古詩詞綜合復習題

一、閱讀下面這首唐詩，完成1～2題。(9分)遙同杜員外審言過嶺沈佺期天長地闊嶺頭分①，去國離家見白云。洛浦②風光何所似，崇山瘴癘不堪聞。南浮漲海人何處，北望衡陽雁幾群。兩地江山萬余里，何時重謁圣明君?！咀ⅰ竣僮髡吆投艑徰远加谏颀埑跄?705)流放嶺南，杜審言先啟程過大庾嶺去峰州(今越南境內(nèi))，沈佺期隨后也過大庾嶺去州(今廣西崇左)。②〔洛浦〕洛水之濱，這里指唐東都洛陽?！荚娨赓p析〗首聯(lián)即切題“過嶺”?！疤扉L地闊嶺頭分，去國離家見白云”，是描寫過大庾嶺的情景。詩人離開京城長安，長途跋涉，好不容易才來到大庾嶺上，頓感天長地闊，宇宙之閎渾無窮。然而這腳下的山嶺卻是個分界線，過了嶺就是“蠻荒”之地，風土人情大不一樣了。此時詩人不免產(chǎn)生“去國離家”將為“異域之人”的感嘆，覺得自己如同那天空飄浮不定的云朵，不知去往哪里。“見云白”，是詩人對嶺南的第一印象和感受。中國古代詩歌中“白云”和“游子”有某種聯(lián)系，如“浮云游子意”等。詩人利用這傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法，以自然澹遠之景表現(xiàn)游子濃郁的深情。頷聯(lián)寫景，以對比的鏡頭，淋漓盡致地抒發(fā)思國懷鄉(xiāng)的感情。詩人回憶自己家鄉(xiāng)美麗的風光，想象崇山可怕的濕熱蒸郁之氣，兩相對比，倍覺凄苦。頷聯(lián)承“去國離家”，上句抒寫對京洛風光的眷戀，下句言置身大庾嶺頭時百感交集的情懷。作為唐王朝的東都，洛陽的風物之盛，自然是詩人親歷目睹過的。如今詩人站在大庾嶺上，行將踏上瘴氣彌漫的南國之地，不免產(chǎn)生生死難卜、今非昔比的感慨和悵惘。頸聯(lián)轉(zhuǎn)為懷友?！皫兹骸焙x豐富，耐人尋味：那鴻雁且能“大小相從”，有群伴兒，而你我則分飛天涯，孤苦伶仃，要是我倆能像雁兒一樣作伴就好了。這句詩抒發(fā)了不堪回首的孤寂之情，進一步表達對杜審言的深刻思念。尾聯(lián)回應首聯(lián)，婉轉(zhuǎn)地表達了盼赦的愿望。“兩地江山萬余里，何時重謁圣明君”，是寫京都長安與嶺南流放地之間雖然山重水復相距萬里，但隔山隔水，隔不住思念君王的心。詩人所日夜盼望的是再拜見賢明君王的那一天。這一聯(lián)的遣詞煉意很精妙，既表達了思念君王之赤誠，又沒有諂媚阿諛之意味。將此聯(lián)與前幾聯(lián)合讀，同情之心便油然而生。這首詩體現(xiàn)出了“樸厚自是初唐風氣”。詩人從北方的宮廷走向流放的南荒，心境起了重大的變化，因此寫出了這真摯動人、氣韻流暢的詩篇。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)()A．“天長地闊”“嶺頭”“白云”看似自然之物，但營造的意境卻寄托了作者強烈的感情。B．頷聯(lián)運用對比的手法，“洛浦風光”和“崇山瘴癘”形成強烈的反差，引起讀者的共鳴。C．頸聯(lián)“人何處”中的“人”指詩人自己，抒發(fā)了詩人對未來的擔憂。D．最后一聯(lián)“兩地江山”既可指與朋友分隔之遠，又可指與朝廷相距萬里之遙，面君之難。1．C(“人何處”中的“人”指杜審言，主要表達的是天涯飄零、孤獨失意之感和對友人的思念之情。)