2024年3月廈門市初三語文中考一模評估試卷及答案解釋

年3月廈門市初三語文中考一模評估試卷2024.03 一、積累與運(yùn)用（25分）1．補(bǔ)寫古代詩文名句。（10分）巧用修辭，可使古詩文意蘊(yùn)豐富，表意雋永。文人善用對比：孟子“（1），今為宮室之美為之?！保ā睹献印~我所欲也》）批評見利忘義的行為；宋濂“燁然若神人；（2），略無慕艷意?！保ā端蜄|陽馬生序》）表現(xiàn)其為學(xué)之勤且艱；諸葛亮“親賢臣，遠(yuǎn)小人，（3）；親小人，遠(yuǎn)賢臣，（4）?！保ā冻鰩煴怼罚└嬲]后主親賢遠(yuǎn)佞的重要性。文人尤好用典：范仲淹“濁酒一杯家萬里，（5）?！保ā稘O家傲·秋思》）表達(dá)詞人既渴望殺敵報國又思親念鄉(xiāng)的復(fù)雜感情；蘇軾“（6），西北望，射天狼?！保ā督亲印っ苤莩霁C》）抒發(fā)殺敵衛(wèi)國的豪情壯志；秋瑾“（7），八年風(fēng)味徒思浙?！保ā稘M江紅》）表達(dá)對當(dāng)時中國時局的擔(dān)憂；除此之外，辛棄疾“馬作的盧飛快，（8）?！保ā镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》）運(yùn)用比喻、夸張的修辭，描繪戰(zhàn)爭激烈場面；岑參巧用比喻，以“（9），（10）?！保ā栋籽└杷臀渑泄贇w京》）一句以春景寫冬景，為寒冷的邊塞增添了無限春意……2．閱讀下面的文字，按要求作答。（9分）閱讀是一場神奇的探險。當(dāng)你打開一本書，等待你的是各種邂①逅、各樣奇遇。每一頁書中都隱藏著颶風(fēng)或旋渦，讓你直上云霄或dùn②入幽冥，每一頁書中都蘊(yùn)含著各種心境情緒，讓你時而唏噓不已、痛哭流涕，時而甲（A．情不自禁B．觸景生情）破涕為笑。每一頁書中還可能隱含著一場滌蕩一切的頭腦風(fēng)暴、一場迫在眉睫的精神革命。在書中，百年乃至千年前的先賢、怪才與你同在。在書中，你可以與古代的賢者圣人談天說地，也可以與面向未來的科學(xué)怪俠乙（A．唇槍舌劍B．各執(zhí)一詞）。你打開一本書，就好似開啟了可以隨意穿梭時空，瞬間擁有了一雙可以御風(fēng)滑翔的翅膀。而當(dāng)你合上書頁，你將不再是打開它時的自己。閱讀是一種祝福，也是一種歷練。閱讀者如同探尋伊甸園，丙。即便要冒被逐出伊甸園的風(fēng)險，也要伸手去采下一本書。（1）為文中①處加點(diǎn)字標(biāo)注正確的讀音，根據(jù)拼音為文中②處填寫正確的漢字。（2分）（2）從文中括號內(nèi)選擇符合語境的選項，分別填入甲、乙處。（只填序號）（2分）（3）文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。（3分）（4）下列三個句子填入文中丙處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）①但一定有一棵智慧樹②伊甸園中可以沒有生命樹③樹上結(jié)的不是蘋果，而是書A．③①② B．③②① C．②③① D．②①③3．名著閱讀（6分）（1）一個好的書名，往往內(nèi)涵豐富。請仿照示例，從《紅星照耀中國》和《朝花夕拾》中任選一部名著，解讀其書名。（3分）【示例】《駱駝祥子》，祥子是書中的靈魂人物，他善良淳樸，老實堅忍，吃苦耐勞，忍辱負(fù)重，對生活具有駱駝一般的積極性和堅韌的精神。祥子的人生經(jīng)歷中，還曾與駱駝有過一段故事，并因此而得名“駱駝祥子”。（2）一位同學(xué)讀了《駱駝祥子》后感慨：“善良的小福子最后自殺了，這恐怕是她唯一能自己決定的事。文學(xué)作品中的女性都是逆來順受的弱者??！”請你以簡·愛形象為例，以《簡·愛》原著的相關(guān)情節(jié)為依據(jù)，反駁他的結(jié)論。（3分）二、閱讀（65分）（一）閱讀下面詩歌，完成4-5題。