2022線上教育網課學習學生總結4篇

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2022線上教育網課學習同學總結篇1

新冠疫情讓我們的寒假延長到了夏天。學校本著“停課不停學的宗旨，安排老師為我們網上授課，老師們搖身一變，都變成了網絡主播。我也對這前所未有的教學方式愛好十足。

在這期間我也收獲了不少。首先，原來開學以后的古詩考級，也以網絡報名、老師視頻考級的方式檢查。當跟陳老師視頻連線勝利的時候，我心里撲騰撲騰的，腦子里一片空白，就連平常特別嫻熟的古詩都背得磕磕絆絆，陳老師鼓舞我要放松，不用焦灼，我才松弛了神經，一揮而就，最末順當通過了。我晉級成為一名小考官后，我又負責給還沒通過的同學們監(jiān)考。這是我第一次當小考官，既新穎又有榮譽感。

星期二的晚上，我的英語老師突然發(fā)微信找媽媽，我心想：完了!我是不是又做錯了什么事了?老師為什么會找家長?媽媽心里也犯嘀咕，斜眼瞅了我一下。我忐忑擔心地等待著老師的信息，不一會兒，“?！钡男畔⒙晜鱽恚揖蛿喽ㄎ摇八馈倍?。可誰知道媽媽看完竟然笑了，奧!原來老師是想讓我在第二天早讀的時候代替她檢查同學們的課文背誦狀況，真的是虛驚一場啊!

第二天早上，我一大早就起了床，在早讀開始的前五分鐘就發(fā)起了視頻會議，可是到早讀開始時才只有28個同學進入了視頻會議，郗老師在昨天晚上都提前下通知了，但是還有十幾個同學沒來，不能讓已經來的同學等太久，無奈之下我只好開始了早讀。

我一一點名進入會議的同學開始課文背誦。有少數同學還沒有背熟，郗老師可是在好幾天前就要求把課文背熟的，這么多天過去了竟然還有人沒背熟，我現在真的理解老師平常的心情了，或許這才是真正的感同身受吧!

理解了老師的辛苦，網課我都是仔細上的，作業(yè)完成得也很好，老師常常表揚我呢!

雖然上網課很新穎、很有趣，但我還是盼望疫情快點結束，這樣我就可以見到老師和同學們，一起在陽光下的學校里游戲和學習了。

2022線上教育網課學習同學總結篇2

作為--師范高校大三的同學，我們將在下半學期走向老師的崗位進行頂崗實習，但是，老師和師范生有著很大的差別，二者在身份崗位上存在著極大的差別，而作為同學我們甚是惶恐，都說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，但是我們的確沒有十足的把握將自己的能量發(fā)揮到最大，還好，于川老師為我們實習生錄制了關于頂崗實習的網課，通過對網課的學習，我們有了更充分地預備，更強大的自信，盼望可以在崗位上發(fā)光風熱。

頂崗實習，我們首先要面臨的問題就是身份的轉變，從同學到老師，我們應當怎么做?什么是老師?怎樣成為老師?怎樣做一名好老師?這些問題都讓我們百思不得其解，但是通過網課的學習，我們認識到，做一名好老師，就需要我們用極大的熱忱，發(fā)揮自己的專業(yè)知識，保持良好的師德，在起初高考報志愿的時候，選擇師大，就是由于想成為一名優(yōu)秀的老師，沒有人可以永久17歲，但是永久有人17歲，而老師可以陪伴一個又一個17歲，援助每一個17歲實現自己的理想，究竟有機會走向崗位實現理想，我們將會嚴格遵守教學大綱，將自己在高校所學到的專業(yè)知識，傳授給同學們，努力激發(fā)他們的學習潛能與愛好，努力發(fā)揮老師的主導功能，把控課堂，同時要尊敬同學的主體地位，在教學改革的今日，我們要積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)新教學方法，努力寓教于樂，讓同學學得快樂學得扎實。

在頂崗實習中，我們還有很重要的一個任務，就是自身的進展進步，作為學校的教學任務之一，登崗實習我們不僅是知識的傳授者，也是知識的獵取者，在實習過程中，我們將會有一位老師作為師父，在師傅的身上將會擁有我們在課堂上無法獲得的實踐閱歷，也會擁有我們所最需要的模范作用，但是俗話說，師傅領進門，修行在個人，所以我們還需要自身學習，學習微課閱歷，PPT等專業(yè)知識，在大數據進展的今日，網絡授課，微課等愈發(fā)重要，所以在實習過程中我們也將提高自身技能，讓自己和同學同時進展進步。

在頂崗實習中，我們也將遇見許多問題，這些問題不僅僅來自于同學也來自于我們自己的內心。作為高校生，我們的心智也還不夠成熟，在實習的過程中很簡單受到影響，可能會焦慮，會悲傷，但是我們需要學會自己調整自己的心情，切記做到心情穩(wěn)定，不可將自己的心情帶入課堂給同學們造成不好的影響。

在這個假期，我們在家中通過網課的學習，了解到如何做一名好老師，如何實現自身身份的轉換，我很期盼即將到來的實習生活，相信在老師和實習小伙伴的援助下，我們肯定可以完成教學任務，實現自身的成長!

