四川省內(nèi)江市威遠中學(xué)高三語文5月月考試題（含解析）

四川省內(nèi)江市威遠中學(xué)2020屆高三語文5月月考試題(含解析)2.答卷前，考生務(wù)必先確認條形碼信息，然后將自己的考號、姓名、班次等信息填寫在答題卡B標(biāo)號涂黑。如需改動，4.答主觀題時，用0.5mm黑色墨跡簽字筆將答案寫在答題卡相應(yīng)答題區(qū)域。寫在規(guī)定答題區(qū)域(-)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)能將文化觀念加以固化表達和傳播的，主要是文明的經(jīng)典。直接創(chuàng)造文化觀念的是勞動。勞動的過程，并不能固定下來，也難以持久流傳。文字誕生之前的文明進步緩慢，其中一個原因就明，文字出現(xiàn)之后，經(jīng)驗被記載下來了。事實上，這些被記載下來的經(jīng)驗，不斷被不同時間不補充完善。在這一過程中，其中一些記載成為經(jīng)典。有學(xué)者認為，所謂文明，無非是“平行來的格言和諺語，以及從這些東西中升華而來的經(jīng)典。例如，遠古時期，還在森林里生活的人類先中，蛇由此成為一個非常負面的形象。經(jīng)典教化和生理反應(yīng)一起，持續(xù)地強化著這一形象?？ǚN文化(或只是多種語言和風(fēng)俗)時留下的足跡。”尤其需要強調(diào)的是，經(jīng)典跟普通的經(jīng)驗諺語不同，后者“最多⑦后來，父母做起小生意，我們家從農(nóng)村搬到坪鎮(zhèn)上居住，搬離了老屋，住上了洋樓。在城鎮(zhèn)，瓦屋屋檐下懸掛著破瓦，瓦片在大門前也灑落一地，或長滿青苔，或堆積厚厚的一層污垢，⑧許多年后，我看過城市古典園林的綠瓦，看過鄉(xiāng)村古屋的灰瓦，看過首都巍巍故宮的琉璃瓦，⑨一個烈日炎炎的夏日，我走在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的路上，路旁有幾個滿頭大汗的農(nóng)夫在蓋房，兩個人在搬⑩其實，在瓦的世界里，它似乎有自己生存的方式，每一片瓦都會遮風(fēng)擋雨，就像父親母親的(選自2019年3月《散文選刊》，有刪節(jié))7.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()C，前后對比是為了說明瓦片在新生活中有了新的用D.文中多次描寫自然環(huán)境，例如“天氣轉(zhuǎn)涼”“凜例的冬天”“風(fēng)吹得更猛了”等，烘托了父親形9.本文已被《影像中國》“中國鄉(xiāng)村”欄目登載，假如你是該欄目組編審，請談?wù)勥x用本文的理由。解析】【7題詳解】C項，“前后對比是為了說明瓦片在新生活中有了新的用途”錯誤。瓦片在新生活中有了新的用途沒【8題詳解】本題要從表里兩個方面理解標(biāo)題含義。表層含義即標(biāo)題的字面義、比喻義、象征義。標(biāo)題如果是比喻性的，文中往往不是圍繞標(biāo)們就應(yīng)該聯(lián)系文章的具體內(nèi)容，弄清比喻義，這樣我們就可以領(lǐng)悟又補的三間瓦房，便是我小時候居住過的老屋，似乎瓦片陪著我一起找來具有凹槽的簡瓦造'小船'”“我依然念念不忘家鄉(xiāng)的瓦，是主要是指家鄉(xiāng)的紅瓦，寄托我對家鄉(xiāng)的深深思念”，這些“與瓦共“現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建房不都是建洋樓了嗎，怎么還有用到瓦的地方？走近一問原來是建豬舍”，通過瓦的【9題詳解】母雨天修補屋頂，為孩子遮風(fēng)避雨，也體現(xiàn)了中國家庭的溫暖，從小時候父母父母修補屋頂，與小伙伴用瓦造“小父親母親的背”，作者把瓦賦積厚厚的一層污垢，我忽然警醒，這是歲月的滌蕩，是印痕，是滄補屋頂?shù)奈淖钟址浅５钠綄崢闼?，如“父親只穿著褲衩，光著肩泥板平臺，父親站在門檐，接過母親遞過來的瓦片、瓦刀、繩子和【點睛】文學(xué)類文本閱讀選擇題的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進行分析，概括,另一種是對文的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析結(jié)尾的特征等。