師范學院年度工作總結【可編輯版】

第第#頁共18頁國家和省市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃都對高等學校的改革和發(fā)展進行了部署和要求，市委、市政府更是出臺了關于全力支持上饒高校發(fā)展的專門文件，我校將遵循要求創(chuàng)造條件，努力抓好內(nèi)涵建設。注重教學與人才培養(yǎng)加大教學設施建設投入。繼續(xù)采取切實措施加強教學質(zhì)量工程建設，加大教學投入，促進學生全面發(fā)展。抓好逸夫樓后期建設，做好理科教學大樓的籌建工作，有計劃、有重點地建設一批設備齊全、先進，管理規(guī)范的實驗室、多媒體教室、機房和藝術體育教學設施等。加大圖書館軟硬件建設力度，提高圖書館資源使用效率。加強實習實訓基地建設。探索建立“高校與地方聯(lián)動”、“高等教育與基礎教育銜接”、“學校與企業(yè)合辦”的實習實訓基地，建成若干融教學、培訓、職業(yè)技能鑒定和技術創(chuàng)新轉化功能于一體的校內(nèi)外實訓基地。加強專業(yè)與課程建設。積極組織申報和教育部“本科教學工程”“專業(yè)綜合改革試點”項目。優(yōu)化專業(yè)結構，按照專業(yè)申報程序遴選2-3個應用性本科專業(yè)申報新專業(yè)。認真做好國家級、省級教學質(zhì)量工程項目申報前的培育工作，力爭做到獲得的質(zhì)量工程項目數(shù)不低于同類地方院校。11.提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。加大教學內(nèi)容和課程體系的改革力度。參照人才培養(yǎng)規(guī)格要求，構建“基礎+方向”、“平臺+分流”、“理論+技能”等專業(yè)課程體系和課程標準，積極開發(fā)跨學科選修課程以及重在培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)的通識課程。調(diào)整課程體系結構，整合教學內(nèi)容，增強針對性和適應性，建設一批精品課程。積極推進教學手段的現(xiàn)代化建設和教學方法改革。注重產(chǎn)學研能力提升1完善管理制度，加強科研與學科建設。以學科為龍頭，加強學術隊伍與團隊建設，做好學術帶頭人、方向帶頭人調(diào)整、穩(wěn)定、引進工作，進一步完善學科帶頭人和學科骨干遴選和管理辦法。完善重點學科考核辦法和“上饒師范學院科研管理系統(tǒng)”，探索建立校、院二級科研管理體制。進一步加強與地方相關部門企事業(yè)單位溝通聯(lián)絡，進一步提高科研項目和成果的地方特色。1提高科研水平，優(yōu)化學術梯隊。繼續(xù)抓好“材料制備成型新技術及應用研究創(chuàng)新團隊”、“材料制備成型重點實驗室”等項目建設。積極組建方志敏研究會等贛東北紅色文化、生態(tài)文化研究基地，并設立專項資金給予重點扶持。以中青年骨干教師為研究隊伍的主要力量，按照學科建設規(guī)劃積極引進人才，優(yōu)化學術梯隊的結構，建立校級學科帶頭人、學術帶頭人和青年骨干教師和科研人員的評定機制，制定相應的崗位職責和崗位津貼，形成學術骨干群體，加強學術隊伍的方向性培養(yǎng)。1推進開放合作，促進成果轉化。選擇優(yōu)勢領域，積極參與國家、國際科技合作計劃，并建立校級對外科技合作專項計劃。鼓勵和支持對外開展合作研究。對接鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)、海西經(jīng)濟區(qū)和文化產(chǎn)業(yè)建設，圍繞上饒支柱產(chǎn)業(yè)，為XX市委、市政府“十二五”期間“強力主攻‘三區(qū)'，積極謀劃建設大交通、大產(chǎn)業(yè)、大城市”的發(fā)展目標提供戰(zhàn)略性、基礎性、前瞻性的智力服務和技術支撐。在材料物理、應用電化學、應用化學、生物與生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游與地理科學、上饒紅色資源等多個領域培育一批具有產(chǎn)業(yè)前景的研究項目，開展多學科綜合研究，形成具有鮮明區(qū)域特色的研究方向。注重師資隊伍建設1進一步優(yōu)化師資結構。大力引進與積極培養(yǎng)相結合，根據(jù)學科及專業(yè)建設的需要，實施“高層次人才引進計劃”，突出重點，統(tǒng)籌兼顧，有計劃的做好學科帶頭人、骨干教師和高學歷人才的引進工作。采取切實有效措施，引進優(yōu)秀的博士、碩士研究生充實教師隊伍。采取靈活多樣的聘用形式柔性引進國內(nèi)高層次、高水平的專家來校工作。積極爭取國家和地方各級的政策和資金支持，加大經(jīng)費投入，采取更加積極靈活的政策措施，合理分擔教師培養(yǎng)、培訓費用支出比例。1進一步強化師德師風建設。完善教學督導機制，加強對教師教學過程的監(jiān)控，推進教師和教師教學工作評價的規(guī)范化、科學化和程序化。把師德師風考核納入教師績效考核評估機制和教師資格認證機制，加強教師的職業(yè)道德、學術道德和行為規(guī)范教育。培養(yǎng)和鼓勵教師樹立終身服務教育事業(yè)的理想信念，加大對先進典型的宣傳和獎勵力度。注重學生教育與管理1加強大學生思想政治教育。積極開展十八屆三中全會精神宣講活動。進一步完善以學生就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)教育、勤工助學和心理健康教育為主要內(nèi)容的學生工作服務體系。大力加強學生工作隊伍建設，整體提高管理服務學生的能力和水平。進一步完善相關的規(guī)章制度，加強陣地建設，確保思政工作經(jīng)費投入。以理想信念教育為核心，開展社會主義核心價值觀學習教育活動。