2022線上教育網課學習同學總結篇3

春風吹，吹皺了如綠絲綢般的湖面，搖搖擺晃地照應著湖邊松軟婀娜的柳枝;春風吹，吹開了枝頭的花蕾，轟轟烈烈地綻放出萬紫千紅的無限春光。

這個春天，由于疫情的緣由，我們不能像以往去學校上課，而是放了一個長達四個月之久的“寒假”。雖說是假期期間，但其實就是一場賽跑，一場與時間的賽跑，一場自律上的比拼，讓你好好把握住珍貴的時間。不過嘴上總說自律，背地里還是難免耍些當心眼兒，看看那些歪歪扭扭的作業(yè)，看看那些背不嫻熟的課文，你是記在心里沒有說出來，但老師可都看在眼里。在運用多種方法都抵抗無效的時候，老師忍無可忍，究竟開起了網課。

網課雖然沒有在教室里上課的效果好，但總比不上課要強。

其實上網課蠻有趣的，就是讓你需要要自律，不然，你永久不知道老師會在什么時候叫你回答下列問題。而由于網課開課的時間比正常開學的時間要晚，所以課上得比以前快，那就需要用到你那只敏捷的手，干什么用?——截屏!可以說是這張幻燈片才記一半，老師就已經投入到下張片子里了。課下整理筆記的時候，看截屏就是很不錯的選擇了。當然，假如還有問題，可以看老師的直播回放。再不行，可以徑直連線向老師求教，老師是特別情愿解答的。當然，我是打算一次學會，不再麻煩老師為好的。究竟，老師網上批作業(yè)特別累，你又怎么好意思再給她們添麻煩呢?

我在老師眼里應當還算是個好同學吧，但上網課還是心驚膽戰(zhàn)的。叫到我，很無奈;而叫不到，我心里已經在竊喜了。我處于一種很遲疑的狀態(tài)，希望老師叫到我，并大膽地呈現自己;但又可怕問到不會的問題，在同學面前尷尬。人人都喜愛夸獎的話語，我也不例外，而我又是一個特別愛要面子的人，老師邀請我連麥的時候我會有5秒鐘想過要躲避，由于躲避總要比面對現實簡約得多，但我沒這個志氣。我真的很傾慕那些可以大膽表述自己想法的同學，但我真的做不到。其實我知道，當每個人說出“真的”這個詞時，就已經單純地說明要去躲避現實了。

這是一個同學真實的想法，我真心盼望疫情能夠快快結束，讓我們再重新坐到那熟識的教室里。說實話，我真的惦念老師和同學們了……

2022線上教育網課學習同學總結篇4

通過這段時間的網絡學習，看了來自__地區(qū)許多名師的視頻授課，讓我深深的體會到此次網絡培訓意義非同尋常，從各位名師的課堂講授中學到了不少的新的教育理念及方法和技能，完全_了自己在學習之前對此次培訓的認識。在學習之前自己以為網絡培訓就是看看視頻積累學時而已，沒有想到看到視頻后感覺眼前一亮，許多名師的教學思路教學方法都特別有亮點有特色，為我的教學工作向前邁進提供了前進的階梯，如同黑夜里的燈塔為我指明白方向。這次學習讓我的眼界更加開闊，使我的知識面得到了補充與完善。讓我在以后的教學中增加了很多方法和技巧，真是獲益匪淺啊!

我作為一名縣份上的學校老師，由于教學資源、教學環(huán)境、同學條件等方面的因素影響，使自己的教學思路有所僵化，通過這次學習使我收獲良多，對自己的業(yè)務水平更是有了一個很大的提升?，F將我的一點體會與大家共享：

以自身為表率，以行動用情感育人。自己要通過一言一行點滴小事讓同學們感受到來自老師的關愛。實時發(fā)覺同學的優(yōu)點，并加以表揚，真誠的賞識他們，讓大家在相互發(fā)覺優(yōu)點并相互學習優(yōu)點中學習進步。

實施因人施教同學是學習的主人，老師面對的是要如何教授同學學會學習方法，而不是個人眼前的利益和榮譽。要立足于同學的長遠成長，不可急功近利為了提高成果而搞填鴨式教育。在今后的教學中要實施差異教育因材施教。

培育同學要學習、愛學習、會學習的技能。當今時代，是知識大爆發(fā)的時代，知識更新率加快，要做到授人以魚不如授人以漁。要努力讓同學能夠獨立自主學習能夠掌控正確的學習方法。

大力培育廣闊同學的適應力、應變力、與解決實際問題的技能?，F在人們的生活節(jié)奏更加加快，所以培育同學的適應力、應變力、與解決實際問題的技能也是老師們面臨的現實問題。要從學習生活中