會計研究方法論智慧樹知到期末考試答案2024年

會計研究方法論智慧樹知到期末考試答案2024年會計研究方法論理論與實證研究之間的關系，說法正確的有（）。

A:理論的詮釋、顯著事實的確定，以及事實與理論的匹配組成了追求科學的基本范式B:理論與實證研究之間的作用是相互的C:實證研究的發(fā)現(xiàn)在很多時候也會推動理論研究的發(fā)展D:數(shù)據(jù)、證據(jù)或觀察是支持理論的必要組成部分答案:實證研究實驗研究可以進行兩場實驗，第二場實驗類似實證檢驗的“穩(wěn)定性檢驗”。（）

A:錯誤B:正確答案:正確對盈余預測的誤差，當預測盈余大于實際盈余之間的差異，認為管理層表現(xiàn)出了悲觀預測傾向。（）

A:錯誤B:正確答案:錯誤學位論文選題比較推薦“老問題、新方法”或者“新問題、老方法”。（）

A:錯誤B:正確答案:正確會計論文選題范圍包括會計、審計、財務管理三大傳統(tǒng)領域和相關領域，相關涉及戰(zhàn)略管理、公司治理、估值、稅務、管理咨詢、內(nèi)部控制、風險管理、信息技術（或大智移云物區(qū)）等領域的選題皆可歸于相關領域。（）

A:錯誤B:正確答案:正確固定效應模型可以消除所有內(nèi)生性問題（）

A:正確B:錯誤答案:錯誤會計學研究的根本：在于揭示會計作用的機理和會計行為的機理。（）

A:對B:錯答案:對當收入確認受到操控時，Jones模型在估計非正常性應計利潤時會出現(xiàn)偏誤，因此，Dechowetal.（1995）提出了修正的Jones模型。（）

A:正確B:錯誤答案:正確固定效應是隨時間或個體變化的因素，可以觀測的。（）

A:錯誤B:正確答案:錯誤傾向得分匹配法（PSM）和熵平衡匹配法（EB）的目標，都在于消除實驗組觀測與控制組觀測在各個協(xié)變量（covariate）上的差異。（）

A:錯誤B:正確答案:正確經(jīng)驗研究（empirical）和理論研究（theoretical）是相對應的術語。（）

A:錯誤B:正確答案:正確幾個子假設方向不一致時，其主假設可以提X對Y“有影響”而不指出正負影響的方向。（）

A:正確B:錯誤答案:正確一項有意義的研究必須要具備一定的貢獻。貢獻可能是拓展了人們對某些現(xiàn)象或問題的理解，或糾正了人們對某些現(xiàn)象或問題的誤解。（）

A:正確B:錯誤答案:正確評價型案例研究側(cè)重于就特定事例作出判斷。（）

A:正確B:錯誤答案:正確匯總性應計額的研究文獻起源于Healy（1985）和DeAngelo（1986），兩篇文獻分別以總應計TA和TA變動來計量管理層對盈余數(shù)字的自主操控度。（）

A:正確B:錯誤答案:正確批判的案例研究可以為新理論提供生動和重要的信息，對新理論的價值進行詳細描述。（）

A:錯誤B:正確答案:錯誤保持數(shù)據(jù)的真實性、研究結(jié)果的可驗證性是研究人員的基本素質(zhì)。（）

A:正確B:錯誤答案:正確固定效應模型只能消除部分的內(nèi)生性，因此其通常與工具變量法等其他內(nèi)生性處理方法混合使用，提高工具變量的質(zhì)量。（）