選擇題時往往錯誤選項的命制都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)東方朔字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位，征天下舉方正賢良文學(xué)材力之士。朔初來,上書曰：臣朔之計，推甲乙之帳燔之于四通之衢，卻走馬示不復(fù)用，則堯舜之隆宜可與比治矣。愿。(節(jié)選自《漢書?東方朔傳》)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A曹/無益于縣官耕田/力作固不及人/臨眾處官不能治/民從軍擊虜/不任兵事無益/于國用徒B于縣官耕田/力作固不及人臨眾/處官不能治/民從軍擊虜/不任兵事/無益于國用/徒C力作固不及人/臨眾處官不能治民/從軍擊虜不任兵事/無益于國用/徒索D縣官耕田力作/固不及人臨眾/處官不能治民/從軍擊虜不任兵事/無益于國用/徒A.公車，最早為漢代官署名，是衛(wèi)尉的下屬機構(gòu)，臣民上書和征召都由公車接待。因漢代曾用公家B九拜之一。行禮時，以頭叩地即舉而不停留。通常用于下對上及平輩間的敬禮，如B捷，能言善辯。在不得寵幸之時，他故意嚇唬幾個宮中管理馬圈的侏儒，得以接近C之術(shù)。皇帝曾讓人射覆，東方朔多次準(zhǔn)確猜出所覆之物，皇帝賜帛嘉D生活儉樸、崇尚高尚的道德和仁義為例，勸武帝舍棄奢侈，以此教化百姓，就(1)臣言可用，幸異其禮；不可用，罷之，無令但索長安米。(2)上為淫侈如此，而欲使民獨不奢侈失農(nóng)，事之難者也。解析】【10題詳解】事/無益于國用/徒索衣食/今欲盡殺若曹”，這句話是說“皇作當(dāng)然趕不上別人，居于民眾之上做官不能治理民事，從軍力作”“兵事”“國用”“衣食”，特定動詞，比如“治【11題詳解】要逐項審讀，按照自己積累的有關(guān)知識，判斷相關(guān)內(nèi)容，是否正【12題詳解】。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析效方面，應(yīng)仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的【13題詳解】鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯,最基本的方法就義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個，有可以“省略”。東方朔，字曼倩，平原郡厭次縣人。漢武帝即位不久，征召天下推舉方正、賢良、有文學(xué)才能方朔剛到長安，就上書說：“我一共習(xí)誦了四十四萬字。還經(jīng)常佩服子路的格言。我今年，當(dāng)時天下崇尚奢華，爭相從事工商業(yè)，老百姓多離開農(nóng)田。武帝悠閑地問東方朔：“我想教化商，這是難以做到的事。陛下果真采用我東方朔的建議，撤去這些華麗的帷帳，在四通八達的東方朔雖然詼諧調(diào)笑，但常常察言觀色，適時地直言進諫，武帝經(jīng)常采納他的意見。從公卿到(-)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)秦州雜詩(其一)①[注]①此詩是作者攜家前往秦州(甘肅天水一帶)投奔從侄杜佐和舊友贊公所作。②生事,即生14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項()D.“心折”二字呼應(yīng)開篇“悲”字，結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，情感上引出思慮，戰(zhàn)事不斷，秦州還能淹留？。解析】【14題詳解】鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧與評價作者的觀點態(tài)度、思想感情的能力。此類整個詩歌的綜合理解和分析，即考核詩句的含義、詩句的手法還考核詩歌的情感，注意結(jié)【15題詳解】詩中'悲'字乃一篇之骨，請結(jié)合詩句簡要分析'悲'的原因”，需要結(jié)合詩句內(nèi)容分性。后以(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)(2)白居易《琵琶行》中以“”寫被貶后獨自飲酒，借酒消愁；蘇軾《念奴嬌(大江東去)》中“”(3)“雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”是《滕王閣序》中的經(jīng)典語句，范仲淹《漁家傲?