2019級環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)三年制人才培養(yǎng)方案

毛澤東思想和中國特色社會

237000010024645684

主義理論體系概論

33500001001英語3.556564

43500001002計算機應用基礎(chǔ)3.554543

基3600001001

5體育4646422

礎(chǔ)3600001002

能63500001003大學生心理健康教育232322

力3500001004

7職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導238221622學時16學時

學3500001005

習1000001001[2]

8國防教育41483611218學時

領(lǐng)100000100218學時

域

3700001003

9形勢與政策116168學時8學時

3700001004

102300001001生態(tài)文明教育1.526101626學時

3500001006

11創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育232161616學時16學時

3500001007

小計31578284294119

144

12300503001基礎(chǔ)化學58456286

22300503002分析化學5.59060305

32300503003電工電子2.54228143

42300503004環(huán)境工程制圖2.54228143

單52300503005環(huán)境生態(tài)學46436282(1)

項62300503006微生物基礎(chǔ)3.55436183

職72300504001*環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測68456286

業(yè)82300504002*PLC控制技術(shù)57047235

技92300504003*污水處理技術(shù)68456284(1)

能102300503007廢氣控制與凈化技術(shù)3.55628282(1)

學112300503008固體廢物處理技術(shù)3.55628282(1)

習122300503009*場地土壤修復技術(shù)46032282(1)

領(lǐng)132300503010噪聲污染控制技術(shù)46032282(1)

域142300504004*環(huán)境工程施工技術(shù)5.57648283(1)

152300503011環(huán)保設(shè)施運行與管理232322

162300503012環(huán)境法規(guī)232322

172300503013*清潔生產(chǎn)審核3.548483

小計68103468335112101914

綜12300506001跟崗實習18360360[18]

合

職22300506002頂崗實習15300300

[20]

業(yè)32300506003畢業(yè)設(shè)計與答辯5100100

能

力

學

習小計38760760

領(lǐng)

域

合計1372372967140523191914

145

3500002001

1大學生藝術(shù)鑒賞4646432學時32學時

3500002002

23500002003中國近現(xiàn)代史綱要2323232學時

33500002004大學生交際禮儀與養(yǎng)成訓練2323232學時

43500002005積極心理學2323232學時

53500002006應用文寫作（語文）2323232學時

63500002007大學生健康講座2323232學時

73500002008大學生安全教育2323232學時

3500002009

8專升本考試輔導課程5969648學時48學時

3500002010

92300505001環(huán)境規(guī)劃與管理2323232學時

102300505002環(huán)境工程監(jiān)理2323232學時

112300505003環(huán)境工程造價2323232學時

122300505004農(nóng)村污染源調(diào)查與分析2323232學時

環(huán)境自動監(jiān)測

1323005050052323232學時

數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析

142300505006環(huán)境自動監(jiān)測數(shù)據(jù)通信2323232學時

152300505007環(huán)境服務(wù)市場營銷2323232學時

162300505008實驗室組織與管理2323232學時

小計拓展學習領(lǐng)域課程至少修滿15學分

課

外

課外學分認定依據(jù)《學分制管理制度》規(guī)定執(zhí)行

學

分

總計152學分

146

注：（1）考試課用下劃線標出；核心課程在課名前加*；學習周數(shù)用“（周數(shù)）”標注；集中上課用“[周數(shù)]”

