2024年長(zhǎng)沙市小升初重難點(diǎn)檢測(cè)卷-語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)2024年長(zhǎng)沙市小升初重難點(diǎn)檢測(cè)卷-語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版一、積累與運(yùn)用1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）。A．琴弦（xuán）

機(jī)械（xiè）

搓衣板（cuō）

婆娑起舞（suō）B．鱸魚(yú)（lú）

柴扉（fēi）

浣溪沙（wǎn）

叱咤風(fēng)云（zhà）C．絆倒（bàn）

棲息（xī）

浥輕塵（yì）

大腹便便（pián）D．剛勁（jìng）

訓(xùn)誡（jiè）

入場(chǎng)券（quàn）

好逸惡勞（wù）2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）。A．意味深長(zhǎng)

栩栩如生

血跡班班

騰云駕霧B．永往直前

一絲不茍

賞心悅目

名列前茅C．孜孜不倦

因地制宜

居高臨下

奄奄一息D．不可名狀

輕歌慢舞

一視同仁

神機(jī)妙算3．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）。A．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。B．如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。C．看到百億票房男演員沈騰的喜劇作品，連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁。D．面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們不應(yīng)該怨天尤人，更不應(yīng)該妄自菲薄。4．依次填入下面語(yǔ)段中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。在成長(zhǎng)的路上，____注定了要邁出雙腳，就只能往前移動(dòng)，_____前面荊棘橫生。_____人生的車(chē)站不售返程票，____結(jié)果如何，____在行進(jìn)，我們就不會(huì)后悔。A．只要

既然

因?yàn)?/p>

無(wú)論

即使 B．既然

無(wú)論

因?yàn)?/p>

即使

只要C．即使

因?yàn)?/p>

既然

無(wú)論

只要 D．既然

即使

因?yàn)?/p>

無(wú)論

只要5．對(duì)下列詩(shī)句分別運(yùn)用的修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是（

）。①遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。②五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。③好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。④草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。A．①比喻②夸張③擬人④對(duì)偶 B．①比喻②對(duì)偶③擬人④夸張C．①擬人②對(duì)偶③比喻④借代 D．①借代②對(duì)偶③比喻④夸張6．下面那一條俗語(yǔ)用的不恰當(dāng)？

（

）。A．這里沒(méi)有外人，你用不著遮遮掩掩，還是“打開(kāi)天窗說(shuō)亮話”吧。B．這件事別人都說(shuō)我做得好，只有你總說(shuō)這不好那不好，真是“雞蛋里挑骨頭”。C．只有善于吸取教訓(xùn)，才能積累人生的智慧，正如俗話說(shuō)：“吃一塹，長(zhǎng)一智”。D．班長(zhǎng)競(jìng)選，一貫?zāi)瑹o(wú)聞的他竟然報(bào)名了，這不是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”嗎？7．查字典填空?！皥?zhí)”字按部首查字法，應(yīng)先查部首()，再查()畫(huà)；按音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母()，再查音節(jié)()?！皥?zhí)”在字典中的解釋有：A．執(zhí)掌；B．拿著；C．堅(jiān)持；D．執(zhí)行，施行。請(qǐng)給下列句中加點(diǎn)的“執(zhí)”字選擇正確的解釋?zhuān)⑻钌闲蛱?hào)。（1）海外學(xué)成歸來(lái)后，他執(zhí)教于清華大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院。()（2）司法人員要做到公正執(zhí)法，鐵面無(wú)私。()（3）在討論會(huì)上，代表們各執(zhí)一詞，意見(jiàn)很不一致。()8．經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。（1）一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，，？”（《兩小兒辯日》）（2），絕勝煙柳滿皇都。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）（3）今夜月明人盡望，。（王建《十五夜望月》）（4），。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（于謙《石灰吟》）9．按要求寫(xiě)句子。①老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎？”（改為間接引語(yǔ)）②這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）③科學(xué)是改善人類(lèi)生活最偉大的動(dòng)力。（縮句）④在困難面前，我們必須迎難而上。（改為反問(wèn)句）⑤用“驕傲”的不同詞義造句。（指不謙虛）：（指很自豪）：10．口語(yǔ)交際。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)與人們的生活已密切相關(guān)，一些應(yīng)用于教育的搜題App應(yīng)運(yùn)而生，迅速受到學(xué)生的熱捧。某六年級(jí)（1）班圍繞“搜題App是幫手還是‘槍手’”展開(kāi)辯論，若你是反方辯手，你會(huì)怎樣辯論呢？正方：我方認(rèn)為搜題App是幫手。它能夠幫助學(xué)生更快更好地解決難題，提高學(xué)習(xí)效率，從而使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。這等于請(qǐng)了一位家庭教師，何樂(lè)而不為呢？反方：二、現(xiàn)代文閱讀閱讀與理解薛譚學(xué)謳①薛譚學(xué)謳于秦青，未窮秦青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢②，撫節(jié)③悲歌，聲振林木，響④遏行云。薛譚乃謝⑤求反，終身不敢言歸?！咀ⅰ竣僦帲è璾）：這里指唱歌。②衢（qú）：大路，四通八達(dá)的路。③撫節(jié)：打著節(jié)拍。④響：回聲。⑤謝：道歉，謝罪。1．解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。①秦青弗止()

