二年級心得體會50字(5篇)

第第頁二年級心得體會50字(5篇)

關(guān)于心得體會，精選4篇**班級范文，字?jǐn)?shù)為50字。本學(xué)期的心得體會，我想大家都知道了吧。下面是一篇關(guān)于**班級同學(xué)的心得體會，歡迎大家閱讀參考!。

心得體會(**班級范文)：1

本學(xué)期的心得體會，我想大家都知道了吧。下面是一篇關(guān)于**班級同學(xué)的心得體會，歡迎大家閱讀參考!

**班級班主任工作總結(jié)1

本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)了二〔4〕班的班主任工作。下面是我對本學(xué)期的工作總結(jié)：

一、關(guān)于班級工作

本學(xué)期，我班開展了多項工作，形成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、相互援助、遵守紀(jì)律的良好局面。

1)、培育孩子們積極的學(xué)習(xí)立場

在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)都特別努力，上課仔細(xì)聽講，發(fā)覺問題積極思索，并且有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠敏捷，學(xué)習(xí)效率不高。

2)、培育孩子團(tuán)結(jié)友愛的技能和習(xí)慣

本學(xué)期我班的班級管理重點是培育孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我常常鼓舞孩子們要學(xué)會自己的事情自己做，在學(xué)習(xí)上遇到困難，大家一起尋求解決問題的方法，培育孩子們的集體榮譽(yù)感。

3)、健全班委會，培育小

通過一個學(xué)期的熬煉，部分班已經(jīng)能很好的履行班的職責(zé)，能夠援助老師管理好班級的課堂紀(jì)律，能夠按時完成作業(yè)。但是還能夠培育一些班，例如楊婉婷等同學(xué)。

4)、做好家?；庸ぷ?/p>

同學(xué)的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，常常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任。我充分利用家長來校接送孩子的時間跟家長溝通，使家長們對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)作到心中有數(shù)。我們還通過面談、溝通、約談等方式來了解同學(xué)在家的狀況及學(xué)校的表現(xiàn)，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

二、關(guān)于班主任工作

本學(xué)期，在學(xué)校的組織下我們班級部分同學(xué)與其他班級的同學(xué)進(jìn)行了一次見面溝通，這對我班主任工作提供了一個很好的展示平臺，在此，我要向各位老師的辛勤教導(dǎo)表示真誠的感謝。

本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)負(fù)二〔4〕班的班主任，在這一學(xué)期里，我們班級部分同學(xué)彼此關(guān)系融洽，班級同學(xué)學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面都有很大進(jìn)步。

三、關(guān)于同學(xué)學(xué)習(xí)

5〕、學(xué)習(xí)是同學(xué)的第一要務(wù)

作為班主任，我深感自己責(zé)任的重大。為了搞好這學(xué)期的教學(xué)工作，使同學(xué)在學(xué)習(xí)上能取得不少進(jìn)步，我做了如下的工作：

6〕、在班上開展了《學(xué)校生守那么》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校生**日常規(guī)》的學(xué)習(xí)教育。

7〕、利用課余時間組織同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》《學(xué)校生守那么》。

8〕、抓好每一次讀書、寫字的評比活動。

9、關(guān)于同學(xué)行為習(xí)慣

本學(xué)期，我們班級的同學(xué)在行為習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步，我們班級有了很好的班級管理措施。

10、關(guān)于同學(xué)的學(xué)習(xí)

這一學(xué)期，我們班級部分同學(xué)都有了很大的進(jìn)步。在學(xué)校里，有的同學(xué)還能主動的去完成學(xué)校布置的作業(yè)，而有的同學(xué)更是積極主動的去完成作業(yè)，這樣在學(xué)校的各項競賽也更有動力。但還有個別同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在作業(yè)和學(xué)習(xí)方面不夠主動，自己完成作業(yè)的速度也不夠快。在今后的工作中，我們要在這方面多下功夫。

11、關(guān)于生活

同學(xué)的學(xué)習(xí)是主要，但也是一個很關(guān)鍵的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。在這個學(xué)期中，我們班級部分同同學(xué)活自理技能有了很大的提高，但是還是有少部分同學(xué)的行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成，有時還會涌現(xiàn)有些不良的行為習(xí)慣。

12、關(guān)于心理健康

這一學(xué)期，我們班級部分同學(xué)的心情有很大的波動，常常有不快樂的時候。但是，我們相信，只要我們上心去發(fā)掘，勇猛地去嘗試，肯定會養(yǎng)成良好的開端。