A:錯誤B:正確答案:正確業(yè)績預告屬于管理層預測的范疇，都是管理層自愿披露用于市場參與者預測盈余的相關信息。（）

A:正確B:錯誤答案:正確當變量Y與變量X的關系受到調(diào)節(jié)變影響時，可以提中介作用假設。（）

A:錯誤B:正確答案:錯誤內(nèi)在效度僅與解釋性案例研究有關。（）

A:正確B:錯誤答案:正確分析師預測分歧度用同一公司不同分析師盈余預測標準差衡量，越大越說明分歧度越大，及預測越不準確。（）

A:正確B:錯誤答案:正確規(guī)范的研究目標在于規(guī)定應該是什么或者應該怎么做，而實證研究目標在于為會計實務提供解釋和預測。（）

A:正確B:錯誤答案:正確廣義的經(jīng)驗研究包括檔案式研究、實驗研究、實地研究、案例研究、調(diào)查研究等。（）

A:錯誤B:正確答案:正確在資本市場中，分析師是非常重要的一類專業(yè)中介，其基本功能是對公司披露的信息進行分析、加工和評價，并對未來狀況作出預測。（）

A:正確B:錯誤答案:正確提交教育部平臺給兩位專家進行雙盲審后，兩份盲審結(jié)果均為“同意答辯”，方可進入“論文答辯”環(huán)節(jié)。（）

A:錯誤B:正確答案:正確當研究者希望檢驗一個企業(yè)中新實踐、新流程、新技術的執(zhí)行情況并評價其收益時，可以采用（）。

A:實驗型案例研究方法B:探索型案例研究方法C:描述型案例研究方法D:例證型案例研究方法答案:AI參考:正確答案是A：實驗型案例研究方法。\n\n實驗型案例研究方法通常用于檢驗一個企業(yè)中新實踐、新流程、新技術的執(zhí)行情況并評價其收益。實驗型案例研究方法可以提供一個模擬環(huán)境，研究者可以控制各種變量，通過控制組和實驗組的對比來評估新實踐、新流程、新技術的效果和收益。這種方法對于驗證特定的新實踐、新流程、新技術的可行性和有效性非常有用。其他選項中，探索型案例研究方法、描述型案例研究方法和例證型案例研究方法通常不用于檢驗新實踐、新流程、新技術的執(zhí)行情況并評價其收益。因此，當研究者希望檢驗一個企業(yè)中新實踐、新流程、新技術的執(zhí)行情況并評價其收益時，可以采用實驗型案例研究方法。'當研究者希望運用已有的理論假設來理解和解釋現(xiàn)實中企業(yè)實踐活動的研究任務時，可以采用（）。

A:例證型案例研究方法B:描述型案例研究方法C:探索型案例研究方法D:解釋型案例研究方法答案:AI參考:答案是D：解釋型案例研究方法。\n\n解釋型案例研究方法是一種旨在理解和解釋現(xiàn)實中的企業(yè)實踐活動的研究方法，它需要研究者運用已有的理論假設來解釋和預測這些實踐活動。這種方法要求研究者不僅要描述企業(yè)的實踐活動，還要分析這些實踐活動的內(nèi)在邏輯和意義，以及它們與理論假設之間的聯(lián)系。因此，當研究者希望運用已有的理論假設來理解和解釋現(xiàn)實中企業(yè)實踐活動的研究任務時，可以采用解釋型案例研究方法。'一般來看，大部分學校設置的論文撰寫與答辯流程有幾個環(huán)節(jié)（）。

A:8B:10C:12D:15答案:AI參考:正確答案是D：15。\n\n論文撰寫與答辯流程通常包括選題、開題報告、文獻綜述、研究方法、論文撰寫、論文修改、答辯準備、論文答辯等環(huán)節(jié)，其中論文撰寫和答辯流程之間會有答辯準備環(huán)節(jié)，因此一般來看，大部分學校設置的論文撰寫與答辯流程有15個環(huán)節(jié)。'對所要研究的概念形成一套可操作性的、正確的測量是指（）。

A:信度B:外在效度C:內(nèi)在效度D:建構(gòu)效度答案:AI參考:正確答案是D:建構(gòu)效度。\n\n建構(gòu)效度指的是對所要研究的概念形成一套可操作性的、正確的測量。該概念在試卷中已經(jīng)進行了描述，只需要考生進行簡單的識記即可。需要特別注意的是，本題沒有要求分析，所以不需要考生進行推理或思考。'從各種紛亂的現(xiàn)象中找出因果關系，即證明某一特定的條件將引起另一特定的結(jié)果是指（）。

A:建構(gòu)效度B:內(nèi)在效度C:信度D:外在效度答案:AI參考:正確答案是B：內(nèi)在效度。\n內(nèi)在效度是指研究中所得到的結(jié)果或結(jié)論是研究者所欲要知道的東西，也就是研究的內(nèi)部效度。題干所述即為從各種紛亂的現(xiàn)象中找出因果關系，即證明某一特定的條件將引起另一特定的結(jié)果，即尋找的是因果關系，而這種因果關系又是研究者所欲要知道的，所以答案為內(nèi)在效度。而其他選項不符合題意。因此，單選題答案是B。'分析師跟蹤行為可以在資本市場相關研究問題中做什么變量（）。

