五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-5.13 生動(dòng)的紙?jiān)煨?手工：折紙?zhí)箍素瓗X南版

/教案標(biāo)題：五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-5.13生動(dòng)的紙?jiān)煨汀止ぃ赫奂執(zhí)箍私滩陌姹荆簬X南版課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解折紙的基本技巧和方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。2.讓學(xué)生掌握折紙?zhí)箍说闹谱鞑襟E，提高學(xué)生的觀察力和空間想象力。3.培養(yǎng)學(xué)生欣賞和評(píng)價(jià)美術(shù)作品的能力，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容：1.折紙的基本技巧和方法2.折紙?zhí)箍说闹谱鞑襟E3.美術(shù)作品的欣賞和評(píng)價(jià)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.折紙的基本技巧和方法2.折紙?zhí)箍说闹谱鞑襟E教學(xué)方法：1.講授法：講解折紙的基本技巧和方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握折紙?zhí)箍说闹谱鞑襟E。2.示范法：教師示范折紙?zhí)箍说闹谱鬟^(guò)程，讓學(xué)生直觀地了解制作方法。3.練習(xí)法：學(xué)生動(dòng)手制作折紙?zhí)箍耍柟趟鶎W(xué)知識(shí)。4.評(píng)價(jià)法：學(xué)生展示作品，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：折紙?zhí)箍藰悠?、示范用紙、剪刀、膠水等。2.學(xué)具：折紙專用紙張、剪刀、膠水等。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師出示折紙?zhí)箍藰悠?，引?dǎo)學(xué)生觀察并思考：這個(gè)作品是如何制作的？2.學(xué)生分享觀察結(jié)果，教師總結(jié)：這個(gè)作品是通過(guò)折紙技巧制作而成的。二、新課導(dǎo)入（10分鐘）1.教師講解折紙的基本技巧和方法，如：折疊、翻轉(zhuǎn)、壓痕等。2.學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)折紙基本技巧。三、講解折紙?zhí)箍说闹谱鞑襟E（10分鐘）1.教師分步驟講解折紙?zhí)箍说闹谱鬟^(guò)程。2.學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)折紙?zhí)箍说闹谱鞑襟E。四、學(xué)生練習(xí)（10分鐘）1.學(xué)生獨(dú)立完成折紙?zhí)箍说闹谱鳌?.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。五、展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）1.學(xué)生展示自己的折紙?zhí)箍俗髌贰?.學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足。第二課時(shí)：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）1.教師提問(wèn)：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？2.學(xué)生回答：折紙的基本技巧和制作折紙?zhí)箍说姆椒?。二、深入學(xué)習(xí)折紙技巧（10分鐘）1.教師講解更高級(jí)的折紙技巧，如：組合折疊、對(duì)稱折疊等。2.學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)更高級(jí)的折紙技巧。三、創(chuàng)意制作（10分鐘）1.學(xué)生運(yùn)用所學(xué)折紙技巧，發(fā)揮創(chuàng)意，制作自己喜歡的折紙作品。2.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。四、展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）1.學(xué)生展示自己的創(chuàng)意折紙作品。2.學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足。五、課堂小結(jié)（5分鐘）1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)折紙技巧的重要性。2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出改進(jìn)措施。教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)講解、示范、練習(xí)和評(píng)價(jià)等方式，讓學(xué)生掌握了折紙的基本技巧和制作折紙?zhí)箍说姆椒āＴ谡n堂實(shí)踐中，學(xué)生充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出了各具特色的折紙作品。在今后的教學(xué)中，教師應(yīng)繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，教師還需加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。豐富內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)：折紙?zhí)箍说闹谱鞑襟E補(bǔ)充和說(shuō)明：折紙?zhí)箍说闹谱鞑襟E是本節(jié)課的核心內(nèi)容，它涉及到折紙技巧的綜合運(yùn)用，以及對(duì)手工細(xì)節(jié)的精細(xì)處理。以下是對(duì)折紙?zhí)箍酥谱鞑襟E的詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：第一步：準(zhǔn)備材料-選擇適合折紙的紙張，建議使用正方形的紙張，顏色可根據(jù)個(gè)人喜好選擇。-準(zhǔn)備剪刀、膠水等輔助工具，以便在制作過(guò)程中進(jìn)行裁剪和粘貼。第二步：基礎(chǔ)折疊-將正方形紙張對(duì)折成三角形，確保折痕清晰。-再次將三角形對(duì)折，形成更小的三角形。-展開(kāi)紙張，沿著之前的折痕，將兩個(gè)對(duì)角線對(duì)折，形成一個(gè)菱形。-將菱形對(duì)折，使得兩個(gè)尖角對(duì)齊，形成一個(gè)小正方形。第三步：制作坦克底座-展開(kāi)小正方形，將兩個(gè)對(duì)角線對(duì)折，形成一個(gè)菱形。-將菱形的兩個(gè)尖角對(duì)折，使得尖角對(duì)齊，形成一個(gè)更小的正方形。-將小正方形的一個(gè)角沿中線對(duì)折，然后翻轉(zhuǎn)紙張，對(duì)另一個(gè)角做同樣的操作。-將紙張翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，將兩個(gè)角沿中線對(duì)折，形成坦克底座的基本形狀。第四步：制作坦克車(chē)身-從坦克底座的一側(cè)開(kāi)始，按照折紙的基本技巧，進(jìn)行一系列的折疊，形成一個(gè)長(zhǎng)方形。-將長(zhǎng)方形的一端沿中線對(duì)折，然后翻轉(zhuǎn)紙張，對(duì)另一端做同樣的操作。-將紙張翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，將兩個(gè)角沿中線對(duì)折，形成坦克車(chē)身的形狀。第五步：制作坦克炮塔-從坦克車(chē)身上方取出一個(gè)小正方形區(qū)域，按照折紙的基本技巧，進(jìn)行一系列的折疊，形成一個(gè)較小的正方形。-將小正方形的四個(gè)角沿中線對(duì)折，形成炮塔的基本形狀。-將炮塔放置在坦克車(chē)身上，用膠水固定。第六步：制作坦克炮管-從剩余的紙張中取出一個(gè)小正方形區(qū)域，按照折紙的基本技巧，進(jìn)行一系列的折疊，形成一個(gè)小長(zhǎng)方形。-將小長(zhǎng)方形的一端沿中線對(duì)折，然后翻轉(zhuǎn)紙張，對(duì)另一端做同樣的操作。-將紙張翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，將兩個(gè)角沿中線對(duì)折，形成炮管的形狀。-將炮管放置在炮塔上，用膠水固定。第七步：裝飾和細(xì)節(jié)處理-根據(jù)個(gè)人喜好，可以使用彩筆、貼紙等裝飾材料對(duì)坦克進(jìn)行裝飾。-可以在坦克上添加一些細(xì)節(jié)，如車(chē)輪、履帶、炮塔旋轉(zhuǎn)裝置等，以增加真實(shí)感。通過(guò)以上七個(gè)步驟，學(xué)生可以制作出一個(gè)生動(dòng)有趣的紙?jiān)煨吞箍?。在制作過(guò)程中，