2．這首詩表達了詩人哪些情感？請概括說明。(6分)答：_____________________________________2．①“天長地闊嶺頭分”表達了與朋友同僚的惜別與思念家鄉(xiāng)之情；②頷聯(lián)表達了對流放之地的野僻荒蠻的失落之感；③頸聯(lián)表達了流落天涯的飄零、孤獨與對家鄉(xiāng)故地的思念之情；④尾聯(lián)表達了對重新得到皇帝任用、為朝廷效力的渴盼之情。二、閱讀下面這首唐詩，完成3～4題。(9分)贈懷素草書歌(節(jié)選)李白吾師醉后倚繩床，須臾掃盡數(shù)千張。飄風驟雨驚颯颯，落花飛雪何茫茫?；谢腥缏勆窆眢@，時時只見龍蛇走。左盤右蹙如驚電，狀同楚漢相攻戰(zhàn)。湖南七郡凡幾家，家家屏障書題遍。〖詩意賞析〗此詩刻畫了懷素酒后運筆揮灑的形態(tài)，如驟雨旋風，縱橫恣肆，給人以龍騰虎躍、奔蛇走馬的藝術(shù)享受。詩歌第一、二兩句先寫觀看懷素草書的總體感受：懷素坐在繩床上，乘著酒興，大筆上下?lián)]舞，一會兒就書寫了數(shù)千張紙。這富有夸張色彩的詩句形象地顯示出懷素草書酣暢流利，書寫速度極快。接著第三到八句寫觀看懷素草書的具體感受：懷素草書時而如疾風驟雨颯颯到來，令人震驚，時而如落花飛雪，緩緩飄落，茫茫一片，急緩交替，富有飛動感。只見筆畫字勢左盤右蹙像長空閃電，那形狀又如同楚漢相爭、攻取退守的鏖戰(zhàn)。這些巧妙的比喻生動地表現(xiàn)了懷素草書俯仰進退、左顧右盼、急緩交替、千變?nèi)f化的無窮魅力。最后兩句詩說懷素草書將湖南七郡名家屏障題遍，顯然是夸張之詞，強調(diào)了當?shù)孛癖娤矏蹜阉氐牟輹?。從詩的風格及表現(xiàn)手法看，此詩豪邁，格調(diào)飄逸，想象豐富，音節(jié)錯綜，語言奔放，在民歌體中融入了齊梁體的某些表現(xiàn)手法，而以李白自身獨具的俊逸之氣將它們統(tǒng)一在一起；從詩的題材形式看，此詩以樂府《雜曲歌辭》舊題形式寫成，語言直率自然。3．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)()A．從詩題和詩句來看，本詩屬于詩中的歌行體，篇幅、聲律、韻腳都比較自由。B．“飄風驟雨”和“落花飛雪”暗示了時間的流逝，側(cè)面體現(xiàn)出懷素創(chuàng)作時達到忘我的境界。C．本詩刻畫了懷素酒后運筆揮灑時激情奔涌、痛快淋漓、狂放疾書的形象。D．詩人既是寫自己的觀感，又在描摹懷素書法的神韻，二者水乳交融。3．B(“飄風驟雨驚颯颯，落花飛雪何茫?！笔切稳輵阉叵鹿P如飄風驟雨颯颯而來，似落花飛雪茫茫而下。)4．南宋詩論家劉克莊高度評價本詩，說：“自有草書以來，未有能形容此妙者。”但也有學者懷疑本詩并非李白所作。請你從表達技巧的角度，分析本詩與李白其他詩作的相似之處。(6分)答：_____________________________________4．①使用大膽的夸張、新奇的比喻等修辭手法來刻畫形象，表現(xiàn)自己強烈的感情；②善于借助聯(lián)想和想象來描摹事物，抒發(fā)情感；③喜歡直抒胸臆，具有強烈的主觀色彩與浪漫主義情調(diào)。三、閱讀下面這首唐詩，完成5～6題。