1做好大學生資助工作。進一步規(guī)范家庭經(jīng)濟困難學生界定工作程序，實施困難學生檔案動態(tài)管理。暢通綠色通道，做好國家獎助學金、學校獎學金、勤工助學用崗以及助學貸款、學費代償?shù)挠嘘P工作。開辟資助工作咨詢熱線，設立資助工作意見箱。積極主動地與社會企事業(yè)單位、社會慈善機構溝通聯(lián)系，力爭更多的社會助學項目。進一步強化資助工作的教育功能。19.做好畢業(yè)生就業(yè)工作。不斷完善管理、教育、指導、服務、研究“五位一體”的就業(yè)工作體系。積極開拓畢業(yè)生就業(yè)新渠道，加大校企合作和“訂單”培養(yǎng)力度，加強就業(yè)基地建設，推進與行業(yè)企業(yè)深度合作的機制建設。加強大學生創(chuàng)業(yè)園管理，定期評選創(chuàng)業(yè)項目入園，規(guī)范入園項目各項工作。加強畢業(yè)生就業(yè)安全的教育和管理。實現(xiàn)畢業(yè)生充分就業(yè)、體面就業(yè)、公平就業(yè)、安全就業(yè)。注重民生工程建設20.把握契機，建設“幸福校園”。順應時代要求和廣大教職員工的期盼，以國家加大對高等教育投入為契機，以績效工資改革為突破口，以建設“幸福校園”為目標，開源節(jié)流，合理用好財、管好財，有計劃有步驟地較大幅度提高教職員工的收入待遇。堅持民生優(yōu)先，努力建立健全師生服務體系，創(chuàng)造條件改善教職工的學習、生活條件，認真解決師生員工最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題。21.創(chuàng)造條件，實施民生工程。爭取國家和省市各級黨委、政府政策支持，推動教師安居工程建設，改善教師住房條件。繼續(xù)做好教職工體檢、子女入學、困難職工幫扶等工作。積極改善離退休教師的活動場所和活動設施。合理調(diào)配教學科研辦公用房，逐步建設教授工作室、博士工作室和學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)創(chuàng)意實驗場所。注重校園文化建設2推進學術普及和高雅文化進校園。大力加強大學生文化素質(zhì)教育和藝術修養(yǎng)，進一步推進高雅文化進校園活動，開展特色鮮明的主題教育活動。注重校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設，完善校園文化活動設施。開展各類哲學社會科學研討會、報告會、講座及“鵝湖論壇”、“名師講壇”等文化學術交流活動。23.建設以人為本的和諧校園。以建設優(yōu)良校風、教風與學風為引領，大力倡導“學高為師、身正為范”的教師精神，突出學術品位，從精神文化、制度文化和環(huán)境文化等多方面努力建設教師樂教、學生樂學的具有時代特征和鮮明特色的校園文化。三、抓住機遇，全面推進改革發(fā)展2進一步完善學校制度建設。堅持和完善黨委領導下的校長負責制，嚴格貫徹民主集中制，建立健全重大問題和重要事項議事決策機制。加強對學?？茖W發(fā)展的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提高領導班子辦學治校能力。修訂完善學院章程。完善專家治學、民主管理、科學決策的相關制度。充分發(fā)揮學術委員會、教學委員會等非常設機構和教職員工在學校重大事項的知情權、參與權、建議權等。堅持和完善教代會、工代會制度，建立健全校務公開有關規(guī)章制度，進一步提高校務公開民主管理的制度化、規(guī)范化水平。2積極推進“省屬省管”。由于市本級財政十分有限，難以足額兌現(xiàn)中央和省里規(guī)定的生均配套經(jīng)費，生均撥款偏低等一系列問題，已成為學校難以突破的瓶頸，一直制約和影響著學校的持續(xù)發(fā)展和內(nèi)涵提升。對照省里提出的要求，我努力創(chuàng)造劃管條件，力爭在省、市政府的支持下，盡早實現(xiàn)“省屬省管”。2全力以赴做好綜合性大學創(chuàng)建工作。根據(jù)學校發(fā)展需要，進一步完善校園建設規(guī)劃，切實做到科學布局、統(tǒng)籌兼顧、綜合編制。從全局上研究制定學校發(fā)展的總體布局、功能分區(qū)、建筑風格、單體設計、建設標準，努力建設具有品位、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明、適宜廣大師生員工教學、科研和學習、生活、成長的大學校園。在年初完成創(chuàng)建綜合性大學總體規(guī)劃和建設方案;成立學校綜合性大學創(chuàng)建工作領導小組和工作機構;按年度分解創(chuàng)建工作任務;爭取省市支持;開展宣傳發(fā)動，正式啟動創(chuàng)建工作。爭取省市有關部門與國家教育部、財政部、科技部等的支持，爭取更多辦學經(jīng)費，為組建綜合性大學提供更好的辦學硬件條件;發(fā)揮師專、師院優(yōu)秀校友資源，為建設綜合性大學創(chuàng)造更多的社會輿論和其它方面支持。全力以赴做好綜合性大學創(chuàng)建工作。附送：師范學院畢業(yè)生鑒定

師范學院畢業(yè)生鑒定我來自于貴州省遵義師范學院，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習了一年的時間。收獲甚多，心中萌生了許多感觸。在這一年的時間里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在學校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在學校期間沒華考要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很