標注。

（2）校內(nèi)實訓學時含現(xiàn)場教學學時數(shù)。

（3）學分總計＝合計學分+拓展學習領(lǐng)域課程至少達到學分

（4）畢業(yè)設(shè)計與答辯可根據(jù)各專業(yè)實際情況安排實施。

（5）第一、二、三、四學期每學期教學周數(shù)要表示出理論周數(shù)/實習周數(shù)。

表8環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程一覽表

序號創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容專業(yè)課程名稱學時/總學時

1化學藥品和試劑銷售基礎(chǔ)化學8/84學時

化學儀器和設(shè)備銷售

2分析化學8/90學時

環(huán)境樣品化學檢測

3繼電接觸器控制系統(tǒng)銷售電工電子8/42學時

4環(huán)境工程工藝圖紙設(shè)計環(huán)境工程制圖8/42學時

5環(huán)境質(zhì)量調(diào)查、環(huán)境質(zhì)量修復技術(shù)支持環(huán)境生態(tài)學8/64學時

6微生物鑒別等相關(guān)技術(shù)支持微生物基礎(chǔ)8/54學時

環(huán)境質(zhì)量識別技術(shù)支持

7環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測8/84學時

環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測技術(shù)支持

8以計算機技術(shù)為核心的通用自動控制裝置銷售PLC控制技術(shù)8/70學時

為城市、農(nóng)業(yè)和工業(yè)等污水調(diào)查、監(jiān)測、評價、

9污水處理技術(shù)8/84學時

修復提供技術(shù)支持

為城市、農(nóng)業(yè)和工業(yè)等廢氣調(diào)查、監(jiān)測、評價、

10廢氣控制與凈化技術(shù)8/56學時

修復提供技術(shù)支持

為城市、農(nóng)業(yè)和工業(yè)等固廢調(diào)查、監(jiān)測、評價、

11固體廢物處理技術(shù)8/64學時

修復提供技術(shù)支持

為城市、農(nóng)業(yè)和工業(yè)等土壤調(diào)查、監(jiān)測、評價、

12場地土壤修復技術(shù)8/56學時

修復提供技術(shù)支持

為城市、農(nóng)業(yè)和工業(yè)等噪聲調(diào)查、監(jiān)測、評價、

13修復提供技術(shù)支持噪聲污染控制技術(shù)8/60學時

吸聲材料的制作、共振吸聲結(jié)構(gòu)的設(shè)計

生態(tài)工程招投標規(guī)劃與方案制定、合同制訂、施

14環(huán)境工程施工技術(shù)8/76學時

工組織與管理、施工預算服務(wù)

依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對環(huán)保設(shè)施進行銷售、安裝、

15環(huán)保設(shè)施運行與管理8/32學時

維護等

16環(huán)境法律法律政策咨詢環(huán)境法規(guī)8/32學時

17為鋼鐵等排污企業(yè)提供清潔生產(chǎn)審核等服務(wù)清潔生產(chǎn)審核8/48學時

147

七、畢業(yè)要求

所修課程的成績合格，應修滿必修課程137學分，選修課程15分，勞育課2

學分，總計應修滿154學分，方可畢業(yè)。本專業(yè)畢業(yè)生須適用社會發(fā)展需要，能夠

在環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理和環(huán)保項目落地等專業(yè)領(lǐng)域，從事化學分析、工程制圖、環(huán)

境質(zhì)量監(jiān)測、污水處理、廢氣控制、固廢處理、土壤修復、噪聲控制、環(huán)境工程施

工、環(huán)保設(shè)施運行管理、清潔生產(chǎn)審核等工作，并具備電工電子和PLC控制等技術(shù)

技能型人才，能夠成為污染物檢測、處理和綜合利用行業(yè)企業(yè)的核心成員。

八、課程設(shè)置及要求

（一）公共基礎(chǔ)課程

1.《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程簡介

本課程是中宣部、教育部規(guī)定的大學生的必修課之一，是各專業(yè)的公共基礎(chǔ)課，

也是對大學生進行系統(tǒng)的思想政治教育的核心渠道與陣地。本課程是一門融思想

性、政治性、科學性、理論性、實踐性于一體的思想政治理論課。課程內(nèi)容主要針

對大學生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，開展馬克思主義的世界觀、人生

觀、價值觀、道德觀、法治觀教育，引導大學生提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，成

長為自覺擔當民族復興大任的時代新人?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程總學時

48學時，學分為3學分，在第一學期開設(shè)?？己朔绞讲扇￠]卷統(tǒng)一考試，同時注

重過程考核。

2.《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程簡介

本課程以中國化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國化為主線，以建設(shè)中

國特色社會主義為重點。通過學習使學生系統(tǒng)了解馬克思主義中國化的理論成果，

提高大學生的馬克思主義理論素養(yǎng)；幫助大學生樹立正確的政治方向，堅持正確的

政治立場；認清只有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下堅持社會主義道路，才能救中國和發(fā)展中