A:自變量B:因變量C:自變量、調(diào)節(jié)變量、因變量D:調(diào)節(jié)變量答案:AI參考:正確選項：【D:調(diào)節(jié)變量】。\n\n分析師跟蹤行為在資本市場研究中可以作為調(diào)節(jié)變量，即它可能會受到其他因素的影響，這些因素可能與研究的因果關系較弱，但其對結(jié)果變量可能產(chǎn)生重要的影響。因此，分析師跟蹤行為可以在資本市場相關研究中作為一個額外的因素，用來研究其他變量之間的關系。同時，這個因素在研究中可能被視為一個重要的控制變量，以確保研究的可靠性和有效性。因此，分析師跟蹤行為在資本市場相關研究中主要作為調(diào)節(jié)變量。'基于特定項目應計額（specificaccruals）的盈余管理研究，通常需要研究者利用如下哪些情況，識別某個特定項目的總應計額和非操控部分和操控部分（）。

A:某些特定情境、行業(yè)制度背景、會計原則或慣例B:某些特定情境C:行業(yè)制度背景D:會計原則或慣例答案:AI參考:正確答案是B:某些特定情境。\n\n基于特定項目應計額的盈余管理研究需要識別特定項目的總應計額和非操控部分和操控部分。這種情況下，研究者通常需要利用某些特定情境，如特定行業(yè)制度背景、會計原則或慣例等，以便更準確地識別出應計額的來源和性質(zhì)。因此，選項B是正確答案。選項A和D可能有助于理解會計原則或慣例，但不足以直接識別特定項目的總應計額和非操控部分和操控部分。選項C與問題無關。'實驗研究中最常用的一種統(tǒng)計分析方法（）。

A:相關性分析B:描述性統(tǒng)計C:多元回歸分析D:方差分析ANOVA(AnalysisofVariance)答案:AI參考:選項D：方差分析ANOVA（AnalysisofVariance）是實驗研究中最常用的一種統(tǒng)計分析方法。方差分析是一種統(tǒng)計方法，用于比較不同組之間的差異，以及同一組在不同條件下表現(xiàn)的差異。在實驗研究中，方差分析常用于比較不同處理或條件對實驗結(jié)果的影響，以及控制了其他潛在混淆變量后，各組之間的差異。因此，正確答案是D。'對三年制研究生而言，開題答辯和預答辯一般安排依次在第幾學期？（）。

A:第3學期末、第5學期末B:第2學期末、第4學期末C:第2學期末、第5學期末D:第3學期末、第6學期末答案:AI參考:正確答案是B，即對三年制研究生而言，開題答辯和預答辯一般安排依次在第2學期末和第4學期末。這是因為三年制研究生通常在入學后的第一學期進行基礎課程學習，第二學期末進行開題答辯，而預答辯通常在第三學期末進行，以便在撰寫畢業(yè)論文之前對研究內(nèi)容進行進一步的梳理和調(diào)整。因此，選項B是正確的答案。'關于工具變量法可能存在的問題（）。

A:選取工具變量的隨意性B:工具變量與內(nèi)生解釋變量的低相關性C:第二階段模型的多重共線性問題D:工具變量法在緩解內(nèi)生性問題中較為廣泛答案:AI參考:關于工具變量法可能存在的問題，可能存在的是：工具變量選取的隨意性，以及工具變量與內(nèi)生解釋變量的低相關性。這是因為選取工具變量的合理性和恰當性直接影響工具變量的有效性，而如果隨意選取工具變量，可能會導致工具變量的無效或者效果不佳。同時，如果工具變量與內(nèi)生解釋變量之間存在相關性過高，可能會影響工具變量的有效性，導致內(nèi)生性問題無法得到有效緩解。因此，選項A和B是正確的。選項C和D雖然在理論上可能，但在實際操作中可能會有其他因素的影響，例如數(shù)據(jù)收集問題、模型設定誤差等，導致這些問題的出現(xiàn)。'實證研究中好的研究假設的特點（）。