②自謂盡之()③遂辭歸()

④響遏行云()2．翻譯下面句子為白話文。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。3．這個(gè)故事給你以怎樣的啟示？閱讀理解。一滴殘墨和一塊手機(jī)電池【材料一】數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)約有1673萬(wàn)臺(tái)噴墨打印機(jī)、560萬(wàn)臺(tái)激光打印機(jī)、86萬(wàn)臺(tái)數(shù)碼復(fù)印機(jī)在運(yùn)行。按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，每臺(tái)噴墨打印機(jī)每年平均消耗4.7個(gè)墨盒。中國(guó)雖低于這一標(biāo)準(zhǔn)，大約也會(huì)產(chǎn)生6000萬(wàn)個(gè)廢棄墨盒、2700萬(wàn)個(gè)激光打印耗材硒鼓。另?yè)?jù)統(tǒng)計(jì)，僅上海地區(qū)每年就至少會(huì)產(chǎn)生300萬(wàn)個(gè)有毒墨盒，其中絕大部分并未得到有效回收。每年有4萬(wàn)千克對(duì)人體有害的污染粉塵進(jìn)入上海的天空，北京地區(qū)應(yīng)該有7萬(wàn)千克，全國(guó)則應(yīng)該是270萬(wàn)千克?！静牧隙渴謾C(jī)的更新?lián)Q代會(huì)產(chǎn)生大量的廢舊手機(jī)電池。把廢舊手機(jī)電池作為普通垃圾扔掉，危害相當(dāng)大。資料表明，一粒紐扣電池可污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量。而一節(jié)電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價(jià)值。一塊手機(jī)電池含有的鎘可以污染三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)游泳池的水。【材料三】習(xí)近平主席在國(guó)內(nèi)考察調(diào)研過(guò)程中，不止一次問(wèn)起垃圾都去哪兒了？怎么處理的？習(xí)近平主席指出，變廢為寶，循環(huán)利用是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，使垃圾資源化，這是化腐朽為神奇，既是科學(xué)，也是藝術(shù)。加快推進(jìn)垃圾分類(lèi)處置成為打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)中的重要一環(huán)。習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，垃圾分類(lèi)工作就是新時(shí)尚！1．材料一和材料二分別運(yùn)用了、和三種說(shuō)明方法。2．從材料一和材料二中，我們可以發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是：。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們的解決辦法是：。3．結(jié)合三則材料可知，我們應(yīng)該把墨盒和手機(jī)電池放到張貼了哪一個(gè)標(biāo)識(shí)的垃圾桶里？（