國。本課程為必修課，是高職院校思想政治理論課的核心課程，《毛澤東思想和中

國特色社會主義理論體系概論》課程總學時64學時，4學分。理論教學與實踐教

學相結(jié)合，其中實踐教學占1學分，8學時。考核方式為閉卷統(tǒng)一考試。

148

3.《英語》課程簡介

本課程教學以培養(yǎng)學生實際運用語言的能力為目標，旨在培養(yǎng)學生掌握必要

的、實用的英語語言知識和語言技能，提高綜合素質(zhì)，使學生具有良好的社會責任

感、創(chuàng)新精神和合作精神。教學主要內(nèi)容有英語語言基礎(chǔ)知識、英語學習策略和跨

文化交際，包括CampusLife、Seeingtheworld、Diet&Health、Preparingforcareer

和Resultsshow幾個方面。通過學習，使學生掌握聽說讀寫的技能，學會用英語進

行日常會話和處理涉外業(yè)務(wù)。

4.《計算機應用基礎(chǔ)》課程簡介

本課程是高職高專職業(yè)院校的一門重要基礎(chǔ)課程。是全院各專業(yè)必修的公共基

礎(chǔ)課程，通過本課程的學習，學生可以掌握計算機相關(guān)基本知識；學會Word、Excel、

PowerPoint等辦公軟件的使用方法；學會文稿制作與編輯、數(shù)據(jù)的計算與統(tǒng)計。

該課程具有很強的實踐性，對于培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問題

的能力都起到非常重要的作用。學生可以通過本門課程的學習進行辦公自動化操作

員的技能鑒定認證考試。

5.《體育》課程簡介

《體育》是我校體育工作的中心環(huán)節(jié)，是全校各專業(yè)必修的公共基礎(chǔ)課程。通

過本課程教學，使學生了解課程發(fā)展現(xiàn)狀，理解體育運動特點，掌握體育基本知識、

基本技術(shù)、基本技能，熟悉體育競賽組織與裁判法，掌握體育鍛煉的科學方法，培

養(yǎng)學生體育運動能力與終身參與體育鍛煉的意識，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，為終身體

育打下良好基礎(chǔ)。

6.《大學生心理健康教育》課程簡介

《大學生心理健康教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括了解

心理健康基礎(chǔ)知識，了解自我、發(fā)展自我，提高自我心理調(diào)適能力等三部分。該課

程旨在使學生明確心理健康的標準及意義，增強自我心理保健和心理危機預防意

識，掌握并應用心理健康知識，引導學生正確認識義和利、群和己、成和敗、得和

失，培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)。本課程總體情況和師資

隊伍建設(shè)情況完全符合《高等學校學生心理健康教育指導綱要》（2018年7月，

149

中共教育部黨組印發(fā)）文件要求。

7.《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課程簡介

《職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。課程內(nèi)容主要包括

建立生涯與職業(yè)意識，職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提高就業(yè)能力，求職過程指導，職業(yè)適應與

發(fā)展等五部分。該課程既強調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注學生的全面發(fā)

展和終身發(fā)展。通過激發(fā)大學生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的就業(yè)觀，促

使大學生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學習過程中自覺地提高就業(yè)能力和

生涯管理能力。

8.《國防教育》課程簡介

《國防教育》課程是必修的公共基礎(chǔ)課程。按照教育部中央軍委國防動員部

關(guān)于印發(fā)《普通高等學校軍事課教學大綱》文件相關(guān)要求，本課程分為理論課程、

實踐課程、在線學習以及社會調(diào)查四部分。通過課程的開展，讓學生了解掌握軍事

基礎(chǔ)知識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛

國主義精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質(zhì)。理論課學習內(nèi)容包括中國國

防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭，信息化裝備。軍事技能學習內(nèi)容包括共同條

令教育與訓練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓練，戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應用訓練。

9.《形勢與政策》課程簡介

《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是必修的公共基礎(chǔ)