（7分）【甲】過零丁洋（南宋）文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。【乙】夜坐①（南宋）文天祥淡煙楓葉路，細(xì)雨蓼花時。宿雁半江畫，寒蛩②四壁詩。少年成老大，吾道付逶迤③。終有劍心在，聞雞④坐欲馳?！咀ⅰ竣俅嗽妼懹谄鸨谕踔?。宋恭帝即位后，國家艱危，各地將官大都觀望，只有文天祥和張世杰兩人，召集兵馬，起兵勤王。②蛩：蟋蟀。③逶迤：本是形容道路、山川、河流彎彎曲曲，連綿不絕，這里是遙遙無期的意思。④聞雞：化用祖逖“聞雞起舞”典故。聞雞起舞，原意為聽到雞叫就起來舞劍，后比喻有志報國的人及時奮起。4．下面對這兩首詩歌理解分析不正確的一項是（）（3分）A．【甲】詩中詩人回顧自己科舉入仕、抗元斗爭的經(jīng)歷，意在表明自己久經(jīng)磨煉，無畏困苦。B．【甲】詩頷聯(lián)用比喻和夸張的修辭，將個人與國家的命運(yùn)緊密相連，抒發(fā)國破家亡的悲哀。C．【乙】詩意象豐富，借“楓葉、蓼花、宿雁、寒蛩”等秋天景物，渲染出凄涼蕭瑟的氛圍。D．【乙】詩前四句寫景繪色，淡墨渲染；后四句抒情言志，辭真意切，忠肝義膽，歷歷可見。5．【甲】【乙】兩首詩的尾聯(lián)，在抒情方式和情感表達(dá)上有什么不同？（4分）（二）閱讀下面的文言文，完成6-9題。（16分）太祖武皇帝，沛國譙人也。姓曹，諱操，字孟德，漢相國參之后。十四年春三月，軍至譙……令曰：“自頃已來，軍數(shù)征行，或遇疫氣。吏士死亡不歸，百姓流離，而仁者豈樂之哉？不得已也。其令死者家無基業(yè)不能自存者，縣官勿絕廩，長吏存恤撫循，以稱吾意?！笔迥甏?，下令曰：“自古受命及中興之君，曷嘗不得賢人君子與之共治天下者乎！及其得賢也曾不出閭巷豈幸相遇哉？今天下尚未定，此特求賢之急時也。若必廉士而后可用，則齊桓其何以霸世！二三子①其佐我明揚(yáng)仄陋②，唯才是舉，吾得而用之。”（節(jié)選《三國志·魏書·武帝紀(jì)》，有刪減）【注】①二三子：諸君：②明揚(yáng)仄陋：明察薦舉出身微賤而德才兼?zhèn)涞娜恕?．解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。（3分）加點(diǎn)詞方法提示詞義（填寫文字）或遇疫氣聯(lián)系課文解釋詞義或遇其叱咄（《送東陽馬生序》）（1）或：___________以稱吾意聯(lián)系成語推斷詞義稱心如意（2）稱：___________唯才是舉查閱詞典選擇義項舉：①舉起，抬起。②推薦，推舉。③舉動。④攻下，占領(lǐng)。（《古代漢語詞典》）（3）舉：___________7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A．及其得賢也/曾不出閭巷/豈幸相遇哉 B．及其得賢也曾/不出閭巷/豈幸相遇哉C．及其得賢也/曾不出閭巷豈幸/相遇哉 D．及其得賢也曾/不出閭巷豈幸/相遇哉8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）吏士死亡不歸，百姓流離，而仁者豈樂之哉？（3分）（2）若必廉士而后可用，則齊桓其何以霸世?。?分）9．選文里曹操是個怎樣的人？請結(jié)合選文簡要分析。（4分）（三）閱讀下面的文字，完成10-14題。（20分）勇士的背影宋子洵①雖已進(jìn)入春天，風(fēng)卻也卷挾了幾分寒意。朦朧的金光灑落在山頂?shù)谋⊙┥?，氤氳出幾分雄壯悲涼。連綿陡峭的山嶺在云層中若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)處傳來幾聲鳥鳴，卻未見飛鳥。夾金山的每一個清晨都是這般景象。②一條陡峭的山路向上延展，在視線所及之處驟然急轉(zhuǎn)，消失于云層霧氣中。藏族小伙扎西一早就站在路邊。