(9分)六月三日夜聞蟬①白居易荷香清露墜，柳動好風生。微月初三夜，新蟬第一聲。乍聞愁北客，靜聽憶東京②。我有竹林宅，別來蟬再鳴。不知池上月，誰撥小船行？【注】①此詩是唐敬宗寶歷二年(826)詩人在蘇州因病休假時所作。②〔東京〕東都洛陽?！荚娨赓p析〗全詩從詠景物引發(fā)情思。開端詠“荷”“柳”，伴隨“清露”“好風”，通過嗅覺、聽覺的感受來透露夏夜納涼的清爽舒適。蘇州的六月，正是荷花飄香露珠圓潤之時，涼爽的東南風吹動著柳枝，有節(jié)奏地晃動著。六月初三的夜晚，月亮還是一個窄小的月牙，詩人聽到了今年的第一聲蟬鳴，它讓詩人睡不著覺，勾起了詩人思鄉(xiāng)的愁緒。詩人善于以一物為紐帶，展開對遙遠的另一空間的想象，此處的月亮便是詩人常用的一個聯(lián)想的著筆點。五、六句寫詩人觸景生情思念家鄉(xiāng)。七、八句寫詩人在異鄉(xiāng)為異客的愁苦：在詩人洛陽家中，有一片竹林，想來此次分別后，里面又有蟬在鳴叫了。最后兩句是寫詩人聯(lián)想自己家鄉(xiāng)的場景，詩境清幽。全詩由景及情，渾然一體，造語清新，自然無拘束。5．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)()A．詩歌開頭兩句，詩人調(diào)動不同感官來表現(xiàn)夏季納涼的清爽舒適，與孟浩然的“荷風送香氣，竹露滴清響”所表現(xiàn)的意境相同。B．“微月初三夜”一句形容月亮還是一個窄小的月牙，月亮既點明了時間，又是詩人常用的聯(lián)想的著筆點，借以表達內(nèi)心的愁思。C．詩歌最后兩句，把情思寄托在眼前的池上之月、水中之船上，由景及情，病中的感傷之情油然而生。D．本詩格調(diào)清新自然，詩人借助“荷”“柳”“月”“蟬”等意象，營造一種寧靜空明之境，在特定的氣氛中表達情思，感覺自然而親切。5．C(“把情思寄托在眼前的池上之月、水中之船上”錯，由“不知池上月，誰撥小船行”中的“不知”可知，這兩句是寫詩人聯(lián)想自己家鄉(xiāng)的場景，不是“眼前”之景。)6．詩中前后兩次寫到蟬聲，作用卻又有所不同，請結(jié)合詩句簡要分析。(6分)答：_____________________________________6．①第一次寫蟬聲是實寫，由眼前的蟬鳴聯(lián)想起洛陽的家，蟬聲勾起了詩人的思鄉(xiāng)愁緒；②第二次寫蟬聲是虛寫，想象洛陽家中竹林里的蟬也該鳴叫了吧，表達了對家鄉(xiāng)的思念之情。四、閱讀下面這首宋詩，完成7～8題。(9分)秋夜思南鄭軍中①陸游五丈原②頭刁斗聲，秋風又到亞夫營③。昔如埋劍常思出，今作閑云不計程。盛事何由觀北伐，后人誰可繼西平④？眼昏不奈陳編⑤得，挑盡殘燈不肯明。【注】①此詩作于開禧元年(1205)，詩人已八十多歲高齡，致仕家居，無所事事。當時朝中大將韓侂胄正積極準備北伐?！材相崱酬兾鳚h中。②〔五丈原〕陜西岐山南斜谷口西側(cè)，三國時諸葛亮與司馬懿交戰(zhàn)，曾屯兵于此。③〔亞夫營〕即細柳營，在長安不遠處，漢將周亞夫曾駐兵細柳，軍令整肅，漢文帝稱之為“真將軍”。④〔西平〕即唐將軍李晟，曾因征服朱泚叛亂，收復長安，被封為西平郡王。⑤〔陳編〕古籍?！