課程。本課程主旨是引導學生正確認識國際國內(nèi)形勢，特別是我國進入中國特色社

會主義新時代以來的現(xiàn)代化建設(shè)形勢，針對學生的思想實際進行馬克思主義形勢

觀、政策觀教育。通過課程的開展，教育和引導大學生正確認識“四情”（即世情、

國情、黨情、民情），正確理解黨的路線、方針和政策，激發(fā)愛國熱情和提高社會

主義覺悟。本課程是對學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，在大學生思想

政治教育中擔負著重要使命。

10.《生態(tài)文明教育》課程簡介

《生態(tài)文明教育》課程為我校開設(shè)的特色公共必修課程。本課程的設(shè)立是以黨

的十八大和十八屆三中全會關(guān)于加強生態(tài)文明建設(shè)的總體部署以及相關(guān)精神、黨的

150

十九大對生態(tài)文明建設(shè)提出的新理念新要求為理論依據(jù)，本課程主旨為倡導環(huán)保行

為，普及綠色低碳為內(nèi)容，全方位地開展生態(tài)文明教育。通過課程的開展，讓學生

進一步了解生態(tài)文明的基本內(nèi)涵、理解生態(tài)文明建設(shè)的重要性，自覺樹立生態(tài)環(huán)保

意識、人和自然和諧共處理念，把學生培養(yǎng)成為綠色社會、低碳生活、環(huán)境保護和

生態(tài)文明的宣傳者、倡導者和實踐者。

11.《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課程簡介

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》是以培養(yǎng)高職學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)新能力、激發(fā)學生創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)動力為主旨的一門通識課程。本課程主要介紹創(chuàng)新知識，圍繞創(chuàng)新、創(chuàng)新思維

等內(nèi)容，引導學生逐步了解創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識，同時兼顧創(chuàng)業(yè)知識。本課程既注重考

查學生運用知識分析、又注重解決問題的能力；既拓寬了學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視野，又

提升了其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣；既強化了其創(chuàng)新思維、又提升了其創(chuàng)業(yè)技能。

（二）專業(yè)（技能）課程

1.《基礎(chǔ)化學》課程簡介

本課程是根據(jù)環(huán)境專業(yè)類?？茖W生培養(yǎng)目標和課程設(shè)置的規(guī)定而開設(shè)的重要

基礎(chǔ)課程，主要包括化學原理、結(jié)構(gòu)化學、溶液中的化學平衡、元素化學和有機化

學等內(nèi)容。通過學習，使學生了解和掌握有關(guān)的化學基本知識、基本原理及基本實

驗技能，培養(yǎng)分析和解決涉及化學實際問題的能力，為今后的學習和工作打下一定

的基礎(chǔ)。

2.《分析化學》課程簡介

本課程是根據(jù)環(huán)境專業(yè)類?？茖W生培養(yǎng)目標和課程設(shè)置的規(guī)定而開設(shè)的重要

基礎(chǔ)課程，其研究有關(guān)物質(zhì)的化學組成和性質(zhì)的信息，主要包括分析化學概論、化

學分析中的化學平衡處理方法、滴定分析的基本原理等內(nèi)容。通過學習，使學生了

解和掌握有關(guān)鑒定物質(zhì)的化學組成或成分（屬于分析化學的定性分析）、測定各組

分的含量（屬于分析化學的定量分析）、確定物質(zhì)的化學結(jié)構(gòu)（屬于分析化學的結(jié)

構(gòu)分析）方面的基本知識、基本原理及基本實驗技能。

3.《電工電子》課程簡介

151

本課程主要介紹電路的基本概念、基本定律及分析方法電路的暫態(tài)分析；單相

正弦交流電路；三相電路；半導體基礎(chǔ)知識；晶體管及基本放大電路；集成運算放

大器及應用；數(shù)字邏輯電路基礎(chǔ)；邏輯代數(shù)與邏輯函數(shù)；組合邏輯電路以及時序邏

輯電路。具體內(nèi)容包括：電路的基本概念與基本定律、電路常用分析方法、暫態(tài)電

路分析、正弦交流電路、磁路與變壓器、交流電動機、電氣控制技術(shù)、工廠用電與

安全用電。授課過程中配有工程應用舉例及Multisim仿真實例。

4.《環(huán)境工程制圖》課程簡介

本課程是環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)專科學生必修的工程制圖課，要求學生掌握的基礎(chǔ)

