六年級畢業(yè)典禮精簡講話稿

第第頁六年級畢業(yè)典禮精簡講話稿六班級畢業(yè)典禮精簡講話稿1

尊敬的老師，心愛的同學(xué)們：大家好。

在不久的將來，我們將離開心愛的母校，踏上中學(xué)的旅途。在這六年的學(xué)校生涯中，有我們很多難以忘卻的記憶。

老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。在我還是一班級新生時，是您牽著我的手，帶我來到知識的殿堂。我知道，你對我們嚴(yán)苛是盼望我們一天比一天好。您就像園丁，我們是小樹，是您把我們不好的習(xí)慣給“修剪”掉。在我們走上了勝利的道路時，才明白您的珍貴。您是導(dǎo)游，帶我們探究學(xué)習(xí)的樂園;您是一盞燈，照亮了我們前方的道路;您也是我們的知心大姐姐，當(dāng)我們有苦惱時，您為我們排難解紛。雖然我們即將畢業(yè)，但您永久是我們的老師，我怎能把您忘卻。我會永久記住您，記住您的諄諄教導(dǎo)。

同學(xué)們，我們即將揮手告辭，在這臨別之際，讓我們忘掉之前的不開心，成為好伙伴吧!你們曾鼓舞過我，也曾援助過我。還記得去年那場合唱競賽嗎?是我們同心協(xié)力，得到了第一名。當(dāng)我們捧著金燦燦的獎狀時，每個人臉上都洋溢著笑容，我深深地明白，這獎狀里有我們每一個人的功勞。時間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，但我們之間的友情永久不變。在這個班上，有我們很多美妙的記憶，這些記憶會伴隨著我們的青春，讓我們給學(xué)校生畫上一個圓滿的句號。上了中學(xué)，我們就要奔向各自的世界，可能就要說聲“再見”樂吧。但請記住我們這一份青澀而單純的友情，記住大家那可愛的樣子。

天下沒有不散的筵席，就讓我們勇猛的去闖，用一顆寬容，良善的心面對人生中大大小小。我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

六班級畢業(yè)典禮精簡講話稿2

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好!

六年的學(xué)校時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也已經(jīng)到了這末端了，即將畢業(yè)，我的心里許多感慨，同時我也很感恩這一次讓我發(fā)言的機(jī)會。能夠在這最末的關(guān)頭讓我有這樣的一個機(jī)會展示自己，我真的很快樂，也不會枉費(fèi)這六年努力的成長。不管是站在臺上的我還是坐在臺下的同學(xué)們，我相信此刻的我們都肯定會感到充盈而滿意的，由于這六年里，我們一同成長，從起初那個稚嫩的自己漸漸的長大，直到現(xiàn)在懂事的我們。這其中，有太多的轉(zhuǎn)變和感動了，而今日，我也想和大家一起向過去的這六年莊重的告辭，也讓我們一同向?qū)頁]手、歡呼。

以前我不明白畢業(yè)是什么，直到這次和大家一起拍畢業(yè)照，一起在畢業(yè)典禮上相聚時，我才漸漸明白，原來畢業(yè)就是分別，原來畢業(yè)也代表著我們成長了。畢業(yè)讓我們離開原本的班級，走向一個更高的班級，或許我們很難再在同一個班級了，但是我們這份同學(xué)的情意還是在的，我們這六年的時間也會在我們的心里一貫不滅。畢業(yè)告知我們成長的歡樂，也告知我們成長之中需要志氣。現(xiàn)在的我們需要告辭的志氣，將來的我們需要重啟的志氣，不管是哪一種，我們都要更勇猛一點(diǎn)，不畏將來，也不悔過去!

我們即將從學(xué)校升往中學(xué)了，我相信大家都肯定懷揣著各種想象，而我們也很清晰，升往中學(xué)之后，我們即將面臨一個更加不同的環(huán)境，我們也需要預(yù)備好去迎接一個更加不同的世界。

現(xiàn)在我想代表同學(xué)們表露一份情愫，那就是對老師們的感恩。老師，這六年里，您為了我們一貫奔波在前線，不管什么時候您都會一心一意的關(guān)注著我們，照看著我們。您陪伴著我們一同成長，也陪伴著我們一起在時間的旅程之中享受歲月，我們長大了，您也增加了一歲，六年的歲月足以讓我們對您感到不舍，我們愛您，也敬您，更是不舍您，難忘您。假如今后我們有才，肯定會不負(fù)這份恩情，也肯定會再和老師相聚。老師，我們祝福您今后更好，也祝福您家庭工作順意。將來的日子，我們會帶著這一份感恩，更努力也更勇猛的走下去!