荚娨赓p析〗首聯(lián)用“秋風”點“秋夜”，用“五丈原”“亞夫營”點“南鄭軍中”，詩篇一開始便暗示了詩人同南鄭的特殊關系。這兩句全是想象之筆，表現(xiàn)出詩人的理想和愿望。然而南鄭的一切畢竟成了過去，頷聯(lián)詩人的思想又回到現(xiàn)實：昔時在南鄭軍中，雖然立功機會渺茫，但那時不失為“埋劍”，仍有破土而出的機會；而今以八十一歲的高齡致仕家居，無所事事，有如閑云一片。這里自稱“閑云”，當然含有對朝廷的失望之意。昔如埋劍，今作閑云，此生已矣。這是可悲的，不過只要報國有人，也沒有什么可傷心的。頸聯(lián)中詩人的“思”再一次騰躍，由“思”昔日南鄭到“思”今日的朝中之人，以西平王期待韓侂胄，詩句流露了急切盼望的心情。不過，即使韓侂胄能夠收回失地，自己無力參與，也終是憾事。尾聯(lián)以年老反襯南鄭生活可思不可得，頗露悲涼之意?！把刍琛蔽ò椤瓣惥帯?，嵌入“不奈”二字，則更見詩人壯心難耐之狀。末句以“燈”點“夜”，以“挑盡”“殘”“不肯明”多方渲染，點出“思”得久、“思”得切。7．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)()A．首聯(lián)用“秋風”點“秋夜”，用“五丈原”“亞夫營”點“南鄭軍中”，一開始便暗示了詩人同南鄭的特殊關系。B．頷聯(lián)詩人由昔時回到現(xiàn)實。在南鄭軍中，不失為“埋劍”，仍有破土而出的機會；今天卻似“閑云”，“閑云”二字含有對朝廷的失望之意。C．詩中多處使用典故，如用“埋劍”的典故，表達懷才不遇的苦悶；用西平郡王的典故，表達自己想繼西平郡王之后，出師北伐為國效力的愿望。D．尾聯(lián)以年老反襯南鄭生活可思不可得，流露出悲涼之意?！安荒巍倍?，更表現(xiàn)詩人壯心難耐之狀。7．C(“如用‘埋劍’的典故，表達懷才不遇的苦悶；用西平郡王的典故，表達自己想繼西平郡王之后，出師北伐為國效力的愿望”有誤，詩歌第三句意為：昔時在南鄭軍中，雖然立功機會渺茫，但那時不失為“埋劍”，仍有破土而出的機會?！奥駝Α币话闶侵笐巡挪挥?，然而這里所流露的卻是詩人回顧當年的自豪之情。用西平郡王的典故，是希望韓侂冑能夠再繼偉業(yè)，期待能領導北伐的英雄人物出現(xiàn)。)8．這首詩是如何圍繞標題中的“思”字展開的？全詩表達了詩人怎樣的情感？(6分)答：_____________________________________8．(第一問)首聯(lián)用“五丈原”和“亞夫營”兩個典故點明詩人思念昔日軍營生活；頷聯(lián)寫當年在軍營思獲重用立功之事；頸聯(lián)憂思今日的朝中無北伐的能人；尾聯(lián)表達久思不可得的無奈。(第二問)全詩寫詩人思及壯年從軍南鄭時的生活，表達出急切期望北伐的心情與年老無法報國的憂憤之情。五、閱讀下面這首宋詩，完成9～10題。(9分)九日置酒宋祁秋晚佳晨重物華，高臺復帳駐鳴笳。邀歡任落風前帽，促飲爭吹酒上花。溪態(tài)澄明初雨畢，日痕清淡不成霞。白頭太守真愚甚，滿插茱萸望辟邪。〖詩意賞析〗首聯(lián)破題，起句點明節(jié)令，音調(diào)高揚。絢麗的物華，宜人的秋色，令詩人為之神馳。一個“重”字流露出詩人流連光景之意，領起全詩。不作愁語，氣局一新?！案吲_復帳駐鳴笳”，氣派十足，其場面之闊綽，氣氛之熱烈，歷歷如繪。