新課標(biāo)人教版初中化學(xué)上學(xué)期期中試題

2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)〔化學(xué)〕期中試卷考前須知：1.本試卷分第一卷(選擇題)和第二卷(非選擇題)兩局部。本卷共100分考試時(shí)間60分鐘?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H一1C一12O一16N一14Cl一35.5第一卷(選擇題共50分)一、選擇題(此題共20小題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題2.5分，共50分)1.以下各圖所示變化屬于物理變化的是〔〕帶火星的木條復(fù)燃對(duì)著枯燥玻璃片呼氣木炭在O2中燃燒向澄清石灰水中吹入CO2ABCD2．氧氣是我們身邊離不開的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是〔〕A、氧氣能提供呼吸 B、氧氣具有可然性C、氧氣具有助燃性 D、氧氣性質(zhì)較活潑3．空氣是一種珍貴資源。以下有關(guān)空氣的說法正確的選項(xiàng)是〔〕A、空氣中含量最多的是氧元素B、空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1／5C、空氣中別離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護(hù)氣D、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好4．將地殼中含量較多的四種元素按從多到少的順序排列，正確的選項(xiàng)是〔〕A、Si、O、Al、FeB、O、Si、Al、FeC、Al、Fe、O、SiD、Si、Al、O、Fe5．今年1月分的雪災(zāi)對(duì)我國南方的電力、交通造成很大的危害，有一種融雪劑含有Na2SiO3(硅酸鈉)，Na2SiO3中Si元素的化合價(jià)為〔〕A、+1價(jià)B、+2價(jià)C、+3價(jià)D、+4價(jià)6．飲用硬水對(duì)人體健康不利，要區(qū)別井水水樣是硬水、還是軟水，可選用〔〕A、明礬B、活性炭C、肥皂水D、石灰水7．2008年5月17日，在汶川大地震抗震救災(zāi)現(xiàn)場，胡錦濤總書記的接見了現(xiàn)場疾病預(yù)防控制中心的防疫人員，當(dāng)時(shí)他們正在噴灑“含氯消毒液”?！昂认疽骸盇、元素B、原子C、分子D、離子8.生活中遇到的以下物質(zhì)中，屬于純潔物的是〔〕A、銅導(dǎo)線內(nèi)芯B、生銹的鐵釘C、澄清的石灰水D、潔凈的空氣9．以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是〔〕10．2008年5A、蒸餾B、吸附沉淀C、過濾D、靜置沉淀11．以下操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是選項(xiàng)操作、現(xiàn)象或事實(shí)分子的特性A給籃球充氣分子間有間隙B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子的質(zhì)量小C一滴水中含有1.67×1021個(gè)水分子分子的體積小D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分的12．節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為以下做法與之不相符的是〔〕A、洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所B、將活性炭放入硬水中使其軟化C、合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染D、加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放13．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和結(jié)論，以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A、在電解水過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B、試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2:1C、b中的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃D、與a管相連是電源的正極14．對(duì)容器口進(jìn)行磨砂處理可提高容器的密封性。以下儀器中對(duì)容器口沒有進(jìn)行磨砂處理的是〔〕15．今年9月4日9時(shí),遼寧省阜新市發(fā)生一起瓦斯〔主要成分為甲烷，化學(xué)式CH4〕爆炸事故，共造成27人死亡，同學(xué)得知這一消息，開始討論甲烷的意義，以下四位同學(xué)中哪個(gè)說法是錯(cuò)誤的〔〕16．某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反響的微觀示意如圖5〔其中“”“”分別表示兩種不同的原子〕。對(duì)上述反響，以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A、反響物都是化合物B、反響屬于化合反響C、生成物是氧化物D、反響前后分子種類不變17．意大利科學(xué)家最近合成了一種新型的氧分子，其化學(xué)式為O4。以下對(duì)這種物質(zhì)的分析與認(rèn)識(shí)中正確的選項(xiàng)是〔〕A．O4是一種化合物B．O4是由O2組成的混合物C．O4是一種氧化物D．O4和O2的組成元素相同18．以下圖所示裝置是某同學(xué)進(jìn)行空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯中的水為500mL〔圖1〕，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后燒杯的水為350mL〔圖2〕，然后，將剩余燒杯的水倒入集氣瓶并塞上雙孔塞，水恰好滿瓶〔500mL〕。對(duì)這種現(xiàn)象解釋合理的是〔〕A．紅磷的量缺乏，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完B．沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶內(nèi)局部空氣受熱從導(dǎo)管逸出C．沒有塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)D．燃燒匙插入快，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)局部空氣受熱沒有逸出19．今年8月，北京奧運(yùn)會(huì)勝利閉幕，其中設(shè)計(jì)新穎的“祥云”火炬載著中國人民對(duì)世界人民的友誼，給人們留下了深刻的印象。它采用的燃料是丙烷(分子結(jié)構(gòu)模型如圖)，以下關(guān)于丙烷分子的說法不正確的選項(xiàng)是〔〕A、每個(gè)丙烷分子中含有11個(gè)原子B、丙烷分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為3：8C、丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成D、丙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為12：120．根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.