同學(xué)們，我想大聲地告知大家，我們畢業(yè)了，我們成長了，我們即將踏入一段新的征途了!就讓我們勇猛的出發(fā)吧!

六班級畢業(yè)典禮精簡講話稿3

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好!

我是--，我很幸運(yùn)自己能夠在這最末的時間在這畢業(yè)之際，站在這里跟大家進(jìn)行講話，這是我的榮幸，當(dāng)然，我也會珍惜最末這段時間，也會珍惜在我們學(xué)校最末的學(xué)習(xí)，我一貫都很強(qiáng)調(diào)，學(xué)校是我們最好的年華，也是我們這個年紀(jì)最應(yīng)當(dāng)去做好的一件事情，那就是學(xué)習(xí)，當(dāng)然，現(xiàn)在到了畢業(yè)了，許多事情都應(yīng)當(dāng)要有一個圓滿的結(jié)束了，也要畫上一個句號，對于我來講，這是比較突然的，也是比較讓人感慨的，我很是不舍，但是時間總是不給我們太多的，回想機(jī)會，我們還是需要去面對他，對于這幾年來的學(xué)習(xí)，我一貫都特別特別的快樂，我也很仔細(xì)的在對待，成長學(xué)習(xí)都是同時存在的，這一點(diǎn)我到現(xiàn)在茅塞頓開，在自己學(xué)習(xí)的同時，也領(lǐng)悟了許多許多的道理，相信大家也跟我一樣，有這種感覺。

學(xué)校六年的時間，其實(shí)看上去很長很長，但是現(xiàn)在我覺得自己，這六年時間也是特別快速的，自己即將步入到中學(xué)了，這六年真的對我影響很大，從一班級到現(xiàn)在，六班級在這里真的學(xué)習(xí)到了許多知識，也結(jié)交到了許多志同道合的伙伴，我克服了許多困難，這六年真的讓我感覺像是一場夢一樣，雖然很長很長，對于現(xiàn)在的我來講，的確很長，我需要要去回顧一番，但是每當(dāng)我回想的時候，都是充斥了回憶，這段經(jīng)受讓我不知道怎么去面對，但是我真的很感恩，我也真的實(shí)現(xiàn)了對自己的一些要求，對自己要求高，也是對自己的一種負(fù)責(zé)，我現(xiàn)在堅(jiān)決不移的相信自己能夠處理好環(huán)節(jié)上面的事情，給自己一個好的立場，在最末這段間當(dāng)中畫上一個圓滿的句號，也算給自己一個交代。

同學(xué)們，雖然現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們還需要先定起自己的信念，要不斷的成長，要不斷的前進(jìn)，還是要裹足自己的信心的，這一點(diǎn)我們確定不能忘卻了，也需要在將來的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加上心，這個階段過了之后，我們就正式成為一名中同學(xué)了，對自己的要求應(yīng)當(dāng)更加高，才是讓自己在將來的學(xué)習(xí)當(dāng)中有更多的進(jìn)步，我們現(xiàn)在就是在給自己打基礎(chǔ)，雖然說學(xué)校六年，我們一貫都在為自己的學(xué)習(xí)而努力著，但是我們不能掉以輕心，由于學(xué)習(xí)永無止境，再不入到中學(xué)之后，正式成為一名中學(xué)的同學(xué)，我們壓力可能會更加的大，也會遇到各式各樣的問題，但是這樣都阻擋不了我們，我們現(xiàn)在全部的經(jīng)受都是應(yīng)當(dāng)去經(jīng)受的，全部事情都是應(yīng)當(dāng)去面對的，真的很感恩學(xué)校對我們的培育，我也真的盼望自己能夠在將來給自己爭光，不辜負(fù)了老師，不辜負(fù)了學(xué)校對我的期望。

六班級畢業(yè)典禮精簡講話稿4

敬愛的各位老師、心愛的大哥哥大姐姐、同學(xué)們：

大家好!

今日，我們團(tuán)聚一堂，共同參與六班級畢業(yè)典禮，我心潮起伏，感慨萬分。六班級的哥哥、姐姐們，今日，你們已經(jīng)圓滿完成了學(xué)校學(xué)業(yè)，就要畢業(yè)了。首先，讓我代表非畢業(yè)班的全體同學(xué)向你們表示激烈的慶賀!也皆此機(jī)會向予以我們關(guān)懷和培育的領(lǐng)導(dǎo)及全體老師表示崇高的敬意!