頷聯(lián)承上，寫佳日興會，形象鮮明。出句與對句分寫登高與飲酒兩個場面。“邀歡”“促飲”二語，道出了高朋滿座、觥籌交錯的盛況。“任落風前帽”活用典故?！稌x書·孟嘉傳》：“孟嘉為桓溫參軍，九日游龍山，風至，吹嘉帽，溫命孫盛為文嘲之。”“爭吹酒上花”意謂爭飲菊花酒?！叭温洹薄盃幋怠眱稍~相反相成。詩人興會淋漓之狀畢現(xiàn)。頸聯(lián)一轉(zhuǎn)，以景語出之，寫登山所見。詩人把酒臨風，游目騁懷，只見上下天光，一片清明?！跋獞B(tài)澄明初雨畢，日痕清淡不成霞”，經(jīng)過一番秋雨刷洗之后，天宇澄凈，秋容清淡。二句境界開闊，氣象恢宏?！懊鳌弊峙c“清”字道出了秋晨的特色。尾聯(lián)筆力所聚，精彩益顯，以欣喜的心情、活脫的形象作結(jié)。“白頭太守真愚甚”一句，幽默詼諧，乃詩人自畫像，形神俱出?！坝奚酢眱勺?，表面自嘲，實卻矜持。結(jié)句“滿插”為“愚甚”作了注腳。古人有重九登高插茱萸以壓邪的習俗，詩人故用“滿插茱萸”的夸張筆法，描繪自己放浪形骸，豁達開朗。此詩俊逸流暢，屬對工巧，尤其是末聯(lián)，給全篇平添喜劇氣氛，生活情趣極濃。9．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)()A．詩歌描繪重陽登高宴飲的情景，場面恢宏，氣氛熱烈，富有生活情趣。B．詩人雖年事已高，性情曠達，樂而忘憂，任憑風吹冠冕，只管舉酒言歡。C．詩歌描繪傍晚時分的景象，雨過天晴，水面澄澈，日色清淡，不顯華彩。D．詩歌描繪的登高宴飲、滿插茱萸，均是我國傳統(tǒng)佳節(jié)重陽節(jié)的習俗。9．C(“詩歌描繪傍晚時分的景象”有誤，“秋晚佳晨”指的是晚秋的早晨，“日痕”是指太陽光，可見不是描繪傍晚時分的景象。)10．結(jié)合全詩，談談“白頭太守真愚甚”的“愚”表現(xiàn)在哪里？你對此有怎樣的評價？(6分)答：_____________________________________10．(第一問)太守的“愚”，表現(xiàn)在：滿插茱萸，寄希望可以辟邪；與親友登高，不顧及太守身份，任憑風吹冠冕，斗酒言歡。(第二問)①“愚甚”二字，表面自嘲，實則豁達開朗。詩人鬢發(fā)雖白，九日登高，不作感慨語，卻滿懷對生活的熱愛；良辰美景，把酒言歡，遍插茱萸，活脫的形象躍然紙上，形神俱出。②尾聯(lián)以議論概括作結(jié)，詼諧幽默，富有濃厚的生活情趣。六、閱讀下面這首宋詞，完成11～12題。(9分)水調(diào)歌頭·過岳陽樓作①張孝祥湖海倦游客，江漢有歸舟。西風千里，送我今夜岳陽樓。日落君山云氣，春到沅湘草木，遠思渺難收。徙倚欄干久，缺月掛簾鉤。雄三楚，吞七澤，隘九州。人間好處，何處更似此樓頭？欲吊沉累②無所，但有漁兒樵子，哀此寫離憂?；厥捉杏菟?，杜若滿芳洲。【注】①乾道五年(1169)，張孝祥自請閑職以侍親，獲準，于是乘舟返鄉(xiāng)。②〔沉累(lěi)〕指屈原。〖詩意賞析〗上片寫詞人登樓的背景和樓上初見的景致。開頭“湖?！倍洌瑥淖陨砺涔P，橫空而起，抒發(fā)詞人湖海漂泊而懷才不遇的感慨?！拔黠L千里，送我今夜岳陽樓”承上意寫經(jīng)過長途的江面漂蕩，終于來到了游覽勝地岳陽樓上?！