③他在等待著一位執(zhí)意獨(dú)自登山的老人。④“咚、咚、咚……”沉重的腳步聲自遠(yuǎn)處傳來，扎西探出頭，仔細(xì)打量著來人。一個略顯佝僂的身影，逆著光走來。雖然腳步有些蹣跚，但每一步都像巨石一樣重重地壓在地上。只見老人一邊走一邊用留戀的眼光注視著周圍，像是在回憶什么?！熬褪撬?！”扎西趕忙跟上，一路上躲躲閃閃，生怕被發(fā)現(xiàn)。⑤突然，他發(fā)現(xiàn)老人停下了腳步，回過頭來，注視著他。⑥“糟了，被發(fā)現(xiàn)了！”心一橫，扎西硬著頭皮湊上前，向老人解釋道，是小金縣的桑杰書記讓自己悄悄跟著的，因為擔(dān)心他一人登山有危險。扎西一臉誠懇的模樣，讓老人原本緊皺的眉頭緩和了些許。⑦“你回去吧！”老人轉(zhuǎn)過身去，背朝扎西擺了擺手。⑧“我不走，我答應(yīng)桑杰書記要照顧好您的。”扎西倔強(qiáng)地站在原地一動也不動。⑨老人動了動嘴角，想說點(diǎn)什么，卻又什么也沒說，繼續(xù)向上攀登?？粗先顺林氐谋秤?，扎西知道老人默許了。⑩100米，100米，又100米，老人臉頰漲紅，額頭的青筋不停地跳動。?“您不要再往上走了?！币姞?，扎西有些著急。?老人的喘息聲越來越急促，聽起來像是即將報廢的拉風(fēng)箱，光聽著都讓人心慌。對于扎西的話，老人置若罔聞。?“您撐不住的……”扎西的聲音因焦急而輕微地顫抖著。?終于，老人停了下來。?“我走不動了，這夾金山，是上不去了，真想再上去看看你們?！彼聪蚯胺洁卣f，“小伙子，幫我個忙，到上面替我敬個軍禮吧?！?敬禮？扎西沒聽懂。?“就像這樣?！崩先诉呎f，邊顫顫巍巍地舉起右手，莊重而又虔誠地向大山敬了一個軍禮。?或許是不想老人繼續(xù)攀登，扎西沒有拒絕這個請求。?隨著一步步攀登，扎西的體力漸漸透支，汗水濕透了單薄的衣衫，他的牙床都在冷風(fēng)中打戰(zhàn)，腿像灌了水泥一樣，豆大的汗珠順著臉側(cè)滴落?？諝庠絹碓较”?，呼吸也被逐步掠奪，扎西已經(jīng)接近窒息了。?終于行至一片開闊處，扎西累得連動一下手指的力氣都沒有了。喘息間，扎西記起了老人的囑托。?咬住因寒冷而顫抖的牙齒，扎西緩緩地舉起右手對著那片天空敬了個軍禮。?下山時，扎西又遇到老人。老人坐在路邊，定定地看著遠(yuǎn)方。扎西一時間有些手足無措，只好靜靜地走到老人身邊坐下。?“累嗎？我們當(dāng)時也很累！”扎西的耳邊傳來老人粗糲沙啞的聲音。?“老人家，您一定是老紅軍吧？”扎西突然意識到什么。?老人深邃的眼神給了扎西答案。?……?太陽落山時，老人走了。凝視著老人踉蹌而堅毅的背影，扎西的內(nèi)心突然洶涌起復(fù)雜的情感。有種念頭在他心里升騰而起，久久不散。?離開之前，面向無數(shù)英魂在這里長存的夾金山，他又敬了一個鄭重的軍禮，并許下了自己一生的承諾。?那之后，扎西報名參軍，成為一名光榮的中國人民解放軍軍人。二十幾年過去了，老人的背影一直烙在他的心底。夾金山上，仿佛一直有一個勇士迎著落日的余暉，凝望著遠(yuǎn)方。10．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．藏族小伙扎西是小金縣的桑杰書記派來保護(hù)、照顧執(zhí)意獨(dú)自登山的老人的。B．第?段運(yùn)用描寫、比喻等手法寫出老人爬山的艱難，突出老人的頑強(qiáng)堅毅。C．小說主要情節(jié)為“扎西上山敬軍禮”，贊美扎西參軍傳承了紅軍革命精神。D．小說前有伏筆，后有照應(yīng)，第②中的“有種念頭”照應(yīng)第?段的扎西參軍。11．梳理信息，把握文章內(nèi)容，請根據(jù)提示將表格填寫完整。（3分）人物事件品格老人①________________________不怕困難，頑強(qiáng)堅毅敬禮懷念革命戰(zhàn)友飲水思源，愛國之情扎西形影不離護(hù)送老人登山②________________________③________________________參軍傳承先輩精神一諾千金，意志頑強(qiáng)有理想，有抱負(fù)12．