秋思》中的?！敬鸢浮?1).吾日三省吾身(2).(則)知明而行無過矣(3),往往取酒還獨傾(4).一尊還酹江月(5).塞下秋來風(fēng)景異(6).衡陽雁去無留意【解析】【詳解】本題考查常見的名句名篇的默寫。高考名篇名句情景式默寫，考查的是對文章內(nèi)容和內(nèi)涵日前，清華大學(xué)中國科技政策研究中心發(fā)布的“中國人工智能發(fā)展報告2018”顯示：中國已成全球人工智能專利布局最多的國家。隨著人工智能技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，生活中的“刷臉”應(yīng)用也購物時，衣帽間前刷一刷臉，AI導(dǎo)購(人工智能)就能根據(jù)用戶畫像向你精準(zhǔn)推薦個性化的服飾搭配。性”，是“文化的基本內(nèi)核”。我們的底層文化觀念，就表達在我著來自我們經(jīng)典的文化觀念。哪怕是站在人跡罕至的原始森林的高處遠眺，山川、河流、植被……我們所見到的東西，都有自己的名字，它們不再是純粹的自然物。任何一個名字，都是一個分類，或者定了我們的行動，從而決定著我們的生活面貌。著名文化學(xué)者孫隆基就主張，人的活動，雖然首先受到能的影響，但主要由來自于體外的“良知系統(tǒng)”“支配”，而這個良知系統(tǒng)，則隨著文化而變化。傳統(tǒng)中國人的良知系統(tǒng)，主要由儒家和道家的經(jīng)典塑造。儒家文化經(jīng)典的深遠影響，讓我們是們必須追問這些觀念，否則“我們就生如螞蟻而不是人類”。(摘編自蘇德超《為什么要閱讀經(jīng)典》)是B的效果的經(jīng)驗記載，被保留下來并不斷得到完善，才可能成為經(jīng)C不具備經(jīng)典所獨有的“規(guī)范性的論說”這一文化的是B引，引用馬克思、卡爾維諾等名家學(xué)者的觀點，增強了文章的論證效力，也豐下的這些信息得不到妥善保管而被泄露，用戶個人隱私就有可能處一項是C當(dāng)下，必須未雨綢繆、多管齊下，充分重視并保障D規(guī)與國家標(biāo)準(zhǔn)的要求，尤其是在人臉識別環(huán)節(jié)，更是缺少清B行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同時加大對濫用數(shù)據(jù)、侵犯個人隱私等行為的處罰力C.這就需要有關(guān)部門加大對濫用數(shù)據(jù)、侵犯個人隱私等行為的處罰力度，同時加快制定相關(guān)的行業(yè)D門加大對濫用數(shù)據(jù)、侵犯個人隱私等行為的處罰，同時加快制定相關(guān)的行業(yè)標(biāo)B解析】【17題詳解】使用標(biāo)點符號的能力。標(biāo)點符合在語言表達中起表情達意的輔助作用，要求考生平時積A【18題詳解】輯等順序、詞語搭配、意境氛圍是否一致等角度判定出最佳選項。第一段說“刷臉”“人們”，故“人們……也引發(fā)了”表述不當(dāng)，故排除BC。【19題詳解】項，依據(jù)語感推斷法排除有明顯錯誤標(biāo)志的句子，然后用提取子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修業(yè)沒有達到法律法規(guī)與國家標(biāo)準(zhǔn)的要求……他們不知道怎樣'刷臉'CD；【點睛】解答標(biāo)點符號題需注意通過做練習(xí)，探求規(guī)律,掌握方法。具體說來，要做到以下幾點:1、弄清功用。2、揣摩語氣。3、分析結(jié)構(gòu)。4、緊扣語境。5、理解句意。6、留意套用。7、注意比較。20.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密,每處帶來輕微的不適。吃了第二類食物，則容易引起中毒或潛在危害。有些過期食品因為有毒解析】可。語句補寫題(也叫語段填句題)是新課標(biāo)卷最具特色、出現(xiàn)頻率很高質(zhì)。產(chǎn)生有害成分等”“吃了第二類食物，則容易引起中毒或潛在危與國外種積極的公共外交行動，其核心是思想的雙向【答案】“智庫公共外交”是指作為公共外交主體智庫以思想的雙向?qū)ΨQ交流和輿論的傳播為核心，解析】【詳解】此題考查學(xué)生壓縮概括以及變換句式的能力。