知識面要寬,專業(yè)知識面要廣，授課內(nèi)容上突出非機類制圖的特點,以非跡線和特殊

性為主,保證了基本理論的掌握和制圖基本功的訓練；又根據(jù)環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)的

特點,增加了建筑施工圖，管道工程圖和給水排水工程圖的知識內(nèi)容,可為后繼專業(yè)

課程的學習打下基礎(chǔ)。本課程同時包括計算機繪圖內(nèi)容,完成課程后學生可以掌握

一定的計算機繪圖能力。

5.《環(huán)境生態(tài)學》課程簡介

本課程是指以生態(tài)學的基本原理為理論基礎(chǔ)，研究生物與受人干預的環(huán)境相互

之間的關(guān)系及其規(guī)律性的一門科學。從學科發(fā)展上看，環(huán)境生態(tài)學的理論基礎(chǔ)是生

態(tài)學，它由生態(tài)學分支而來，但同時又不同于生態(tài)學。環(huán)境生態(tài)學是研究人為干擾

下，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)在的變化機理、規(guī)律和對人類的反效應，尋求受損生態(tài)系統(tǒng)恢復、

重建和保護對策的科學，即運用生態(tài)學理論，闡明人與環(huán)境間的相互作用及解決環(huán)

境問題的生態(tài)途徑。

6.《微生物基礎(chǔ)》課程簡介

本課程主要介紹微生物基礎(chǔ)理論，包括各類微生物概論、營養(yǎng)、代謝、生長、

遺傳變異、傳染免疫和微生物的生態(tài)；微生物實驗，包括純培養(yǎng)技術(shù)、形態(tài)觀察及

微生物測定和基礎(chǔ)及應用實驗?！段⑸锘A(chǔ)》課程是高職高專環(huán)境專業(yè)類重要的

基礎(chǔ)課程，它主要以微生物學的理論與技術(shù)為基礎(chǔ)，研究有關(guān)環(huán)境現(xiàn)象，環(huán)境質(zhì)量

及環(huán)境問題，與其他學科如環(huán)境生態(tài)學、污水處理技術(shù)等互相影響，互相滲透，互

為補充。

152

7.《環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測》課程簡介

本課程是環(huán)境類學生專業(yè)的職業(yè)技能課程，主要講授水環(huán)境、氣環(huán)境、聲環(huán)境

的質(zhì)量監(jiān)測等內(nèi)容，以便準確、及時、全面地反映環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，為環(huán)

境管理、污染源控制、環(huán)境規(guī)劃等提供科學依據(jù)。環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測是一種環(huán)境監(jiān)測內(nèi)

容，主要監(jiān)測環(huán)境中污染物的分布和濃度，以確定環(huán)境質(zhì)量狀況，定時、定點的環(huán)

境質(zhì)量監(jiān)測歷史數(shù)據(jù)，可以為環(huán)境質(zhì)量評價和環(huán)境影響評價提供必不可少的依據(jù)；

為對污染物遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律的科學研究也提供的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

8.《PLC控制技術(shù)》課程簡介

本課程是環(huán)境類學生專業(yè)的職業(yè)技能課程，主要講授PLC控制系統(tǒng)有關(guān)知識，

其是在傳統(tǒng)的順序控制器的基礎(chǔ)上引入了微電子技術(shù)、計算機技術(shù)、自動控制技術(shù)