做批注是一種很好的讀書方法，就是從不同的角度給文章加上評語。批注角度有賞語言、寫理解、談感悟、作評價等。請按要求給文中畫線句子做批注。（6分）（1）朦朧的金光灑落在山頂?shù)谋⊙┥?，氤氳出幾分雄壯悲涼。連綿陡峭的山嶺在云層中若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)處傳來幾聲鳥鳴，卻未見飛鳥。（請你從描寫角度做批注）（2）100米，100米，又100米，老人臉頰漲紅，額頭的青筋不停地跳動。（請你從加點(diǎn)詞角度做批注）13．第?段寫道“他又敬了一個鄭重的軍禮”，請結(jié)合文章內(nèi)容分析扎西兩次敬軍禮的原因分別是什么。（4分）14．讀了這篇小說，有人認(rèn)為扎西是主人公，有人認(rèn)為老人才是主人公，請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶袄碛?。?分）（四）閱讀下面的文字，完成15-17題。（12分）文學(xué)是不會消亡的①近年來，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，對于文學(xué)有一種悲觀的看法。有人說文學(xué)會衰落，小說會滅亡。曾經(jīng)有人做過調(diào)查，說中國四大名著和西方的大部頭名著是不受歡迎的。受歡迎的是那些戲劇性的、表演性的藝術(shù)作品。②但是，我們不要忘記，文學(xué)是思維的藝術(shù)，熱愛文學(xué)的結(jié)果并不是讓你只熱愛文學(xué)；文學(xué)是思維的橋梁、路徑，熱愛文學(xué)的結(jié)果是讓你關(guān)心社會，熱愛生活，熱愛科學(xué)和歷史，包括世界上存在的一切東西、一切變化。思維的藝術(shù)雖然不那么直觀，但是你閱讀的文學(xué)書，會空前地激活你的思維能力，提升思維品質(zhì)。③文學(xué)能滿足生命的需求。人活著就要體驗一切，也要接受各種各樣的挑戰(zhàn)，文學(xué)能充分表達(dá)生命過程中的豐富體驗與感受。莫懷戚在一次全家三輩四口人的散步中，有感于兒子“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”的話語，便用《散步》一文表達(dá)出他對生命和責(zé)任的思考。④文學(xué)還能彌補(bǔ)人生的某些缺憾。人生最大的遺憾，就是一切都是停留不住的。個體的生命會結(jié)束，人在經(jīng)歷生活的時候，生活也正在逝去，就像孔子說的“逝者如斯夫，不舍晝夜”。于是，文學(xué)便成了生命的一個遺存，成了對時光的一個挽留。⑤文學(xué)不僅記錄、紀(jì)念著生活，在某種意義上，它也在創(chuàng)造著理想和生活。許多美麗的東西離不開文學(xué)創(chuàng)作。生活中的有些東西，用眼睛、耳朵、鼻子、嘴、皮膚是接觸不到的。很多強(qiáng)烈的、濃郁的感受，也都不是能夠看到、摸到的，都要借助于語言和文學(xué)的創(chuàng)造。比如，永恒、真理、完美、道德、貢獻(xiàn)、犧牲、深邃……正是在語言里，你會經(jīng)歷一個你現(xiàn)在的世界，也能獲得一個你所希望知道而沒有得到的世界。因此，文學(xué)是我們所創(chuàng)造的一個藝術(shù)的世界、精神的家園。⑥文學(xué)教給我們的不僅僅是文學(xué)，文學(xué)還教給我們文學(xué)所關(guān)注的世界和人生的各個方面。文學(xué)發(fā)展了我們的思維，提高了我們的智商，文學(xué)留存了生命和時光的印記，并為我們創(chuàng)造出更為美好的世界。