光陰似箭，逝者如斯夫。然而，永久也抹不去的，是你們在學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、學(xué)到了扎實(shí)的文化知識。早上，朗朗的讀書聲傳遍整個學(xué)校;教室里，我們仔細(xì)認(rèn)仔細(xì)真地傾聽老師精彩的講課;課堂上，我們在知識的海洋里盡情翱游;操場上，我們熱忱奔放，盡情揮灑著汗水……這一切，將永久成為我們最美妙的回憶。

你們就要踏上新的征程，在此，我代表全體在校生，送給你們一句話：生命的價值在于學(xué)習(xí)，抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)在于拼搏，美妙的將來要靠自己制造!祝福你們在新的天地里充分施展自己的才華，爭取早日成為棟梁之才!

敬愛的老師，心愛的同學(xué)，既然分別不可避開，那就讓我們把滿懷的思念，托付給明天，讓我們每位同學(xué)，將來成材后，在社會這個更寬闊天地里，享受再次相逢的喜悅吧!

感謝大家!

六班級畢業(yè)典禮精簡講話稿5

尊敬的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好!

歲月匆忙，花開花落。學(xué)校六年生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。在即將離開母校的時刻，我的心情分外激昂，每個人的心中都充斥了留戀之情。回首往事，六年的學(xué)校生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟識，那樣親切。為了能讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)。

我向同學(xué)們溝通一下復(fù)習(xí)的方法：

首先，盼望全體同學(xué)提高對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識。復(fù)習(xí)的一個目的是為了搞好考試，提高成果，但是，它還有一個更重要的目的，那就是梳理清晰已經(jīng)學(xué)過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌控的知識，補(bǔ)上遺漏和未掌控好的東西，使我們成為一個有知識有技能的人。

其次，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對知識的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)當(dāng)利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基，要重在知識的記憶理解與應(yīng)用，在訓(xùn)練技能上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。

再次，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上仔細(xì)聽講，上心思索，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問、有錯必改、積極參加學(xué)習(xí)活動，搞好堂堂清、日日清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，實(shí)時向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思索，認(rèn)仔細(xì)真完成作業(yè)。作業(yè)要按時交不能拖拖拉拉。特別是平常學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，把更多的時間投入到學(xué)習(xí)中。每次考完試后應(yīng)仔細(xì)更正錯誤。作業(yè)經(jīng)老師批改后，要認(rèn)真看一遍，對于作業(yè)中涌現(xiàn)的錯誤，要仔細(xì)改正。要懂得，出錯的地方，正是暴露自己的知識和技能弱點(diǎn)的地方。經(jīng)過更正，就可以實(shí)時彌補(bǔ)自己知識上的缺陷?？荚囀菍W(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。通過考試可以了解自己的學(xué)習(xí)狀況，以便總結(jié)閱歷教訓(xùn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，為以后的學(xué)習(xí)明確努力方向?？荚嚂r應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、要正確對待考試。考試是檢查同學(xué)們學(xué)習(xí)效果的一種方法，考得好，可以促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，考得不好，也可以促使自己仔細(xì)分析緣由，找出存在的問題，以便今后更有針對性地學(xué)習(xí)。所以，考試并不可怕，絕不應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生畏考心理，造成心情焦灼，影響水平的正常發(fā)揮。

2、做好考試前的預(yù)備工作。首先是對各科功課進(jìn)行系統(tǒng)仔細(xì)的復(fù)習(xí)，這是考出好成果的基礎(chǔ)。另外，考試前和考試期間要留意勞逸結(jié)合，保證充分的睡眠和休息，保持充足的精力，這是取得優(yōu)異成果的須要條件。

3、答卷時應(yīng)留意的主要問題是：①仔細(xì)審題。拿到試卷后，對每一個題目要仔細(xì)閱讀，看清題目的要求，找出已知條件和要求的結(jié)論，然后再動手答題。②一時不會做的題目可以先放一放，等把會做的題目做完了，再去解決遺留問題。③認(rèn)真檢查，更正錯誤。試卷答完以后，假如還有時間，就要抓緊時間進(jìn)行檢查和驗(yàn)證。先檢查簡單的、省時間的、錯誤率高的題目，后檢查難的、費(fèi)時間的、錯誤率低的題目。④卷面要干凈，書寫要工整，答題步驟要完整。

4、重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后，不僅要看成果，而且要對試題進(jìn)行逐一分析。首先要把錯題改正過來，把錯處鮮亮地標(biāo)示出來，引起自己的留意，以便復(fù)習(xí)時查對。然后分析丟分的緣由，并進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)?？纯匆?qū)忣}、運(yùn)算、表達(dá)、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分;