A:表述簡潔、B:表述明確C:可檢驗性D:科學性答案:AI參考:好的研究假設的特點表述簡潔、表述明確、可檢驗性。正確答案是A、B、C。研究假設應當明確簡潔，便于操作和檢驗。此外，一個好的研究假設應該是可以被實際驗證的，因此具有可檢驗性。此外，好的研究假設應該具有科學性，能夠基于一定的理論或者經(jīng)驗證據(jù)提出，并且能夠涵蓋研究的主要問題和目標。因此，答案為A、B、C。D選項科學性不是研究假設的特點，因此不是正確選項。'在提出研究假設時需要注意以下四方面問題（）。

A:理解行為人的目標函數(shù)與研究變量性質(zhì)B:把研究目標轉(zhuǎn)化為可檢驗的假設C:界定問題、現(xiàn)象、重要行為人D:提出研究假設的方式答案:AI參考:在提出研究假設時需要注意以下四方面問題：理解行為人的目標函數(shù)與研究變量性質(zhì)、把研究目標轉(zhuǎn)化為可檢驗的假設、界定問題、現(xiàn)象、重要行為人。\n\n選項A和C在界定問題、現(xiàn)象和重要行為人方面是有意義的，而選項B和D則直接涉及到如何提出研究假設。提出研究假設的前提是要了解行為人的目標函數(shù)和研究變量的性質(zhì)，這是一個綜合分析的過程。其次，要把復雜的研究目標轉(zhuǎn)化為具體的、可檢驗的假設，這樣才能方便后續(xù)的研究工作。因此，正確答案是A、B、C。'案例研究設計的要素包括（）。

A:分析單位或主要案例分析對象B:研究問題、理論假設或主要理論預期C:解釋研究結(jié)果的標準D:連接數(shù)據(jù)和理論假設的邏輯答案:AI參考:正確選項為：A:分析單位或主要案例分析對象；B:研究問題、理論假設或主要理論預期；D:連接數(shù)據(jù)和理論假設的邏輯。\n\n案例研究設計的要素包括分析單位或主要案例分析對象、研究問題和理論假設或主要理論預期、連接數(shù)據(jù)和理論假設的邏輯等。這些要素共同構(gòu)成了案例研究的整體框架，為研究提供了清晰的方向和目標。因此，選項A、B、D都是正確的。而選項C不是案例研究設計的要素之一，因此不正確。'了解學術期刊的五個維度（）。

A:出版頻率B:期刊定位C:期刊創(chuàng)辦機構(gòu)的地域D:從會計學科的研究領域和分支了解E:期刊創(chuàng)辦機構(gòu)的性質(zhì)答案:AI參考:了解學術期刊的五個維度是：\nA：出版頻率\nB：期刊定位\nC：期刊創(chuàng)辦機構(gòu)的地域\nE：期刊創(chuàng)辦機構(gòu)的性質(zhì)。\n\n這些維度可以幫助我們?nèi)媪私鈱W術期刊，包括其出版頻率、期刊定位、創(chuàng)辦機構(gòu)所在地的地理位置以及創(chuàng)辦機構(gòu)的性質(zhì)等。而選項D，從會計學科的研究領域和分支了解，雖然與學術期刊有關，但不是了解學術期刊的五個維度的關鍵要素。因此，正確選項為ABCE。'分析案例研究數(shù)據(jù)的策略包括（）。

A:形成組織案例研究的描述性框架B:分析數(shù)據(jù)時使用時間序列C:使用研究者已經(jīng)形成的理論主張（理論假設）來指導研究D:首先對數(shù)據(jù)進行清洗答案:AI參考:分析案例研究數(shù)據(jù)的策略包括（A、C）。\n\n正確答案是AC。選項B：分析數(shù)據(jù)時使用時間序列，這是數(shù)據(jù)分析的一個方法，而非策略；選項D：首先對數(shù)據(jù)進行清洗，這更多是一個數(shù)據(jù)預處理步驟，而非策略分析方法。而分析案例研究數(shù)據(jù)的策略包括使用描述性框架來系統(tǒng)地組織和分析數(shù)據(jù)（A對），以及使用已經(jīng)形成的理論主張或理論假設來指導研究（C對）。這些策略有助于更全面地理解案例，同時保證研究的系統(tǒng)性和一致性。'Heckman兩階段模型主要包括如下兩步（）。