叭章洹比?，詞人縱筆直寫登樓遠眺的景色：蔚藍的天空，萬里無云，夕陽斜照在廣闊的洞庭湖面上，波光粼粼；沅水、湘水相匯處的兩岸草木，呈現(xiàn)出一片蔥綠的春色；再看那湖中君山的暮靄云霧，四周縈繞。這些自然景色，引起詞人內(nèi)心的深長感觸，思緒翻騰，頗難平靜?！搬阋袡诟删谩倍?，從傍晚到月夜的時空轉(zhuǎn)換，更深一層地刻畫詞人倚欄凝思的種種意緒，而含蓄的筆墨又為下片直抒胸臆積蓄了情勢。上片尾句承上啟下，既收住了上片的寫景，也開啟了下片的抒情，為后文營造了一個富含情味的環(huán)境。下片前三句描寫岳陽樓的雄偉景色。“吞”意在表現(xiàn)岳陽樓視野的開闊?！鞍胖荨秉c明岳陽樓位居要道。見到如此壯景，詞人反問：“人間好處，何處更似此樓頭？”問中不掩贊譽，認為人世間的一切好處，都比不上此處的景色?！坝酢本鋵懺~人對曾流放此地的詩人、政治家屈原的憑吊。詞人欲要憑吊屈原，卻“無所”可吊，詞人不知道屈子沉水處，雖然心有遺憾、慚愧，但看到“漁兒樵子”不免慶幸，屈原死前與漁父有過對話，便猜想他們可能懂得屈原離憂。詞人因屈原的“離憂”而聯(lián)想到自己懷才不遇的辛酸困苦，希望有賢明的君主可以發(fā)現(xiàn)并重用自己，所以有了“回首叫虞舜”。但是除了滿山開得正艷的杜若花外，沒有任何人回答他的苦苦呼喚。其中花開爛漫的美景反襯出詞人心境的悲涼。詞中上片寫登臨岳陽樓，并贊賞岳陽樓的美景；下片接著寫雄美之景，并由此聯(lián)想到屈原的離憂來抒發(fā)自己心中的哀愁。結(jié)尾他喊出了自己渴求被遇的心聲，最后以無聲的景語默默作結(jié)，仿佛是對詞人的凄涼回答。整首詞在滿含豪氣的描寫中，夾雜著欄桿拍遍卻無人會的心酸，復雜的情感使詞情波瀾起伏。11．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是(3分)()A．上片“日落”三句，描寫遠眺之景，這些景色使詞人感觸深長，思緒難平。B．上片尾句描寫從傍晚到月夜的景色，承上啟下，為下片抒情積蓄了情勢。C．下片“人間好處”二句，運用反問，表達世間好處都比不上此處風景。D．下片尾句，詞人想象漫山遍野的杜若花，用美景反襯心境的悲涼。11．D(“杜若滿芳洲”是實寫，并非“想象”。)12．有人評價此詞：“吊古是明寫，傷感則見于言外?！闭埥Y(jié)合本詞，分析“傷感”的內(nèi)涵。(6分)答：_____________________________________12．①宦海浮沉，漂泊倦怠。“湖海倦游客”表現(xiàn)出詞人官途江湖上，身心俱疲的狀態(tài)；②憑古傷今，懷才不遇。詞人因屈原的“離憂”而聯(lián)想到自己懷才不遇的辛酸困苦；③渴求清明政治，盼望賢主賞識。結(jié)尾詞人表達渴求被遇的心聲，希望有賢明的君主可以發(fā)現(xiàn)并重用自己。七、閱讀下面這首唐詩，完成13～14題。(9分)酬元九侍御贈壁竹鞭長句①劉禹錫碧玉孤根生在林，美人相贈比雙金。初開郢②客緘封后，想見巴山冰雪深。多節(jié)本懷端直性，露青猶有歲寒心。何時策馬同歸去，關樹扶疏敲鐙吟。【注】①此詩寫于“永貞革新”失敗后，作者被貶為朗州(今屬湖南)司馬之時?！苍拧吃娙嗽?，曾任過監(jiān)察御史，當時元稹被貶為江陵(今湖北荊州)府士曹參軍?！