幼兒園有關(guān)心理健康的教案(7篇)

第1頁(yè)幼兒園有關(guān)心理健康的教案(7篇)幼兒園心理健康的教案1秀麗的鮮花，有紅紅的玫瑰、粉紅的桃花、金黃的迎春花……蝴蝶、幼：很興奮/很歡樂(lè)/肯定很快樂(lè)。第2頁(yè)。師：慢慢地，冬天靜靜地來(lái)了。小兔如今的心情會(huì)怎樣呢？我幼：難過(guò)/很難受/不興奮。。！冬天會(huì)過(guò)去的。等春天來(lái)了，小花還會(huì)再開(kāi)放的?！蓖砩匣氐郊遥⊥每粗巴獾难┱f(shuō)：“春天快來(lái)吧！”第3頁(yè)師：我想小兔采納了你們的方法，就又能看到秀麗的花了，小師：我們可以合作將藤條纏在籬笆上，將花朵貼在籬笆上，一師：花園裝扮好了，真美麗！小兔得到你們的關(guān)心真快樂(lè)，你師：關(guān)心別人真是件快樂(lè)的事。不但能讓別人得到好處，變得兒園心理健康的教案2烈而高漲，小班幼兒更是如此，孩子的心情不是很穩(wěn)定，有一半的幼第4頁(yè)兒在入園初期都是哭著度過(guò)的，每天哭著喊爸爸，媽媽，怎么勸都不好用，漸漸地對(duì)幼兒園熟識(shí)了，你會(huì)發(fā)覺(jué)孩子有時(shí)哈哈大笑、手舞足蹈，有時(shí)大發(fā)脾氣、哇哇大叫，調(diào)整心情力量較弱。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的生活，并且學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情，我特意設(shè)計(jì)了《心將心理健康教育融合于嬉戲中，發(fā)揮增效作用。并采納卡片聯(lián)想、生的心第5頁(yè)互相開(kāi)頭生氣，最終一名幼兒沒(méi)有搶到玩具，開(kāi)頭哭……(通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒更直觀的對(duì)這三種心情改變的過(guò)程產(chǎn)生(1)嘗試用語(yǔ)言去講解并描述自己的感受及心情閱歷，并學(xué)學(xué)(2)引導(dǎo)幼兒講解并描述“生氣、難受哭時(shí)可以做些什么?”可以單獨(dú)呆一會(huì)兒消消氣;可以對(duì)別人說(shuō)誕生氣的緣由;為別人想一想;或者輕輕的哭一哭、睡一覺(jué)、看看書、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、做做嬉?guī)е變和嬉恍┖?jiǎn)潔的嬉戲，如：吹氣球、熊和木頭人、拔蘿幼兒園心理健康的教案3：幼兒園中班第6頁(yè)老師邊播放幻燈片邊從其中的圖片講解并描述小兔子的性格遭受。故事概況：從前有一個(gè)小兔子，由于平常自己一個(gè)人在家，所關(guān)心小兔子順當(dāng)逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)呢?第7頁(yè)嬉戲規(guī)章：幼兒自選同伴，兩人一組。將挖好兩個(gè)洞的報(bào)紙分路線走、跑、過(guò)障礙物等。假如報(bào)紙中途破裂則停止嬉戲，以報(bào)紙不啦，作逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)了。它呢，要老師感謝小伴侶的熱心關(guān)心!第8頁(yè)老師：今日，我們又是聽(tīng)故事又是玩嬉戲的玩的很快樂(lè)，那么有爸爸媽媽的關(guān)心，在幼兒園里面，和小伴侶們、老師們?cè)谝黄?，大家相親相愛(ài)，是不是不會(huì)感到孤獨(dú)了呢?所以呢，小伴侶們?cè)诩依锩婵梢詭椭职謰寢屇媚猛闲硕怂?，在幼兒園，和小伴侶們合作搬搬桌子之類的，于是，什么事情都難不倒我們啦，對(duì)不對(duì)?縱然是在這樣一個(gè)分工精細(xì)的年月，我們更加是需要遠(yuǎn)離孤獨(dú)，走向合作，這是一個(gè)需要從小就應(yīng)當(dāng)培育的心理素養(yǎng)，要知道，通常一教案4起全社會(huì)的重視。關(guān)注個(gè)人的心理健康已成為現(xiàn)代文明人的一個(gè)重要標(biāo)志。新《綱要》指出“要高度重視幼兒的心理健康，一個(gè)心理健第9頁(yè)境。興奮和生氣是人的兩種心情，興奮是一種主動(dòng)的心情，過(guò)度的生舊很不穩(wěn)當(dāng)，簡(jiǎn)單沖動(dòng)，常會(huì)為一些小事大哭大鬧。根據(jù)幼兒的成長(zhǎng)機(jī)融合。嬉戲是幼兒的生命，活動(dòng)始終以嬉戲貫穿始終。將心理健康情景卡片、水彩筆、記號(hào)筆、制作表情娃娃的紙第10頁(yè)(一)語(yǔ)言導(dǎo)入3、幼兒按老師說(shuō)的門牌號(hào)找興奮娃娃(123)和生氣娃娃(456)(二)熟悉興奮和生氣的表情(三)說(shuō)說(shuō)興奮與生氣的事(1)說(shuō)說(shuō)興奮和生氣的事(幼兒找好伴侶一起說(shuō))。上的興奮和生氣的事(假如是你會(huì)怎么樣?)。(3)把卡片送回家(4)驗(yàn)證卡片(1)你平常有什么興奮的事?興奮的時(shí)候你會(huì)怎么樣?第11頁(yè)可以單獨(dú)呆一會(huì)兒消消氣(2)可以對(duì)別人說(shuō)誕生氣的緣由(3)為別人想一想(4)或者輕輕的哭一哭、睡一覺(jué)、看看書、老師小結(jié)：原來(lái)每個(gè)人都會(huì)有興奮的時(shí)候、生氣的時(shí)候，當(dāng)你興奮的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)讓大家共享。當(dāng)你生氣的時(shí)候也不要發(fā)脾氣，大家了自己，防礙了別人，就是件壞事情，假如常常生氣是一種不好的行(四)做做興奮生氣的臉譜(五)做做興奮的嬉戲提問(wèn)：假如你是小雞，你被老鷹抓到了你會(huì)不會(huì)生氣?假如小伴侶不當(dāng)心撞到了你，你會(huì)怎么做?幼兒園心理健康的教案51、通過(guò)活動(dòng)使幼兒體驗(yàn)，大家一起玩的歡樂(lè)。活動(dòng)預(yù)備:課件、磁帶、錄音機(jī)。大型積木、各種玩具若干。第12頁(yè)生玩么辦呢？要向別人說(shuō)：對(duì)不起，這樣別人才諒解你，喜愛(ài)你，才能成第13頁(yè)心理健康的教案6第14頁(yè)〔二〕觀賞"愛(ài)的相冊(cè)"1、請(qǐng)每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸、媽總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們每天為我們勞碌著，確實(shí)很第15頁(yè)孝敬父母，敬重長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，如今的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。今日的父母已經(jīng)傾盡全部來(lái)愛(ài)孩子、照看孩子。但孩子們由幼兒園心理健康的教案7第16頁(yè)今