13、關(guān)于考試

本學(xué)期中，我們組織了關(guān)于考試的各個階段的班級考試，考試的結(jié)果都及格率達(dá)到100%。這也是對我們班級各項工作的確定。在期間，我們班級部分同學(xué)成果都有了特別大的進(jìn)步，在期末的考試中，有9名同學(xué)的語文成果全班第二，在全區(qū)排在第二，我們班級的總體成果也有了很大的進(jìn)步。

總的來說，在這一學(xué)期中，我們班級部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠好，在學(xué)好文化知識的同時，我們還會繼續(xù)努力，爭

心得體會(**班級范文)：2

本學(xué)期，我們班開展的主題活動是“我愛你”。這是我們班的一次非常的活動，我們將邀請家長與孩子一起參加到活動之中，讓家長在活動中了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活。

孩子的成長離不開家長的教育。在我們班，孩子的家長工作也比較忙，我們認(rèn)為，家長工作是我們工作的一個重要的方面。于是，開學(xué)初，我們就召開了家長會，針對本學(xué)期的工作重點，向家長們傳授了一些育兒的方法閱歷，如：早晚接送孩子時，和家長溝通，鼓舞孩子自己的事情自己做，體驗勝利的喜悅;教育孩子上不能離開家長，聽從家長的指導(dǎo)，以免發(fā)生分別焦慮。

在家園共育下，幼兒在體、智、德、美各方面得到和諧進(jìn)展。

1、愿意做值日生工作，培育幼兒自理技能。

本學(xué)期，依據(jù)班級計劃的特點，我們將更多的時間和精力投入到工作中來，利用最少的時間，取得最正確的效果。我們班有個別幼兒，性格比較內(nèi)向，在與同伴的交往方面比較單純，但是在生活中，技能強(qiáng)的孩子許多，性格比較內(nèi)向，不能像其他孩子那樣大膽的與人交往，這是需要我們漸漸的與他們溝通與合作，漸漸的我們班的幼兒都能親睦相處，但是有些孩子比較內(nèi)向，在與同伴的交往過程中，不能大方的與人打招呼，這是需要我們漸漸的給他們提供援助的，讓他們能很愿意的和人交往，這是需要時間的，我們將更著重這方面的教育，努力做好這方面的工作，爭取能在原有工作上有所突破。

2、著重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理技能的培育。

在本學(xué)期，為了讓幼兒能更好的適應(yīng)、入學(xué)校，我們將重視班級的自主性培育。

在生活中，有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行自己的事情自己做，并著重幼兒的身心健康，援助他們獲得一個良好的生活環(huán)境

通過一些小故事、小故事援助幼兒樹立自信心，并鼓舞幼兒自己的事情自己做：我認(rèn)為最重要的是自己能做到。學(xué)會自己的事情自己做：在這個過程中，漸漸培育了幼兒能自己的事情自己去做：吃飯時，會自己去整理桌椅;睡覺時，會自己去洗手、穿服;上下床時，自己去整理床鋪;當(dāng)我們發(fā)覺孩子們做得好的時候，老師都會表揚鼓舞，表揚他們;做錯的時候，又會鼓舞他們繼續(xù)努力;當(dāng)孩子們遇到困難、需要援助的時候，我們也會第一時間援助他們;當(dāng)孩子們遇到挫折時候，我們也會第一時間尋求援助。

3、培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理技能、自我愛護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在**日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

通過一學(xué)期的培育與學(xué)習(xí)，幼兒各方面都獲得和諧進(jìn)展：他們漸漸學(xué)會了自己穿服、疊好被子等。他們學(xué)會了整理玩具、整理玩具、在的提示下運用禮貌用語;我們繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，著重培育幼兒良好的坐姿和走姿，在老師的援助下，幼兒學(xué)會傾聽他人講話，不隨意插嘴，養(yǎng)成不吸煙、不打架、不說臟話的習(xí)慣;在語言活動中，能學(xué)會傾聽別人的講話，能聽懂講話的意思，能用一般話與人溝通。

同伴間能友好相處，講禮貌。能有禮貌地與老師、同伴交談。

本學(xué)期，我們繼續(xù)依據(jù)主題目標(biāo)，結(jié)合園本課程，開展各式各樣、豐富多彩的活動，讓孩子們在歡樂的學(xué)習(xí)與成長中，體會到自己的成長。但在各方面還存在著不足與缺點：