）A． B． C． D．4．為響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，某社區(qū)要進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳工作，請(qǐng)你代擬一條宣傳語(yǔ)。閱讀理解。忽略①夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上，再反射到陽(yáng)臺(tái)上的瓷磚上，幻出一片紅紅的光芒，很美，很好。②孩子跪坐在椅子里，癡癡地望著陽(yáng)臺(tái)上沐浴著夕陽(yáng)的花盆，無(wú)限美好的夕陽(yáng)毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來(lái)就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這里，他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時(shí)好玩似的隨意吐進(jìn)花盆中的，沒(méi)想到竟會(huì)長(zhǎng)出瓜苗來(lái)。③孩子的母親見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)：“看什么呢？”孩子忙把母親拉到花盆前，開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)矗ㄅ枥镩L(zhǎng)了好多小苗苗！以后它們會(huì)長(zhǎng)成大苗苗，結(jié)小西瓜給我吃?！蹦赣H皺了皺眉頭，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗過(guò)不了幾天就會(huì)死的，根本長(zhǎng)不出西瓜?！焙⒆右Я艘ё齑?。接著笑了，說(shuō)：“會(huì)的，小瓜苗會(huì)長(zhǎng)成西瓜的，我會(huì)天天照顧好它們的?！蹦赣H笑著搖了搖頭，轉(zhuǎn)身就到廚房去了。她沒(méi)發(fā)覺(jué)孩子表現(xiàn)出的堅(jiān)定與信心。④一天下午，孩子從學(xué)前班回來(lái)后，照例跑向陽(yáng)臺(tái)，奔向花盆。頓時(shí)，孩子傻眼了，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽(yáng)下耀武揚(yáng)威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛，懷疑自己看錯(cuò)了，但事實(shí)如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見(jiàn)了。孩子哇一聲哭了。⑤隨后，孩子哽咽著問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)」厦缭趺礇](méi)了？”“被我拔了，這有什么哭的，那些瓜苗長(zhǎng)在花盆里，會(huì)影響紫羅蘭的生長(zhǎng)。你也是，就知道哭。乖，別哭了?！蹦赣H一邊笑著責(zé)備孩子的淘氣，一邊拿出手帕擦擦孩子的眼淚。⑥幾天后，孩子畫(huà)了一張畫(huà)，畫(huà)中是一個(gè)大大的花盆，花盆里有一棵小小的瓜苗，嫩嫩的綠綠的，旁邊寫(xiě)了一行小字：我雖小，但我也是一個(gè)生命。老師驚訝于他的想法，給了他滿分。孩子把畫(huà)拿給母親看，母親看了看分?jǐn)?shù)，笑道：“不錯(cuò)啊，真厲害，得了個(gè)滿分。媽媽待會(huì)兒帶你上街給你買(mǎi)冰淇淋?！雹呦﹃?yáng)斜照在玻璃窗上，再反射到陽(yáng)臺(tái)的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美。⑧孩子呆呆地望著花，覺(jué)得心里空空的。1．說(shuō)說(shuō)文章中母親和孩子對(duì)小瓜苗的態(tài)度有什么不同。2．文章畫(huà)橫線的句子中“照例”“跑向”“奔向”等詞語(yǔ)表現(xiàn)了孩子怎樣的心情？文章最后一句話又表現(xiàn)了孩子怎樣的心情？3．老師為什么要給孩子滿分？母親又是怎樣看待孩子的滿分的？她們的區(qū)別在哪里？4．聯(lián)系全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“忽略”有什么含義。5．你認(rèn)為文中的“媽媽”怎樣做才好？三、書(shū)面表達(dá)1．寫(xiě)作表達(dá)題目：我從沒(méi)有這樣______要求：①把題目補(bǔ)充完整，如舒暢、激動(dòng)、認(rèn)真、自責(zé)、傷心、煩惱、懊悔等。②以寫(xiě)人、記事為主，記事要完整、具體，要有真情實(shí)感。③要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物，使人物形象鮮明，富有立體感。④要在敘事的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用抒情、議論。⑤書(shū)寫(xiě)要工整，字體要端正、勻稱(chēng)。⑥字?jǐn)?shù)在600字左右。答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．D2．C3．B4．D5．A6．D7．扌三/3ZzhiADC8．及日中則如盤(pán)盂此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎最是一年春好處不知秋思落誰(shuí)家千錘萬(wàn)鑿出深山烈火焚燒若等閑9．老人叫住我問(wèn)是不是他打擾了我。這山中的一切，全是我的朋友?？茖W(xué)是動(dòng)力。在困難面前，難道我們不應(yīng)該迎難而上嗎？就算這次考試他是第一名，也不能驕傲成這樣??！我是中國(guó)人，我驕傲！10．示例：我認(rèn)為搜題App是“槍手”。一些學(xué)生將這類(lèi)App當(dāng)成了抄作業(yè)的“神器”，遇到不會(huì)做的題目馬上搜題抄答案，使學(xué)生失去獨(dú)立思考的能力，學(xué)習(xí)自主性下降，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺磿?huì)提上去呢？1．沒(méi)有，不以為，認(rèn)為于是，就阻止2．薛譚于是向秦青道歉，想要回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。從此以后，他至死也不敢再說(shuō)要回去。3．做事不能半途而廢，做人不可驕傲自滿。1．列數(shù)字舉例子作比較2．墨盒和手機(jī)電池對(duì)空氣、土地和水資源造成了嚴(yán)重的污染變廢為寶、循環(huán)利用，讓垃圾資源化，做好垃圾分類(lèi)工作3．D4．垃圾分類(lèi)我先行，舉手之勞處處做。1．母親認(rèn)為瓜苗過(guò)幾天就會(huì)死的，孩子則認(rèn)為它們會(huì)長(zhǎng)成大苗苗，結(jié)小西瓜。2．畫(huà)線句中的詞語(yǔ)表現(xiàn)了孩子急切的心情，文章最后一句話表現(xiàn)了孩子失望的心情。3．老師驚訝于孩子的想法，而母親只關(guān)注“分?jǐn)?shù)”，卻忽略了孩子內(nèi)心的想法。她們的區(qū)別在于如何對(duì)待孩子的想法。4．“忽略”表面的意思是媽媽只注意到了紫羅蘭的美，而忽略了小瓜苗的美，所以小瓜苗拔掉了；而深一層的含義是媽媽沒(méi)有注意到孩子的心理變化，忽略了孩子的情感。5．我認(rèn)為文中的“媽媽”在做任何事之前，應(yīng)先想一想孩子的感受，關(guān)注孩子的思想，學(xué)著傾聽(tīng)孩子的心聲，盡