A:第一步，使用Probit回歸模型，并根據(jù)回歸結(jié)果計算逆米爾斯比(IMR)；B:第二步，是將IMR帶入原模型進行回歸。C:第一步，使用多元回歸模型，并根據(jù)回歸結(jié)果計算逆米爾斯比(IMR)；D:第二步，是將IMR帶入原模型求殘差。答案:AI參考:正確選項為：A和B。\n\nHeckman兩階段模型主要包括以下兩步：\n\n第一步：使用Probit回歸模型，并根據(jù)回歸結(jié)果計算逆米爾斯比(IMR)。這一步是為了解決樣本選擇偏誤問題。\n\n第二步：將IMR帶入原模型進行回歸。這一步是為了估計模型的參數(shù)，并得出結(jié)論。\n\n因此，選項A和B都是正確的。選項C和D并不完全符合Heckman兩階段模型的步驟。'工具變量法(IV)可以解決哪些違背經(jīng)典線性回歸假定情況的內(nèi)生性問題（）。

A:自選擇問題B:選擇偏差C:測量誤差D:遺漏變量答案:AI參考:正確選項為：ABCD。\n\n工具變量法可以解決自選擇問題、選擇偏差、測量誤差和遺漏變量等違背經(jīng)典線性回歸假定情況的內(nèi)生性問題。在工具變量法中，我們使用一個與內(nèi)生解釋變量相關，但與誤差項無關的變量作為工具變量，從而解決了內(nèi)生性問題。因此，工具變量法可以同時處理多種內(nèi)生性問題的情況。'案例研究的數(shù)據(jù)來源包括（）。

A:文獻資料B:訪談及觀察C:檔案記錄D:實物資料答案:AI參考:正確選項為A、B、C。案例研究的數(shù)據(jù)來源主要包括文獻資料、訪談及觀察、檔案記錄。實物資料雖然也可以作為案例研究的部分數(shù)據(jù)，但并非所有案例研究都涉及實物資料，因此不能作為全部選項。'會計學領域的案例研究類別大致包括（）。

A:嘗試的或示范的案例B:極端的或異常的案例C:批判的案例D:最大變化的案例答案:AI參考:正確答案是A、C。會計學領域的案例研究類別大致包括嘗試的或示范的案例（A選項）和批判的案例（C選項）。這類研究通常旨在探索某種特定的行為、做法或理論在實際情境中的效果和應用。與極端或異常的案例（B選項）以及最大變化的案例（D選項）有所區(qū)別。前者強調(diào)嘗試性或示范性的情境，而后者更關注某種趨勢或變化。'關于模型設定需注意的問題（）。

A:變量的選取應有理論指導，且注意規(guī)范引用B:選擇函數(shù)形式時，應確定變量間是線性還是非線性關系C:確定變量之間的邏輯關系D:控制變量的選擇應參考已有文獻答案:AI參考:關于模型設定需注意的問題，正確選項為：A、B、C、D。\n\n具體來說，需要注意的問題有：\n\n1.變量的選取應有理論指導，且注意規(guī)范引用（A對）；\n2.選擇函數(shù)形式時，應確定變量間是線性還是非線性關系（B對）；\n3.確定變量之間的邏輯關系；\n4.控制變量的選擇應參考已有文獻（D對）。\n\n這些都是在設定模型時需要考慮的重要問題。其中，邏輯關系是指變量之間的因果關系、依賴關系等，對于理解模型和預測結(jié)果非常重要。'Dechowetal.(2010)將研究盈余質(zhì)量的代理變量分為三個大類:（）。

A:投資者對盈余信息的反應B:盈余的屬性C:反映盈余誤報的外部指標D:盈余管理答案:AI參考:正確選項為D：盈余管理。\n\nDechowetal.(2010)將研究盈余質(zhì)量的代理變量分為三個大類：盈余的屬性、反映盈余誤報的外部指標和盈余管理。其中，盈余管理是研究盈余質(zhì)量的一個重要方面，它是指公司管理層通過選擇會計政策或交易策略來影響財務報告盈余，以達到特定目的或規(guī)避監(jiān)管機構(gòu)監(jiān)管的行為。因此，選項D“盈余管理”是正確選項。其他選項A、B、C雖然也是研究盈余質(zhì)量的重要方面，但不是Dechowetal.(2010)所劃分的三個大類中的主要代理變量。'變量的度量方法大致有以下四種（）。

A:創(chuàng)造性地尋找替代變量，需注意替代變量的測量誤差。B:對以往研究采用的變量進行評價和改進C:通過模型構(gòu)建變量D:對以往研究使用的變量進行直接引用答案:AI參考:選項B、C、D都是變量的度量方法。具體來說：\n\nB選項：“