小班上學期科學教案《天氣變化》_第1頁
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第頁共頁小班上學期科學教案《天氣變化》科學教案：天氣變化教學目標：1.了解天氣變化的原因和影響。2.能夠通過觀察和記錄來預測天氣變化。3.培養(yǎng)學生的觀察和記錄的能力，以及解決問題的能力。4.引導學生親近大自然，關(guān)注天氣變化對生活的影響，培養(yǎng)環(huán)境保護意識。教學重點：1.通過觀察和記錄來預測天氣變化。2.培養(yǎng)學生的觀察和記錄的能力，以及解決問題的能力。教學難點：1.學生理解天氣變化的原因和影響。2.學生能夠通過觀察和記錄來預測天氣變化。教學準備：1.天氣變化相關(guān)圖片和PPT。2.天氣變化相關(guān)的實物或模型，如云彩、雨滴等。教學過程：一、導入（10分鐘）1.呈現(xiàn)一些天氣變化的圖片，引起學生對于天氣變化的注意。2.提出問題：為什么天氣會發(fā)生變化？天氣變化對我們的生活有什么影響？二、講解（20分鐘）1.通過PPT展示天氣變化的原因：氣溫、氣壓、濕度的變化等。2.講解不同天氣變化對人類和自然界的影響，如雨水的重要性、氣溫對植物生長的影響等。三、活動（30分鐘）1.導入：觀察實物或模型，如云彩、雨滴等，引起學生對天氣變化的興趣。2.學生分組進行實驗：課堂內(nèi)模擬天氣變化，例如制造云彩的實驗。3.學生觀察實驗結(jié)果，討論模擬天氣變化的過程和原因。四、鞏固（20分鐘）1.學生用日記或觀察記錄本來預測明天可能的天氣變化。2.學生討論自己的預測結(jié)果，并對比實際的天氣變化。3.學生結(jié)合歷史天氣數(shù)據(jù)，分析不同季節(jié)的天氣特點和變化規(guī)律。五、拓展（20分鐘）1.學生自由討論不同季節(jié)的天氣變化和其對人類生活的影響。2.帶領(lǐng)學生探索如何應對不同天氣變化，如如何防范臺風、如何保護植物免受冷凍等。3.鼓勵學生關(guān)注環(huán)境保護，并結(jié)合天氣變化的話題進行宣傳教育。六、總結(jié)（10分鐘）1.回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容和目標。2.提出問題：通過本節(jié)課的學習，你們有什么新的收獲和感悟？教學延伸：1.鼓勵學生每天觀察和記錄天氣變化，形成自己的天氣日記。2.鼓勵學生通過科學實驗和觀察來預測未來的天氣變化，培

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