4、孩子們對新穎的事物能探究的欲望不強(qiáng)。

5、孩子們的語言技能有待提高，但孩子們的傾聽習(xí)慣還需加強(qiáng)。

6、孩子們的自信心培育還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

7、在活動中，幼兒的合作意識、觀測技能有待加強(qiáng)。

心得體會(**班級范文)：3

我們每一個人的心中都裝著一份責(zé)任，仔細(xì)對待每件事情，用積極的立場去對待每一件事情，對待每一個同學(xué)。下面由我為大家整理的**班級同學(xué)心理健康的講座稿內(nèi)容，盼望對大家有所援助。

**班級同學(xué)心理健康的講座稿篇1

大家好，今日的講座很順當(dāng)，很有意義。

大家都知道，心理健康教育是中學(xué)校素養(yǎng)教育的重要組成部分，是培育同學(xué)的心理素養(yǎng)、實踐技能、合作精神、創(chuàng)新技能的重要途徑。心理健康教育，是提高同學(xué)心理素養(yǎng)的教育，是實施素養(yǎng)教育的需要。今日我們就進(jìn)行心理健康教育講座，盼望能給大家提供一些實際的援助。

心理健康的講座稿篇2

心理健康講座的開展對提高廣闊同學(xué)的心理健康素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)人格健全進(jìn)展，依據(jù)、中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要精神，結(jié)合當(dāng)前的社會進(jìn)展和教育改革的實際，本期心理健康教育以提高中學(xué)校生心理素養(yǎng)，促進(jìn)中學(xué)校生健全人格健康進(jìn)展為目標(biāo)。

一、心理健康教育的原那么

1、普及心理健康知識

學(xué)校心理健康教育是心理健康教育的基礎(chǔ)，提高同學(xué)的心理素養(yǎng)，已成為當(dāng)前德育的一個重要任務(wù)，心理健康教育是提高中學(xué)校生心理素養(yǎng)的教育，是實施素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容。我校將心理健康教育滲透到學(xué)校的各項工作計劃與組織中，并且仔細(xì)做好心理健康教育的實施和指導(dǎo)工作。

2、發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的主渠道作用，為同學(xué)提供全方位的性格化的心理輔導(dǎo)，提供健全的個人素養(yǎng)，為老師的教育教學(xué)活動制造良好的環(huán)境。

二、

同學(xué)心理健康狀況分析

3、同學(xué)心理層次

我校有同學(xué)48人，其中同學(xué)100%的同學(xué)在家庭，社會，學(xué)校的教育環(huán)境中，同學(xué)的心理健康狀況尤為重要。

我們認(rèn)為，同學(xué)心理健康狀況的好壞與老師心理健康水平是成正比，是極為嚴(yán)峻的，同學(xué)心理健康需要我們?nèi)リP(guān)注和愛護(hù)。心理學(xué)家認(rèn)為：同學(xué)心理健康狀況應(yīng)是發(fā)揮心理學(xué)家的輔導(dǎo)作用，要求同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中要有正確的心理預(yù)期，學(xué)習(xí)的心理輔導(dǎo)，心情的心理輔導(dǎo)，人際交往及自我調(diào)整等。

同學(xué)心理健康教育的途徑主要是通過課堂教學(xué)來完成。因而，課堂教學(xué)應(yīng)重視教學(xué)內(nèi)容的選擇，重視同學(xué)的心理調(diào)適。在課堂教學(xué)中，老師可以依據(jù)教學(xué)需要，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。在教學(xué)過程中，老師要留意引導(dǎo)同學(xué)積極參加，引導(dǎo)同學(xué)主動探究。老師可以通過與同學(xué)的談話來完成，也可以通過與同學(xué)的溝通來完成。

4、同學(xué)的情感需要

人是一個有著豐富感性和生理活力的動物，人是情感的制造者。情感對于同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有著決斷性的作用。心理學(xué)家認(rèn)為：同學(xué)的情感體驗主要依靠于情景的感性。同學(xué)的情感體驗主要是以感情體驗為基礎(chǔ)，老師要擅長在同學(xué)活動的各條條件下，引導(dǎo)同學(xué)積極參加到學(xué)習(xí)情境之中來，從這一體驗中受到啟迪、激勵，從而達(dá)到感悟、熏陶和升華的教育效果。

5、學(xué)校在教學(xué)過程中，還應(yīng)留意培育同學(xué)健康情感。心理健康教育要求同學(xué)具有正確的心情情感，豐富的同學(xué)生活經(jīng)受，豐富的心理知識，較高的人文素養(yǎng)。同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到困難或問題時，老師要積極地進(jìn)行援助，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)懷，學(xué)會寬容和學(xué)會感謝。

三、

學(xué)校教育的方法和措施

6、加強(qiáng)老師自身素養(yǎng)的提高，積極開展學(xué)科討論，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

老師