⑦文學(xué)是不會消亡的。因為不管什么時候，我們都離不開文學(xué)，而文學(xué)也離不開讀者、離不開時代。15．下列對文本的理解和分析不正確的一項是（）（3分）A．隨著信息技術(shù)的發(fā)展，當(dāng)前社會人們對中外名著的關(guān)注度有所下降。B．熱愛文學(xué)的結(jié)果讓你熱愛生活，包括世界上存在的一切東西和變化。C．所有美麗的東西都離不開文學(xué)創(chuàng)作，比如，永恒、真理、完美……D．無論何時，我們都離不開文學(xué)，而文學(xué)也離不開讀者、離不開時代。16．為什么說“文學(xué)是不會消亡的”？請結(jié)合文章內(nèi)容回答。（5分）17．下列文字可以作為哪一段的事實論據(jù)？請簡要說明理由。（4分）武漢的黃鶴樓很早就毀壞倒塌了，現(xiàn)在的黃鶴樓不在遺址，也不是原來的黃鶴樓，但是它仍然那么吸引人。這是因為有崔顥、李白的詩，尤其是“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”，它把盛唐時期興旺的情景、美麗的河山寫得這么好，至今動人不已。（五）閱讀下面的文字，完成18-20題。（10分）【材料一】27日，2023年“村BA”總決賽打響，黔東南隊?wèi)?zhàn)勝遵義隊奪得冠軍，獲得了國家級非遺苗族銀帽和當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品，網(wǎng)友直呼“這獎品太實在了”“很接地氣”?！按錌A”的全稱是貴州省首屆“美麗鄉(xiāng)村”籃球聯(lián)賽，這項別具一格的籃球賽事去年就已經(jīng)火出了圈。雖然只有露天球場、草根球隊，卻引得十里八鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們呼朋引伴、登梯爬墻，更引得多個官方賬號同步直播，億萬人次觀看?！静牧隙刻岬交@球賽，很多人都會想到寬敞明亮的場館、設(shè)施齊全的環(huán)境、帶動氛圍的啦啦隊，而“村BA”卻是這樣的：沒有棚頂?shù)馁悎?，以苗族歌舞?dāng)啦啦隊表演，應(yīng)援物是就地取材的鋁盆、大镲，獎品是黃牛、香豬等土特產(chǎn)……每一個環(huán)節(jié)，都以富有本地特色、為當(dāng)?shù)卮蟊娊邮艿男问秸故境鰜?，散發(fā)出濃郁的鄉(xiāng)土味兒?！拔艺娴奶矚g打籃球了，即便沒有球鞋，赤腳上陣也不想耽誤打球”，參賽運(yùn)動員的話道出了對籃球淳樸赤忱的熱愛。在貴州黔東南，籃球場遍布四處，打籃球就和吃飯睡覺一樣平常。當(dāng)“村BA”提供展示自我、釋放快樂的舞臺，比賽回歸到體育運(yùn)動本真。這樣的比賽很對籃球愛好者、體育愛好者的味兒。正如網(wǎng)友評價，“為熱愛而戰(zhàn)，這才是籃球比賽該有的樣子?！痹凇按錌A”的球員中，有些是從外地專門回來參加比賽，回來是因為愛打籃球，也為了尋找鄉(xiāng)愁。文化的土層深厚，才能讓村民更好地扎根其上，才能承載更多的鄉(xiāng)愁?；鸨摹按錌A”，為鄉(xiāng)村振興注入文化動能。據(jù)貴州省體育局統(tǒng)計，截至目前，貴州省首屆“美麗鄉(xiāng)村”籃球聯(lián)賽已開展超過5000場比賽，有效帶動了舉辦地旅游、文化、經(jīng)濟(jì)等發(fā)展。與去年相比，今年球場改擴(kuò)建后增加了看臺等設(shè)施，周邊配備了停車場、小吃街，村里還開辦了一家線下體驗店，賣的是吉祥物玩偶、籃球等特色文創(chuàng)產(chǎn)品……這些都是當(dāng)?shù)貒@特色籃球文化做的“加分項”，推動鄉(xiāng)村振興，這波操作很對味兒。由于慕名而來的旅客越來越多，當(dāng)?shù)販?zhǔn)備規(guī)劃建一批農(nóng)家樂、民宿和景區(qū)等等，發(fā)展當(dāng)?shù)芈糜?