏的不正是歡樂的歌嗎?C.那浪花所彈奏的不可能不是歡樂的歌。D.那浪花所彈奏的難道是歡樂的歌嗎?14.“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”與下列哪項所說的道理相同?()A.千里之行,始于足下。 B.尺有所短,寸有所長。C.機不可失,失不再來。 D.取人之長,補己之短。15.對下列句子主要意思的概括,最簡潔的一項是()經(jīng)過堅持不懈的努力,紀昌終于成為百發(fā)百中的射箭能手。A.紀昌很努力 B.紀昌射箭百發(fā)百中。C.經(jīng)過努力,紀昌成為射箭能手。 D.紀昌成為能手。16.根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。(1)通過本學(xué)期學(xué)習(xí),我們認識了____________的盤古,____________的西門豹和少年時即立下志向“____________”的周恩來。(2)老人們常用“____________,____________”這句諺語來告訴我們要注意飲食衛(wèi)生和說話藝術(shù)。(3)唐代詩人高適在和朋友董大告別時寫下了“莫愁前路無知己,____________?”的千古名句傳頌至今。(3)老師一直告誡我們,學(xué)習(xí)不能馬虎,因為“____________,謬以千里”。閱讀與理解。九曲溪九曲溪,你才是武夷山的靈性,武夷水的精英呢!一片潺潺的溪流,盤繞山中十?dāng)?shù)里?!坝凰耪鄯置鳌薄@是怎樣娉婷綽約、怎樣富于風(fēng)致的溪流呵!沿溪森列的巖岫,都不是偉岸、險峻的高山,卻自有一番奇峭俊秀:有逼臨溪畔的,有退坐山隅的,有臨水長立的,有凌空盤峙的,一座座各具神姿。時而是躍躍欲起的臥獅,時而是脈脈含情的玉女,時而又是頂天立地的天柱。這一切,都隨著溪水的縈回開合,逐一巍巍峨峨地伸展在我們面前。我們一葉輕舟順流而下,顧盼轉(zhuǎn)首,言談笑語之間,便可將兩岸的山光水色盡收眼底!頂上是皓皓的秋陽,腳下是脈脈的流水。四圍旖旎的山色中,我們的竹筏像一只怡然的鵝。悠閑從客地漂浮著,行進著。夕陽下轉(zhuǎn)過一彎蒼翠的山峰,溪流突然開闊起來,湍急起來了。一灘棕色的卵石上,“嘩嘩嘩”地翻起層層卷宕的浪花,仿佛一條條爭躍龍門的鯉魚,又仿佛一疊疊雪亮的跳蕩的水銀,閃閃爍爍,蓬蓬勃勃。更妙的是,我們輕盈的筏兒,這時也一改悠閑飄逸的風(fēng)度,凌波而起,斑馬一般躍過險灘,利箭一般穿過急流,叱咤著、長笑著星馳而下—我恬靜柔和的心境,也被這熱烈的氣氛搖撼了!溪水又是怎樣的動人呵,綠澄澄、清澈激的。時而清淺如鏡,時而厚膩如油,時而潛流好淚,時而飛濺如瀑,匯成了一支最和諧、優(yōu)美的曲子。我真愿意長久地待在這柔和的水上,我真愿意永無盡期地游泛在這嫵媚的溪上!17.下列詞語中“盡”與“言談笑語之間,便可將兩岸的山光水色盡收眼底”中的“盡”意思相同的是()A.盡力 B.盡頭 C.盡量 D.人盡皆知18.讀到畫線句時,一位小讀者提出了問題:“這句話中,作者連用三個‘時而’有什么好處?”他提問的角度是()A.針對文章內(nèi)容提問 B.從文章的寫法提問C.聯(lián)系生活經(jīng)驗提問 D.針對全文提問19.“我恬靜柔和的心境,也被這熱烈的氣氛搖撼了!”“這熱烈的氣氛”指的是什么?()A.溪水綠澄澄,清澈澈的。B.浪花遇到卵石,飛濺起來,小舟也飛馳而下,讓人的心情也顯得比較輕快。C.一片潺潺的溪流,盤繞山中十?dāng)?shù)里。