①②③表示的是同種原子B.②易與③結(jié)合，形成穩(wěn)定的化合物C.①②③都是原子失電子后形成的粒子D.①②③表示的粒子都不是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)第二卷(選擇題共50分)二、填空題(此題包括4小題，共20分)21.〔4分〕用化學(xué)符號(hào)填空⑴植物光合作用需要的氣體⑵2個(gè)硝酸根離子⑶正2價(jià)的銅元素⑷硫酸鋁；+222、〔4分〕以下各式中都有“2”a、2Clb、2SO3c、P2O5d、Ca〔1〕表示2個(gè)分子的是；〔2〕表示1個(gè)離子中帶有2個(gè)單位正電荷的是〔3〕表示化合價(jià)的是；〔4〕表示1個(gè)分子中含有2個(gè)原子的是23、〔6分〕現(xiàn)有①四氧化三鐵，②過氧化氫溶液，③鐵粉，④高錳酸鉀受熱完全分解的殘留固體，⑤液態(tài)氧，⑥水，⑦氯化鉀，⑧海水等物質(zhì)〔均填序號(hào)〕?！?〕其中屬于混和物的是；〔2〕屬于化合物的是；〔3〕屬于單質(zhì)的是；〔4〕屬于氧化物的是；〔5〕由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是；〔6〕由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)是。24、〔6分〕根據(jù)以下要求寫出反響的化學(xué)方程式，并注名所屬反響的根本類型：〔1〕電解水()反響〔2〕實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣()反響〔3〕雙氧水制氧氣()反響三、科學(xué)探究〔此題包括2小題，共18分〕25.〔8分〕某?？茖W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中，采取了以下實(shí)驗(yàn)步驟：①取5只250mL集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號(hào)為1、2、3、4、5；②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號(hào)瓶中的水排去；③將帶火星的木條依次插入1～5號(hào)瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計(jì)算數(shù)據(jù)，填入下表。集氣瓶標(biāo)號(hào)12345集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)28．9％44．7％52．6％60．5％帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃試答復(fù)以下問題：〔1〕集氣瓶2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為?！部諝庵醒鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)以21％計(jì)〕〔2〕根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，以下說法中正確的選項(xiàng)是(填寫相應(yīng)的字母)。A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃B．集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52．6％時(shí)，帶火星的木條就能復(fù)燃C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃?！?〕上述實(shí)驗(yàn)說明：物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈。請(qǐng)你再舉一例，將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫在下表中：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論氧氣濃度越大，燃燒越劇烈26.〔10分〕該興趣小組還就“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別參加相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊，測量各生成一瓶〔相同體積〕O2所需的時(shí)間?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】右圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，方框中為他們收集氧氣的裝置，此實(shí)驗(yàn)中宜采用的氣體收集方法是?！緦?shí)驗(yàn)記錄】實(shí)驗(yàn)編號(hào)12反響物5%H2O25%H2O2催化劑1g水泥塊1gMnO2時(shí)間165秒46秒【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是。【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，參加MnO2或水泥塊后反響明顯加快，假設(shè)要證明MnO2和水泥塊是該反響的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反響前后的是否改變。H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究?！仓灰筇岢鲆环N影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案〕【假設(shè)】?！緦?shí)驗(yàn)方案】。四、實(shí)踐運(yùn)用題27.(12分)小強(qiáng)同學(xué)在公共場所圍墻上看到一那么化肥廣告〔如以下圖〕。回校后，小強(qiáng)想通過計(jì)算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)判斷該廣告是否為虛假廣告?！?〕請(qǐng)你寫出小強(qiáng)的計(jì)算過程和判斷依據(jù)。計(jì)算過程：。結(jié)論：該廣告〔“是”或“不是”〕虛假廣告。〔2〕小強(qiáng)認(rèn)為此廣告會(huì)坑害農(nóng)民，向有關(guān)部門反映，技術(shù)監(jiān)督局對(duì)該產(chǎn)品取樣分析，發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為28％，那么該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。、新雅思學(xué)堂2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)〔化學(xué)〕期中試卷答案一、每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題2.5分，共50分123456789101112131415BBCBDCAACABBDBD1617181920BDBDB二、(此題包括4小題，共20分)21.〔4分〕⑴CO2⑵2NO3-⑶Cu⑷Al2〔SO4〕322、〔2分〕〔1〕b〔2〕d〔3〕e〔4〕c23、〔6分〕〔1〕②④⑧〔2〕①⑥⑦〔3〕③⑤〔4〕①⑥〔5〕③〔6〕①②⑤⑥24、〔5分〕〔沒有配平扣0.5分；條件、箭頭錯(cuò)≥2處總扣1分，反響類型全對(duì)給1分〕三、〔此題包括2小題，共18分〕25.〔8分〕〔1〕36.8％〔2〕B〔3〕實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將點(diǎn)燃的硫粉分別伸入裝