，以促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。鄉(xiāng)村振興必須以文化振興為基石，農(nóng)村固然有青山綠水，但是因為缺少精彩的演出和球賽，也很難留住那些向往城市豐富文體活動的年輕農(nóng)民。這項賽事以高水平的舉辦方式和濃郁的地方特色，抓住了無數(shù)留戀鄉(xiāng)土的靈魂。每到當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)節(jié)日“六月六吃新節(jié)”，外出的苗族年輕人都會回到村里，鄉(xiāng)民一起唱歌、跳舞、吹蘆笙、斗牛，在這些傳統(tǒng)項目中，籃球比賽最受歡迎。每年的“吃新節(jié)”籃球賽，是離家的人們“名正言順”回家的最好機(jī)會，即便口袋里沒有多少錢，但他們知道，村莊還在，籃球場和球賽還在，打球的同伴和看球的鄉(xiāng)親們還在等待他們回來?！静牧先俊懊利愢l(xiāng)村”籃球聯(lián)賽候選徽標(biāo)徽標(biāo)甲 徽標(biāo)乙18．下列對材料的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．2023年貴州首屆“美麗鄉(xiāng)村”籃球聯(lián)賽總決賽，黔東南隊?wèi)?zhàn)勝遵義隊，奪得冠軍。B．貴州“村BA”這項民間賽事很火爆，引得多個官方賬號同步直播，億萬人次觀看。C．鄉(xiāng)土味兒濃郁的“村BA”，“土”得有特色，“土”中是熱愛，“土”中見鄉(xiāng)愁。D．鄉(xiāng)村振興必須以文化振興為基石，如果缺少精彩的演出和球賽，就留不住年輕人。19．趁著“村BA”火出圈，蕓美村也計劃組織一次鄉(xiāng)村籃球賽，現(xiàn)向社會征集鄉(xiāng)村籃球比賽的徽標(biāo)，你的同學(xué)設(shè)計了兩個圖案（見【材料三】），請簡要分析哪個更合適。（3分）20．鄉(xiāng)村振興既要有產(chǎn)業(yè)的興旺，更要有文化的繁盛，請結(jié)合材料分析“村BA”能否助推鄉(xiāng)村振興，并說明理由。（4分）三、寫作（60分）21．閱讀下面文字，按要求寫作?！捌椒茶T就偉大，英雄來自人民。每個人都了不起！”抗美援朝中保家衛(wèi)國的“最可愛的人”，“鞠躬盡瘁，死而后已”，為事業(yè)奉獻(xiàn)一生的鄧稼先，寧愿倒下去也不愿屈服的聞一多，他們都是了不起的人。獨(dú)自在風(fēng)雨中找到鴨子的杜小康，傳承美好品德的“梨花姑娘”，甚至是“走一步，再走一步”，能克服障礙、突破自我的所有的凡人，他們也都是了不起的。請以“了不起”為話題，自擬標(biāo)題，寫一篇文章。要求：（1）題目自擬，文體自選，文意自定。（2）寫出真情實感，不要抄襲，不泄露個人信息，不少于600字。

廈門初三下月考（一）參考答案1．補(bǔ)寫古代詩文名句。（10分）（1）鄉(xiāng)為身死而不受 （2）余則缊袍敝衣處其間（3）此先漢所以興隆也 （4）此后漢所以傾頹也（5）燕然未勒歸無計 （6）會挽雕弓如滿月（7）四面歌殘終破楚 （8）弓如霹靂弦驚（9）忽如一夜春風(fēng)來 （10）千樹萬樹梨花開2．（9分）（1）（2分）①xiè②遁（2）（2分）甲A乙A（3）（3分）你打開一本書，就好似開啟了可以隨意穿梭時空的隧道/通道，瞬間擁有了一雙可以御風(fēng)滑翔的翅膀。（4）（2分）D3．（1）（3分）示例一：《朝花夕拾》，早上的花晚上來撿（1分），喻指魯迅晚年回憶青少年時期的人和事（1分），展現(xiàn)了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程（1分）。