這類題目首先要通讀所給材料，找出被定義概念、屬概念、事物的特性，然后按照“被定義的概念=(是/是指)對其本質(zhì)特征進行描述+屬概念”?！皾h語盤點”作為每年年末的語言年俗和文化盛宴，堅持用字詞勾勒年度熱點，濃縮時代精神，穩(wěn)”“融”“創(chuàng)”“難”。給《光明日報》編輯部寫一封信，從上述候選字中推薦一個年度漢字，陳；不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信息；不少于800年度漢字是“難”?！拔姨y了”所述，2019年可謂是艱難困苦、困難重重、危機四伏。面對“難”，2019年的“難”，難在貿(mào)易壁壘加厚。2019年，中美貿(mào)易戰(zhàn)打響，在經(jīng)濟全球化趨勢日益深入個重大打擊。面對美國不斷加厚的關(guān)稅壁壘，中國沒有退縮，而是秉承著和平的2019年的“難”，難在新型冠狀肺炎的到來。2019年末，新冠病毒蔓延，無數(shù)的人們被“禁足”它的無知，在于人們曾對野生動物的不尊重?；粮裾f：“中國人總是被他們之中最勇敢的祭奠那些為消防事業(yè)做出貢獻的人們時，也明白了人與人是命運共同體。今日你不弱火苗，也許就是明日大火的根源所在。所以不要問喪鐘為誰而鳴，它是為你我而經(jīng)過2019年，我才相信：越是危難關(guān)頭、存亡絕續(xù)之時，越能研讀出人性的平凡和偉大,越可見布衣之下的炎炎赤血。的確，2019年是“難”，但我們作為時代的青年，要迎難而上,攻堅克難，為”。如若貴報能采納我的建議，吾將不勝榮幸!解析】【詳解】本題考查考生的寫作能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文，任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在表對材料的看法。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干還是“思考”，寫作時都要言之有物，即寫作素材一一或個人經(jīng)歷，或社會見命運聯(lián)系起來，把社會見聞與個人思考結(jié)合起來，表達個人深刻的感悟與濃郁的家事例分析，如2019年的“難”，難景象”等?！舅夭摹?019年的中國，穩(wěn)步發(fā)展，喜迎盛事。七十華誕，我和我的祖國并肩前行，分享榮光；國來，愛的內(nèi)涵在2019迭代升華。最終當(dāng)選的年度國內(nèi)字詞為的祖國”的故事。愛一一寒風(fēng)里送餐的快遞小哥，山火中奮不顧身的消防隊員，地鐵里用臂膀支撐病弱老父的青迭代升華。穩(wěn)一一2019世界多變，波瀾起伏，旋渦中的中國從容應(yīng)對，穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)金融、穩(wěn)外貿(mào)、穩(wěn)外資、融——中外融合、軍民融合、城鄉(xiāng)融合、產(chǎn)業(yè)融合、媒體融合，“融”是中國高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)。難一一2019年年末暴發(fā)的新冠肺炎疫情讓國人措手不及；各國因戰(zhàn)略關(guān)切、貿(mào)易摩擦、武器采加難?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。但是有一點必須，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。由于“矛盾性”，更由于作表達。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。試題是否具有思辨性，導(dǎo)學(xué)生進行思辨。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。作文主要考查的是C具體可感的事物，來闡抽象的釋經(jīng)典與人類行動的D中西方的各自影響，舉例證明支配人的良知系統(tǒng)是隨著文化A曲最早是出現(xiàn)在文字之前的，只能在短期內(nèi)快速地擴散，所以成為不了解析】【1題詳解】對文本內(nèi)容的篩選和分析概括能力。解答此類題，首先應(yīng)瀏覽選項的內(nèi)容，然后到文中D們的行動有間接的決定作用”缺少條件。相關(guān)信息在文章第二段，原文為“通過行動，從而決定著我們的生活面【2題詳解】法。