和通訊技術(shù)而形成的一代新型工業(yè)控制裝置，目的是用來取代繼電器、執(zhí)行邏輯、

記時、計數(shù)等順序控制功能，建立柔性的遠程控制系統(tǒng)。具有通用性強、使用方便、

適應面廣、可靠性高、抗干擾能力強、編程簡單等特點。

9.《污水處理技術(shù)》課程簡介

本課程主要講授為使污水達到排入某一水體或再次使用的水質(zhì)要求對其進行

凈化的技術(shù)過程。污水處理被廣泛應用于建筑、農(nóng)業(yè)、交通、能源、石化、環(huán)保、

城市景觀、醫(yī)療、餐飲等各個領(lǐng)域，也越來越多地走進尋常百姓的日常生活?！段?/p>

水處理技術(shù)》是環(huán)境類專業(yè)學生的職業(yè)技能課程，內(nèi)容主要包括污水的物理處理、

污水的化學處理、污水生物處理概述、活性污泥法、生物膜法、污水的厭氧生物處

理、污水的自然生物處理、污泥的處理和處置、污水的物理化學處理、循環(huán)冷卻水

的處理和污水處理廠站設(shè)計與運行管理等。

10.《廢氣控制與凈化技術(shù)》課程簡介

本課程是環(huán)境類專業(yè)學生的職業(yè)技能課程，內(nèi)容主要包括空氣污染及其影響、

廢氣凈化的基本方法、含硫化合物凈化技術(shù)、含氮化合物氣體的凈化、含鹵化物氣

體的凈化、含碳氣體的凈化、含氰氣體的凈化、有機氣體凈化、汞蒸氣凈化、瀝青

煙凈化；該課程亦比較系統(tǒng)地介紹了大氣污染治理的主要設(shè)備和典型工藝的選型、

設(shè)計、運行與管理，以及室內(nèi)空氣污染的來源與防治，凈化裝置的選擇、設(shè)計和管

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理。

11.《固體廢物處理技術(shù)》課程簡介

本課程是環(huán)境類專業(yè)學生的職業(yè)技能課程，講授將固體廢物轉(zhuǎn)變成適于運輸、

利用、貯存或最終處置的技術(shù)，主要包括物理處理、化學處理、生物處理、熱處理

及固化處理技術(shù)等。礦業(yè)廢物從在低洼地堆存，發(fā)展為礦山土地復原、安全筑壩等。

工業(yè)廢物從消極堆存，發(fā)展到綜合利用。城市垃圾從人工收集、輸送發(fā)展到機械化、

自動化和管道化收集輸送；從無控制的填埋，發(fā)展到衛(wèi)生填埋、濾瀝循環(huán)填埋；從

露天焚化和利用焚化爐，發(fā)展到回收能源的焚化，中溫和高溫分解等，從壓縮成型

發(fā)展為高壓壓縮成型。城市有機垃圾和農(nóng)業(yè)有機廢物還用于制取沼氣回收能源。工

業(yè)有害渣從隔離堆存發(fā)展到化學固定、化學轉(zhuǎn)化以防止污染。總的趨勢是從消極處

置轉(zhuǎn)向積極利用，實現(xiàn)廢物的再資源化。

12.《場地土壤修復技術(shù)》課程簡介

本課程環(huán)境類專業(yè)學生的職業(yè)技能課程，主要講授采用化學、物理學和生物學

的技術(shù)與方法以降低土壤中污染物的濃度、固定土壤污染物、將土壤污染物轉(zhuǎn)化成

為低毒或無毒物質(zhì)、阻斷土壤污染物在生態(tài)系統(tǒng)中的轉(zhuǎn)移途徑的技術(shù)，主要包括植

物修復技術(shù)、微生物修復技術(shù)、化學修復技術(shù)、物理修復技術(shù)和綜合修復技術(shù)等幾

大類。污染場地修復是污染場地管理的重要環(huán)節(jié)，土壤修復技術(shù)是使遭受污染的土

壤恢復正常功能的技術(shù)措施。

13.《噪聲污染控制技術(shù)》課程簡介

本課程是環(huán)境類專業(yè)學生的職業(yè)技能課程。噪聲控制技術(shù)包括降低噪聲源的噪

聲、控制噪聲的傳播途徑和個人防護幾個方面，對它們既要分別研究又要作為一個

系統(tǒng)綜合考慮。本課程內(nèi)容包括：緒論、噪聲控制基礎(chǔ)、隔聲、吸聲、消聲、隔振

與阻尼、噪聲的測量、噪聲環(huán)境影響評價以及技能訓練等。本課程注重理論與實踐

結(jié)合，授課內(nèi)容緊密結(jié)合噪聲污染治理行業(yè)、企業(yè)崗位高技能人才的實際需求，突

出了?？普n程的工程實用性與實踐性。

14.《環(huán)境工程施工技術(shù)》課程簡介

本課程是環(huán)境類專業(yè)學生的職業(yè)技能課程。在環(huán)境治理的過程中，需要依靠一