D.沿溪森列的巖岫,都不是偉岸、險峻的高山,卻自有一番奇峭俊秀。20.“時而是躍躍欲起的臥獅,時而是脈脈含情的玉女,時而又是頂天立地的天柱?!边@句話是形容()A.武夷山的溪流 B.武夷山的樹木C.武夷山山頂?shù)脑旗F D.武夷山的山脈21.請用“”劃出文章的中心句,這篇文章表達了作者怎樣的感情?閱讀??諝庵械摹傲骼藵h”清晨,當(dāng)一束陽光照到室內(nèi)時,你就會看見光亮里有無數(shù)個小顆粒在東碰西撞,到處游蕩。這便是空氣中的“流浪漢”——灰塵。灰塵很小,一千顆灰塵緊挨著排成隊,也只有一厘米長,所以,平常除非灰塵特別多,人們是不大感到這些小東西的存在的。據(jù)試驗,城市街道上的一酒杯空氣中,有幾十萬顆灰塵;草木繁茂的山林地帶灰塵就少得多,一酒杯空氣中只有一百多顆灰塵?;覊m是從哪里來的呢?刮風(fēng)了,地面上無數(shù)的沙粒、泥粉就揚了起來;在工廠里,高高的煙囪吐出濃黑的煙;火山爆發(fā),會帶來無數(shù)的灰燼;車輛奔馳、人走路,又會帶起許多灰塵。此外還有天上的流星,它和空氣一摩擦,整個兒都燒掉變成灰塵了,據(jù)說每晝夜就有1430萬噸這樣的宇宙灰塵落到地球上。也許你沒想到,這些亂逛的灰塵也還是有用處的。沒有它,天就不能下雨。因為地面上的水汽升到天空后,形成云彩,但是,沒有灰塵,云彩中的水蒸氣就不能聚集在一起。如果你不信,不妨試一試。在下雨時,拿個干凈的白瓷碗放在院子里,接上點雨水仔細看看,你就會發(fā)現(xiàn)碗底存有許多渣滓—這就是灰塵。大家都知道,灰塵多了會迷人的眼睛,嗆人的鼻子,會使人的呼吸器官發(fā)炎?;覊m鉆進機器,會使它聲音嘶啞。落在未干的電影膠片上,會使它失去功用。這樣看來,我們就不得不管教管教這些空氣中的“流浪漢”啰!使用吸塵器,這是最簡單的捕捉灰塵的方法。然而,最積極、最根本、最主要的減少灰塵的辦法,是進行大規(guī)模的水土保持,植樹造林,綠化大地,使大風(fēng)無法再把泥粉和細沙卷得漫天飛舞。22.空氣中的“流浪漢”指的是什么?()A.風(fēng) B.灰塵 C.陽光 D.水蒸氣23.關(guān)于空氣中的灰塵,短文第二自然段沒有提及的是()A.灰塵的大小 B.灰塵的來源 C.灰塵的多少 D.灰塵的形狀24.關(guān)于灰塵,以下哪一種說法是正確的?()A.一千顆灰塵緊挨排隊,只有一毫米長。B.城市街道中的一酒杯空氣,一般有幾萬顆灰塵。C.草木繁茂的山林中的一酒杯空氣,一般有一百多?;覊m。D.據(jù)科學(xué)觀測,每晝夜落到地球上的宇宙灰塵有14300萬噸。25.灰塵的主要用處是什么?()A.形成云彩 B.變成雨點C.聚集云彩中的水蒸氣 D.幫助水汽升到天空26.人們最根本的管教灰塵的辦法是什么?()A.減少排放 B.管住大風(fēng)C.使用吸塵器 D.大規(guī)模水土保持27.關(guān)于說明灰塵的順序,以下哪種說法是正確的?()A.大小→數(shù)量→來源→用處→害處→管教辦法B.數(shù)量→大小→來源→用處→害處→管教辦法C.大小→數(shù)量→來源→害處→用處→管教辦法D.大小→來源→數(shù)量→害處一用處→管教辦法習(xí)作。28.從下面兩題中任選一題,根據(jù)提示,完成一篇習(xí)作,題目自擬,不少于400字。(1)在日常學(xué)習(xí)和生活中你經(jīng)歷過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論