脖谥瘛程拼谥?今四川通江)所產(chǎn)之竹。〔長句〕指七言詩。②〔郢〕今湖北荊州?！荚娨赓p析〗這首詩的開頭，名為詠鞭，實則詠人。壁州竹鞭雖然名貴，但贈鞭者如果不是“美人”的話，恐怕詩人是不會估之以雙金之價的。劉禹錫對元稹不畏權(quán)閹的精神是欣賞佩服的。他曾贈給元稹文石枕，稱贊元稹“文章似錦氣如虹”，就是把元稹譽為“文石”，贊揚了他的這種精神。在這首詩中，詩人直接贊譽元稹為“美人”，其贊揚之情凝之筆端，躍然紙上。這兩句按照一般酬唱之作先要以贊譽對方的俗套來寫，但詩人成功地運用了“比”“興”手法，以碧玉般的壁州竹鞭的無比名貴，暗示贈鞭者品格的高尚，因而不落窠臼。接著，詩人目睹竹鞭而展開聯(lián)想，寫出了制鞭之竹在“巴山冰雪”中傲然挺立的景象。然而，這絕不是單純地為寫竹而寫竹，而是以竹喻人。這幅“翠竹傲寒圖”恰是元稹傲對閹豎，寧折不彎的形象寫照。翠竹不懼巴山的深深冰雪，元稹不畏權(quán)宦的赫赫淫威，都是可貴的。詩人對壁州鞭竹渾身是節(jié)，遍體露青贊不絕口，稱贊它節(jié)節(jié)都標志著正直不阿的品格，處處都顯示了歲寒不凋的意志。詩人巧妙地運用“竹節(jié)”之“節(jié)”與“節(jié)操”之“節(jié)”同字同聲，把鞭與人自然和諧地聯(lián)系在一起，進一步贊揚了元稹的貞操亮節(jié)和不畏強權(quán)的品格。尾聯(lián)“何時策馬同歸去，關樹扶疏敲鐙吟”，是針對元稹詩中所說“張騫卻上知何日，隨會歸朝在此年”而寫的。劉禹錫對元稹“歸朝在此年”的提法表示懷疑，提出了“何時策馬同歸去”的疑問。詩人表示愿和元稹一同歸去，望著扶疏的關樹，輕敲金鐙，朗吟新詩。這表達了他們希望結(jié)束貶謫生活的共同心愿。這兩句談論的是何時歸去的問題，可是詩人由“歸去”這個動作派生出“策馬”“敲鐙”兩個動作，并把這些動作寫進詩句之中，就使這兩句和全詩詠鞭的內(nèi)容緊密結(jié)合，渾然而為一體了。這首詩通過詠寫竹鞭，稱譽對方的品格，也表明自己的節(jié)操。作者巧妙地把詠鞭、寫人、喻己三者緊密地結(jié)合起來，渾然而為一體。全詩感情真摯深沉，起承轉(zhuǎn)合的脈絡清晰。13．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)()A．首聯(lián)交代壁竹鞭是用深林中綠如碧玉的竹子制作的，異常名貴，詩人十分喜愛。B．頷聯(lián)寫出詩人看到竹鞭后心情非常激動，很想去觀賞生長碧竹的巴山冰雪美景。C．尾聯(lián)用竹鞭“策馬”“敲鐙”等動作，傳達出詩人對未來的憧憬，豐富了詩的意蘊。D．全詩運用描寫、議論和抒情等表達方式，寫竹鞭，酬友人，抒己志，感情真摯。13．B(“很想去觀賞生長碧竹的巴山冰雪美景”賞析有誤。頷聯(lián)的意思是：我一打開郢客的緘封后，立刻想到冰凍巴山雪深深。詩人面對竹鞭展開聯(lián)想，寫出了制鞭之竹在“巴山冰雪”中傲然挺立的景象。詩人是以竹喻人，表達對友人的贊美之情。)14．詩歌頸聯(lián)廣受后世稱道，請賞析這一聯(lián)的精妙之處。(6分)答：_____________________________________14．①使用擬人手法把