在梳理文章結(jié)構(gòu)，理清論點與論據(jù)之間的關(guān)系時，同時關(guān)注選項敘述與文章內(nèi)容表達、螞蟻等等具體可感的事物，來闡抽象的釋經(jīng)典與人類行動的關(guān)系”這些都不屬于比喻論【3題詳解】，應(yīng)先審題，明確題干的要求，如“根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是"，這是要求選【點睛】做選擇題，基本方法是排除法。但還要用好“比對法”。就是把選項內(nèi)容與原文有關(guān)內(nèi)容認真、仔細地比較、對照，不符合原文意思的，就是錯誤項，反之則為正確項。那么,要比對哪些內(nèi)項時對原句作了改裝、重組，即主要采取了“刪”(刪除原文的狀語、定語、補語，改變原意)、“漏”(只強調(diào)問題的一個方面，有意漏掉(胡亂拼湊、東拉西扯、無中生有、隨意組合信息)等方式設(shè)誤。要看看選項在對原句改造過程中，刪去了哪些詞，改了哪些詞，添了哪“它”“其”等)，比對它是否有偷換概念之嫌；范圍詞(如“都”“所有,，“人人,，等)，看它是否有任意擴大或縮小外延現(xiàn)象；程度詞、時間詞(如“或”“必定”“可能”“似乎”“已經(jīng)”“將來”等)，看它是否混淆偶然與必然、已對句間關(guān)系，則要求考生不只是單純地篩選信息，更應(yīng)在篩選的基礎(chǔ)上關(guān)注信息間的聯(lián)項有幾個分句(包括句子)，分句與分句之間是什么關(guān)系(重點抓關(guān)聯(lián)詞)，一般的有因果、條件、成立。推斷題選項的表述，有的是完整的推斷形式，原因結(jié)果或條件結(jié)論同時出現(xiàn)；有的只是一個判斷句。對完整推斷形式的表述，一看所述原因或條件文中是否有依據(jù)，二看所述結(jié)果(結(jié)論)文中是否有依據(jù)，三看原因或條件與結(jié)果或結(jié)論之間是否有合理的邏輯關(guān)系。對只是一個判斷句的表述，一看文中是否提供了現(xiàn)成的結(jié)論，二看結(jié)論(既然是推斷想象，“這個結(jié)論”文中往往沒有提供)是否符合客觀事實與邏輯事理。(二)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)有人說，博物館是城市的文明積淀，書店是城市的精神靈魂，從中足見書店之于城市文明的重書香”，各地紛紛出臺政策鼓勵實體書店轉(zhuǎn)型發(fā)展，一大批“高顏值”的網(wǎng)紅書店應(yīng)運而人氣是實體書店生存的基石，網(wǎng)紅書店的出現(xiàn)，就是在匯聚人氣上下足了工夫。從經(jīng)營理念到(摘編自《網(wǎng)紅書店要“紅”也要“?！薄?，湖北文明網(wǎng))在各個社交平臺上，諸多“網(wǎng)紅書店”成了游客推薦的“打卡”景點。這讓一部分喜歡讀書的度并不高，后者必然影響前者的閱讀體驗?！闭吡窒壬f：“看著滿墻的書，我會感覺特別開心,隨便逛逛都能感夠吸引射下透亮干凈。聯(lián)合創(chuàng)始人冬云說，她想借此營造一種“呼，《解放日報》2019年9月18一家書店人氣的多寡，除了書籍本身的質(zhì)量，也與閱讀氛圍的營造有關(guān)，而這也是實體書店和的區(qū)別之一。應(yīng)該看到，盡管實體書店不再景氣，但是紙質(zhì)書的銷量依舊在增長，且國也在繼續(xù)上升。二者競爭“顧客”，靠價格戰(zhàn)顯然是不切實際的，把閱讀體驗感和儀式另外成功的網(wǎng)紅書店，它們在書籍選擇、擺放以及其他服務(wù)上，都具有一定的專業(yè)性。如設(shè)置新型實體書店可利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)勢，對不同消費者的閱讀習(xí)慣進行分析，獲取每一位客戶的從而對消費者畫像。當(dāng)前，一個書店能在多大程度上滿足讀者更多的個性化需求已成為衡，括和分析，不正確的一項是A因之一是他們在經(jīng)營理念、店內(nèi)設(shè)計、功能拓展、藝術(shù)打造等方面下足B其中有褒有貶，態(tài)度不一，這體現(xiàn)了不同歷史時期不同讀者對閱C書籍閱讀、旅游觀光、休閑就餐、親子互動等功能D以為消費者“畫像”，可以了解不同消費者的閱讀習(xí)慣和深造解析】浮躁''膚淺'的標(biāo)簽聯(lián)系起來”、第二段“建筑設(shè)計師