示例二：《紅星照耀中國》，象征著中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命（1分）猶如一顆閃亮的紅星（1分），不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國（1分）。（2）（3分）評分標(biāo)準(zhǔn)：觀點(diǎn)1分，相關(guān)情節(jié)1分，精神1分我認(rèn)為文學(xué)作品中的女性并非都是逆來順受的弱者。（1分）《簡·愛》中的簡·愛極具反抗精神（1分），童年時敢于反抗舅母、表哥對她的虐待與折磨，少年時敢于為尊嚴(yán)反抗孤兒院校長的責(zé)罰，成年后她對平等愛情的追求，更是她反抗精神的集中體現(xiàn)。（只需寫出一個合理情節(jié)，即可得1分）4．（3分）B5．（4分）《過零丁洋》尾聯(lián)直抒胸臆（1分），表現(xiàn)了視死如歸的精神以及舍生取義的人生觀（意思相近即可1分）。《夜坐》尾聯(lián)間接抒情/借祖逖“聞雞起舞”的典故抒情（1分），表達(dá)作者雖身處逆境，卻不改報效國家、建功立業(yè)的壯志雄心。（意思相近即可1分）詩歌大意：淡煙籠罩著楓葉，細(xì)雨飄打著蓼花。成群的大雁寄宿于江邊，凄切的蟬鳴回響在四壁。少年變成了老年，我的理想也遙遙無期。心中始終有報國之心。6．（3分）（1）有時（2）適合，符合（3）推薦，推舉7．（3分）A8．（1）（3分）官兵死亡不能回家鄉(xiāng)，百姓流離失所，難道是仁愛之人樂意看到的嗎？（2）（3分）假如一定是廉潔之士然后才能被任用，那么齊桓公憑什么稱霸天下呢？9．（4分）曹操關(guān)愛士兵：他下令官府要慰問救濟(jì)無基業(yè)、難以維持生活的戰(zhàn)死士兵家庭，不得停止供應(yīng)食糧。（形象1分＋對應(yīng)的文本依據(jù)1分）曹操重視人才：他認(rèn)為如今天下尚未平定，正是需要賢才的時候，執(zhí)政者應(yīng)該去尋訪賢才，唯才是舉。（形象1分＋對應(yīng)的文本依據(jù)1分）【參考譯文】太祖武皇帝，是沛國譙縣人，姓曹名操，字孟德，是西漢相國曹參的后代。建安十四年三月，曹公進(jìn)軍到了譙縣，……曹公下令說：“最近幾年，軍隊多次遠(yuǎn)征，有時還遇到瘟疫，官兵多有死亡不能再回家鄉(xiāng)，百姓流離失所，這難道是仁愛之人樂意看到的嗎？是不得已才這樣做。特此命令：凡是戰(zhàn)死士兵家中沒有產(chǎn)業(yè)，難以維持生活的，府不得停止供應(yīng)食糧，官吏必須慰問救濟(jì)他們，這才符合我的心意。”建安十五年春天，又頒布命令：“自古以來，凡是開國和中興的君主，誰不是得到賢人君子和他們共治天下呢！君主想要得到賢才，竟然連閭巷都不走出，這難道是僥幸碰上的嗎？是高高在上的執(zhí)者不去尋訪罷了。如今天下還未平定，這正是急需賢才的時候。假如一定是廉潔之士然后才能被任用，那么齊桓公憑什么稱霸天下呢？各位一定要幫我明察舉薦出身低微的有才之士，只要有才就舉薦，使我能夠重用他們?！?0．（3分）C（小說是主要情節(jié)為“老人上山敬軍禮”；贊美的是老人及紅軍戰(zhàn)士的革命精神：扎西報名參軍正是受到老一輩革命精神（紅軍精神）的感召。）11．（3分）①不顧危險執(zhí)意登山②有責(zé)任心，替他人著想③咬牙登頂替代老人敬軍禮12．（6分）（1）環(huán)境描寫（1分），生動形象地寫出了夾金山的美麗、雄壯與陡峭（1分），為下文寫老人上山敬軍禮、體現(xiàn)老人頑強(qiáng)堅毅等作鋪墊（1分）。（2）運(yùn)用反復(fù)的手法（1分），用具體的數(shù)據(jù)突出強(qiáng)調(diào)了路程的漫長和老人攀登夾金山的艱難（1分），側(cè)面表現(xiàn)出老人不畏艱險的性格特點(diǎn)（1分）。13．（4分）（1）第一